【初中物理精品课件PPT】中考物理专题总复习课件 电学实验 11页

电学实验复习课 ① 两个实验都用了滑动变阻器，它们的作用分别是什么？ ③ 为什么不直接用乙图测灯泡的电阻？ ④ 甲图还能用来完成哪些实验？乙图呢？ ② 两个实验都需要测出三组电压值和电流值，甲图的目的 是 ；乙图的目的是 。 A V 甲 A V 乙 问题 ： 画出“伏安法测电阻”、“伏安法测功率”的电路图 对比思考： 拓展与延伸 变化① A V 实验序号 1 2 3 电阻 R/ Ω 5 10 15 电流 I/A 0.4 0.3 0.24 小明利用甲图电路来研究电流与电阻的关系，实验中 保持滑动变阻器的滑片位置不动，换用不同的定值电 阻 R （ 5Ω ， 10Ω ， 15Ω ），使电阻成整数倍变化，相 应的电流记录如下表中，分析实验数据后，得出结论： R 两端电压不变时， R 中电流与 R 阻值不成反比，他得 出错误结论的原因是 。 没有移动滑片，保持定值电阻两端的电压不变 变化② 小婷利用甲图电路测 R 阻值，她连好电路后，准确测量了 三组数据，记录如下表（电源电压恒定），仔细分析这些 数据，完成以下问题。（ R 阻值不变） A a. 示数变大， 示数减小的原因是 V b. 在方框内画出小婷的实验电路图 c. 本次实验中她所选稳压电源的电压为 ，被测阻值为 。 d. 请在空白处填入遗漏的数据。 实验次数 电流 /A 电压 /V 1 0.10 7.0 2 5.0 3 0.15 3.0 A V 电压表测的是滑动变阻器的电压 设电源电压为 U ，被测电阻 R ， 当电压表示数为 7.0V 时，被测电阻 R 两端电压为 （ U － 7.0 ） V ， 所以 0.10A=(U － 7.0)/R 同理， 0.15A=(U － 3.0)/R , 建立方程组， 解之得 U=15V ， R=80Ω 15V 80Ω 0.125 实践与探究： 在测定额定电压为 2.5V 的小灯泡功率的实验中。 （ 1 ）如图 3—13 所示是小明同学已连接好的电路， 但电路中有一根导线连接错误，请你把错误的连 接线改正过来（在连错的导线上画“ X” ，并在原图 上画出正确的接线）。 （ 2 ）图中甲表是 表。 甲 乙 电流 C B D P 0.6 3 3 15 (4) 实验中小明和小华测得五组实验数据，记录在下表中。 次数 1 2 3 4 5 U/V 2.0 2.3 2.5 2.7 3.0 I/A 0.26 0.29 0.30 0.31 0.33 ① 小灯泡的额定电功率为 w 。 ②仔细研究表中数据及观察到的现象，发现 时， 灯泡越亮；灯丝的电阻随 的变化而变化。 (3) 同组的小华改正电路后，刚一试触就发现电流表的指针 迅速摆过最大刻度，请写出两种可能的原因。 ① ② 电流表量程太小 电源电压太大 0.75 实际功率越大 温度 练习与反馈 大桥中学的同学设计了如下图所示的电路，可以把初中电学 中三个学生实验通过此电路完成。（灯泡的额定电压为 3.8V ， 电源电压为 4.5V ，设灯泡电阻不随温度变化） （ 1 ）除了可以完成“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”的实验 外，还可以完成实验： ， 。 （ 2 ）实验开始前，滑动变阻器的滑片应在图中 a 、 b 、 c 三点中 的 点位置。 A V a b c e f 测小灯泡的额定功率 测小灯泡电阻 b （ 3 ）根据实验已得到的一些数据，在表一空格中填上其他相关内容。 表一 次数 电压 /V 电流 /I 灯泡电阻 / Ω 灯泡功率 /w 发光情况 1 0.30 较暗 2 3.8 0.38 3 4.0 A V a b c e f 10 1.44 正常发光 10 10 3.0 0.90 0.40 1.60 较亮 （ 4 ）甲、乙两组同学在实验中突然出现灯泡都不亮，此时其电 流表、电压表示数分别见表二，请将产生故障的原因填入表二 空格中（电流表、电压表、滑动变阻器均正常） 表二 电流表示数 电压表示数 故障原因 甲组 0.5A 0 乙组 0 4.5V A V a b c e f 灯泡短路 灯泡断路 （ 5 ）为了测定小灯泡的额定功率，小明同学使用的实验器材有： 电源、电流表、电压表、最大阻值为 50 Ω 的滑动变阻器、开关及 导线若干，但电压表的 0-15 档已损坏。灯泡的额定功率估计在 1.5w 左右，灯泡上“ 0.3A” 字样清晰可见。他的实验步骤正确，当他闭合 开关时，电压表和电流表的示数分别为 2V 和 0.2A 。滑动滑片 P 的 位置，使小灯泡正常发光，此时滑片 P 恰好在中点上。 ①画出小灯泡正常发光时的电路图。 ②小明测出的灯泡的额定功率为 w 。 A a b c 1.35 你画对了吗？ 小结