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- 2021-11-01 发布
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北洋政府的黑暗统治
课题
第11课 北洋政府的黑暗统治
备课时间
课节累计
1
科目
历史
班级
课 时
1课时
三维目标
1. 知识与技能:了解二次革命、护国战争、护法运动的基本史实;知道《中华民国约法》的内容并理解其保守性。
2. 过程与方法:以学生为主体,通过讨论、概述、提问等多种形式,强化学生对基础知识的了解和掌握,进而培养学生透过现象分析事物本质的能力。
3.情感态度与价值观:通过对二次革命、护国战争、护法运动的基本史实的讲述,让学生明白中国民族民主革命道路上的曲折性和复杂性。
二、重点和难点
1.教学重点:袁世凯复辟帝制和资产阶级革命派的反袁斗争
2.教学难点:袁世凯得以实现专制独裁统治以及其迅速垮台的原因
三、教学流程
教学环节
教学
时间
教学
手段
5
(一) 启:
1. 回顾旧知:(1)中华民国建立的时间、临时大总统、副总统和意义?
(2) 《中华民国临时约法》颁布时间、内容、机构、性质和意义?
2.导入新课:
袁世凯上台后,一再破环责任内阁制,解散国民党和国会,废除《中华民国临时约法》,为了维护共和制度,以孙中山为首的革命派又做了哪些斗争呢?本节课我们一起就这一问题进行学习。
(二)读:
导学提纲:
1.二次革命的原因、时间、过程和结果?
2.袁世凯为复辟帝制做了哪些准备?
3.袁世凯复辟帝制的概况、国人的反应?
4.护国战争的原因、时间、过程、结果和袁世凯失败的原因?
5.北洋军阀分裂为哪些派系?其代表人物、控制地区?
(三)议:学生以小组为单位讨论
护国战争取得胜利的原因有哪些?
(四)知:
一:二次革命
1. 教师指导学生阅读教材,说一说二次革命爆发的导火线是什么?
学生回答:宋教仁遇刺案
教师提问:宋教仁遇刺案的背后真凶涉及到谁?
学生回答:经查,刺杀宋教仁的幕后黑手竟然是袁世凯的亲信,并直接牵涉到袁世凯本人。
教师提问:袁世凯为什么要派人刺杀宋教仁?
学生回答:以宋教仁为首的国民党在第一次国会选举中,占据了明显的优势,使得袁世凯大为惊恐。
2. 教师讲述:“宋案”发生后,袁世凯决心以武力平复国内的舆论压力和革命党人的斗争。请问袁世凯是怎样做的?“二次革命”的结果又是如何?
学生回答:袁世凯下令罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督,并派兵南下。“二次革命”由于国民党力量分散,最终被袁世凯镇压下去了。
二:袁世凯复辟帝制
1. 教师提问:袁世凯在镇压二次革命后,为了建立独裁统治,又采取了哪些措施?
学生回答:
①袁世凯强迫国会选举他为正式大总统
②下令解散国民党
③解散国会
5分钟
7分钟
5分钟
20分钟
教师引导学生讲述
多媒体展示导学提纲
多媒体展示问题学生讨论
教师引导学生掌握
5
④废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》,改责任内阁制为总统制
⑤修改总统选举法,规定总统可无限期连任,可指定继承人
2.教师强调:袁世凯为了实现皇帝梦,接受了日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容,以换取日本对自己的支持。请同学们列表归纳“二十一条”的内容:
学生回答:承认日本继承德国在山东的一切特权,进一步扩大日本在“南满”和蒙古的权益,规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国,聘用日本人为顾问等。
3.教师强调:至此,袁世凯想当皇帝的野心昭然若揭,一场复辟帝制的闹剧即将登场。并展示图片《袁世凯祭天》
三:护国战争
1.请同学们阅读教材,说一说护国战争爆发的原因是什么?这次战役有哪些领导者?
学生回答:袁世凯的复辟活动,不得人心。主要领导人有:蔡锷、李烈钧、唐继尧。
2.教师讲述:蔡锷、李烈钧等领导的护国战争,从云南北上讨袁,袁世凯纠集重兵围剿护国军。但因袁世凯的复辟行径,不得人心,北洋军节节败退。1916年,袁世凯被迫取消帝制,6月在绝望中死去。护国战争结束。
3.教师提问:请同学们思考,袁世凯复辟帝制的行径为什么会失败?(学生讨论后教师总结)
教师总结:
①袁世凯为复辟帝制,而不惜出卖国家民族利益,违背民主共和的历史发展潮流,必然遭到全国人民的唾弃和历史的惩罚,这是袁世凯复辟帝制迅速败亡的根本原因。
②辛亥革命后,民主共和的观念已深入人心,人民群众的民主思想觉悟程度提高,使复辟帝制的倒行逆施没有长期生存的思想基础。
③孙中山为首的革命派坚决反袁,以梁启超为代表的立宪派由拥袁到反袁。全国人民支持护国运动。
④北洋军阀内部发生变化,袁世凯众叛亲离,帝国主义也改变了对袁世凯支持的态度。
四:军阀割据
1.教师讲述:袁世凯死后,北洋军群龙无首,逐渐分裂。请同学们阅读教材,说一说北洋军阀分裂后的主要派系?控制的区域有哪些?
派系
领导者
控制区域
直系
冯国璋 曹锟
江苏、江西、湖北等
皖系
段祺瑞
8分钟
5
北京政府,安徽、浙江、山东、福建等省
奉系
张作霖
东北
滇系
唐继尧
云南、贵州
桂系
陆荣廷
广东、广西
2.请同学们分组讨论:北洋军阀割据局面出现的原因有哪些?采取什么样的统治?有何影响?
学生回答:略
教师总结:
原因:社会根源:一是由于中国社会的半封建性所决定的。是中国具有分散性的封建地主经济的必然产物。二是由于中国社会的半殖民地性所决定的。帝国主义分而治之的侵略政策也必然导致军阀割据局面的形成。
统治:对内实行军事独裁统治,对外不惜出卖国家利益,依附帝国主义。
影响:大小军阀连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中。
(五)练:达标检测(共10分)
1.“二次革命”的导火线是 ( A )
A.宋教仁被刺 B.段祺瑞拒绝恢复《临时约法》
C.袁世凯称帝 D.张勋拥溥仪复辟
2.1912年把同盟会改组为国民党的是( C )
A.孙中山 B.李烈钧 C.宋教仁 D.黄兴
3.1912年宋教仁把同盟会改组为国民党的主要目的是( A )
A.组织新内阁,限制袁世凯的权力 B.联合各党派扩大同盟会的力量
C.克服同盟会力量分散的特点 D.取代孙中山在同盟会中的领导地位
4.二次革命失败的最重要原因是( B )
A.革命党人军队不足 B.国民党力量涣散
C.袁世凯军队强大 D.袁世凯得到帝国主义的支持
5.袁世凯复辟帝制的失败说明了( B )
A.封建军阀垮台 B.民主共和观念深入人心
C.资产阶级共和制度适合中国 D.帝国主义在华寻找代理人的政策破产
多媒体展示学生答、互批
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四、板书设计:
第11课 北洋政府的黑暗统治
北洋军阀:“宋案” 复辟帝制 军阀割据
资产阶级:二次革命 护国战争 继续探索
五、教学反思
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