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- 2021-11-06 发布
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2021年宁夏回族自治区初中学业水平暨高中阶段招生考试
物理模拟卷(一)
(考试时间:90分钟 满分:85分)
班级:________ 姓名:________ 成绩:________
一、选择(选出各题唯一正确的答案.每题3分,共21分)
1.今年上半年,因“新冠肺炎疫情”影响,全体同学在家进行线上学习.以下是某同学在家学习过程中观察到的一些数值,符合实际的是 (C)
A.一个鸡蛋的质量为2 kg
B.节能灯的功率是1 000 W
C.人正常体温约36.5 ℃
D.家里的餐桌高约8 cm
2.下列有关声现象的说法错误的是 (C)
A.图甲中音叉发声时,小球会不断跳动,说明声音是由物体振动产生的
B.图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息
C.图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
D.图丁中用力击鼓可以增大声音的响度
3.2020年6月21日,天空中上演了本世纪最壮观的一场日环食,火红的太阳逐渐变成了一个金色的“指环”(如图).下列光现象,与日环食成因相同的是 (B)
A.镜中“路” B.墙上“兔” C.水中“塔” D.空中“桥”
4.图甲表示家庭电路的一部分,图乙、图丙表示测电笔握笔方法,下列相关说法正确的是 (D)
A.电能表是测量电功率的仪器
B.断路器应该安装在Q处而不是P处
C.测电笔在插座接地线孔检测时,氖管会发光
D.使用测电笔,图乙的方法错误而图丙的方法正确
5.医护人员所戴的护目镜容易起水雾.护目镜上水雾的形成与下列现象成因相同的是 (B)
6.下面是“探究杠杆的平衡条件”实验装置图,关于此实验说法正确的是 (C)
A.图甲中,欲使杠杆在水平位置平衡,平衡螺母应该向左调节
B.图乙中,在A点用力拉杠杆,一定是省力杠杆
C.图丙中,若杠杆左端钩码向左、右端钩码向右各移动一格,则杠杆左端下沉
D.图丁中,当F的大小等于钩码重力一半时,可以使杠杆平衡
7.如图所示,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压保持不变,下列说法正确的是 (C)
A.R1与R2是串联
B.电压表只测R1两端的电压
C.当P向b滑动时,电压表示数不变,电流表A2示数不变
D.当P向b滑动时,两个电流表示数都变小
二、选择说明(选出各题唯一正确的答案,并在横线上说明选择埋由.每题5分,共10分.)
8.如图关于透镜的应用,下列说法正确的是 (C)
选择理由:显微镜的目镜相当于放大镜,成正立、放大的虚像,故C正确.
9.小明将两个完全相同的物体A、B,分别放在甲、乙两种液体中,A、B处于如图所示的漂浮状态,且此时液面处于同一水平高度.由此可判断 (B)
A.甲液体密度小于乙液体密度
B.物体A、B下表面所受液体压强相等
C.甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强
D.A物体受到的浮力小于B物体受到的浮力
选择理由:因为两物体的重力相等,所受的浮力相等,所以上、下表面所受的压力差相等,上表面所受液体压力都为0,因此物体A、B下表面所受液体的压强相等,故B正确.
三、填空(每空1分,共11分)
10.如图所示,小朋友出现了“怒发冲冠”的情景.产生这种现象的原因是小朋友从滑梯滑下时发生了摩擦起电现象,使头发带上了同种(选填“ 同种”或“异种”)电荷互相排斥而张开.
第10题图
第11题图
11.建设具有国际先进水平的空间站,解决较大规模的,长期有人照料的空间站应用问题,是我国载人航天工程“三步走”发展战略中第三步的任务目标.2020年5月5日18时,长征五号B运载火箭在海南文昌首飞成功,正式拉开我国载人航天工程第三步任务的序幕.如图所示,是火箭首飞时的情景.该火箭起飞后,火箭相对于发射架是运动的;地面控制中心通过电磁波向它发出指令;火箭升空过程中,发动机的工作原理相当于四冲程内燃机的做功冲程.此过程,火箭箭体与空气摩擦会发热,这是通过做功改变箭体的内能.
12.一圆柱形塑料筒,质量和厚度不计,现将75%医用酒精(酒精和水的混合物)倒入该圆筒内,酒精的深度为h1(如图甲)
,然后将该装有酒精的圆筒放入水中(如图乙),当它竖直漂浮、静止时,圆筒浸入水中的深度为h2,则h1>(选填“>”“<”或“=”)h2 ;已知水的密度为ρ水,该酒精的密度ρ=ρ水(用题中的已知量表示).
第12题图
第13题图
13.正确使用手机很重要,手机给人们带来了方便,手机是通过电磁波传递信息的.飞机前进时,机翼与周围的空气发生相对运动,气流被分成上、下两部分,机翼上、下表面受到的压力分别为F1、F2 (如图),那么F1小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)F2.在黄石地区的冬季,有时地面和屋顶会出现霜,这是物态变化中的凝华现象.
四、应用(共17分)
14.(3分)蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架,把装有粽子的盘子放在上方,如图甲.蒸好后打开锅盖,看到锅盖内表面有许多小水珠.熄火一会儿,发现锅中的水被“吸入”碗内,如图乙.请根据以上介绍,从热学角度提出一个问题,并用所学的物理知识进行解释.
用所学的物理知识进行解释.
问题:(1)锅盖内表面为什么有许多小水珠?
(2)锅中的水为什么会被“吸入”碗内?
答:(1)锅中的水蒸气遇到温度相对较低的锅盖,放出热量,液化成小水珠.(2)加热时,碗中气体因温度升高压强较大而膨胀,部分气体逸出碗中;熄火后,温度降低,碗中的气体压强减小,在外界大气压的作用下,锅中的水被“吸入”碗内.
15.(6分)如图所示的电路中,电源电压恒定不变,已知R1=10 Ω,当S闭合,S1和S2断开时,电流表的示数为0.2 A;当S2断开、S和S1闭合时,电流表的示数为0.8 A.求:
(1)S闭合、S1和S2断开时,电压表的示数.(2)定值电阻R2的阻值.
(3)当S1断开、S和S2闭合时,电路的总功率.
解:(1)当S2断开,S和S1闭合时,R1、R2并联,电流表测干路中的电流,当S闭合,S1和S2断开时,电路为R2的简单电路,电流表测通过R2的电流,故通过R1的电流I1=I-I2=0.8 A-0.2 A=0.6 A,电源电压U=U1=U2=I1R1=0.6 A×10 Ω=6 V,由于电压表始终测量的是电源电压,故电压表示数UV=U=6 V.(2分)
(2)R2===30 Ω.(2分)
(3)当S1断开,S和S2闭合时,R1、R2并联,
P总=UI=6 V×0.8 A=4.8 W.(2分)
16.(4分)国家针对校车发布了相关的安全强制性标准.宇通专用校车ZK6100DA的部分技术参数如下表,请仔细阅读并完成下列问题.已知每个轮胎与地面的接触面积为0.05 m2.(g取10 N/kg)
外形(mm)
9 980×2 430×31 050
整备质量(kg)
9 000
座位数
48~51
百公里油耗(L)
≤19
行李舱(m3)
0.4
轮胎数(条)
6
最高时速(km/h)
105
(1)该校车的每个座位上均配有安全带,这是为了防止汽车刹车(0.5分)(选填“启动”或“刹车”)时,由于惯性(0.5分)可能对孩子造成的伤害.
(2)该校车(空车)静止在水平地面上时对地面的压强是多大?
解:由p=====3×105 Pa.(1分)
(3)当汽车以最高车速在水平地面上匀速行驶时,所受阻力为6 000 N.则连续行驶6 min,汽车所做的有用功是多大?
解:由于汽车匀速行驶,所以F动=f=6 000 N.汽车动力所做的有用功W=Fs=F动vt=6×103 N× m/s×6×60 s=6.3×107 J.(1分)
(4)校车行驶一定要遵守交通规则,严禁超员.请你运用所学物理知识,说明汽车为什么不能超载?(写出两条即可)
答:质量大、惯性大.遇紧急情况刹不住车,很容易出现事故;超载时汽车轮胎等处于超负荷状态,极易引起爆胎,引发翻车事故;大型车超载除有上述自身危害外,还将严重损毁高速或国道路面,合理均可.(1分)
17.(2分)“南孔圣地,衢州有礼”,衢州市民积极践行“文明出行”的各项规定,比如骑电瓶车的规定为:出行要戴头盔(头盔外部材枓坚硬,内部材料松软),不带12岁以上的人,不超速行驶.请运用科学知识,从安全角度解释该规定的科学道理.
答:(1)若带上12岁以上的人,电瓶车的总质量一般会明显增大,电瓶车的惯性将较大,容易导致交通事故的发生;
(2) 一定速度的电瓶车质量大时,动能大,发生交通事故时将造成更大的伤害;
(3) (3)头盔外部材料坚硬,能一定程度抵抗来自外部的力量,减小对头部的伤害.
18.(2分)如图所示,瓶内有少量的水,用橡胶塞连通打气筒,向瓶内打气,会听到“砰”的声音,看到瓶塞跳起,发生“蹦塞”现象,请用物理知识解释出现这一现象的原因,在你听到声音时还会看什么现象,并解释这一现象的原因.
答:向瓶内打气时,因瓶内气体的压强大于瓶外的大气压强,瓶内气体膨胀对瓶塞做功,内能转化为瓶塞的动能,故瓶塞跳起来.此时还可以在瓶口看到有“白气”生成,这是气体膨胀对外做功内能减少而温度降低,水蒸气液化而形成的“白气”.
五、实验、探究(共26分)
19.(4分)小明用小车、长木板、刻度尺、停表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化,实验设计如图甲所示,让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间tB、tC.
(1)实验前要学会正确使用刻度尺和秒表,如图乙所示木块的长度为2.70cm.
(2)经测量,AB、BC段长度均为40.0 cm,tB=3.0 s,tC=5.0 s,则小车在BC段的平均速度为20.0cm/s.
(3)由以上可知:小车从斜面上A点滑下的过程是做加速直线运动,小车的重力势能减小,动能增大.(后两空均选填“增大”“不变”或“减小”)
20.(6分)在探究平面镜成像特点的实验中,采用如图所示装置进行实验:
(1)为了让实验所得的像更清晰,应选择较暗(选填“暗”或“亮”)的环境下进行实验.
(2)实验开始时,玻璃板应与桌面垂直.然后只点燃蜡烛A,移动未点燃的蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,这样做的目的是为了探究像与物的大小关系.
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B却好像点燃了,若在像的位置放一光屏,光屏不能(选填“能”或“不能”)承接到像.
(4)实验过了一段时间,蜡烛A变短,则蜡烛A的像的大小将变小.
21.(7分)(2020·泰州)(1)如图甲是小红测量小灯泡额定功率的电路图,灯泡额定电压U额=3.8 V.
①闭合开关,移动滑动变阻器滑片至图甲所示位置,电压表示数为2 V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向A(选填“A”或“B”)端移动;
②当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则灯泡的额定电流I额=0.3A,额定功率P额=1.14W;
(2)小明想利用小红的实验器材测量一未知电阻Rx的阻值,发现电流表已经损坏.聪明的小明利用小红实验中小灯泡的额定电压和测得的额定电流,设计了如图丙所示的电路,测出了电阻Rx的阻值.请你帮助小明补全实验步骤:
①闭合开关S,将单刀双掷开关S1拨向触点2,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为U额;
②开关S仍闭合,再将单刀双掷开关S1拨向另一触点,应保持滑片P的位置不动(填滑动变阻器滑片位置的变化情况),读出电压表示数为U;
③写出Rx的表达式: Rx=(用所测物理量和已知量的符号表示).
22.★(9分)在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水的密度,小玲、小亮分别进行了如下实验:
(1)小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,发现天平的游码未归零,但指针却指在分度盘的中央,她应该先将游码调到标尺左端的零刻度线处,再将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,天平横梁才能在水平位置平衡.
(2)小玲的实验过程如下:
①用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20 g;
②再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示;则烧杯与盐水的总质量为42 g.
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为20 mL,盐水的密度为1.1×103kg/m3;
④这样测出的盐水密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(3)小玲在完成了一次测量后,又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验.与小玲在此实验中多次测量目的相同的是A(选填序号):
A.“伏安法”测电阻实验
B.探究杠杆的平衡条件实验
C.探究电流与电阻关系实验
(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度,请你和小亮一起完成以下实验设计:
①把小石块挂在弹簧测力计挂钩上,在空气中测出石块的重力G;
②把小石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数F1;
③把小石块浸没在盐水中,记下弹簧测力计的示数F2;
④盐水密度ρ盐水=ρ水(用测得的物理量和ρ水表示).