九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展第2框创新永无止境课件设计二新人教版 17页

第二课 创新驱动发展 第一单元 富强与创新 1 项目二 创新永无止境 一、问题聚焦 手机的变迁 不知不觉,手机走进我们的生活已经有20多个年头了。随着人们生活水平的提高,手机已经逐渐从奢侈品发展到了现在十分普及的消费电子产品。回顾手机发展的历程,无论是造型还是功能都有了翻天覆地的变化。 想一想：今天你所用的手机功能和最初手机功能相比发生了什么变化？试想象一下，随着科技发展，未来的手机会发展成什么样子？这一切变化和发展说明了什么？ 手机的发展经过了一次又一次的变革,才形成了如今多样化的造型、多样化的功能,而不是单一的通信工具。科技创新让人类的生活更美好更方便，创新的道路永无止境。 二、新知初探 仔细阅读 p20 — 28 课本 ，回答下列问题 ( 在教材上标注并进行识记 ) 。 一、创新强国 （一）我国目前的科技发展现状是怎样的 ?(1) 成就 : 在尖端技术的掌握和创新方面打下了 , 在一些 走在世界前列。 (2) 不足 : 从整体上看 , 我国仍然面临 不强、 不高、科技对经济社会发展的 不足、科技对经济增长的 远低于于发达国家水平等问题。 （二）怎样建设创新型国家 ?(1) 必须落实 战略、 ____ 战略 , 将 和 摆在经济社会发展的重要位置 , 把经济建设重心转移到依靠 和提高 的轨道上来 , 加速实现国家的繁荣昌盛。 (2) 要增强自主创新能力 , 坚持 、 、 、 、 的方针 , 坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3) 必须加快形成有利于创新的 和 ，搭建有利于创新的 ______ 和 , 营造有利于创新的舆论氛围和 。 （三）我国为什么大力发展教育事业 ?( 教育的重要性 )(1) 一个民族创新能力的提高离不开 的培养。百年大计 , 教育为本。 (2) 教育是 、 的基石 , 是提高 、培养创新型 、促进人的全面发展的根本途径。 (3) 教育寄托着亿万家庭对美好生活的 。 二 . 万众创新 （一）如何理解万众创新 ? 当今社会，大众创新、万众创新的理念深入人心，每个人都是 ______, 都向往在创新中实现自我价值 ; 每个人都是 , 都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 （二）万众创新 (1) 是社会创新的重要力量。 (2) 需要弘扬创新精神。 （ 3 ）尊重和保护 _________ 。 (4) 创新的目的是 , 让生活更美好。创新让我们获得更多的 , 让我们过上体面而有尊严的生活。 三、理解新知 板块教学一：创新强国 探究活动 1 ： 新闻播报 据新华社报道 : 记者从中国航空工业集团公司获悉 ， 中国国产 TA600( 也称 AG600) 大型灭火 / 水上救援水陆两栖飞机在航空工业高速水动力航空科技重点实验室完成水动性能研发试验 , 试验的成功为 TA600 飞机水上首飞奠定了基础。 试验现场 , 技术人员将调试好的按 1 ∶ 10 比例制作的 TA600 飞机模型安装在试验拖曳设施下 , 分别在平静水面和波浪水面条件下 , 测试不同速度条件下飞机的吃水、俯仰姿态以及拉力等参数 , 同时监控飞机襟翼、螺旋桨等关键部位的水量喷溅情况。为水上首飞奠定基础 , 中国特种飞行器研究所水动力研究中心副主任吴彬表示 , 此次试验的目的在于获得 TA600 飞机水面起飞滑行稳定性、喷溅特性和抗浪性等水动性能 , 以验证 TA600 飞机水上首飞的安全性 , 为水上首飞和水上科目试飞提供数据支持。 思考 : 上述材料说明我国正在实施什么战略 ? 请你说说我国科技发展的现状。 （一）我国科技 发展的 现状 （ 1 ） 上述材料说明我国正在实施创新驱动发展战略。 （ 2 ）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。目前 , 我国虽然在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础 , 在一些重要领域走在世界前列 , 但是，从整体上看 , 我国 仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 （二）建设创新型国家 探究活动 2 ： 出谋划策 思考：现阶段，我国如何建设创新型国家？ (1) 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置 , 把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 , 加速实现国家的繁荣昌盛。 （ 2 ）建设创新型国家，要增强自主创新能力 , 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针 , 坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （ 3 ） 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制 , 搭建有利于创新的活动平台和融资平台 , 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ( 三 ) 教育的重要性和教育事业的巨大发展 探究活动 3 ： 深度思考 人口 - 教育 = 沉重的包袱 人口 + 教育 = 丰富的资源 思考：通过观察公式，你如何理解教育的重要性？ 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 板块教学二 : 万众创新 ( 一 ) 大众创业、万众创新的理念深入人心 探究活动 4 ： 你了解万众创新吗？ 李克强总理在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，最早是在 2014 年 9 月的夏季达沃斯论坛上。当时他提出，要在 960 万平方千米土地上掀起一个“大众创业”“草根创业”的新浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新势态。 2015 年李克强总理在《政府工作报告》又提出：推动大众创业、万众创新，“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。 思考：结合 P25 课本 “ 相关链接 ” ，说说对“大众创业、万众创新”的认识。 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 ( 二 ) 企业是社会创新的重要力量 探究活动 5 ： 为中国高铁点赞 视频：《中国高铁创新之路》 结合 P25-26 课本 “ 探究与分享 ” ，思考： 有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你对创新的看法。 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 ( 三 ) 时代需要弘扬创新精神 探究活动 6 ：你认识他们吗？ 结合 P26—27 课本 “ 探究与分享 ” ，思考： （ 1 ）从他们的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？ （ 2 ） 有人说：“科技创新需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说说你的理由 。 （ 1 ） 时代需要弘扬创新精神。 （ 2 ） 我同意这个观点。 理由： ① 时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 ② 科技创新离不开研究团队的接续积累，因为良好的团队是推动科技创新的强大力量，良好的团队能使一些重大科技创新任务一代又一代继续下去。 ( 四 ) 尊重和 保护知识产权 探究活动 7 ： 情境预测 你开发了一款新的游戏、创作了一本著作、制作了一项发明。 思考：假如你是一名创客，你会有哪些希望和担忧？设身处地地想一想，面对他人的知识成果，我们应该怎么做？ 1. 创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是要尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 2. 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 四、应用新知 探究活动 8 ： 为什么美国科技创新长期领先于世界？ 美国具有吸引世界最优秀人才的政治制度，民主、自由的环境为科技发展提供了良好的氛围。 美国拥有完善配套制度，奖励科技发展、鼓励创新发明。 美国有完善的知识产权保护体系，建立起了一整套完善的专利保护制度。 美国不遗余力从海外引进人才，以最优越的条件汇聚了全世界最顶尖的人才。 美国国内私人、企业科技研发机构庞大。 美国拥有世界最一流、最先进的教育制度。 思考：上述材料对我们建设创新型国家有何启示？ （ 1 ）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （ 2 ） 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。 （ 3 ）建设创新型国家，要增强自主创新能力 , 坚定不移地走中国特色自主创新道路。 （ 4 ） 建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制 , 搭建有利于创新的活动平台和融资平台 , 营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 （ 5 ）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 五、融会贯通、板书设计 一、创新强国 1 、我国科技发展的现状。 2 、我国应怎样建设创新型国家？ 3 、为什么必须重视发展教育？ 二、万众创新 1 、大众创业、万众创新的理念深入人心。 2 、企业是社会创新的重要力量。 3 、时代需要弘扬创新精神。 4 、尊重和保护知识产权 。