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- 2021-11-06 发布
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部编版九年级历史(上册)第一、二单元测试卷
1.大多数人类学家认为,人类是由古猿进化而来的。约500万年前的人类远祖——南方古猿生活在( )
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.美洲
2.下列是小丽整理的关于不同人种的笔记,其中不正确的是( )
A.世界三大人种是指黄种人、白种人、黑种人
B.人种的差异体现在体貌体征上
C.人种的形成,受到不同地区自然地理环境的影响
D.白种人是天生的优等民族,有色人种是天生的劣等民族
3.古代希腊著名的大地女神该亚的传说,反映了人类社会发展到哪一阶段的情况( )
A.晚期智人
B.母系氏族
C.父系氏族
D.奴隶社会
4.小明编排了一个有关原始社会父系氏族公社的节目。这个节目中有以下几个情节,请指出哪些是正确的( )
①氏族族长为男性
②族长家中有较多的财产
③生产以采集经济为主
④子女“既知其母,又知其父”
A.①②③④
B.③④
C.①②④
D.①②③
5.古希腊历史学家希罗多德说,埃及是“尼罗河的馈赠”。对这句话的理解,最准确的是( )
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明
D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的
6.法典是同一门类的各种法规经过整理编订而形成的系统的法律。右图所示法典比较全面地反映了古代哪一文明的社会状况( )
《汉谟拉比法典》石柱
A.古代埃及
B.古代希腊
C.古代印度
D.古代巴比伦
7.在古代印度的种姓制度中,武士属于下列哪一等级( )
A.婆罗门
B.刹帝利
C.吠舍
D.首陀罗
8.伯里克利说:“我们的制度……之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民之手。”他的话反映了希腊哪一个城邦国家的政治发展状况( )
A.斯巴达
B.罗马
C.雅典
D.迦太基
9.公元前5世纪后半期,雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。下列相关表述中,正确的是( )
A.手工作坊中严禁使用奴隶劳动
B.妇女在公民大会上发表言论
C.国家大事由公民大会决定
D.外邦人担任政府公职
10.罗马共和国同迦太基在100多年的时间里进行了三次战争,被称为“布匿战争”。布匿战争的主要目的是( )
A.称霸意大利半岛
B.称霸欧洲
C.维护民主制度
D.争夺西部地中海霸权
11.7世纪中期,通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是( )
A.罗马共和国
B.古巴比伦王国
C.法兰克王国
D.日本
12.大化改新是日本从奴隶制社会向封建社会过渡的标志。下列哪一项是在政治方面实行的措施( )
A.把贵族的土地收归国有
B.实行“班田收授法”
C.建立中央集权的国家机构
D.受田者须负担租庸调
13.伊斯兰教把622年定为伊斯兰教历元年,是因为这一年( )
A.穆罕默德诞生
B.建立了政教合一的国家
C.伊斯兰教形成
D.阿拉伯半岛实现了统一
14.学习要善于去伪存真。下列说法中,不正确的是( )
A.5世纪兴起于九州的大和统一了日本
B.大化改新使日本的社会性质发生了变化
C.穆罕默德建立的国家具有政教合一的特点
D.伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一
15.按时间先后顺序排列下列各项,正确的是( )
①大化改新
②穆罕默德创立伊斯兰教
③阿拉伯半岛基本统一
④穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家
A.①②③④
B.②④③①
C.③①②④
D.④②③①
16.下列哪项是查里·马特改革的主要内容( )
A.无条件地把土地赏赐给贵族
B.采取“采邑”分封制,土地受封者必须服兵役
C.把贵族的土地收归国有
D.国家定期把土地分给农民耕种
17.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指( )
A.城市自治权
B.人身自由权
C.特许经营权
D.男女平等权
18.中世纪早期,学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会;11世纪初期,西欧的一些主教们在教区内组建学校,并邀请知名学者担任主讲教师;12世纪,教会学校已开设了法学﹑医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪时基督教会( )
A.宣传耶稣就是“救世主”
B.对西欧政治制度的影响
C.是西欧社会的宗教权威
D.促进了文化教育的发展
19.西欧城市重新兴起的意义在于( )
A.推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前的加强
B.封建主日渐贪婪,加紧对市民的剥削
C.形成了早期资产阶级的雏形,为资本主义的兴起准备了条件
D.提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易的中心
20.当西方为新的文明打下基础时,拜占廷帝国却一直躺在光辉灿烂、占压倒优势的遗产上,一直无力冲破过去的桎梏,因而变成一个陈旧的、与时代不合的存在物,直到1453年遭到耻辱的但却不可避免的灭亡为止。拜占廷帝国是被下列哪个国家灭亡的( )
A.阿拉伯国家
B.古巴比伦王国
C.罗马帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
21.识读下图,回答问题。
(1)图一、图二两个建筑物的名称是什么?它们是哪一文明古国的名胜古迹?
(2)图一建筑的用途是什么?现在仍然有人对古人建造它的能力表示怀疑,你怎样看待这个问题?请说明理由。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们的制度……之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民之手。每个人在法律上都是平等的,任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
材料二 公元前218年,罗马向迦太基宣战,战争正式开始。
(1)材料一中的“我们”指什么人?
(2)伯里克利当政期间,雅典民主政治有什么发展?
(3)材料二描述的是什么战争?战争的原因是什么?
(4)罗马与迦太基之间的战争最终结果怎样?对罗马产生了怎样的影响?
23.阅读下列材料,回答问题。
材料一 天覆地载,帝道唯一……罢昔在天皇等所立子代之民,处处屯仓及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民,处处田庄……凡田,六年一班……若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
材料二 你们要记住真主对你们的恩典:你们原是仇敌,是真主融合你们的心。
(1)材料一描述的是哪一个国家的改革?该材料提及改革的哪些内容?
(2)材料二与哪一宗教有关?该宗教的创立与发展在当时起了什么作用?
24.阅读下列材料,回答问题。
拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存,而不是创新。它诞生在一个古老的国度,生活在过去的势力和荣誉的阴影之中,这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料中的“拜占廷”是指哪一帝国?为什么说“它诞生在一个古老的国度”?
(2)拜占廷帝国曾经是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国,它日益衰落的原因是什么?
参考答案
1.C
2.D
3.B
4.C
5.C
6.D
7.B
8.C
9.C
10.D
11.D
12.C
13.B
14.A
15.B
16.B
17.A
18.D
19.C
20.D
21.(1)图一是金字塔,图二是狮身人面像。 古代埃及。
(2)古代埃及国王的陵墓。 如:根据希罗多德的《历史》一书记载,认为是劳动人民建成的,但当时的劳动力水平低下,使这座雄伟的建筑留下许多不解之谜,要真正解开金字塔的建筑之谜,还得依靠人们的不懈努力和勤奋研究。
22.(1)雅典人。
(2)雅典民主政治臻于极盛。
(3)布匿战争。罗马与迦太基为争夺西部地中海的霸权,掠夺资源与奴隶。
(4)罗马最终取得了胜利。布匿战争胜利后,罗马已经成为西方世界的统治者。战争的胜利给罗马带来了大量的黄金、粮食和奴隶等战利品。罗马社会发生了深刻变化。罗马社会贫富差距日益增大,奴隶主与奴隶之间的矛盾日益激化。往日的共和政体已不再适应这种新形势,因此,建立军事独裁的帝制已经成为客观的趋势。
23.(1)日本。把贵族的土地收归国有,实行“班田收授法”,国家班给公民口分田,受田者须负担租庸调。
(2)伊斯兰教。加速了阿拉伯半岛的统一。
24.(1)拜占廷帝国(或东罗马帝国)。因为拜占廷帝国是在395年由罗马帝国分裂而来的。
(2)从6世纪起,拜占廷帝国皇帝查士丁尼为恢复统一的罗马帝国,穷兵黩武,四处征讨,国力损耗,内忧外患不断,使拜占廷帝国日益衰落。
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