九年级语文上册同步测试第5单元达标题 11页

语文学科九年级上册第五单元《茶馆》达标题 A卷 ‎ 基础知识练习 ‎１．对下面划横线的词解释正确的一项是（）‎ ‎①我这儿正没有辙呢！（办法）②唱落子的坤角。（评剧或曲艺）③你的嘴呀比我的还花哨。（会说话）④都叫你咂摸透了。（仔细辨别）⑤我卖菜呢！自食其力，不含糊。（千真万确，一点不假）‎ A．①③⑤B．②④⑤C．②③④D．①③④‎ ‎２．对下列句子所用的修辞格分析有误的一项是（）‎ ‎①明天还不定是风是雨呢！②你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？③我忘了姓什么，也忘不了你二位这回事！④好家伙，一添就是两张嘴。⑤我要是会干别的，可是还开茶馆，我是孙子！⑥可是他那点事业，哼，外国人伸出一个指头，就把他推倒在地，再也起不来！⑦就走吧，还等着真挨两个脆的吗？‎ A．①⑤相同，②⑦相同，③⑥相同B．④⑦相同，①②不同，③⑤不同 C．①③不同，②⑤不同，④⑥不同D．④⑦不同，①⑤不同，②③相同 ‎３．①咱们茶馆改了良，你的小辫儿也该剪了吧？②皇上没啦，总算大改良吧？‎ 对①②中的“改良”，判断正确一项是（）‎ A．①②不同。①为去掉事物的个别缺点，使更适合要求；②为改革 B．①②不同。①为改革；②为去掉事物的个别缺点，使更适合要求 C．①②相同，都是改革 D．①②相同，都是去掉事物的个别缺点，使更适合要求 ‎４．剧中人物唐铁嘴由抽大烟改抽“白面儿”，说明了什么问题？解说正确的一项是（）‎ A． 目的在于批判这些败类的堕落B．讽刺这种人以堕落为荣的无耻嘴脸C．反映帝国主义侵略给中国人民带来的危害D．控诉贩卖毒品者的罪恶 B． 语段阅读 ‎（一）宋恩子：后面住着的都是什么人？‎ 王利发：多半是大学生，还有几位熟人。我有登记簿子，随时报告给“巡警阁下”。我拿来，二位看看？‎ 吴祥子：我们不看簿子，看人！‎ 王利发：您甭看，准保都是靠得住的人！‎ 宋恩子：你为什么爱租学生们呢？学生不是什么老实家伙呀！‎ 王利发：这年月，做官的今天上任，明天撤职，做买卖的今天开市，明天关门，都不可靠！只有学生有钱，能够按月交房租，没钱的就上不了大学啊！您看，是这么一笔帐不是？‎ 宋恩子：都叫你咂摸透了！你想的对！现在，连我们也欠饷啊！‎ 吴祥子：是呀，所以非天天拿人不可，好得点津贴！‎ 宋恩子：就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！走吧，到后边看看去！‎ ‎１．吴祥子、宋恩子是什么样的人？分析正确的一项是（）‎ A．迫于生计而不得不靠抓人为生的受迫害者 B．统治阶级的鹰犬爪牙 C．利用职务之便敲诈勒索的流氓无赖 D．不受任何人管的地头蛇 ‎２．不能够反映反动当局腐朽荒唐、社会黑暗的一项是（ ）‎ A．现在，连我们也欠响啊B．就仗着有错拿，没错放的 C．拿住人就有津贴D．没钱的就上不了大学啊 ‎３．王利发说的话能说明什么问题？理解不正确的一项是（）‎ A．当时局势动乱，军阀混战不断B．人民生活艰难，苦苦挣扎，受尽欺压 C．只有有钱人才能上大学D．王利发对当时局势认识清醒，借机发财 ‎４．王利发的对白能表现他怎样的性格特点？下列说法正确的一项是（）‎ A．精明圆滑、善于应酬B．自私自利、老实忠厚C．豪爽直率、善良诚实D．谦恭温和、狡诈机变 ‎５．下列对《茶馆》语言特色的分析，不正确的一项是（）‎ A．人物语言个性化。善于从人物身份、思想性格出发，让其说符合自己个性的语言 B．微笑中蕴含着严肃和悲哀，形成了独特的幽默风格 C．浓郁的北京地方色彩的语言。京味京腔，地道方言 D．完全诗化的语言，格调纯洁高雅 语文学科九年级上册第五单元《茶馆》达标题 B卷 ‎ 基础知识练习 ‎1．选出修辞方法与其他三项不同的一项（ ）‎ A．改良！改良！越改越凉，冰凉！B．明天见，明天还不定是风是雨呢！C．世上本没有路，走的人多了，也便成了路。D．先生，给现钱，袁世凯，不行么？‎ ‎2．课文节选的“幕启”一段，写了茶馆环境和改良后的变化，其作用是（ ）‎ A．暗示茶馆主人王利发发财的愿望破灭了。‎ B．暗示“裕泰”茶馆出现的新气象不过是“回光返照”，日后必将倒闭关门。‎ C．为下边剧中人物道白作铺垫。‎ D．表现茶馆的经营者能适应时代和环境变化，追求时髦，生意兴隆有望。‎ ‎3．课文语言十分精练，很多地方都有潜台词。选出下面对潜台词说明正确的一组（ ）‎ ‎①王利发：……拴子的妈，甭害怕，开过多少回炮，一回也没打死咱们，北京城是宝地！王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，宝地！‎ a．确实属于风水宝地，洋人的炮是不会打来的 b．怎么不是宝地呢，这儿有神仙保佑，炮打不着我们 c．什么宝地，还不是和别的地方一样，说不定哪天就会被打死 ‎②王利发……您搜我吧，真一个铜子也没有啦！（掀起褂子，让他搜）您搜！您搜！巡警：我干不过你！明天见，明天还不定是风是雨呢！‎ a．今天放过你，明天你得准备好足够的钱，不然，我就要对你不客气，叫你遭灾遇难！‎ b．今天放过你，明天你也不会有好运的，上天会惩罚你！‎ c．今天放过你，明天再看看天气情况吧。‎ A．①a②bB．①b②cC．①c②aD．①b②a 语段阅读 北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，可是为避免被淘汰，它已经变了样子与作风。现在，它的前部仍然卖茶，后部却改成了公寓。前部只卖茶和瓜子什么的；“烂肉面”等等已成为历史名词。厨房挪到后边去。专包公寓住客的伙食。茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌子铺着浅绿桌布。墙上的“醉八仙”大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人——外国香烟公司的广告画。“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。王利发真像个“圣之时者也”，不但没使“裕泰”灭亡，而且使它有了新的发展。‎ ‎１．“它已改变了样子和作风”是改成了什么样子和作风呢？‎ 样子的改变是指茶馆_____________的改变。作风的改变指茶馆变得_________________。‎ ‎２．为什么会发生这样的改变呢？为什么作者认为这种改变让“茶馆”“有了新的发展”？ ‎ 答：______________________________________________。‎ ‎３．裕泰茶馆惟一没变的是什么？王利发为什么对此不加以改变呢？‎ 答：______________________________________________。‎ ‎４．对这段舞台说明分析正确的项是（ ）‎ A．交待了故事发展的具体地点。‎ B．暗示了当时的社会状况。‎ C．通过写茶馆的变化，表现王利发的精明能干和顽强的生存能力。‎ D．对即将发生的故事作了简单介绍。‎ 语文学科九年级上册第五单元《茶馆》达标题 C卷 ‎ 一、朗读课文“一群男女难民在门外央告”到“待一会儿准关城门，就什么也买不到啦嘿”，注意把王利发的圆滑、世故的性格表现出来。‎ 二、欣赏下列语句，回答括号中的问题，体会其中蕴含的意义。‎ ‎１、北京城内的大茶馆已先后相继关了门。“裕泰”是硕果仅存的一家了，……‎ ‎（称茶馆的存在为“硕果仅存”，透露出怎样的社会现实？）‎ ‎２、“莫谈国事”的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。‎ ‎（这反映了茶馆的主人什么心态？）‎ ‎３、改良！改良！越改越凉，冰凉！‎ ‎（这句话有什么含义？它的有讽刺意味识怎样形成的？）‎ ‎４、还是黄鸟！我饿着，也不能叫鸟儿饿着！（有了点精神）你看看，看看，（打开罩子）多么体面！一看见它呀，我就舍不得死了！‎ ‎（这句话反映了松二爷什么心态？）‎ ‎５、你聪明，还能把那点意思闹成不好意思吗？‎ 三、联系下边这段文字，并结合课文有关情节，举例说说剧中人物是如何体现时代特征的。‎ 我设法使每个角色都说他们自己的事，可是又与时代发生关系。这么一来，厨子就像厨子，说书的就像说书的了，因为他们说的是自己的事。同时，把他们自己的事又和时代结合起来……因此，人们虽各说各的，可是又都能反映时代，就使观众既看见了各色的人，也顺带着看见了一点儿那个时代的面貌。（老舍《答复有关〈茶馆〉的几个问题》）‎ 四、作者曾经说：“茶馆是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。一个大茶馆就是一个小社会。”试以“大茶馆，小社会”为题，写一篇二三百字的短评。也可以与鲁迅小说《药》对茶馆中茶客的描写作比较分析，写成短文。‎ A卷参考答案：‎ 基础知识 ‎１．Ａ２．Ｃ（①暗喻②借代、反问③夸张④借代⑤暗喻⑥夸张、比喻⑦借代、反问）３．Ｄ４．Ｃ 语段阅读 ‎（一）１．Ｂ２．Ｄ３．Ｄ４．Ａ５．Ｄ B卷参考答案：‎ 基础知识 ‎1．Ｄ2．ＡＢＣ3．Ｃ 语段阅读 ‎１．陈设　布局　档次　合乎当时的潮流 ‎２．时代变化了，帝国主义的经济侵略使旧中国经济萧条，茶馆为了生存不得不改变。茶馆的这种变化，仍然摆脱不了灭亡的命运，“新发展”是反语。３．“莫谈国事”的纸条没变。在黑暗统治下，老百姓没有言论自由，王利发怕惹火上身。４．ＡＢ C卷参考答案 一、读课文，要注意揣摩人物的语言，透过语言理解人物，力求读出人物的性格特征.‎ 王利发是裕泰茶馆的老板，是贯穿全句的主要人物。他精明、干练、自私、圆滑、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。对于逃难的饥民，他口气强硬，没有一丝怜悯，透露出它的自私，看不起穷苦的老百姓。对于大饼、警察、特务等，他极力讨好，巧于应付，不敢有半点得罪，愿化而富于混事经验。对于唐铁嘴之流，他虽然从心眼里厌恶，看不起，但仍然笑脸相迎，甚至白送上一碗茶喝。朗读时应认真体会他对不同人的不同语气。‎ ‎ 二、 剧本中的语言往往有丰富的潜台词，阅读时应该能够透过语言的表层含义理解其中的蕴涵的深层意义。‎ ‎1、“硕果”一般比喻巨大的成绩。把一个在社会中微不足道的茶馆的存在说成“硕果”，是大词小用，暗示当时社会有价值的东西已经不多了，透露出黑暗的现实。‎ ‎2、帝制虽然改了，但国事却如潮水无情的涌来：军阀开战、饥民逃难、兵警横行，等等，这一切使得王利发的茶馆日益陷入窘境。它把“莫谈国事”的纸条写得越来越大，透露出他对社会的不满，也反映了他不想因茶客谈国事而受牵连、影响茶馆生存的心理。‎ ‎3、是通过谐音双关构成的。用“凉”谐“良”，表明了李三内心的困苦、凄凉和对王利发的不满。‎ ‎4、松二爷是个旗人，虽然已经没有了“铁杆庄稼”，已经挨了饿，但是，一提到鸟儿，他就来了精神，有了活力。他把鸟儿看得比自己还重，宁可自己饿着，也不让鸟儿饿着；一看见鸟儿，就舍不得死。让人听了觉得很可笑。但是，在这可笑的后面，却使人感到辛酸：一个能写能算的人，自己养活不了自己，还要靠鸟儿来维系自己的生命。这不仅仅是个人的悲剧，更是社会的悲剧。‎ ‎５、同样是“意思”，但前后含义不同：“那点意思”是要钱的委婉说法，“不好意思”是指钱太少，说不过去；实际是暗示王利发不要给得太少，否则就会跟他过不去。表现了说话者无耻、无赖的流氓本性。‎ 三、本重点不是塑造某一个或某几个人的形象，而是力图通过某一类或某几类人反映当时的时代特征。因此，欣赏剧本时应该着重体会人物与时代的关系，看看剧本是如何通过人物反映时代的。茶馆中出场的人物很多，但是它们之间并没有直接的、具体的矛盾冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接的关系。他们各自按着自己的身份、自己的性格在说话、在活动，但这些话、这些活动无不带有时代的烙印。比如课文开头李三的抱怨，明是在抱怨“改良”、抱怨王利发，实际上是社会使然，因为“改良”本身就暗示着社会对茶馆生存的巨大影响。又如报童来卖报，王利发问：“有不打仗的新闻没有？”这一问，正折射出社会的动荡和不安，而作为茶馆掌柜的王利发是多么的盼望社会太平，自己能安安稳稳的赚钱发家呀！再如唐铁嘴改抽“白面儿”的一席话，恰好透露出帝国主义对中国的侵略及其对中国人民的侵害。因此，作者虽然没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的黑暗与罪恶又无处不在，这正是作者匠心独运的结果。‎ 语文学科九年级上册第五单元《陈毅市长》达标题 A卷 ‎ ‎ ‎1．给黑体字注音，或根据拼音写出汉字。‎ 请帖（　　）　揿钮（　　）　闭门gēng（　　）　bĭng烛夜谈（　　）‎ ‎2．下列词语中的“疾”与“痛心疾首”中的“疾”用法相同的一项是（　　）‎ A、疾言厉色　　B、民生疾苦　　C、疾恶如仇　　D、积劳成疾 ‎3．填空： ‎ ‎⑴本文选自话剧《    》，作者   。‎ ‎⑵剧中“苔痕上墙绿，草色室中青”根据刘禹锡《    》中的“ , ”两句衍化而来。‎ ‎4．说说下列各句台词表现了人物怎样的性格特征。‎ ‎⑴我就不相信，偌大一个上海我都进得来，这小小一扇门我就进不去。‎ ‎⑵不，我马上要赶到发电厂去，连三秒也不能耽搁。‎ ‎5、句段理解：‎ ‎⑴“我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。”此话如何理解？‎ ‎⑵“不，我马上就要赶到发电厂去，连三秒钟也不能耽搁。”如何理解？。‎ 语文学科九年级上册第五单元《陈毅市长》达标题 B卷 ‎ 一、基础训练 ‎1、根据拼音写出汉字。‎ 闭门gēng（　　）　  nú（　　）钝　 cì （　　）教　 百废dài（　　）举 ‎2、“大而化之之谓圣”语出《    》，意思是        。本文借指    。‎ ‎3、用“翻天覆地”造一个句子。‎ ‎4、解释下列句子中的词语。‎ ‎⑴室主人显然过的是深居简出的书斋生活。‎ 深居简出：‎ ‎⑵并非齐先生才疏学浅，而是社会未起变化之故。‎ 才疏学浅：‎ ‎⑶这真叫我痛心疾首。‎ 痛心疾首：‎ ‎5、文中陈毅和齐仰之的矛盾冲突是什么？‎ ‎6、墙上字幅“闲谈不得超过三分钟”多次出现，有什么作用？‎ 二、同步解读 齐仰之　　你们真的要办药厂？‎ 陈毅　　人民非常需要。‎ 齐仰之　　希望我也……‎ 陈毅　　否则我怎会深夜来访？‎ 齐仰之　　（兴奋得不知如何回答）这……‎ 陈毅　　我知道齐先生是学者，是专家，只可就见，不可屈致，所以我才亲顾茅庐，如一顾不成，我愿三顾。‎ 齐仰之　　不不不，陈市长一片赤诚，枉驾来访，如此礼贤下士，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是我对共产党人的革命化学毫无所知，二是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性……‎ 陈毅　　我的身上倒有不少碱性，你我碰在一起，不就中和了？‎ 齐仰之　　（大笑）妙，妙！陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！‎ 陈毅　　我哪里是什么化学家哟！我只是一个剂，是个催化剂。‎ 齐仰之　　(笑)但不知陈市长对发展医药工业有什么设想?‎ 陈毅　　我们打算在上海建立全国第一个盘尼西林药厂。‎ 齐仰之　　(大喜)哦?这可是我多年的愿望!‎ 陈毅　　市政府决定聘请齐先生主持筹划。‎ 齐仰之　　好，我一定效力，一定效力1‎ ‎7．概括选文内容。‎ ‎8．选文刻画的陈毅的性格是 ‎　　　　　　　　。‎ ‎9．陈毅说自己是一个催化剂，采用了什么修辞?是何意思?‎ ‎10、齐仰之说自己身上有酸性是什么意思？‎ ‎11．选文中提到的亲顾茅庐出自《    》，讲的是  请      出山的故事，请你再写出一则与这两个人物中的一个有关的事件。‎ 语文学科九年级上册第五单元《陈毅市长》达标题 C卷 ‎ 1、给下列词语注音。‎ ‎　　皱眉（ ） 请帖（ ）馨（ ）‎ ‎　　驽钝（ ） 自娱（ ） 聘请（ ） 筹划（ ）‎ ‎2、解释下列词语中黑体的字 充耳不闻 深居简出 才疏学浅 ‎ ‎ 凌乱不堪 痛心疾首 秉烛夜谈 ‎ ‎3、说说下列句中“化学”一词的含义：‎ ‎　（1） 我认为，齐先生虽是海内闻名的化学专家，可是对有一门化学齐先生也许一窍不通。‎ ‎　‎ ‎（2） 陈市长真不愧是共产党人的化学家，没想到你的光临使我这个多年不问政治、不问世事的老朽也起了化学变化！‎ ‎　‎ ‎4、陈毅进了齐仰之的住屋后，为什么想起了刘禹锡的《陋室铭》，说齐仰之的屋“苔痕上墙绿，草色室中青”是什么意思？‎ ‎　　5、这场戏的舞台说明中写了陈毅有三次看表的动作。请你结合情节具体说说陈毅每次看表的心理活动是否相同？‎ A卷参考答案 ‎1、tiĕ qìn 羹 秉 ‎2、B ‎3、（1）《陈毅市长》 沙叶新（2）《陋室铭》苔痕上阶绿，草色入帘青 ‎4、（1）坚毅的性格和倔强的脾气 ‎（2）直率的语言，果断的行动，又表现出陈毅豪爽干练的个性 ‎5、（1）这句话体现出陈毅尊重知识，尊重人才的优秀品质，同时也表现了他礼贤下士，非常希望齐仰之能“出山”，为新中国的建设出一份力。‎ ‎（2）陈毅作为上海市市长，心里装着全上海，他怕敌人破坏电厂，于是在完成了请齐仰之“出山”的任务后，急忙离开，由此引出下一场剧情的展开 B卷参考答案 ‎1、羹 驽 赐 待 ‎2、《孟子》（见课下注释）‎ ‎3、略 ‎4、深居简出：常待在家里，不轻易出门。‎ 才疏学浅：指见识少，学问不深（多用于自谦）。‎ 痛心疾首：形容极端痛恨。‎ ‎5、他们之间的矛盾冲突，总的来说，是陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学之间的矛盾冲突。‎ ‎6、在剧中“闲谈不得超过三分钟”的字条，涉及的地方有十余处，齐仰之从贴字条到撕字条，从谈话不得超过三分钟到要谈上三天三夜，他的思想感情发生了变化，情节也随之变化。这个字条的设计，是作者设置的一个非常有趣而重要的“小道具”，对于刻画人物形象、推动情节发展以及表现作品主题，都起到了画龙点睛的作用。‎ ‎7、齐仰之为陈毅的胸怀和真诚所感动，欣然接受办厂请求。‎ ‎8、思贤若渴、礼贤下士，以一片赤诚之心尊重知识分子，机敏而风趣。‎ ‎9、他用“催化剂”来形象地比喻自己只起促使事物加速变化的作用，真正变化的是齐仰之。10、用“酸性”比喻自己的清高、迂腐。‎ ‎11、略。‎ C卷参考答案 ‎1、ｚｈòｕｍéｉ ｑǐｎｇｔｉě ｘīｎｇ ｎú ｄùｎ ｚì ｙú ｐìｎ ｃｈóｕ ｈｕà ‎2、充：塞住 简：少 疏：空虚 堪：忍受 疾：痛 秉：拿着 ‎　　‎ ‎　　3、（1）.“化学专家”中的“化学”是指自然科学中的化学。“一门化学”中的“化学”是指社会变化之学的意思。 （2）.“化学家”中的“化学”指改革，变化。“化学变化”中的“化学”可理解为“象化学那样的”。‎ ‎　　4、陈毅理解知识分子的“德”，从陋室看到了齐仰之的抱负，所以一下子想到了《陋室铭》。“苔痕上墙绿，草色室中青”是说，齐仰之的住处比刘禹锡的还“陋”，用诙谐幽默的话缓和了当时的气氛，也给人亲切、爽朗的好感。‎ ‎　　5、第一次是在齐仰之看表之后，为计算时间心里有数而看。第二次是在齐仰之“急盼赐教”时，陈毅深知齐仰之求知心切，有意突出求知与谈话不得超过三分钟这一规矩的矛盾，让齐仰之自动打破惯例。这次看表很有喜剧色彩。第三次看表是在齐仰之接受邀请之后，陈毅尊重科学家的工作，不肯多占用时间。三次看表虽是细节动作，但刻画了陈毅机敏、灵活的性格，多安排在情节发展的重要时刻表现了陈毅从被动到主动的过程。‎ 语文学科九年级上册第五单元《开国大典》达标题 A 卷 ‎ ‎ 一、字词积累（写出汉字）‎ ‎ Lan shan tui yuan yan yan hui huang ju liao 灯火-------------- -------------断壁 -----------一息 金碧------------ 龙盘虎------ 神-----海吹 解释词语 一文不名：‎ 阑珊：‎ 二、本文的体裁是-------------------，表现了一代政治伟人朴实平凡的品格。‎ 三、试用简练的语言概括剧中的四个小故事。‎ 语文学科九年级上册第五单元《开国大典》达标题 B卷 ‎ ‎ ‎ 一、通读全文思考：‎ 在你眼中，毛泽东是位怎样的领袖？‎ ‎—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ 二、剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用？‎ ‎—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ 三、你读过毛主席哪些诗词？请你默写你最喜欢的语句。‎ ‎—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ 语文学科九年级上册第五单元《开国大典》达标题 C卷 ‎ ‎ 一、个性化阅读：请从文中找出最令自己感动的平凡小事或细节描写，并说明感动的原因。‎ ‎————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ 二、剧中写毛泽东面对圆明园的颓垣断壁，“像在思索着什么”。结合剧情，合理想象，用第一人称的口吻写出他此时的心理活动，不少于100字。‎ ‎———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ ‎ A卷参考答案 ‎ 一：阑珊 颓垣 奄奄 辉煌 踞 聊 一个钱也没有。 暗淡，凌乱。 二、电影文学剧本 ‎ 三、1、吃羊肉泡馍2、宴请程潜3、招待乡亲4、与儿子交谈 B卷参考答案 ‎ 一、平凡朴实、可亲可敬，生活简朴、平易近人、不徇私情、严以律己，胸怀天下、高瞻远瞩、治国安邦、身先士卒的领袖形象。 二、他把毛泽东当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”，把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”-------作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人纯朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下了深深的思考。 三，略。‎ C 卷参考答案 ‎ 一、先找出相关描写，再说明感动的原因 二、略