桂林市2021年中考语文模拟试题含答案(三) 15页

2021年桂林市中考语文模拟卷(三)(全卷满分120分　　　考试用时150分钟)第Ⅰ卷：选择题(共26分)一、基础知识及运用(每小题2分，共10分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是(　B　)A．娉婷(pīn)　　妖娆(ráo)　　寒噤(jìn)　　亵渎(dú)B．惊骇(hài)游弋(yì)潋滟(liàn)麾下(huī)C．豢养(juàn)桑梓(zǐ)栈桥(zhàn)箴言(zhēn)D．矗立(zhù)折本(shé)诓骗(kuānɡ)纶巾(ɡuān)【解析】A.“娉”应读“pīnɡ”；C.“豢”应读“huàn”；D.“矗”应读“chù”。2．下列词语书写有误的一项是(　B　)A．浮躁　倦怠　潜滋暗长　旁逸斜出B．弛骋　瑕疵　漫不经心　摧枯拉朽C．狡辩　游逛　触目伤怀　战战兢兢D．震撼　枯燥　不屑置辩　血雨腥风【解析】“弛”应为“驰”。3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(　C　)A．深秋，光雾山呈现出万山红遍、层林尽染的绚丽奇观，真是赏心悦目。B．距离我上一次来广西，已经10年了，真是时过境迁 啊，很多地方都已经大变样了。C．独秀峰是桂林市著名的风景区，我曾经去过那里，但由于当时时间匆忙，只好过犹不及。D．脱贫攻坚越到紧要关头，越要保持目标不变，既不好高骛远，也不妄自菲薄。【解析】C.“过犹不及”指事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。此处属望文生义。4．下列句子有语病的一项是(　A　)A．这所学校建筑优美，硬件设施齐全，一定是一所历史悠久、人才辈出的好学校。B．练好内功，做好自己，才能打赢这场疫情阻击战、总体战，才能与世界人民携手打败新冠病毒。C．八仙山峰奇谷险，林幽水秀，九月的八仙山是人们出游登高的好地方。D．选手能从中央电视台主持人大赛中脱颖而出，过硬的基本功是关键。【解析】不合逻辑，可将“一定”删去。5．下列文学文化常识表述有误的一项是(　B　)A．“唐宗宋祖，稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。B．古代有许多特定年龄别称，如“弱冠”指男子20岁时束发加冠，表示已成年。“耳顺”是男子五十岁的代称。 C．科举考试中的“乡试”是每三年举行一次的全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人。D．《岳阳楼记》开头写道：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。”“庆历”采用的是年号纪年法。【解析】“耳顺”指六十岁。二、现代文阅读(一)阅读下列三则材料，完成6—10题。(每小题2分，共10分)【材料一】①水有山中小碧泉，雾中大汪洋，月有倒挂小玉钩，中堂白玉盘，各自平淡，但二者相遇便生出了永恒的美。世间两种不相关的事物，看似普通，但二者只是没有遇到正确的事物。②万堂起明晖，天下自大同。③陈胜躬耕于田垄之间就发出了“燕雀安知鸿鹄之志”的慨叹，在蹑足行伍之间一举获得了民心，成功完成秦末首次起义，鲁迅意识到中国人并非病于形，而是病在思想，果断弃医从文，精于杂文、小说的创作，以笔代枪，唤醒一代青年人的民族魂，成为世界十大文豪之一。鲁迅先生曾经说过：“必须敢于直视，这才可望，可想，敢说，敢做，敢当。”人首先要正视自己，正视自己的价值所在，再正视局势变化。审时度势是成功之道，最后正视自己与世界的统一性，完成自己的人生追求。④ 一个民族需要合理的比重才能屹立于世界之林。好比一个罐子要有大石块，沙子，水才能成为坚不可摧的整体，大石块是英雄。沙子是文人、科学工作者等等，水是芸芸众生，正所谓水能载舟亦能覆舟，有水，一个民族才能兴旺，历史的铁证证明众生的力量是强悍的，如秦末起义、五四运动等等，人民是民族精神的承载者、一个国家乃至一个民族不能只有英雄伟人，没有百姓一切尽是空谈。⑤英雄是骨，伟人是肉，百姓是血，唯有一个民族全部的人拼尽全力才能铸就一个钢铁之躯，只有英雄的民族是悲哀的。⑥万堂起明晖，天下自大同。人活于世，在于正确认识自己与世界的关系，在于明晓万物与自己的关系，在于认可万物与世界的必然联系。正确运用各种关系来实现人生的非凡，一家灯火并不稀奇，万家灯火这才叫震撼。(摘自《无忧无虑网》)【材料二】儒家创始人，被誉为“天之木铎”的孔子，主张“克己复礼为仁”“己所不欲，勿施于人”，倡导“温良恭俭让”“礼之用，和为贵”，强调“为政以德”，经由历代儒者不断阐发，培育了“仁者爱人”的人本观念，凝练成“民为邦本，本固邦宁”的治国理念。汇聚为“现乎人文，以化成天下”的人文追求。这些宝贵思想，同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养，对中华文明乃至人类文明进步作出了重要贡献。(摘自《光明日报》)【材料三】 　图一　　　　　　　　图二　　　　　　　图三　　　6．材料一的观点是(　C　)A．世间万物相遇皆可产出永恒的美。B．一个民族需要合理的比重才能屹立于世界之林。C．万堂起明晖，天下自大同。D．正确运用各种关系来实现非凡。【解析】材料一围绕“万堂起明晖，天下自大同”这一论点展开论述。7．对下列句子使用的论证方法判断有误的一项是(　D　)A.月有倒挂小玉钩，中堂白玉盘……(比喻论证)B．陈胜躬耕于田垄之间就发出了“燕雀安知鸿鹄之志”的慨叹，在蹑足行伍之间一举获得了民心，成功完成秦末首次起义。(举例论证)C．鲁迅先生曾经说过：“必须敢于直视，这才可望，可想，敢说，敢做，敢当。”(引用论证)D．历史的铁证证明众生的力量是强悍的，如秦末起义、五四运动等等。(道理论证)【解析】此句运用了举例论证的方法。8．材料二认为，儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑。下列古诗文中，不能用来诠释“人类命运共同体”的一项是(　D　)A．青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》 B．君子和而不同，小人同而不和。——《论语》C．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》D．劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。——《孟子·滕文公章句上》【解析】指出了社会分工的重要性，不能够用来诠释“人类命运共同体”。9．下列针对材料的理解，最为准确的一项是(　A　)A．材料一指出人要先正视自己的价值所在，再正视局势变化，最后正视自己与世界的统一性。B．材料一中“水能载舟亦能覆舟”强调民众的重要性，有了民众就可以不需要英雄伟人。C．材料二指出“现乎人文，以化成天下”“民为邦本，本固邦宁”等思想对人类文明进步作出了难以超越的作用。D．材料一和材料二分别来源于网络和报纸，所谈内容有所侧重，但它们有一个共同点，那就是同时关注中华传统文化作用这一话题。【解析】B.“有了民众就可以不需要英雄伟人”说法错误。材料一指出的是“一个国家乃至一个民族不能只有英雄伟人，没有百姓一切尽是空谈”。C.“难以超越”于文无据。D.材料一没有关注中华传统文化作用这一话题。10．我市政府要制作一期“人类命运共同体”价值观的宣传片，如果为宣传片选择一幅海报，材料三中最合适的一幅是(　A　) A．图一　　　B．图二C．图三【解析】“同一个地球，同一个世界”突出“人类命运共同体”观念。图二是关于“品茶”，图三是关于“和平发展”。三、古诗文阅读(15分)(一)文言文阅读。阅读下文，完成11—15题。(10分)【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者，共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿⑥’而已。”(选自陆游《老学庵笔记》)【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻(yù)：卖。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥饮湿：指润湿嘴巴。11．下列句子中加点字解释错误的一项是(　D　)A．怀民亦未寝(睡觉)B．盖竹柏影也(大概是)C．觕恶不可食(食用)D．饮酒但饮湿(但是)【解析】但：只，仅。 12．下列句子中加点词语的用法和意思相同的一项是(　D　)A．念无与为乐者/吾妻之美我者B．相与步于中庭/是故所欲有甚于生者C．共买食之/寡人以五百里之地易安陵D．大笑而起/怒而飞【解析】A.……的人/表原因。B.在/比。C.代词，代指汤饼/助词，的。D.表修饰。13．下列句子的节奏划分错误的一项是(　D　)A．月色/入户，欣然/起行B．遂/至承天寺/寻张怀民C．东坡先生/与黄门公/南迁D．尔尚/欲/咀嚼耶【解析】正确划分节奏应为：尔/尚欲/咀嚼耶。【乙文参考译文】苏轼与弟弟苏辙贬谪到南方时，曾经在梧州、藤州之间相遇，路边有卖面条的人，于是兄弟二人买了面条吃，(面条)粗陋而难以下咽。苏辙放下筷子叹气，但是苏轼已经很快吃光了。他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼吗？”说完大笑着站起来。秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生‘只管饮酒，不管它的味道’(的风格)罢了。”第Ⅱ卷：非选择题(共94分)14．将下列句子翻译成现代汉语。(2分)黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。苏辙放下筷子叹气，但是苏轼已经很快吃光了。 15．甲乙两文都写了苏轼被贬后的生活，“闲人”和“大笑”分别表达了苏轼什么情感？(2分)“闲人”表达了苏轼微妙复杂的情感，有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，还有面对挫折的豁达；“大笑”表达了苏轼的乐观、豁达。(二)古诗词鉴赏。阅读下面这首词，完成16—17题。(5分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！16．“沙场秋点兵”一句“秋”字用得很好，说说好在哪里。(2分)“秋”字既点明了季节，又为战士出征增添了肃杀的气氛。17．诗多偶句，词则有奇句。以奇句作结往往能起到一种突出点化的作用。请赏析这首词的最后一句。(3分)结语只有“可怜白发生”五个字，一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆；另一方面感慨自己年事已高，壮志未酬。现实与梦境形成鲜明对照，变雄壮为悲壮，充满了作者壮志难酬的抑郁、愤慨。 四、古诗文默写(每空1分，共8分)18．①__征蓬出汉塞__，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)②潮平两岸阔，__风正一帆悬__。(王湾《次北固山下》)③出淤泥而不染，__濯清涟而不妖__。(周敦颐《爱莲说》)④持节云中，__何日遣冯唐__？(苏轼《江城子·密州出猎》)⑤__知之者不如好之者__，好之者不如乐之者。(《论语十二章》)⑥此中有真意，__欲辨已忘言__。[陶渊明《饮酒(其五)》]⑦当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游所说，“__山重水复疑无路__，__柳暗花明又一村__”。(陆游《游山西村》)五、名著及课外阅读(10分)19．(1)阅读下面的语段，按要求作答。(5分)他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死人，为甚么这样号啕痛哭？”他也不听见，只管伏着号板哭个不住。选段中的他是__周进__。《儒林外史》还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物：__匡超人__是曾经诚实质朴的乡村青年，最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫；__严监生__是“中国古代文学人物长廊中的‘吝啬鬼’形象”。(3分)(2)《红星照耀中国》又名《__西行漫记 __》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。它首次向全世界报道了__中国工农红军长征__这一“军事壮举”。(2分)20．课外阅读。(5分)(1)对联是我国传统文化的瑰宝，常常涉及历史名人。如岳阳楼上的楹联“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”让我们想起宋代名臣__范仲淹__；郭沫若称颂诗人__杜甫__的对联“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”让我们遥想唐代诗歌的辉煌。(2分)(2)谚语是中国民间智慧的结晶，反映了劳动人民的生活实践经验。请你根据积累，补充下面两句谚语。(2分)今冬麦盖三层被，__来年枕着馒头睡__。　　内行看门道，__外行看热闹__。(3)《说文解字》中说：“悔，恨也”。人们常说：“世上没有后悔药。”请你写出一个含有“悔”的成语：__追悔莫及(悔不当初、悔过自新)__。(1分)六、书写(5分)21．请用正楷字体书写下列文字。只有精忠能报国，更无乐土可为家。七、现代文阅读(二)阅读下文，完成22—26题。(共12分) 芦苇花的精魂扶　云①芦苇花随风飘逸，那一片片的风景，摇曳在家乡的冬春季节。②我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有一种说不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。③芦苇花内里，最深邃的那份情感，魂系着芦苇荡的仁心雄魄。细想下去，天地造芦苇，这苇却不尽是干瘪，虽然它腹中空洞，却诠释了“空也是富有”的极妙哲理。这也许有些难懂，“空”与“有”本是相反的两极，怎么能搞在一起？但及待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质——心那般空，爱是这般厚。④芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，慢慢捧出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟，在黄叶与绿叶中间绽放一种白发苍苍的弧度美。⑤我心中不由一惊，没有什么比这样的画面更让人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花，撑过一个又一个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说？请不要讲，潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。⑥ 我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去女儿的苦难后，她的心没有灰暗甚至死去，却用自己的爱去温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧芦苇花。我听后，在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的甜美。⑦这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，他在抗击新冠肺炎疫情第一线坚守，同为医护人员的妻子感染了病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。”当时，分身乏术的张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一眼。谈到自己的渐冻症，张定宇却没有半点害怕。但他说，在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已经康复。⑧就像初春依然挺立的芦苇花一样，张定宇的双腿已开始萎缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感，因自己的身体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己跑得更快，才能跑赢时间，一定把重要的事情做完；必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。⑨初春依然挺立的芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜，站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来，拉出一片片暖意，一点点在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点地将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花颜将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。⑩有人说，秋天芦苇花开了，就意味着生命光华铺射，那便是高峰闪现。内心质朴的人们，一直把芦苇花装在心头，阳光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。 (选自《意林》，有删改)22．文章以芦苇花贯穿全文，为何在第②段写到菊花？请简要分析。(2分)把芦苇花与秋菊作对比，突出芦苇花的朴素和柔细，点明了芦苇花带给作者亲切感觉的原因，表达了作者对芦苇花的喜爱。23．联系上下文，理解第⑤段中画线句子的含义。(2分)整个芦苇荡，已然跨越清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。芦苇花和落日互相点缀，因此芦苇荡是温暖和美丽的，没有人们一般印象中冬天的清冷。24．作者为什么要把张定宇比作“初春依然挺立的芦苇花”，请结合文本分析。(3分)每年三月芦苇要烧做草木灰，芦苇花颜将不复存在，初春挺立的芦苇花展现的是生命的最后抗争；张定宇在生命的最后关头与时间赛跑，就像初春的芦苇花一样；赞美了张定宇坚韧顽强的品质。25．本文题为《芦苇花的精魂》，请简要概括芦苇花的“精魂”体现在哪些方面。(3分)像母亲般朴素与柔细，永远让人感到亲切和慈祥；诠释了“空即富有” 的哲理；表现出在爱中去爱人的人性甜美；展现出对生命的抗争精神。(意近即可)26．结合文本并联系生活实际，谈谈你对“空也是富有”的理解。(2分)芦苇的腹中是空洞的，却怕天太空寂，捧出自己的花来陪伴天，它的爱是深厚的，因此它的精神是富有的。正如社会中的一些人，虽然身份卑微、物质贫乏，或身处逆境，却拥有一颗大爱之心，精神无比富有。八、写作(50分)27．请你根据“科考员、冰川、发现”三个词语，想象一个故事，以“汽笛欢快地嘶鸣，惊起一滩企鹅……”为开头。要求：①自拟题目。②书写工整，卷面整洁，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、地名、人名。