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- 2021-11-06 发布
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扛起你的责任
年级: 九年级
学科:道德与法治
主备人
备课时间
第 周 星期 二
地 点
会议室
课题
扛起你的责任
课 时
一课时
教学目标
知识与技能
1.牢记自己的责任,才能得到他人的尊重和社会的肯定;敢于承担自己的责任,做一个有责任感的人。
2.通过阅读探究交流责任的重要性,明白如何做一个敢于承担责任的人。
3.激发同学们做一个敢于承担责任的人,鼓励同学们做一个负责责任的公民。
过程与方法
情感态度与价值观
教学重点
牢记自己的责任,才能得到他人的尊重和社会的肯定。
教学难点
敢于承担自己的责任,做一个有责任感的人。
教 具
多媒体课件
教学方法
讨论法、讲演法、探究法
教
学
过
集体备课教学设计
个人修订设计
4
程
一、 导入新课
生活在社会的大舞台中,我们每一个人都是演员,只有每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色,我们的社会才能更加美好。那么,我们怎样才能做到呢?让我们来学习《扛起自己的责任》吧。
二、讲授新课
(一)牢记自己的责任
1、阅读教材P20中的图片和资料
2、探究交流
我在家里是 子女 ,孝敬父母、为父母分忧 是我的责任。
我在学校是 学生 ,完成学校任务、尊敬师长 是我的责任。
我在社会是 普通公民 ,保护环境、热心公益、履行义务 是我的责任。
3、小结
在成长过程中,我们需要承担怎样的责任?
(1)在成长的过程中,我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色,而每种社会角色都要承担相应的责任。
(2)作为家庭的一员,我们有责任养老抚幼,孝敬父母,维护家庭和睦,承担家务劳动;作为社会的一员,我们有责任履行义务,奉献集体与社会,遵纪守法,参与社会活动;作为一名公民,我们有责任热爱祖国,维护 祖国统一和民族团结,保持民族气节、履行保卫祖国的义务。
只有那些牢记并履行责任的人,才能得到他人的尊重和社会的肯定。
(二)承担自己的责任
1、阅读教材P21,探究交流:
这则典故说明了什么道理?
这则典故说明:不对自己负责的人,难以对他人和社会负责,做不好小事的人,也难以成大事。我们要从自己做起,从小事做起,履行好自己的责任。
2、阅读P22材料,探究交流:你认同上述人物的观点吗? 请说说理由.。
4
(1)不认同.。(2)①越是在没有人监督的情况下,我们越是要加强自我监督,做到“慎独”.②从小处着手,从身边做起,认真做好分内的每一件事,这是我们承担责任的起点。
3、请你续编这个故事,并说说自己的理由。
(1)这位药学专业的实习生经过慎重考虑,认为必须找到患者,最后,他想方设法找到了患 者,让患者拿到了所需要的药。
(2)①如果这位实习生不弥补自己的过错,对自己,是失信 和不负责任的行为;对他人,会产生难以预料的危害。②在社会生活中,我们要充分考虑自己的行为给别人带来的影响,承担相应的后果,这也是负责任的重要表现。
4、热心公益,积极参加社会公益活动,服务社会,这是培养我们社会责任感的良好方式。
三、课堂小结
我们在做好自己的本职工作的同时,要胸怀天下,承担关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。
作业及预习提纲
1.预习课文。
2.思考问题:
1、作为中学生,我们可以参加那些社会公益活动?
2、怎样做一个负责任的社会公民?
板
书
设
计
扛起你的责任
一、牢记自己的责任
1.多种角色、多种责任
2.明确自己的责任
4
二、承担自己的责任
1.对自己负责
2.从小事做起
3.注意自己的言谈举止
4.热心公益、服务社会
教
学
反
思
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