山西省晋中市榆次区_2019-2020学年九年级上学期期中语文试题 8页

山西省晋中市榆次区2019-2020学年九年级上学期期中语文试题一、字词书写 1.为庆祝中华人民共和国成立70周年，晋中市教育局举办了以“我和我的祖国”为主题的书画作品展，各校师生踊跃向祖国母亲献礼。请你选择一幅符合主题的书法作品。二、句子默写 读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）展开浩如烟海的诗卷，咏月诗词俯拾皆是。有的借月宽慰祝愿：“但愿人长久，①________”；有的乘月思绪飞翔：“露从今夜白，②________”；有的用月写景抒怀：“③________，人迹板桥霜”。（2）同是贬谪身，情感因人异，他们或愤慨或凄苦或乐观。韩愈坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚：“④________，肯将衰朽惜残年”；刘长卿溯古思今，道出千古文人的悲剧命运：“⑤________，湘水无情吊岂知”；范仲淹的忧国忧民之心未尝废替：“居庙堂之高则忧其民，⑥________”；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，抛开个人悲苦，用乐观进取、积极向上的人生态度直面人生“⑦________，⑧________”。（3）国家主席习近平首访俄罗斯时，曾引用李白《行路难》（其一）中的“⑨________，⑩________”来展望中俄友好关系前景。而今，中俄友好大船正乘风破浪，继续远航。三、选择题 诗歌像音乐，旋律优美：诗歌像朝阳，和煦温暖：诗歌是文化，源远流长。班级开展“诵读诗歌，畅享诗意”主题活动，请积极参与。（分享心得）①诗歌是一种有意象意境，能引起读者想象，唤醒情感共鸣，给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的文学体裁。②写诗时可借助具体可感的形象来书写情志，注意用简洁、凝练的语言营造出丰富的意蕴空间。③写诗还要遵寻一定的节奏，让人读起来朗朗上口，音韵和谐.④现代诗可分多节呈现不同的画面，要注意节与节间的形式整齐与情感关联⑤总之，我们不仅需要有敏锐的观察力，还要有丰富的想象力及浪漫的情怀，争取将生活中唯美的格调谱写成诗。第一小组同学分享了在诗歌创作方面的体会，下列表述有误的一项是（ ）A.第①句中三组画线的短语类型依次是动宾短语、动宾短语、偏正短语。B.第②句中“具体”“简洁”“凝练”三个词语都是副词，在句中充当定语。C.第③句中有错别字，应将“寻”改为“循”D.第⑤句中后一个分句的意思比前一个更进一层，是递进复句。四、名著阅读 （品读名著）第二小组同学品读了《艾青诗选》，并用思维导图向大家推荐艾青写诗的三个时期的代表作品，请你帮忙完善内容。五、语言表达 （仿写诗歌）第三小组同学的诗歌朗诵激情昂扬，你深受感染，决定借汪国真的诗歌《感谢》表达对祖国母亲的感恩之情。请认真研读诗歌内容，在横线处进行仿写。写作提示：要注意诗意连贯，语言风格前后一致。感谢汪国真（一）让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天（二）让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋（三）让我怎样感谢你当我走向你的时候________）________）（四）让我怎样感谢你当我走向你的时候________）________）六、现代文阅读 阅读下面选文，完成各题。第13页共16页◎第14页共16页         “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是自然的运动刚强劲健，相应地，君子也应像天一样，力求自我进步，坚毅有力，发愤图强，永不停息。古代有很多自强不息的人物，如闻鸡起舞的祖逖，断齑画粥的范仲淹……现今生活中也不乏自强的人，如最美快递员赵明翠、残奥冠军夏江波。不难发现，他们都是在逆境中顽强拼搏，在人生版图上绘制出了精彩绝伦的作品。也许，我们会遇到许多失败与坎坷，当我们暗暗抱怨命运不公时，想想这些令人心生敬畏的人物吧。汪国真说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”生命不止，自强不息。（1）请仔细阅读选文，谈谈对画线句的理解。（2）同学们以“我们青少年应该如何书写自强人生”为话题展开讨论，有人认为要志存高远，有人认为需有坚定的意志，还有人认为要扬长避短。请写一段议论性文字，表明你的观点，至少使用一种论证方法。写作提示：①可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；②不少于100字。 阅读下面文本，完成下列各题。掌心化雪丁立梅①那个时候，她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。②大冬天里，雪花飘得紧密。她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面。可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望压进肚子里。她穿着已洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上冻得瑟瑟发抖。她想起安徒生的童话《卖火柴的小女孩》，她想，若是她也有一把可供燃烧的火柴，该多好啊——她实在太冷了。③拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界。她呆呆站着看，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇，都冻得发紫了。”④她慌张地答：“不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个自尊的孩子，她实在怕人窥见她衣服背后的贫穷。⑤语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”⑥教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？⑦很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界。⑧改天，作文发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖仅仅一个，后面有两个二等奖、三个三等奖。⑨奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。⑩在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条大围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。⑪后来，她读大学了，她毕业工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”⑫她的游戏，花样百出，有时猜谜语，有时背唐诗，有时算算术，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。（原文有删改）在“诵读美文滋养心灵”美文分享课上，老师朗读了散文《掌心化雪》，并布置了以下两个任务。（1）结合文中画线句，揣摩她此时的心理活动，并用第一人称描述出来。（不少于50字）（2）这篇文章在语言表达、形象刻画、主题表现、写作手法等方面都有亮点，请自选角度，写一段赏析性的文字。写作提示：①结合文章内容；②不少于100字。 阅读下面材料，完成各题。        从2019年7月1日起，上海正式进入生活垃圾强制分类时代，居民“任性”倒垃圾最高可罚款200元。随后，北京、郑州等城市也纷纷提出，将尽快实施垃圾强制分类，呼吁了20多年的垃圾分类措施将在全国范围内先后落地。        垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。        为了让更多人行动起来，为改善生活环境作努力，为绿色发展、可持续发展作贡献。中小学生环境与发展课题小组对此做了相关调查统计。        【材料一：为什么要实行垃圾分类】        国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”。        【材料二：垃圾污染的危害】                【材料三：垃圾的生命】        塑胶制品：永远不能分解皮革：50年以上塑胶袋：20﹣30年铝罐：500年尼龙织品：30﹣40年玻璃罐：1000年        1粒纽扣电池：可污染60万升水（相当于一个人一生的用水量）        1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值第13页共16页◎第14页共16页         【材料四：生活垃圾的构成】                【材料五：垃圾分类的优点】        进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。        1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。        2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此回收利用可以减少危害。        3、变废为宝：中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5﹣7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8﹣15%．1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%﹣40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。        班里召开主题为“垃圾分类势在必行”的主题班会，你收集并整理了以上材料。（1）请观察图一和图二，简要概括你得出的结论。（2）在班会上，同学们就“垃圾分类是否迫在眉睫”展开了讨论，请你根据讨论的原则任选一位同学的发言进行点评。马超：我看网上有人说垃圾分类特别麻烦，什么厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其它垃圾……记都记不住，还是不分类好。刘宇：记不住是你笨，嫌麻烦那你就不要制造垃圾呀！制造出垃圾不分类，给别人带来麻烦就好了吗？珊珊：我认为垃圾分类是刻不容缓了，我们每天产生的大量垃圾一直在污染我们的大气、水源、土地，生活在这样的环境中，实在危险。尤其是今天才知道我们平时产生的塑料袋、玻璃罐、电池等垃圾的生命长度，如果不进行分类处理，不仅污染生存环境，还会损害我们及后代的身体健康。（3）讨论仍在进行，请你也参与其中，就“垃圾分类是否迫在眉睫”这一问题，发表自己的看法。要求：①从材料五中筛选有用信息；②思路清晰；③语言得体；④不少于100字。七、对比阅读 游乐赏景，或醉或痴，请阅读下面的文言文，完成各题。        醉翁亭记（节选）        欧阳修        至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。        湖心亭看雪        张岱        崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。        到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！（1）请给句中的加点词标注读音。①伛偻提携________②雾凇沆砀________（2）下列加点字意思或用法都相同的一项是（）A.苍颜白发强饮三大白上下一白B.是日更定矣湖中焉得更有此人更有痴似相公者C.溪深而鱼肥泉香而酒洌博学而笃志D.余住西湖一车炭，千余斤余人各复延至其家（3）完成下列语句的翻译。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。翻译：脸色苍老，头发花白，________，这是太守喝醉了。②莫说相公痴，更有痴似相公者。翻译：________，________。（4）游乐赏景令作者如痴如醉，地点不同，心境不同，情感不同，根据文意在横线处各填一个四字词语将对联补充完整。①太守醉醉在醉翁亭共享________与民同乐②相公痴痴于湖心亭静赏________卓然不群八、课外阅读 阅读选文，完成各题。        昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐许久。从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆鱼艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇①，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李将军②画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑③，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？        （节选自郑燮《游江》）        【注释】①馌（yè）妇：往田里送饭。②小李将军：据记载，宗室画家李思训，受封为右武卫将军，人称大李将军；他儿子李昭道，曾任扬州大都督参军，人称小李将军。擅长青绿山水，兼善鸟兽、楼台、人物，并创海景。③八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。第13页共16页◎第14页共16页 （1）下列理解正确的一项是（）A.“心窃乐之”与“此乐何极”中的“乐”字意思相同。B.“有二小/儿戏/于沙上”“直是/小李将军画意”节奏划分都是正确的。C.“直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也”中的“也”与“环滁皆山也”中的“也”字用法相同，表判断。D.“由外望内”可望见“青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍”，这是一种美的感受，“由中望外”又是一种不一样的感受。（2）山水风光，寓情寄理。作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理，请用自己的话表述出来。九、综合性学习 10月1日.中国邮政发行《中华人民共和国成立七十周年》纪念邮票1套5枚，小型张1枚，展示70年米我国在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面取得的巨大成就。肖伟同学将自己收集的这套邮票中他最喜欢的两张带来学校和大家分享，请仔细读图，从中任选一张，并用说明性的语言介绍邮票的内容及寓意。（不少于80字）十、作文 《掌心化雪》中老师对“我”的巧妙帮助是善；《老王》中老王送人看病不肯收车费是善，《驿路梨花》中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善……善有时是一只代表友好的手，有时是一句轻轻的鼓励，有时只是一个温暖的眼神……请以“善，润了年华”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。第13页共16页◎第14页共16页 参考答案与试题解析山西省晋中市榆次区2019-2020学年九年级上学期期中语文试题一、字词书写1.【答案】江山多娇【考点】汉字临摹【解析】此题暂无解析【解答】心旷神怡：心境开阔，精神愉快。与“我和我的祖国”主题不符。“江山多娇”形容祖国江山之壮丽。符合主题。抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。二、句子默写【答案】千里共婵娟,月是故乡明,鸡声茅店月欲为圣朝除弊事,汉文有道恩犹薄,处江湖之远则忧其君,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春长风破浪会有时,直挂云帆济沧海【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】①千里共婵娟（重点字：婵）②月是故乡明③鸡声茅店月（重点字：茅）④欲为圣朝除弊事（重点字：弊）⑤汉文有道恩犹薄（重点字：薄）⑥处江湖之远则忧其君⑦沉舟侧畔千帆过（重点字：畔）⑧病树前头万木春⑨长风破浪会有时⑩直挂云帆济沧海三、选择题【答案】B【考点】课外文言文阅读见解阐述病句修改【解析】此题暂无解析【解答】B．三个词语都是形容词。故选B。四、名著阅读【答案】示例：（1）大堰河——我的保姆（2）太阳（3）真实或直率【考点】《艾青诗选》【解析】此题暂无解析【解答】艾青是中国现代著名的文学家、诗人，其成名作为《大堰河—我的保姆》。艾青诗歌创作中，最常用的两个主要意象土地和太阳。表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。《镜子》中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面”展现了镜子出身普通，“真实”“不隐瞒缺点”“谁都从中发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。五、语言表达【答案】示例：我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界【考点】散文阅读文学常识名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句的例句由两分句构成，注意它们之间的意义关联，按照其主题内容“表达对祖国母亲的感恩之情”，按“我原想……你却给了我……”的形式仿写即可。六、现代文阅读【答案】千里足行，始于足下。路是踩在自己脚下的，要勇敢地面对一切，不要害怕。山再高也能爬到顶，路再远也能走到尽头。表达了诗人不怕困难，积极进取的乐观精神。告诉我们要有不怕挫折，勇于攀登的勇气。在伤疤处长出一朵花，首先需要不屈不挠的意志，不在困难面前屈服。在前进的道路上，总避免不了“伤疤”，不怕伤痛，才能不被伤痛打倒。我们也要牢记教训，吸取经验，用智慧武装自己。拥有智慧，才能从伤痛中获得力量，在伤疤处开出花来。毅力和智慧，都是必不可少的。【考点】名著综合【解析】第13页共16页◎第14页共16页 本题考查学生名著内容和文学常识的把握，对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。【解答】本题考查对重点句子的理解，《山高路远》堪称汪国真诗歌的代表作。本诗的主旨全都凝聚在最后两句：“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”上。山高，路远，但人都可以达到，十分形象、含蓄地揭示了人的主观能动作用。它其实也是在强调一种精神，一种乐观、进取、执着、自信的生活态度。本题考查议论片段的写作。“议论性文字”是简单的议论文写作。议论文三要素为：论点、论据、论证。首先要明确自己的论点。论点可以是“要志存高远”，也可以是“有坚定的意志”或“要扬长避短”，也可以是其他。其次，围绕论点要展开论证，可以采用道理论证、对比论证、事实论证、比喻论证任选其一或其二，建议不能太多，因为文章字数要求只有不少于100字，不要太多。最后要有适当的论据来证明自己的论点。【答案】（1）示例：老师，真心感谢您，是您对严寒中的我巧妙地给予了帮助，维护了我的自尊，您真是一位善解人意的好老师。长大后我一定要像您这样去帮助那些需要帮助的人。（2）示例一：在人物形象方面，通过老师以巧妙的形式帮她度过了严冬可以看出她是一位充满爱心、善解人意、而又讲究方法，能够维护学生自尊的好老师。示例二：在写作手法方面，“掌心化雪”本来是指雪在掌心，会慢慢化成水。这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱，能让学生觉得温暖，感受鼓舞。示例三：在主题表现方面，写“她”有了成就后，懂得感恩，能够回报社会，而且也是受语文老师的影响，对孩子不是简单的施舍，而是用实际行动温暖孩子们的心。【考点】记叙文内容理解与分析记叙文阅读开放问题小说阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）回答此题，应先要明确人物此时所处的情境和此时的心理内容。语言表述时要注意人称，要用“我”去写人物的内心独白。如用第三人称，则是在陈述人物心理。注意要符合人物性格，符合当时情况。（2）解答时，按题干给出的要求，从语言表达、形象刻画、主题表现、写作手法等方面任选一方面，找出自己感受最深的地方，进行仔细的赏析即可。比如在人物形象方面，通过什么事情，塑造了人物什么样的形象。【答案】中国年产垃圾量约占世界总量的三分之一左右，厨余垃圾占到了城市生活垃圾的一半以上。马超的说法是错误的，因为当前我国的垃圾污染已是一个迫在眉睫的社会问题。垃圾分类，势在必行。垃圾分类已是迫在眉睫。因为中国是一个垃圾生产大国。早在2004年中国就已经超越美国成为世界第一垃圾制造大国。中国目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右，并以大约每年8%的速度递增。搞垃圾分类？因为垃圾建筑的围城，终变“癌城”。从2018年1月1日开始禁止进口“洋垃圾”，到2019年7月1日上海实施垃圾分类，不仅是上海很急，整个中国都很急。最根本的原因在于，这么多年来我们因为垃圾处理不善而付出了沉重的环境、健康代价。【考点】材料探究【解析】本题为材料阅读。第一题考查从图表中得出结论。第二题考查自由表达观点。第三题考查自由表达观点。【解答】观察图一可知，根据其中的三个数据可以发现，中国每年的垃圾总量约占到了全球总量的三分之一。观察图二可知，根据其中的三个数据可以发现，厨余垃圾占到了城市生活垃圾总量的一半以上。综合表述即可。本题为开放类试题，言之成理即可。作答本题时，从这三位同学中选择一个，然后针对他的发言表达自己的观点。可以反驳马超的发言，因为垃圾如果不分类会产生极大的危害。也可以反驳刘宇的发言，理由可以是语气过于生硬，不利于别人接受。对于珊珊的观点，应持赞同的态度。本题为开放类试题目，言之成理即可。作答本题时，可围绕着垃圾对于环境的危害，当前垃圾污染的现状来表述，注意观点明确，理由充分。七、对比阅读【答案】腰背弯曲,弥漫C醉醺醺地在宾客们中间,不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊！盛世年丰,遗世美景【考点】课内文言文阅读【解析】译文：醉翁亭记（节选）至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游。到溪水捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守的举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧嚷，宾客们（尽情）欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。湖心亭看雪崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【解答】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为：老人和小孩。偻，腰背弯曲。②句意为：冰花一片弥漫。砀，弥漫。本题考查一词多义。A．白色杯白色B．古代表示时间的单位还还C．表并列表并列表并列D．我多其余故选：C第13页共16页◎第14页共16页 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①重点词语：然，……的样子。其间，他们中间。句意：醉醺醺地在宾客们中间。②重点词语：莫，不要。更，还。句意：不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！本题考查文本内容和拟写对联。根据甲文内容可知，在太守治下，人民生活安定而富足，百姓一起与太守出游，享受到了美好的年景与生活的美好。所以上联可填写：盛世年丰。根据乙文内容可知，作者与客人一起共赏的雪景并无他人欣赏，如此美景，只有几个独享，所以下联可填写为：遗世美景。答案：（1）①腰背弯曲②弥漫（2）C（3）①醉醺醺地在宾客们中间。②不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（4）①盛世年丰②遗世美景八、课外阅读【答案】D（1）D（2）作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次的去思考和欣赏【考点】课外文言文阅读【解析】参考译文：昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林其间建有茅屋，隐隐有棋声，有茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，路过并前往拜访那户人家，静静地坐了许久。从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和宽阔的大江，江上飘荡着帆船和鱼艇，又有一丛丛的芦苇洲，耕作着的人，有前来送饭的妇女，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人，这简直就是小李将军的画中之意，悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人的确能不同角度的思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只是画呢。【解答】本题考查的是对文章内容的理解。A．有误，第一个“乐”是感到快乐，第二个“乐”是乐趣，意思不同。B．有误，第一句的正确划分应是“有二小儿/戏/于沙上”，第二句正确；C．有误，第一个“也”表肯定感叹语气，第二个“也”表判断语气，用法不同。D．正确。故选：D。本题考查的是对文章主旨的把握。结合“予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？”这一句可知作者从眼前的山水悟出的道理是作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次的去思考和欣赏。答案：（1）D（2）作画、写文章，乃至做学问都应多角度、多层次的去思考和欣赏九、综合性学习【答案】【答案示例一】左边邮票的画面内容远处为碧蓝的天空飘着朵朵白云，蓝天白云下有青青的山峦、广袤的森林和一望无垠的草原，成群的马儿在草原上悠闲地吃草，风力发电机矗立在辽阔的草原上；近处有一对母子正在给小树浇水。整个画面表现了宁静、和谐、美丽的自然环境，烘托了“建设美丽中国”的主题。【答案示例二】小型张邮票图案正中是一艘扬帆起航的巨轮，扬起的巨帆上印有庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识，由数字"70”和代表国家形象的国微五星及天安门组成。边饰图案下方是各族人民载歌载舞的欢庆画面，左边是华表，右上方为象征和平的白鸽和美丽的烟花，表现“祝福祖国”70华诞的寓意。【考点】徽标漫画统计图表【解析】此题暂无解析【解答】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析邮内容的题目，分析邮票常见的题目是写出构图要素和分析寓意。答题时首先立足于的邮票画面的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意邮票的寓意。左边的这枚邮票的画面内容为青山绿水、一望无垠的广袤森林，风力发电机（风车）、马儿等元素，配以植树的母子形象，表现了宁静、和谐、美丽的自然环境，烘托了“建设美丽中国”的主题。小型张邮票图案主体为衬以牡丹花图案的数字“70”以及扬帆起航的巨轮，国徽五星及天安门组成；边饰图案则以各族人民载歌载舞的欢庆画面。表现的是“祝福祖国”70华诞的寓意。十、作文【答案】【范文】善，润了年华在我们身边总会有很多的善，或大或小。正是因为这些大大小小的善，让他人感动，让社会和谐。善，是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自己的一份力量，或大或小。陈光标第一时间亲自带领大型机械赶到现场救灾，是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样？做了，那就是善。善，是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也是善。善，是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。善，是一个国家富强的根基。面对世界各国的种种纠葛，国家在寻求立国之道，强国之策。面对别国的危难，本国可以无偿的善意援助。怎么不能体现富强？本该就是善的，无私的奉献与不求回报的精神是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中可以寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦是对自己的善。一个民族的善是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣是善的具体表现。一个国家的善则可以富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的能力有限。清晨的问候便是对师长的善，同学间的和谐便是善。最重要的便是努力勤奋，有一个好的成绩。就是对家长，对老师，对自己，对所有帮助过自己的人乃至对国家的善。善，不分大小，以善待人，以善律己，润了年华，温暖世界。【考点】全命题作文【解析】第13页共16页◎第14页共16页 本篇作文考查命题作文的写作。本篇作文的题目是“善，润了年华”，本则材料中对“善”给出了明确的解释，这对本篇作文的审题立意以及选材都有很大的提示作用，写作前认真阅读、体会，就能很好地把握住本篇作文的主题。“善”就是要求人们不但不要做有损于他人利益的事，而且还要多做有利于他人及社会的事，不计报酬，不计名利。如：雷锋的“助人为乐”精神是善。文体选择上偏向记叙文或是抒情类文体。【解答】【范文】善，润了年华在我们身边总会有很多的善，或大或小。正是因为这些大大小小的善，让他人感动，让社会和谐。善，是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自己的一份力量，或大或小。陈光标第一时间亲自带领大型机械赶到现场救灾，是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样？做了，那就是善。善，是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也是善。善，是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。善，是一个国家富强的根基。面对世界各国的种种纠葛，国家在寻求立国之道，强国之策。面对别国的危难，本国可以无偿的善意援助。怎么不能体现富强？本该就是善的，无私的奉献与不求回报的精神是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中可以寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦是对自己的善。一个民族的善是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣是善的具体表现。一个国家的善则可以富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的能力有限。清晨的问候便是对师长的善，同学间的和谐便是善。最重要的便是努力勤奋，有一个好的成绩。就是对家长，对老师，对自己，对所有帮助过自己的人乃至对国家的善。善，不分大小，以善待人，以善律己，润了年华，温暖世界。第13页共16页◎第14页共16页