2018年“达利教育卓越奖”初二语文答案 1页

‎2018年“达利教育卓越奖”初中学科竞赛初二年语文参考答案 一、文言文阅读（25分）‎ ‎1.（3分）A （退：使……撤退） 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（4分，每空1分）①管理 ②准备，储备 ③只怕，表推测 ④有利，好处 5.（6分）（1）是情愿杀了越国所有的人，还是不花力气得到越国，请大王衡量一下，哪种有利呢？（4分）（2）如果您失去这个有利的时机，以后后悔也来不及了。（2分） 6.（3分）D（曲解原文的意思，从“苟得闻子大夫之言，何后之有”可见，越王并不是不看重大夫文种的意见，也没有备足谋臣） 7.（3分，答对1点得1分）伍子胥认为：①两国世代互相仇视、势不两立。②吴国老百姓没有地方迁徙。吴国人不适应中原各国的生活习惯，而适应同样依水而居的越国的生活。③吴国有灭掉越国的有利时机。‎ 二、现代文阅读（25分）‎ ‎8.（4分,答对1点得1分）拥有美丽的手却不善女红；一双丑陋的手却异常灵巧；身姿老丑，却不管不顾地在街上行走；腿脚不灵便，却不停歇四处捡破烂。‎ ‎9.（6分，答出3点即给满分）美丽的手变形扭曲，母亲“自嘲”这不是人手；袅娜身姿变瘸变丑，母亲“自己打趣”说老天公平；儿女虚荣作崇，母亲坦然欢喜地出外捡破烂；母亲不因生活的艰苦，生命的沧桑自哀自怜，活出了自己。‎ ‎10.（4分）示例1：任性、大胆，看到队长把母亲独从抢食充饥人群中赶出，竟做出摘下猎枪射吓队长的极端行动。示例2：逞强、倔强，跟母亲到山顶的堰田去点种，为赶上母亲的步调，竟拼到极端疲乏的地步。‎ ‎11.（1）“抚”写出母亲扭曲、变形的手指即使用手按着也是放不平，表达母亲劳苦的沧桑和儿子的心酸。（2分）。‎ ‎（2）运用对比和比喻手法表达“我”的人生感悟。一介农妇在苍茫空谷的相映，显得“渺小如蚊”，“我”由此感悟到：自然伟大，人力渺小。这样的表达真切实在，又意蕴深远。（3分）‎ ‎12.自然的伟大会让人发现人类的渺小，懂得适者生存，豁达成仁的道理。就如母亲，坦然面对生活沧桑，接受生活艰难，活出生命的快乐；就如“我”，年少轻狂固然会带来一时之快，但予人予己带来的伤害和疲乏却是得不偿失。所以，要懂得敬畏，学会师从自然、内敛守成。（3分，意对即可）‎ ‎13.（3分）A（运用心理描写，以“跨下看人”这一独特视角表现“我”年少时轻狂无知，蔑视一切的稚气。）‎ 三、写作（50分）‎ ‎14.解析：阅读材料可知：此作文的主题是面对困难和挫折要有百倍的信心与勇气，要有坚强的决心与意志。以此为主题，可以拟写的题目有：“风雨之后是彩虹”“心若在，梦就在”“生活因挫折而精彩”“蝶变路上永不言弃”“做自己命运的神”“泥泞留痕”“做生活的强者”“挥挥手，再出发”“艰难困苦，玉汝于成”等。‎