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  • 2021-11-06 发布

语文:九年级上册第21课导学案(人教版)

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‎21《陈涉世家》‎ 教学目标:1、正确流利,有感情地朗读课文。‎ ‎2、联系文下注释正确地疏通文意。‎ ‎3、体会文章“善于运用个性化语言来刻画人物形象”的特点。‎ ‎ ‎ 学习过程:‎ 前置作业 ‎1.陈涉是谁?什么叫“世家”?‎ ‎2、初读课文 读准字音 阳夏( )  嗟乎( )適( )戍  当行( ) 陈胜王( ) 罾( ) 篝( )火  忿恚( )  笞( )  徇( )  酂( )柘( )  谯( ) 砀( )  社稷( )‎ ‎3、再读课文,读准节奏 如:重点句节奏:今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕 又/间令吴广/之次所旁/丛祠中 乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东 课堂探究 ‎4、译读:对照注释 疏通文意 ‎(1、自主学习。生结合工具书和注释,初步疏通文句,将自己不解的词句标出。‎ ‎(2、合作学习。小组讨论,解决组内存疑,仍无法解决的疑难词句交全班共同解决 ,教师点拨,注重文言今译的指导。‎ ‎5、分类积累。‎ A、一词多义:‎ 如:次 数扶苏以数谏故 卒数万人 陈胜、吴广皆次当行 间令吴广之次所旁丛祠中 ‎ ‎ ‎ 行收兵 皆次当行 行 故 书乃丹书帛曰 得鱼腹中书 广故数言 以数谏故 ‎ B、古今异义:‎ 若为佣耕 会天大雨 又间会吴广 卒中往往语 借第令 比起陈 等死 今亡亦死 ‎6、品读 ‎(1、联系课文内容分析,陈胜是个怎样的人?‎ ‎(2、司马迁为什么把他列入“世家”?‎ 当堂检测 文段一:‎ 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”‎ ‎1. 解释下列词语:‎ 辍:__________ 之:__________ 怅:__________ 苟:__________ 若:__________ ‎ ‎ ‎ ‎2. 解释下列句子:‎ ‎(1)辍耕之垄上___________________________________________‎ ‎(2)燕雀安知鸿鹄之志哉___________________________________________________‎ ‎ ‎ ‎3. 表明陈涉少时身份的词是 。‎ ‎ ‎ ‎4. 哪个词表现出其他佣耕者对陈涉不理解 。‎ ‎ ‎ ‎5. 在文中“燕雀”比喻___________________的人,“鸿鹄”比喻_________________的人。陈涉以“鸿鹄”自况,表明了他_______________________________。‎ ‎ ‎ 文段二:‎ ‎[甲]二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。‎ ‎ [乙]吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 (选自《陈涉世家》)‎ ‎1. 解释下列句中加点字的含义。‎ ‎ ①度已失期___________ ②为天下唱___________‎ ‎ ③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________‎ ‎ ‎ ‎2. 下列句中加点字的含义完全相同的一组是 ‎ ‎ ‎3. 下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是 ‎ A. 家破人亡 B. 亡命之徒 C. 唇亡齿寒 D. 生死存亡 ‎4. 翻译下列句子。‎ ‎①扶苏以数谏故,上使外将兵。‎ 译文: ‎ ‎②王侯将相宁有种乎 译文: ‎ ‎5. 分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。‎ ‎[甲] ‎ ‎[乙] ‎ ‎6. 结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1、司马迁为什么要写《史记》?‎ ‎“西伯拘,而演《周易》;仲尼厄,而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,‎ 厥有《国语》;孙子髌脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》,《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。”子长忠言直谏,身遭大难,以残疾之身,著不朽之作。‎ ‎2、《史记》是本什么样的书?‎ ‎“古者富贵而名摩灭,不可胜记。唯倜傥非常之人称焉。”⑴它是纪传体史书;⑵人物传记分为三类:本纪(帝王之事)、世家(诸侯之事)、列传(非常之人)。⑶它是通史(黄帝至汉武帝共三千多年) 鲁迅赞云:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。‎ 文段一:‎ ‎1. 停止 去,往 失望 如果 你 ‎2. (1)停止耕作走到田畔高地上(休息)。‎ ‎(2)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?‎ ‎3. 佣耕 ‎4. 笑 ‎5. 见识短浅 有远大抱负 有远大的抱负 ‎ 文段二:‎ ‎1. ①估计 ②通“倡”,首发 ③帮助、协助、辅佐等 ④冒充、假托、假装等 ‎2. D 3. B ‎4. ①扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。(注意“以”、“数”、“将”的翻译)‎ ‎②王侯将相难道是天生的贵种吗?(注意“宁”的翻译,注意整个句子翻译出反问语气)‎ ‎5. 【甲】陈胜起义的原因和对形势的分析。【乙】陈胜、吴广发动起义。‎ ‎6. ①敏锐的洞察能力——“天下苦秦久矣”“诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱”。‎ ‎②严密的组织能力——抓住“将尉醉”的有利时机,使用激将法;“称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉”。‎ ‎③非凡的宣传、鼓动能力——“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎”。‎ ‎ ‎

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