湖北省2021年中考语文模拟试题含答案(一) 19页

2021年湖北初中学业水平考试语文模拟试卷(一)(满分120分，考试时间150分钟)一、知识运用(10分，每小题2分)1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　B　)A．蚊蚋(ruì)　　拾级(shí)　明眸皓齿(mú)　　弄巧成拙(zhuō)B．菜畦(qí)嗔怒(chēn)丢三落四(là)纨绔子弟(wán)C．篡改(zuàn)排闼(tà)坦荡如砥(dǐ)俯首帖耳(tiē)D．拘泥(nì)纤维(qiān)略胜一筹(chóu)教学相长(zhǎnɡ)【解析】A.拾(shè)级，明眸(móu)皓齿；C.篡(cuàn)改；D.纤(xiān)维。2．下列词语书写完全正确的一项是(　A　)A．阑珊阴晦鞠躬尽瘁左右逢源B．虬枝潸然春寒料峭按步就班C．滞留取谛黯然失色提纲契领D．缀学横亘纵横决荡姹紫嫣红【解析】B.按部就班；C.取缔，提纲挈领；D.辍学。3．下列句子中加点词语使用有误的一项是(　C　)A．这篇散文语言凝练，“言有尽而意无穷”。作者只用寥寥数语，便将所见之景描写得惟妙惟肖，境界全出，使读者仿佛身临其境。B．清晨雾气一消散，南山上的树木与远处的田野就历历在目，颜色鲜明，仿佛是为了迎接春风丽日，展开了一幅簇新的图画。C．李教授今年已经七十多岁，在学术生涯行将就木 时，将告别他热爱的事业。D．“开大奔进故宫”事件持续发酵，违规放行者应承担什么责任？故宫管理队伍一时被推到了舆论的风口浪尖。【解析】“行将就木”指人临近死亡，不能用于学术生涯。4．下面句子没有语病的一项是(　C　)A．国际金融危机后，发达国家的服务业比重上升，英国甚至达到约80%左右，去工业化已成为发达国家产业结构演进的基本趋势。B．今年年初的新冠肺炎疫情对我省经济民生造成了很大冲击，城乡居民收入也出现了较大减幅，而且形势逐季好转。进入三季度后，城乡居民收入同比双双由减转增。C．环保部门将联合有关部门，进一步强化污染防治措施，着力解决突出的环境问题，让人民群众有更多环境质量改善的获得感。D．虽然《颜氏家训》是骈体文，但文笔流畅，意味隽永，理论平实且不落俗套，在当时南方浮华、北方粗野的气氛中自成一家。【解析】A.“约”与“左右”语义重复；B.关联词使用不当，“而且”改为“但是”；D.关联词位置错误，“虽然”应该在“《颜氏家训》”后面。5．下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(　C　)A．出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。B．我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看…… C．“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。”D．善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。【解析】C.项中的“史广顺说”之后的“：”应为“，”。根据说话者所处的位置，说话者放在所说的话的中间，用逗号。二、文化积累(8分，每小题1分)6．古今诗文名句默写。(8分，每小题1分)(1)一切都像刚睡醒的样子，__欣欣然张开了眼__。(朱自清《春》)(2)山舞银蛇，__原驰蜡象__，欲与天公试比高。(毛泽东《沁园春·雪》)(3)潭中鱼可百许头，__皆若空游无所依__。(柳宗元《小石潭记》)(4)安得广厦千万间，__大庇天下寒士俱欢颜__。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(5)诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“__苟全性命于乱世__，__不求闻达于诸侯__”两句表明了自己淡泊名利、不慕荣华的人生态度。(6)无论出于怎样的成长环境，我们追求洁身自好的高尚情操都不能改变，正如周敦颐在《爱莲说》中所说：“__出淤泥而不染__，__濯清涟而不妖__。”(7)鲍松同学西北之行，美景尽收相册，其中一组照片有黄河、沙漠、夕阳，他在给这组照片配文时想到了两句唐诗“__大漠孤烟直__， __长河落日圆__”。(王维《使至塞上》)(8)我们要坚持绿色可持续发展，促进人与自然和谐相处，早日把湖北建设成“__客路青山外__，__行舟绿水前__”的生态家园。(王湾《次北固山下》)三、阅读(46分)(一)阅读下面名著选段，完成7—9题。(6分，每小题2分)①正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问：“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴，一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人，是熟人，熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞！就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是！正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。” ③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”(节选自《西游记》)7．第③段中的“这里”是指__花果山__；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服__黄袍怪__。(2分)8．《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。(2分)示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”，通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。9．《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一。结合原著简要分析。(2分)孙悟空：①动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动的习性；②神的本领(神性)：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；③人的特点(人性)：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。猪八戒：①动物性：嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；②神的本领(神性)：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；③ 人的特点(人性)：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”等。(二)阅读下面的小说，完成10—13题。(12分，每小题3分)赔　偿余显赋①我拿上一尊泥塑，付了钱，转身就走。年轻的店主喊住我，要找补我钱。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值这个价。”说完，挥一挥手，就急匆匆地离开了。②不一会儿，我就拐入一条小巷。巷子两边，粉墙黛瓦，高高低低，延伸向远处。墙头不时冒出一两枝桃花，红艳艳的，引得蜂飞蝶舞；或者爬出几根青藤，嫩嫩的，绿绿的，曲折蜿蜒。我不禁哼起轻快的小曲，放慢了脚步。③突然，身后传来急促的脚步声。我停止唱歌，加快了脚步。身后又传来了喊声：“先生，请停一下。”我侧耳一听，不是店主的声音。于是停下来，慢慢地转过身。原来是一个六十岁左右的老人，浑身上下透着一种儒雅的气韵。④“是叫我吗？”老人点点头，快步来到我面前：“先生刚才在‘泥人轩’买了一尊泥塑？”我赶忙摇头。老人看见我手中的纸盒：“这就是啊！”⑤我脸一红，声音不再柔和，大声问道：“咋的，有问题吗？”老人轻轻地点点头，从我手里拿过纸盒，慢慢打开。只见“关公”身着绿袍，腰围玉带，枣红脸，卧蚕眉，五绺长须迎风飘飞， 倒提着青龙偃月刀，骑在赤兔马上。赤兔马前蹄跃起，后腿直立，鬃毛猎猎飞扬，几欲腾空而去。简直是极品！⑥老人举起泥塑，“噗”地一声扔在地上，泥塑顿时碎了一地。我一惊，气红了脸：“你……要干什么！”⑦老人笑笑，慢条斯理地说：“这尊泥塑有问题。”看我一脸疑惑，他蹲下身，用手轻轻拨弄着泥塑的碎土，里面有一团团的棉花。老人告诉我，为了泥巴筋道，泥塑结实，泥巴里要搅拌上一些棉丝。但是，绝不能是棉团。没有拌开的棉团，雨天会回潮，泥塑就会鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了。“你咋知道这些啊？”“我就是‘泥人曾’。”老人得意地一笑，一脸阳光。“那……年轻人？”“是我儿子。”原来，在老人外出时，儿子将次品摆出来卖了。老人回来发现后，就急匆匆地追了过来。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，嗫嚅着，不知道说什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道，“放心，我赔。”说着，拿出两个纸盒，打开来：一尊是“千里走单骑”，和我前面买的一样，但泥质更细腻柔和，关公更是眼光闪闪，嘴唇微张，好像正在呵斥对手。另一尊是“雪夜上梁山”，林冲披着斗篷，戴着斗笠，扛着花枪，双眼微眯，望着远方。枪上挑着一个酒葫芦，斗笠和斗篷上都盖着一层白雪，给人一种寒浸浸的感觉。⑪我结结巴巴道：“我……只买了一个。”老人将泥塑放进纸盒，用丝带小心扎好，说：“‘泥人轩’的规矩，货不正宗， 加倍赔偿。这两个泥塑，都是赔给你的。”老人站起来，将纸盒递给我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，货真价实。”⑫我红着脸，接过纸盒，没有说话。迟疑片刻，我从钱夹里拿出两尊泥塑的钱，塞在老人手里，对他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我赶紧转身离开。背后传来老人的喊声：“这两尊是赔偿的，不要钱。”⑬可是，我已经迅速消失在小巷的拐角处，钻进了人群。因为，只有我知道，在店里我给的是假钞。(选自《嘉应文学》2019年7期，有删改)10．小说有两条情节发展线，请用简洁的语言把下面的梳理补充完整。(3分)以老人的活动为明线：→→以“我”的活动为暗线：→→11．第②段中加横线的句子属于什么描写？有什么作用？(3分)①景物描写(或：环境描写)。②借用优美怡人的景色，抒发了“我”用假钞后成功脱逃的愉悦心情。12．阅读全文，概括老人的形象特点，并作简要分析。(3分)①气韵儒雅。从语言(如“先生”“请”)、举止(如“慢条斯理”“轻轻拨弄”)等体现出来的温文尔雅的气度。②技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。③诚实守信。“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行为。 ④自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。13．“赔偿”是小说的中心事件，也是小说的主旨所在。请简要概括文中“赔偿”的表层含义和深层含义。(3分)表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿，从而表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨。(三)阅读下面的议论文，完成14—17题。(12分，每小题3分)莫让自制力成为稀缺品斯涵涵这段时间，很多人居家办公或学习。居家办公学习对个人的自制力提出了更高的要求。自制力不够强，居家工作和学习的时候就容易分神、拖延。上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名受访者进行的一项调查显示，只有31.7%的受访者觉得自己自制力好，92.0%的受访者觉得需要提高自制力。居家办公、“躺在家里上课”是不少人一直以来的梦想，但真正实现了，很多人发现，效果与想象存在很大的差距。一边上网课一边打游戏，本来只是想回复朋友微信的，结果把手机一拿起就放不下；打开工作邮箱，却被网页推送的文章吸引，思路被带跑，半天收不回……疫情冲击下，很多人有了更多的居家时间，也有了更多的干扰，只有31.7%的受访者觉得自己自制力好，说明自制力俨然成了稀缺品，纷繁的网络信息、懒散的居家环境，已然让很多人茫然失措。 缺乏自制力似乎不算什么大事，但日积月累会改变人们的工作与生活。一般来说，缺乏自制力，做事容易信马由缰，会开小差或做跟工作、学习无关的事情，导致时间浪费，工作效率低下，容易引起家人、同事及老师、领导的不满，影响学业与前途，为了挽回影响又多花费更多的时间完成任务，高投入低产出，并产生懊悔、自怨自艾等负面情绪，由此陷入一种恶性循环。长远来看，缺乏自制力，专注和深入的程度会逐步下降。比如阅读方面，喜欢看浅显、有直接视觉效果的书籍，久而久之，将减弱深入阅读、深入思考、科学思辨的能力；比如有时还做出冲动、不守规矩的举动，这种影响则更隐秘而久远。尼采说过，始终全神专一的人可免于一切的困窘。古人亦云：“学必专静，而后能有成。”古今中外，大凡做出卓著成就的人无不自制自律，专心致志，东一榔头西一棒子，终将一事无成。需要知道，自制力是一种优良品质。提高自制力，于个人，可以提高工作效率和质量，积极改变自我评价与精神面貌，有益于身心健康，有利于达到生活工作目标，乃至“梦想成真”；于社会，倡导“淡泊明志、宁静致远”的刻苦钻研精神，匠心筑梦，才能培养出更多览月潜洋、勇于挑战的科研人才以及兢兢业业、精益求精的大国工匠。当下，生活节奏的加快、现代通讯工具、娱乐方式的迅猛发展，疫情期间的居家隔离条件，都使得外部的干扰越来越多，但我们不能被工具、外在因素所绑架。莫让自制力成为信息时代的稀缺品。首先要树立清晰的工作目标和学习规划，培养良好的日常生活习惯，克服拖延、焦躁、得过且过等弱点，学习时间管理技巧， 合理分配任务，大力培养专注的品质。其次要强化专注力训练。学习提高效率的方法，细化目标步骤，严格时间安排，必要时屏蔽可能干扰自己的因素，自觉约束自己的行为惰性，还可以强制自己远离干扰。例如设立自己的“专注时间”，或者与志同道合者相互督促相互勉励等，营造孜孜以求的宁静氛围，使自己的注意力保持集中，使工作与生活保持效率与质量。提高自制力无论是对于当下战疫阶段还是人生长远规划，都大有裨益。(选自《羊城晚报》2020年3月20日)14．针对“自制力”问题，作者的观点是什么？(3分)莫让自制力成为稀缺品。15．文章在论述的过程中，运用了事实论据，请任选一处并分析其作用。(3分)示例一：列举一边上网课一边打游戏，本来只是想回复朋友微信的，结果把手机一拿起就放不下；打开工作邮箱，却被网页推送的文章吸引，思路被带跑，半天收不回等缺乏自制力的种种例子，有力地论证了自制力的缺失，强调良好的自制力是多么重要。示例二：列举设立自己的“专注时间”，或者与志同道合者相互督促相互勉励等例子，有力地论证了如何强化专注力这一论点。16．从作者的观点出发，你认为在学习的过程中除了清晰的工作目标、学习规划和强化专注力训练之外，还应注意哪些问题？(3分)①培养专注的品质，养成良好的学习习惯；②有了目标，学会在规定的时间完成学习或复习的任务； ③学习过程中自觉约束自己的行为惰性，还可以强制自己远离干扰(言之成理即可)。17．文章说，“古今中外，大凡做出卓著成就的人无不自制自律”，请列举一个这样的例子，并进行简要分析。(3分)示例：屈原小时候不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。(四)阅读下面这首诗，完成18—20题。(6分，每小题2分)送杜少府之任蜀州王　勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。18．这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“__宦游人__”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共巾”劝慰鼓励友人。(2分)19．“海内存知己，天涯若比邻”表现的是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明诗人是如何抒发内心情感的。(2分)“海内存知己，天涯若比邻”运用夸张的手法，表现友谊不受时间、空间的限制，抒发作者乐观豁达的情感。 20.“城阙辅三秦，风烟望五津”描绘了怎样一幅画面？(2分)三秦大地环绕护卫着都城长安，举目望向江面上的五大渡口，只见烟雾弥漫，什么都看不见。描绘了出发地巍峨险要的气势和友人将前往任所途中的风雨苍凉、车尘遥远的景色。(五)比较阅读下面的文言文，完成21—25题。(10分，每小题2分)【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】妙赏亭寓山之胜，不能以寓山收，盖缘身在山中也。子瞻于匡庐道之矣。此亭不暱①于山，故能尽有山。几叠楼台，嵌入苍崖翠壁，时有云气往来缥缈，掖②层霄而上。仰面贪看恍然置身天际若并不知有亭也。倏然回目，乃在一水中。激石穿林，泠泠传响，非但可以乐饥，且涤十年尘土肠胃。夫置屿于池，置亭于屿，如大海一沤③然。而众妙都④焉，安得不动高人之欣赏乎！(节选自祁彪佳《寓山注》)【注释】①暱：同“呢”，亲近。这里指挨近，靠拢。② 掖：搀扶，挟持。③沤：水中气泡。④都：汇聚。21．解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)有亭翼然临于泉上者　　　　临：__居高面下__(2)醉翁之意不在酒意：__意趣，情趣__(3)寓山之胜，不能以寓山收胜：__美好，美景__(4)盖缘身在山中也缘：__因为__22．根据文意，用“/”给乙文中画横线的句子断句。(限划2处，2分)仰面贪看/恍然置身天际/若并不知有亭也23．翻译下面句子。(2分)(1)山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，(又看到一股水流)从两个山峰间飞淌下来的，是酿泉啊。(2)此亭不暱于山，故能尽有山。这个亭不靠近山，所以(在亭上)能尽览山色。24．祁彪佳为什么把亭命名为“妙赏亭”？根据乙文中的画线句，简要回答。(2分)祁彪佳认为在此亭不仅能欣赏妙景，还能有神清气爽的奇妙感受，所以将此亭命名为“妙赏亭”。25．亭不仅是实用之物，还承载着丰富的文化内涵。观赏者眼中有景，情由心生，寓情于名。欧阳修自问自答，道出亭名，体现了他(1)__悠闲自在__的心态；祁彪佳名亭为“妙赏”，感叹“安得不动高人之欣赏乎”，流露出他(2)__得意_ _的心情。不知不觉中，亭成了古人怡情寄趣的载体。(2分)四、综合性学习(6分，每小题2分)26．阅读下面材料，按要求答题。材料一：光明网北京12月29日电(记者赵艳艳)　12月29日，2019“中国非遗年度人物”推选结果在京揭晓。中国社会科学院荣誉学部委员刘魁立、国家级非物质文化遗产代表性传承人邰立平、新疆维吾尔自治区级非物质文化遗产代表性传承人依力哈木·热依木等10人获得了2019“中国非遗年度人物”称号。活动现场，光明日报和中国文化报联合发布2019“中国非遗十大年度事件”。习近平总书记考察非物质文化遗产并作出重要指示、《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》制定颁布、文化和旅游部发布《曲艺传承发展计划》等被评为2019“中国非遗十大年度事件”。材料二：关于非遗保护的相关调查　　　　材料三：随着《长安十二时辰》热播，“打树花”等非遗技艺刷爆了朋友圈，火晶柿子、水羊肉成了“爆款”非遗美食；《我在故宫修文物》《了不起的匠人》《本草中国》等纪录片的推出，也燃起了追捧非遗的热情；多地探索非遗与文旅产业结合，吸引了大量游客。(1)阅读材料一，用简洁的语言概括材料一的内容。(不超过25字)。(2分) 2019“中国非遗年度人物”推选结果在京揭晓。(2)用简洁的语言，从材料二的图表中归纳出两条主要信息。(2分)①非物质文化遗产保护面临最大的问题是人们的意识不够。②传承人老龄化、外来文化和现代文化的冲突也对非遗保护影响很大。(3)“非遗重在传承，传承重在坚守。”结合上述材料的内容，写一段话表达你对保护非物质文化遗产的思考。(2分)示例：非物质文化遗产，是民族传统文化的珍贵记忆。目前非遗传承存在诸多问题，需要各方共同努力。首先，国家应通过一系列的政策不断加大对非遗的保护，同时应推进一系列的非遗文化展演活动，推动非遗文化交流与传承。其次，社会媒体可通过电视、新闻以及社交软件等推广非遗技术，燃起大众追捧非遗的热情，借助市场的力量，利用多样化的传播手段，也将更大限度更广范围地激发出我们优秀传统文化的生机与活力。(言之有理即可)五、写作(50分)27．从下面两个题目中，任选一题作文。文体不限(诗歌除外)，文中不得出现可能泄露考生信息的真实地名、校名、人名等，字数不少于600字。(1)命题作文请以“一切皆有可能”为题写一篇文章。(2)材料作文《菜根谭》里有一句话：“每临大事有静气。静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”什么是大事？对于生命个体而言，生死是大事， 荣辱是大事，只要对自身发展能起到改变方向，改变性质，影响深远的决定、行为、言论、发现等等，都可以称之为大事；同理，对于国家民族亦是如此。“大事”来临的时候，静气就能够让我们独立思考，在各种纷繁现象中拨云见日；能够让我们平和处事，坦然地面对人生的各种挑战。在你的生活中，一定也遇到过这样的“大事”时刻，你或者是他(她、它)，他们(她们、它们)又是怎样“静气”处事呢？请你写一篇文章，可以记叙经历，可以联想，可以发表观点，也可以抒情。角度自选，立意自定，题目自拟。