八年级下册语文课件《诗经二首 关雎》 人教版（2016部编版） (10) 12页

关雎 ——《诗经》 学习目标： 1、了解有关《诗经》的基本知识。 2、反复诵读，能正确译讲，理解这 首诗的主要内容。 3、背诵这首诗。 作品简介： 我国的第一部诗歌总集是 ，它收 集了从西周初到春秋时期的诗歌 篇，也 称 。这些诗歌分为 。 三个部分。相传孔子曾整理过这些诗并用来 传授弟子，到汉代被尊为儒家的“ ” 之一，称为《诗经》。 五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 305 “诗三 百” “ 风” “雅”“颂” 五经 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 民间歌谣。 宫廷乐歌 。 祭祀乐歌。 赋陈，一作铺陈。铺排，是铺陈、排比的简 称 比即喻 “先言他物以引起所咏之词也”。 《诗经》的“六义” jū 关雎 ——《诗经》 《关睢》 一读，读准字音 yǎo tiǎo hǎo qiú lè • 四言诗每句一般读成“二、二”节拍。例如： 关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。 参差 荇菜，左右 流之。窈窕 淑女，寤寐 求之。 求之 不得，寤寐 思服。悠哉 悠哉，辗转 反侧。 注意停顿 关 雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 水中的陆地 文静美好的样子 配偶 捞取 日日夜夜 思念 弹琴鼓瑟，亲近 挑选 使…快乐 《关雎》写了一个怎样的故事？表达 了一种什么样的情感？ 诗中写一个青年小伙子爱慕着一位 美丽贤淑的姑娘，他朝思暮想、执着 追求.表现了爱情追求中的苦与乐。 2007年广东中考题 1．默写，或根据课文填空 (1)关关雎鸠，□□□□。窈窕淑女，□□□□。(《诗经•关 雎》)(2分) (2)万里赴戎机，□□□□□。朔气传金柝，□□□□□。 (《木兰诗》) (2分) (3)不以物喜，□□□□；□□□□ □□□□□，处江湖之远 则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）(2分) (4)丛飞把爱无私奉献给了贫困地区需要帮助的孩子，至死不 渝，真是“□□□□ □□□□， □□□□ □□□”。 (用李商隐诗句填空)(2分) （5）把辛弃疾《西江月》默写完整。（4分） □□□□□□，□□□□□□。 □□□□□□，□□□□□□。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 古诗词在中考的题型 1、识记型默写 2、理解型默写 特点：只需把诗文记熟，不写错字。 应试技巧：熟背会写，细辨差别，认真答题。 特点：有条件限制，有目的导向，要求大家不仅要熟背诗 文还要理解含义。 应试技巧：审清题意，弄清要求，正确默写。 作业： （1）背诵《关雎》 （2）默写《关雎》