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- 2021-11-06 发布
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实验突破
(
十二
)
分子运动实验
回归教材
实验内容
实验现象
解释分析
Ⅰ.
向盛有约
20 mL
蒸馏水的小烧杯
A
中加入
5~6
滴酚酞溶液
,
搅拌均匀
,
观察溶液的颜色
Ⅱ.
从烧杯
A
中取少量溶液置于试管中
,
向其中慢慢滴加浓氨水
,
观察溶液的颜色
溶液颜色未发生变化
,
仍为无色
水不能使酚酞溶液变色
溶液由无色逐渐变为红色
浓氨水能使酚酞溶液变红
(续表)
实验内容
实验现象
解释分析
Ⅲ.
另取一个小烧杯
B,
加入约
5 mL
浓氨水
,
用一个大烧杯罩住
A
、
B
两个小烧杯
,
观察
几分钟
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
A
烧杯中溶液由无色变为红色
,B
烧杯中溶液颜色未发生变化
分子在不断运动
,B
烧杯中浓氨水挥发出的氨分子运动到
A
烧杯中
,
使酚酞溶液变红
拓展训练
1.
[2019
·
北京石景山期末
]
用图
S12-1
所示装置进行实验。
探究分子的性质
:A
处纸条滴有无色酚酞溶液
,B
处液体为浓氨水。观察到纸条变红
,
说明分子具有的性质是
。
图
S12-1
分子在不断运动
2.
如图
S12-2
所示
,
甲同学和乙同学分别取一瓶红棕色二氧化氮气体和一瓶无色的空气口对口放置
,
取下中间的玻璃片
,
发现甲和乙的无色气体都逐渐变红
,
且甲变红得快些
,
由此不能得出的结论是
(
填序号
)
。
A.NO
2
气体的密度比空气密度大
B.
分子在不停地运动
C.
分子间存在间隙
D.
温度越高
,
分子运动速率越快
图
S12-2
D
3.
如图
S12-3
所示
,
烧瓶
A
中盛有浓盐酸
,
烧瓶
B
中盛有浓氨水
,
在长玻璃管外壁上用记号笔做了
d
、
e
、
f
三个标记。资料
①:
浓盐酸易挥发出氯化氢
(HCl)
气体
,
浓氨水易挥发出氨气
(NH
3
),
氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟
,
这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体
;
资料
②:
气体的相对分子质量越小
,
其分子的运动速率越快。
图
S12-3
(1)
写出氨气与氯化氢气体发生反应的化学方程式
:
。
(2)
实验开始时打开开关
a
、
b,
一会儿后玻璃管中产生大量白烟
,
此现象能说明分子具有的性质是
。
(3)
你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是
(
填“
d
”“
e
”或“
f
”
),
理由是
___________________________________________________________
。
分子在不断运动
d
氨分子相对质量小于氯化氢分子
,
运动速率比氯化氢分子快
4.
如图
S12-4
甲所示是小明按教材进行的一个化学实验
,
实验时闻到一股刺激性气味
,
小明对原实验进行了重新设计
,
如图乙。
实验操作
:①
向盛有
20 mL
蒸馏水的烧杯中滴入
3~4
滴无色酚酞溶液
,
搅拌均匀
,
观察溶液颜色。
②
取少量上述溶液于试管中
,
向其中慢慢滴加浓氨水
,
观察现象。
③
在
B
、
C
试管中分别倒入
5 mL
烧杯中的酚酞溶液
(
烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作对比
),
然后在一空烧杯中倒入适量的热水备用。另在
A
、
D
试管中分别倒入
2 mL
浓氨水
,
立即用带橡胶塞的导管按图乙所示连接好
,
并将
D
试管放置在热水中
,
观察几分钟。
(1)
进行操作
①
的实验目的是
。
(2)
操作
③
观察到的现象是
__________________________________________________
___________________
。
(3)
由此可以得到的实验结论是
___________________
_____________________________________________
。
(4)
对比改进前的实验
,
改进后的实验还有一个优点是
____________________________________________
。
图
S12-4
证明水不能使酚酞溶液变色
B
、
C
试管中的酚酞溶液均由无色变为红色
,
且
C
试
管中的溶液先变红
分子在不断运动
;
当其他条件相同时
,
温度越高
,
分子运动越剧烈
防止氨气扩散到空气中污染空气
(
合理即可
)