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  • 2021-11-06 发布

人教版化学九年级下册第11单元盐和化肥(解析版)

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1 第 十一单元 盐和化肥 测试卷 温馨提示:本卷共三大题,计 25 小题,满分 100 分,考试时间 90 分钟。 一、单项选择题:(本题共 15 小题,每小题 3 分,满分 45 分) 1.(A)蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和发酵过程产生的酸, 又能引起发泡作用,这种白色物质是( ) A.NaOH B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 D.NaCl 2.(A)下列物质中不属于碱的是( ) A.火碱 B.纯碱 C.消石灰 D.氨水 3.(A)碳酸氢钠是生活中常见的盐,下列说法错误的是( ) A.发酵粉中含有碳酸氢钠,能使焙制出的糕点疏松多孔 B.干粉灭火器中含有碳酸氢钠,可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾 C.碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水 D.碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂 4.(A)小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象,并伴有叶色发黄、植株矮小 的现象。请你帮他选出一种复合肥料( ) A.NH4Cl B.CO(NH2)2 C.KNO3 D.KCl 5.(A)下列物质难溶于水的是( ) A.NaCl B.CaCO3 C.NaOH D.Na2CO3 6.(A)氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关说法不正确的是 ( ) A.氯化钠俗称食盐 B.氯化钠中钠元素的化合价为+l 价 C.氯化钠能和硝酸钾反应 D.生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液 7.(A)烟台市“农博园”不仅是农业高新技术示范和推广基地,也是一个观光 休闲的生态农业园区。下列一些生产思路你认为“农博园”不宜采用的是( ) A.将农家肥料与化学肥料配合使用,以提高产量和效益 B.给大棚中的蔬菜施加适量的 CO2,以促进光合作用 ‘ C.将种植、养殖和制沼气相结合,既可以改善环境,又可以提高农,畜牧 业的产量 D.将硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用,既给农作物提供了营养元素, 同时又可降低土壤的酸性 2 8.(A)《三国演义》中有这样一个故事:诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”。哑 泉,“人若饮之,则不能言,不过旬日必死”。后来,汉军将士经地方隐士指点, 饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安。“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学 物质可能是( ) A.NaCl、CaCl2 B.Na2SO4、KC1 C.BaCl2、NaNO3 D.CuSO4、Ca(OH)2 9.(A)下列有关化学肥料的叙述中,正确的是( ) A. 氨水和硝酸钠不可作氮肥 B. 硫酸钾和氯化钾是常用的钾肥 C. 硝酸钾和硫酸铵属于复合肥料 D. 碳酸氢铵的含氮量为 15% 10.(A)以下是部分盐的溶解性表(200C ) NO3 - Cl- SO4 2- CO3 2- Ba2+ 溶 溶 不溶 不溶 Ca2+ 溶 溶 微溶 不溶 Ag+ 溶 不溶 微溶 不溶 根据以上信息无法获得的启示是 ( ) A.实验室不用大理石与硫酸来制二氧化碳,因为硫酸钙是微溶的 B.硝酸盐都能溶解在水中 C.Ba2+ 和 SO4 2-不能共同存在一杯溶液中 D.碳酸钡是一种有毒的盐 11.(A)将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是( ) A.CaCl2 HCl NaNO3 B.KOH HCl (NH4)2SO4 C.K2CO3 Ba (NO3)2 NaOH D.FeCl3 NaCl KNO3 12.(B)下列说法正确的是( ) A.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 B.通过化合、分解、置换和复分解反应均可得到水 C.酸、碱中一定含氢元素,碱、盐中一定含金属元素 D.两种化合物反应得到两种化合物的反应,一定属于复分解反应 3 13.(B)有一包化学肥料,可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一 种。取少量样品,观察到其外观为白色晶体,加水后能全部溶解;另取少量样品 与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气体放出。这种化肥是( ) A.氯化钾 B.碳酸氢铵 C.硫酸铵 D.过磷酸钙 14.(B)关于化学反应 A+B=C+D,下列说法中正确的是( ) A.若生成物 C 和 D 分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱 B.若 C 是单质、D 为化合物,则 A 和 B 中一定有一种是单质,一种是化合 物 C.若 B 是酸,则 C 和 D 一定有一种是盐 D.若 A、B 各取 10g 混合,使其充分反应,则 C、D 质量的总和一定等于 20g 15.(C)下表中“——”表示相连的物质间能发生反应,“ → ”表示这种物 质经一步反应可转化为另一种物质。则甲、乙、丙、丁四种物质不符合对应“转 化关系”的是( ) 选项 A B C D 转化关 系 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 甲 乙 丙 丁 物 质 甲 Ca(OH)2 C Fe Na2CO3 乙 HCl O2 HCl Ca(OH)2 丙 Na2CO3 Fe2O3 CuCl2 BaCl2 丁 Ba(OH)2 CO NaOH H2SO4 二、填空题(本大题包括 7 小题,满分 35 分) 16.(3 分)(A)由中央电视台节目主持人李咏主持的《幸运 52》你喜欢看吗? 现在就请你身临其境、积极参与进来吧,下面请你根据李咏设置的问题,用物质 的化学式...填空。 1 它不是碱但俗名中却有“碱”字,可以用它来发馒头,也可以做洗涤剂,它 是________。 2 医疗上常常用它来配制生理盐水,日常生活中又可用来调味的是________。 3 一种氧化物,它不是酸性氧化物,也不是碱性氧化,但它既能与酸性氧化物 反应,又能与碱性氧化物反应,而且都不生成盐,它是____ __。 4 17.(6 分)(A) 纯碱(Na2CO3)属于 类物质(填“酸”、“碱” 或“盐”)。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液,试液变 色,其 pH 7(填“=”、“<”或“>”)。说明碱溶液呈 性。我国科 学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法—“联合制碱法”。 (1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:①NH3+CO2+ H2O=NH4HCO3 ②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl ③2NaHCO3 Na2CO3+H2O+ CO2↑ 该过程中没有涉及到的基本反应类型是( ) A.化合反应 B.分解反应 C.置换反 应 D.复分解反应 (2)第②步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是: 18.(4 分)(A) 某化肥包装袋上的部分说明如右图所示。 (1)氯化铵属于化学肥料中的 (填字母)。 A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 (2)氯化铵具有的性质是 (填字母)。 A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解 (3)氯化铵中含有的阳离子的符号为 。 (4)施用该类肥料时,要避免与 (填“酸性”或“碱性”)物质混合使用, 以防降低肥效。 19.(2 分)(A)下表是部分物质的溶解性表(20℃),利用表中提供的信息回答 下列问题: OH- NO3 - Cl- SO4 2- Na+ 溶 溶 溶 溶 K+ 溶 溶 溶 溶 Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 (1)NaOH 和 Ba(NO3)2 两种溶液混合后能否发生反应?理由是什么? 阴 离 子阳 离 子 5 (2)写出一个有 BaSO4 生成的复分解反应的化学方程式。 20. (5 分) (B) 通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除 NaCl 外,还含有 MgCl2、 CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下: (1)在第①步粗盐溶解操作中要用玻璃棒搅拌,作用是 。 (2)第②步操作的目的是除去粗盐中的 (填化学式,下同), 第⑥步操作的目的是除去滤液中 。 (3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 (填化学式)。 (4)在第③步操作中,选择的除杂的试剂不能用 KOH 代替 NaOH,理由是 。 21. (7 分) (B) 将适量的小苏打(NaHCO3)与发酵的面粉混合揉匀,制作 出的面包或馒头里有许多小孔,吃起来松软可口。小明同学对小苏打样品进行研 究:①观察样品为白色粉末;②取少量样品放入适量水中,样品完全溶解;③用 pH 试纸测其溶液的酸碱度,pH=11;④取少量样品加入稀盐酸,产生大量气泡; ⑤取少量样品放入试管中加热,试管内壁上有水珠。 请你根据小明同学的研究回答下列问题: (1)小苏打表现出的物理性质是___________________________________; 小苏打溶液的 pH=11,说明其溶液呈_________ 性;第⑤项研究中发生的化学反 应其类型属于___________________________反应。 (2)馒头或面包里形成许多小孔的重要原因是在制作过程中有______________ 生成。生成这种物质的主要原因是______________________________________ 写出小苏打与盐酸反应________________________________ ; (3)请再举出小苏打在其他方面的一项具体用途:_________ ____ 。 22.(8 分)(C) 课本中“‘复分解反应发生条件’的活动与探究”用到 H2SO4、 Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3 四种溶液。某校化学兴趣小组的同学对实验后的废液进行 6 了探究。 取废液少许,测得其 pH 为 12。 [提出问题]:废液中除含 OH-外,还含有哪些离子呢? [理论分析]:废液是由四种盐混合而成的。这四种盐电离出的 8 种离子(H+、 SO4 2-、Ba2+、NO3 -、Na+、OH-、K+、CO3 2-)之间会相互发生反应。废液的 pH 为 12, 显碱性,所在一定不存在的一种离子是____________;有三种离子在任何条件下 都会存在,它们是 NO3 -、K+和__________。 [猜想与假设]:甲同学:另外,可能还含有 SO4 2-、CO3 2- 乙同学:另外,可能还含有 Ba2+ 丙同学:另外,可能还含有 Ba2+、SO4 2-、CO3 2- 以上甲、乙、丙三位同学的假设中,_______同学的假设一定不成立,原因是______ __ _。 [实验验证]:选择其中一种可能成立的假设,设计实验进行验证。我选择________ 同学的假设,实验方案如下: 实验步骤 实验现象 结论 三、解答题(本大题包括 2 小题,第 23 题 9 分,第 24 题 11 分,满分 20 分) 23.(9 分)(B)星期天,小强的妈妈要焙制面包,叫小强取商店买回一包纯碱, 小强仔细看了包装说明(如下图),并产生疑问: 回到学校,他取出从家里带来的一小包纯碱样品进行实验:准确称取 5.5 g 样品 放入烧杯中,在滴加盐酸至刚好完全反应(忽略 CO2 溶于水),共用去稀盐酸 25 g, 得溶液质量为 28.3 g(杂质溶于水且与盐酸不反应)。求: 7 (1)生成 CO2 的质量是 ; (2)通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符。(计算结 果精确到 0.1%) 24.(11 分)(B)某同学为了检验家里购买的硫酸铵化肥是否合格,他称取 27.5 g 化肥样品与足量浓烧碱溶液加热,产生的氨气用 100.0g 废硫酸吸收。测得吸 收氨气的溶液总质量 m 与反应时间 t 的变化如右下图所示。所涉及的反应为: (NH4)2SO4+2NaOH===Na2SO4+2H2O+2NH3↑; 2NH3+H2SO4 == (NH4)2SO4 。 请计算: (1)完全反应后产生氨气 g。 (2)该化肥的含氮量为 (精确到 0.1%), 则这种化肥属于 (填:“合格”或“不合格”。 合格硫酸铵含氮量为 20%以上)产品。 (3)请计算废硫酸中硫酸的质量分数(写出计算 过程)。 (4)若实验过程中氨气被完全吸收,但该实验测得硫酸铵化肥的含氮量高于 实际值,其原因是 。 106.8 100.0 102.0 104.0 106.0 m/g t/min0 1 2 3 4 5 8 参考答案 一、单项选择题 6.C 解 1.B 解析: NaOH 和 Ca(OH)2 均是强碱,有强烈的腐蚀性,不能食用;NaCl 是 一种盐,显中性,不能与酸发生中和反应;NaHCO3 显碱性,即能与酸发生中和反 应又能和酸反应产生二氧化碳气体,气体受热膨胀而发泡。 2.B 解析:氨水 NH3·H2O 中未标明有 OH-离子,但溶于水时 NH3·H2O=NH4 ++OH-, 所以氨水属于碱,而纯碱不是碱而是盐。易错会诊:本题易错选 D 而漏选 B,漏 选 B 是认为纯碱是碱;根据氨水的化学式 NH3·H2O 里无 OH-离子而错误地认为氨 水不是碱。 3.D 解析:由于 Na H CO3 受热分解生成 CO2 体积膨胀,形成许多气孔,使焙制 出的糕点疏松多孔,因而 A 正确:B 中 Na H CO3 呈粉末状,易喷射,又无可燃性, 受热分解产生的 CO2 和水都可灭火;C 中 Na H CO3 遇酸能反应产生 CO2,用于制成 汽水;D 中 Na H CO3 与盐酸(胃酸)可以反应,从而消耗了酸,减轻了胃部因酸 过多腐蚀产生的疼痛。 4.C 解析:植物出现倒伏,说明缺钾,叶色发黄、植株矮小说明缺氮肥;各选 项中只有 KNO3 是复合肥料。 点拨:此类题目是考查学生对化肥种类及各种化肥的作用性能的认识,解题的关 键是了解什么是氮肥、磷肥、钾肥、复合肥及各种化肥在农作物生长中的作用, 明确复合肥中的营养元素主要指氮、磷、钾三种元素。 5.B 解析:CaCO3 难溶于水。 析:氯化钠是我们家庭厨房里每天都离不开的物质,本题中将有关氯化钠的知识 汇集到一起,让学生辨别真误,旨在进一步加强学生对氯化钠的了解。氯化钠俗 称食盐,其中钠元素呈+1 价,医用的生理盐水是 0.9%的氯化钠溶液。这些都是 学生必需知识的常识性知识。而 C 选项中氯化钠和硝酸钾是不能反应的。因为这 两者反应不符合复分解反应发生的条件。稍微思考一下可知:一般情况下,硝酸 钾是不能与其它任何化合物发生复分解反应的。 9 7.D 解析:硝酸铵与熟石灰等碱性物质混合施用,会产生氨气,降低肥效。农 家肥与化肥配合使用,可以使营养全面,增加土壤肥力,减少污染,能提高作物 产量和效益;CO2 是光合作用的原料,大棚中施加适量的 CO2,能促进光合作用; 种植、养殖相结合,可以充分利用资源,改善环境提高种植、养殖的效益;硝酸 铵属铵盐,不能与熟石灰混合施用,否则会放出氨气,降低肥效。点拨:铵盐能 与碱性物质发生反应生成氨气,降低肥效,因此在使用氨态氮肥时应避免与碱性 物质混合。 8.D 解析:CuSO4 溶液有毒,Ca(OH)2 溶液能与 CuSO4 溶液反应生成难溶于水的氢 氧化铜和硫酸钙。 9.B 解析:氨水和硝酸钠中都含氮元素,可以做氮肥;硝酸钾中含有 K、N 两 种营养元素属于复合肥料,而硫酸铵只含一种营养元素 N,它仅属于氮肥;碳酸 氢铵中氮元素的质量分数为:14/79×100%=17.7%. 10.D 解析:上表是盐的溶解性表,对于碳酸钡是否有毒无法获知。 11.A 解析:能够在溶液中大量共存,是指两两之间不发生化学反应。B 中 KOH 能与 HCl 发生中和反应,C 中 K2CO3 能与 Ba(NO3)2 反应生成白色沉淀,而 D 中 FeCl3 溶液呈黄色,不符合题给要求。故本题正确答案选 B。 12.B 解析:本题主要考察学生对酸、碱、盐、氧化物的概念,反应的概念的 掌握情况。A 和 D 考察学生对概念的完整记忆和理解,置换反应不仅是有单质和 化合物生成的反应,而且反应物也应是单质和化合物,复分解反应是两种化合物 互相交换成分生成另外两种化合物的反应;B 考察学生对已学反应的熟练程度; C 考察学生对物质分类中酸、碱、盐的掌握,碱、盐中不一定含金属元素,如氨 水,铵盐就不含金属离子。易错会诊:学生易误选 A、C 或 D,是由于概念掌握 不牢。对于正确选项 B,要求学生书写方程式,学生基本都能写出来,但做题时 偷懒没有写,因而导致了错误。 13.A 解析:含有铵根离子的盐能与熟石灰反应放出有刺激性气味的氨气,题 目中已知样品与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气味气体放出,则这种化肥一定 不含碳酸氢铵、硫酸铵,可以排除B、C,过磷酸钙是磷酸二氢钙和硫酸钙的混合 物,灰白色粉末,硫酸钙是微溶物,题目中已知样品为白色晶体,加入水后能全 部溶解,则这种化肥一定不含过磷酸钙,可以排除D,故A为正确选项 点拨:本题主要考查了常见化肥的鉴别,解题的关键是了解常见化肥的特性。 10 14.C 解析:生成盐和水的反应,其反应物可能是酸和碱,也可能是金属氧化物 和酸或非金属和碱,故 A 错;生成物是一种单质和一种化合物,反应物不一定也 是一种单质和一种化合物,如 3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2,故 B 错;A、B 各取 10g 混合若两者没有完全反应,则 C、D 的质量总和可能小于 20g,故 D 不正确;若 B 是酸,根据酸的通性,那么不管酸与何种物质反应,最终一定有盐生成,故 C 正确。 15.C 解析:本题综合考查了单质、酸、碱、盐、氧化物之间的反应,难度较大。 C 中的丙不能转化到乙。 二、填空题 16.(每空 1 分,共 3 分)①Na2CO3 ②NaCl ③H2O 17.(每空 1 分,共 6 分)盐 红 > 中性 (1)C (2) 增 大食盐和水的接触面积,加快食盐溶解,进而加快反应速率。(答到“增大接触 面”、“加快溶解”、“加快反应”、“使反应充分进行”等关键词之一即得 分) 18.(每空 1 分,共 4 分)(1)B (2)AC (3)NH4 + (4)碱性 19. (每空 1 分,共 2 分)(1)不能 没有沉淀、气体或水生成(或不符合复分 解反应发生的条件) (2)Na2SO4+Ba(OH)2===BaSO4↓+2NaOH 等答案合理均可 点拨:复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应,发生 反应的条件是有沉淀、气体和水。解析:本题重点考查复分解反应发生的条件。 NaOH 和 Ba(NO3)2 两种溶液混合后没有水、气体和沉淀生成,即不符合复分解 反应发生的条件,所以不能发生反应。第⑵小题写出一个有 BaSO4 生成的复分解 反应的化学方程式,实际上是对酸碱盐知识的一个综合考查。能够生成盐的复分 解反应包括:酸+碱;酸+盐;碱+盐;盐+盐;金属氧化物+酸。依据这个思 路分析,此题最少可以写出 5 个化学方程式。 20. (每空 1 分,共 5 分)(1)加快粗盐溶解 (2)Na2SO4 NaOH、Na2CO3 (3) CaCO3、BaCO3 (4)会引进新的杂质 KCl。解析:本题以精盐提纯为载体,考 查了粗盐提纯的操作及酸、碱、盐间的相互反应。在粗盐溶解的过程中,玻璃棒 的作用是搅拌、加速溶解;粗盐中主要含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 等可溶性杂质, 加入过量的 BaCl2 溶液后,Na2SO4 溶液与其反应生成 BaSO4 沉淀和 NaCl,将杂质 11 Na2SO4 全部除掉,再加入过量的 NaOH,MgCl2 溶液与其反应生成 Mg(OH)2 和 NaCl, 从而将其除掉,如所加试剂为 KOH,MgCl2 与其反应会生成新的杂质 KCl;再加入 过量的 Na2CO3 溶液,与②中过量的 BaCl2 及杂质 CaCl2 反应,生成了 BaCO3、CaCO3 沉淀和 NaCl,过滤后得到的沉淀为:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3 ,滤 液中的主要成分为 NaCl、NaOH、Na2CO3 ,然后加入稀盐酸,将 NaOH、Na2CO3 除 掉,最后得到纯净的氯化钠。 点拨:此类题目综合考查了酸、碱、盐间的相互反应及物质的除杂问题。解题的 关键是掌握酸、碱、盐之间的相互反应的规律及除去杂质的同时,不能引入新的 杂质。 21.(每空 1 分,共 7 分)(1)白色固体(或白色晶体、白色粉末)、易溶解于水; 碱;分解。(2)二氧化碳;小苏打和发酵面粉中的有机酸反应; NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(3)制汽水(或治疗胃酸过多、制取二氧化碳、做 干粉灭火器中的药品)解析:此题属于信息给予题,主要考查学生读取信息及处 理信息的能力。由题意少量样品(白色粉末)能完全溶于水中,说明小苏打是易 溶于水的白色固体。PH>7 说明其溶液显碱性,NaHCO3 与所有的酸反应均能产生 二氧化碳,发酵后面粉中含有的是有机酸。 22.(每空 1 分,共 8 分) 12 三、计算解答题 23.(共 9 分)(1)1.8g (1 分) (2)算出样品完全反应时,产生 CO2 的质量为 4.4 g 解:设生成 4.4 g CO2,需碳酸钠的质量为 x Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ (2 分) 106 44 x 4.4g 106 x = 44 4.4g (2 分) x=10.6g (2 分) Na2CO3%=10.6g 12g ×100% =88.3% (2 分) ∵96℅>88.3℅ ∴该产品中 Na2CO3 的质量分数不合格 答:(略) 24.(共 11 分)(1)6.8g (2 分) (2)20.4% (2 分) 合格 (1 分) (3)解:设废硫酸中纯硫酸的质量为 x 。 2NH3 + H2SO4 == (NH4)2SO4, (2 分) 34 98 6.8g x (2 分) H2SO4%=(19.6g÷100.0g)×100%=19.6% (2 分) 答:废硫酸中硫酸的质量分数为 19.6%。 (4)加热反应产生的水蒸汽被废硫酸吸收,导致所测吸收液质量比只吸收 氨气大。 6.8 98 19.634 gx g 

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