八年级物理下册9-3研究物体的浮沉条件课件2（新版）粤教沪版 32页

潜水艇时而浮出水面 时而潜入水底 学习目标： 1、通过实验，探究物体的浮沉条件； 2、用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球 的浮沉原理和浮筒的打捞法。 讨论与思考： 1、鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用？ 2、鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生 变化？ 活动1：探究物体的浮沉条件 实验器材： 杯、浓盐水、食盐、鸡蛋、搅拌器 当F浮＝G时,合力为零，即二力 平衡，此时物体将静止在液体中任 意深度的地方称为悬浮。 悬浮 G 当F浮＝G时, 合力为零， 即二力平衡， 此时物体将 悬浮。 当 F浮＜G时, 合力方向竖 直 向下，物体 就 下沉。 漂浮与悬浮的比较： 漂浮：部分浸入V排_____V物，ρ物_____ρ液 悬浮：全部浸入V排_____V物，ρ物_____ρ液 ＜ ＜ ＝ ＝ 这既不是一个古老的传说，也不是一个科学的幻想，而是当 今世界一种真实的自然现象。 在亚洲西部，离地中海不远的地方，有一个内陆湖，名字就叫 “死海”。这个湖里没有鱼，也没有虾，更谈不上蟹了。湖水是 又苦又咸，所以人们给它起了“死海”这样一个名字。死海的水 里含盐量大得惊人:每100斤海水含盐就有20斤以上！人在“死海” 里非但不会淹死，还可以躺在水面上自由自在地看书。这是什么 原因呢？ 思维升华 躺在“死海”里看 书 根据物体的浮沉条件和阿基米德原理表达式进一步 进行理论推导，比较物体密度与液体的密度的大小 得出如下结论： • 当 ρ物 ρ液时，物体下沉； • 当 ρ物 ρ液时，物体上浮直至漂浮 在液面上； • 当 ρ物 ρ液时，物体悬浮在液体中 的任何深度里。 二、浮沉条件的应用 ·1、潜水艇 F F 潜水艇的原理： 依靠改变自身的重来实现浮和沉 • 气球和气艇 • （1）气球 • 加热空气使气球里 空气的密度变小的 方法，使它受到的 重力小于浮力而升 空。 4.气球和飞艇 （1） 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 （2）原理：利用空气的浮力，通过改变自身体积 来实现上升和下降的。 知识平台 浮筒的打捞法 课堂练习： 1、轮船由江河驶入海里：重力 ，浮 力 ，轮船将 一些（填“上 浮”或“下沉”） 不变 不变 上浮 3.有塑料球、木球和铁球各一个，当它们 在水中静止时，如右图所示．_________球 一定是空心的；__________球所受的浮 力小于它的重力，木球所受的浮力_______ 于它的重力（填“大于”、“等于”或“小于”）． 图3 c 铁 塑料 等 曹冲称象的故事中，曹冲两次把大象和石头分别放在同一 艘船上，并使两次水面在船上所对的刻度相同，这样做是为了 保证两次船在水下的 相同，两次的浮力 ，两次的重 力 ，两次的质量 ，因此只要称出石块的质量也就知 道了大象的质量。 学到了什么？ 一、物体的浮沉条件 （1）当物体受到的浮力F浮大于物重G时，浸在液体中的物 体会上浮； （2）当物体受到的浮力F浮小于物重G时，浸在液体中的物 体会下沉。 （3）浸在液体中的物体F浮等于物重G时，物体悬浮在液体 中或漂浮在液面。 二、浮沉条件在技术上的应用 1、潜水艇； 2、气象探测气球及飞艇； 3、浮筒打捞沉船。