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- 2021-11-06 发布
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第一至第四单元 单元技能过关训练
可能用到的相对原子质量:H:1 C:12 O:16 S:32 Fe:56 Cu:64
一、选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一个选项符合题意)
1.我们生活在绚丽多彩的物质世界里,下列色彩是由化学变化呈现出来的是 ( )
A.节日的礼花 B.夜晚的霓虹灯 C.雨后的彩虹 D.彩色的图画
2.下列各种标志中属于节水徽记的是 ( )
3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示,其中不合理的是 ( )
A.点燃木炭 B.点燃铁丝 C.点燃红磷 D.点燃蜡烛
4.下列说法正确的是 ( )
A.原子是由原子核和核外电子构成的;
B.一切原子都是由质子和中子构成的;
C.一切原子都包含着质子、中子和核外电子;
D.原子中不存在带电荷的粒子,所以原子不显电性。
5.Y2BaCu6Ol0是一种高温超导材料。该化合物中,Y、Ba、O三种元素的化合价依次为+3、
+2、-2价,则铜元素的化合价为 ( )
A.0价 B.+l价 C.+2价 D.+3价
6.每年的6月26日是国际禁毒日,一种新型毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮,它的化
学式为C13H16ONCl,它会对大脑造成永久损害。下列叙述中正确的是 ( )
A.盐酸氯胺酮是氧化物 B.盐酸氯胺酮由32个原子构成
C.K粉是纯净物 D.盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同
7.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.O B.S C.N2 D.CO
8.下列实验操作或实验现象的描述正确的是 ( )
A.用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯,然后再移出导气管。
7
B.制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品。
C.白磷在空气中燃烧时,产生大量的白色烟雾
D.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质
9.氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述不正确的是 ( )
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水
D.氧气可以供给呼吸,和体内物质反应而释放能量,维持生命活动
10.不少中小学生喜食油炸薯条。但是,油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物,长期摄
入易引发多种疾病,其结构为:,据此,不能推断出丙烯酰胺的( )
A.组成元素 B.相对分子质量 C.化学式 D.密度、状态
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共计16分)
11.请你试着写出一种带有2个数字“2”的粒子符号并指出其含义:
(1)符号: ;(2)含义: 。
【主要成分】乳酸亚铁,化学式
C5H30FeO6·3H2O
【用量】成人治疗量0.3g—0.6g/日
【注意事项】1.宜饭后口服
2.服时忌茶,以免被鞣质沉淀
【规格】0.1g/片
12.乳酸亚铁片可用于治疗缺铁性贫血。
右图为乳酸亚铁说明书上部分文字。
请仔细阅读后回答以下问题:
(1)乳酸亚铁中含有 种
元素。
(2)乳酸亚铁中碳、铁两种元素的
质量比为 。
(3)服药时不能喝茶的原因是 。
13.1777年,拉瓦锡推翻了“燃素说”,建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体
组成的,一种是能够帮助燃烧的,称为“氧气”;另一种是不能帮助燃烧的,称之为“窒
息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是
。
14.2010年4月14日07时49分,青海玉树发生了7.1级地震,震后当地生态环境和生活
条件受到极大破坏,水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的
精华处理才能使用。
(1)向水样中加入明矾,经溶解、静置、_____ __(填操作名称),除去不溶性杂质,然后
加入活性炭,利用其___ ___性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。
7
(2)欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可加入_______ __进行检验,生活中常
通过_____ ___的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议:__________________ ______。
15.右图表示物质分类和转化关系,请用物质
类别、变化类型和具体物质名称填空:
物质类别:①___ __,
②_ _;
变化类型:③_ _;
物 质: __ _,(示例:④与示例:⑤中
任写一种即可)
16.我国江西省石英矿(制晶体硅的主要原料)储量居全国首位。
(1) 硅的原子结构示意图如右图,其中X= ;
(2) 硅的工业制备原理为SiO2 + 2C Si + 2CO↑,反应
前后化合价降低的元素是 ;
(3)硅常用于太阳能帆板。发展太阳能产业比发展其他传统
能源产业的优点是 。
三、简答题(本题包括3个小题,共计12分)
17.(3分)许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实,分别说明在其他条件
不变时,这些因素是如何影响化学反应速率的。示例:硫在纯氧中燃烧比在空气中进行
得更快,更剧烈。答:增大反应物浓度,可以加快化学反应速率。
(1) 同种食品在夏天比冬天更容易变质。
(2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量MnO2时分解加速。
(3)化学反应有多种类型,氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化
和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例
18.(4分)某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验,知道五氧化二
磷(P2O5 )不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改
进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞,
至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无
进一步变化时停止。停止加热后,待冷却至
7
室温将气体全部推至一个注射器内。请根据
你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约多少?
(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目是 什么?
(3)上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的
原因可能是 (写出其中两种)。
19.(5分)某同学在家做如右图所示实验:在一个玻璃杯中加入100mL水,向水中放入
一块糖,在玻璃杯外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水
平线降低了。通过这一现象请你推测水和糖的微粒具有哪些性质?选择其中一点性质,
重新设计一个实验进行研究。请写出实验步骤、现象和结论。
(1)性质:(1) ;
(2) 。
(2)实验步骤: ;
现 象: ;
结 论: 。
四、综合应用题(共12分)
20.化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开
的。结合下列实验装置图回答问题:
A B C D E
图1 图2
(1)写出图中带标号仪器的名称:① ② 。
(2)若实验室对你开放,请从图1中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制
取的气体是 ,选择的发生装置和收集装置是(填序号) ,选
择此收集装置的理由是 。
(3)装置B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图2中选取 (填序号)取代
B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。
(4)氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。小娟
7
同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气,小娟同学应选择制取氨
气的发生装置 ,收集装置是 。
(5)某元素R与硫酸根形成化合物的化学式为:RSO4,其相对分子质量为160,回答下列
问题:
① R的元素符号为 。
② R在化合物中可以显+1价,则+1价R的氧化物的化学式为 。
③ +1价R的氧化物中R的质量分数是多少?(写出计算过程)
7
参考答案
一、选择题(共计10分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
B
A
C
D
B
B
C
D
二、填空题(每空1分,共计16分)
11.(1)2N2 (2)第一个“2”表示2个氮分子,第二个“2”表示每个氮分子
中含有2个氮原子。(其他合理答案均可)
12.(1)4 ;(2)15:14 (3)以免乳酸亚铁被鞣质沉淀。(其他合理答案均可)
13.空气中除了氧气和氮气外,还含有稀有气体、二氧化碳及水蒸气等物质。
14.(1)过滤 ; 吸附 (2)肥皂水 ;煮沸(或蒸馏也可)
(3)生活污水经处理后再排放;或工业废水经净化后再排放;或合理使用农药
化肥等;(其他合理答案均可)
15.① 纯净物;② 单质;③ 化学变化 ;④ 氧气(O2)或⑤ 水(H2O)
16.(1)14 (2)硅 (3)环保,无污染等
三、简答题(共12分)
17.(1) 升高温度,可以加快化学反应速率。(1分)
(2) 使用催化剂,可以加快化学反应速率。(1分)
(3)动物、植物的呼吸或食物的腐烂或酒和醋的酿造等(1分)(其他合理答案均可)
18.(1) 10 mL。 (1分) (2) 使注射器内的氧气充分与红磷反应(1分)
(3)① 装置漏气;② 红磷的用量不足; ③没有冷却到室温就进行测量等
(每条1分,任答两条即可。其他合理答案均可)
19.(1)性质: ① 粒子在不断地运动 (1分)
② 粒子间存在间隙 (1分)
(2)实验步骤: 夏天把一盆水洒在教室中 (1分)
现 象: 过了一段时间,教室中的水逐渐看不见了 (1分)
结 论: 说明粒子是在不断地运动。 (1分)
(其它答案合理均可)
四、综合应用题(共12分)
20.(1) ①酒精灯 ② 长颈漏斗
(2) O2 ; B和C(或B和D);氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水)
(其他合理答案也可)。
7
(3)Ⅲ
(4)A ;E
(5)① Cu ② Cu 2O; (以上每空1分)
③ 解:Cu 2O中Cu的质量分数为:
Cu的相对原子质量×Cu的原子个数/Cu 2O的相对分子质量×100%
==64×2/144×100% ……………………………………… (1分)
==88.89% ……………………………………… (1分)
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