2019-2020学年陕西省榆林市榆阳区九年级（上）期末化学试卷 20页

2019-2020学年陕西省榆林市榆阳区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分．每小题只有一个选项是符合题意的1．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下到材料属于合金的是（　　）A．铁B．氧化铜C．生铁D．大理石2．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下列含氮物质中，氮元素的化合价最高的是（　　）A．NaNO3B．N2O3C．N2D．NH33．（2分）（2019秋•榆阳区期末）燃着的火柴棍在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（　　）A．温度降到火柴棍的着火点以下B．供给的氧气减少C．火柴的着火点降低D．火柴棍受到的阻力增大4．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下列实验操作中正确的是（　　）A．取用固体药品B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．滴加液体5．（2分）（2019秋•榆阳区期末）化学知识有助于我们正确认识理智选择、科学生活。下列说法不正确的是（　　）A．共享单车的推广可节约资源，减少空气污染B．大力开发地下水，缓解水资源短缺C．改能源结构开发太阳能，氢能，发展低碳经济D．家用电器者火时，先切断电源6．（2分）（2019•北京）用如图所示装置进行物质的燃烧实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（　　） A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物7．（2分）（2019秋•榆阳区期末）如图是银元素在元素周期表中的部分信息和三种原子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）A．银原子的质子数为107.9B．①的化学符号为NC．x＝6D．③在化学反应中容易失去电子8．（2分）（2019秋•榆阳区期末）阿斯巴甜是一种人造甜味剂，使用最广的是添加在各种可乐和饮料中，食用后在人体内水解产物之一为革内氨酸（化学式为C9H11O2N），下列关于苯丙氨酸的说法正确的是（　　）A．苯丙氨酸由23个原子构成B．苯丙氨酸中碳元素的质量分数最大C．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成D．苯内氨酸中氧、氮元素的质量比为2：19．（2分）（2019秋•榆阳区期末）建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观事实的微观解释中正确的是（　　）选项宏观事实微观解释 A石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化碳原子的排列方式发生了改变B氧化汞分解生成汞和氧气氧化汞分子中含有氧分子和汞原子C50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子数目减少了D水和过氧化氢的化学性质不同组成物质的元素不同A．AB．BC．CD．D10．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下列实验的现象或结论不合理的是（　　）A．装置冷却到室温后打开弹簧夹进入集气瓶的水的体积约占原集气瓶中空气的B．试管中黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊因此木炭具有还原性C．烧杯内壁上有无色液滴出现D．将稀盐酸倒入烧杯后，有气泡产生，天平失去平衡，因此该反应不遵循质量守恒定律二、填空及简答题（本大题共5小题，计20分）11．（3分）（2019秋•榆阳区期末）利用化学知识回答下列问题：（1）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点　　（填“高”或“低”）。（2）常见的化石燃料有：煤、　　、天然气 （3）湿手放到火炉上烤干得快，从微观角度解释该现象　　。12．（3分）（2019秋•榆阳区期末）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示：（1）图中属于单质的物质是　　（填化学式）。（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是　　。（3）A→B属于基本反应类型中的　　（填“化合”、“分解”或“置换”）反应。13．（4分）（2019秋•榆阳区期末）如图是自来水厂净水过程，请回答：（1）生活中常用的絮凝剂是　　；投药的目的是　　。（2）检验自来水是硬水还是软水，可选用的试剂是　　；生活中可以通过　　的方法降低水的硬度。14．（4分）（2019秋•榆阳区期末）金属在生产生活中广泛应用（1）地壳中含量最多的金属元素是　　（填元素符号）。（2）如图1所示铜制品的用途中，利用金属导电性的是　　（填字母）。（3）为探究铁锈蚀的条件，将三枚洁净的铁钉分别放入ABC三支试管中（如图2），定期观察并记录现象。请回答下列问题：①通过A、B试管中铁钉的现象，可以得出铁生锈的条件之一是与　　直接接触②请举出一例防止铁锈蚀的措施　　。15．（6分）（2019秋•榆阳区期末）如图是初中化学中的四个实验，请回答问题 （1）实验A：通电一段时间，与电源负极相连的试管中收集的气体是　　。（2）实验B：在倾倒CO2时观察到的现象是　　。（3）实验C：集气瓶中预留了少量水，目的是　　。（4）实验D：玻璃管中发生反应的化学方程式是　　，该装置的不足之处是　　。三、实验及探究题（本大题共2小题，计15分）16．（7分）（2019秋•榆阳区期末）某兴趣小组想通过实验对铁、铜、锌三种金属的活动性强弱进行探究，现提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液。同学们分成甲乙两组进行了实验：（1）甲组同学设计如下方案进行实验：（实验中金属、酸溶液的用量均相等）立刻有同学提出反对，理由是　　。（2）乙组同学设计如下方案进行实验实验操作实验现象①　　析出红色固体，蓝色溶液变成浅绿色实验结论锌比铁活泼铁比铜活泼②发生反应的化学方程式为　　（3）乙组同学将（2）中实验的两支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤同学们又对滤渣的成分展开探究： 【作出猜想】猜想一：滤渣中只有铜猜想二：　　。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论向滤渣中加入稀盐酸　　猜想二正确则原滤液中含有的溶质是　　（填化学式）17．（8分）（2019秋•榆阳区期末）从如图1所示提供的仅器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题（1）写出标号仪器的名称：⑥　　。（2）实验室用加热高锰酸钾制氧气，请从①﹣⑥中选择合适的仪器　　（填序号）。写出反应的化学方程式　　。（3）实验室利用①④⑤⑥组合制备二氧化碳Ⅰ．小明对制备二氧化碳的发生装置进行如图2甲的改造，该装置的优点是　　。Ⅱ．若要收集二氧化碳，应选择的收集装置是　　（填字母），验满的方法是　　。Ⅲ．小明把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中（如图2乙）。一段时间，发现干燥的石蒜纸花无明显现象，而湿润的石蕊纸花变红，原因是　　。四、计算与分析题（本大题共1小题，计5分）18．（5分）（2020• 周至县一模）某品牌补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2，则回答：（1）图中A点表示的意义是　　。（2）求该种钙片中主要成分的质量分数为　　。（3）求加入稀盐酸中溶质的质量分数（要求有计算过程）。 2019-2020学年陕西省榆林市榆阳区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分．每小题只有一个选项是符合题意的1．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下到材料属于合金的是（　　）A．铁B．氧化铜C．生铁D．大理石【解答】解：A、铁是一种金属单质，属于纯净物，合金属于混合物，故A错；B、氧化铜属于化合物，属于纯净物，合金属于混合物，故B错；C、生铁中含有铁、碳等属于铁的合金，故C正确；D、大理石中不含有金属单质，不属于合金，根据合金的定义可知合金中最少含有一种金属单质，故D错。故选：C。2．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下列含氮物质中，氮元素的化合价最高的是（　　）A．NaNO3B．N2O3C．N2D．NH3【解答】解：A、钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设NaNO3中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+5价。B、氧元素显﹣2价，设N2O3中氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（﹣2）×3＝0，则y＝+3价。C、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0。D、氢元素显+1价，设NH3中氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：z+（+1）×3＝0，则z＝﹣3价。故选：A。3．（2分）（2019秋•榆阳区期末）燃着的火柴棍在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是（　　）A．温度降到火柴棍的着火点以下B．供给的氧气减少C．火柴的着火点降低D．火柴棍受到的阻力增大 【解答】解：A、燃着的火柴在空气中用力甩一下，使温度降到火柴棍的着火点以下，破坏了火柴燃烧的条件，火柴熄灭，故正确；B、火柴置于空气中，供给的氧气不变，错误；C、物质的着火点一般不会改变，故错误；D、燃着的火柴在空气中用力甩一下，火柴棍受到的阻力增大，但这不是火柴熄灭的原因，故错误；故选：A。4．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下列实验操作中正确的是（　　）A．取用固体药品B．读取液体体积C．点燃酒精灯D．滴加液体【解答】解：A、取用粉末状固体药品时，瓶塞应倒放，否则会污染瓶塞，进而污染药品，图中所示操作错误。B、读取量筒内液体体积时，视线要和液面的凹形底面相平，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可引燃酒精灯，要用火柴点燃，否则会引发火灾，图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器中或接触容器内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。故选：D。5．（2分）（2019秋•榆阳区期末）化学知识有助于我们正确认识理智选择、科学生活。下列说法不正确的是（　　）A．共享单车的推广可节约资源，减少空气污染B．大力开发地下水，缓解水资源短缺C．改能源结构开发太阳能，氢能，发展低碳经济D．家用电器者火时，先切断电源 【解答】解：A．共享单车的推广可节约资源，减少空气污染，故正确；B．大量开采地下水缓解水资源紧缺，会造成地面下沉，造成水资源的枯竭，不利于保护水资源，故错误；C．改能源结构开发太阳能，氢能，发展低碳经济，故正确；D．家用电器者火时，先切断电源，以防触电，故正确。故选：B。6．（2分）（2019•北京）用如图所示装置进行物质的燃烧实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（　　）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物【解答】解：A、①燃烧，说明白磷是可燃物，故选项说法正确。B、对比①③，升温至60℃的过程中，仅①燃烧，可说明红磷的着火点比白磷的高，故选项说法正确。C、对比②③，继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧，可验证燃烧需可燃物与氧气接触，故选项说法正确。D、④未燃烧，不能说明无烟煤不是可燃物，可能是因为温度没有达到煤的着火点，故选项说法错误。故选：D。7．（2分）（2019秋•榆阳区期末）如图是银元素在元素周期表中的部分信息和三种原子的结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．银原子的质子数为107.9B．①的化学符号为NC．x＝6D．③在化学反应中容易失去电子【解答】解：A、银原子的质子数为47，该选项说法不正确；B、①的化学符号为O，该选项说法不正确；C、x＝16﹣2﹣8＝6，该选项说法正确；D、③是氯原子，最外层电子数是7，在化学反应中容易得到电子，该选项说法不正确。故选：C。8．（2分）（2019秋•榆阳区期末）阿斯巴甜是一种人造甜味剂，使用最广的是添加在各种可乐和饮料中，食用后在人体内水解产物之一为革内氨酸（化学式为C9H11O2N），下列关于苯丙氨酸的说法正确的是（　　）A．苯丙氨酸由23个原子构成B．苯丙氨酸中碳元素的质量分数最大C．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成D．苯内氨酸中氧、氮元素的质量比为2：1【解答】解：A．苯丙氨酸是由苯丙氨酸分子构成的，1个苯丙氨酸分子是由23个原子构成的，故选项说法错误。B．苯丙氨酸是一种含碳元素的化合物，属于有机物；苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为（12×9）：（1×11）：（16×2）：14＝108：11：32：14，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。C．分子是由原子构成的，而不是由元素组成的，故选项说法错误。D．苯内氨酸中氧、氮元素的质量比为（16×2）：14＝16：7，故选项说法错误。故选：B。9．（2分）（2019秋•榆阳区期末）建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观事实的微观解释中正确的是（　　） 选项宏观事实微观解释A石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化碳原子的排列方式发生了改变B氧化汞分解生成汞和氧气氧化汞分子中含有氧分子和汞原子C50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL分子数目减少了D水和过氧化氢的化学性质不同组成物质的元素不同A．AB．BC．CD．D【解答】解：A、石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变，故选项解释正确。B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，是因为在化学变化中分子可以再分，故选项解释错误。C、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。D、水和过氧化氢的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释错误。故选：A。10．（2分）（2019秋•榆阳区期末）下列实验的现象或结论不合理的是（　　）A．装置冷却到室温后打开弹簧夹进入集气瓶的水的体积约占原集气瓶中空气的B．试管中黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊因此木炭具有还原性 C．烧杯内壁上有无色液滴出现D．将稀盐酸倒入烧杯后，有气泡产生，天平失去平衡，因此该反应不遵循质量守恒定律【解答】解：A、氧气约占空气总体积的五分之一，装置冷却到室温后打开弹簧夹进入集气瓶的水的体积约占原集气瓶中空气的五分之一，该选项说法正确；B、试管中黑色粉末变成红色，澄清石灰水变浑浊因此木炭具有还原性，该选项说法正确；C、氢气燃烧生成水，烧杯内壁上有无色液滴出现，该选项说法正确；D、天平失去平衡，是因为反应生成的二氧化碳逸出装置，该反应遵循质量守恒定律，该选项说法不正确。故选：D。二、填空及简答题（本大题共5小题，计20分）11．（3分）（2019秋•榆阳区期末）利用化学知识回答下列问题：（1）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点　低　（填“高”或“低”）。（2）常见的化石燃料有：煤、　石油　、天然气（3）湿手放到火炉上烤干得快，从微观角度解释该现象　温度升高，水分子运动速率加快，向空气中扩散的快　。【解答】解：（1）合金要比组成成分金属的硬度大，熔沸点低，所以保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点低；（2）三大化石燃料：煤、石油、天然气；（3）湿手放到火炉上烤干得快，原因是温度升高，水分子运动速率加快，向空气中扩散的快。故答案为：（1）低；（2）石油；（3）温度升高，水分子运动速率加快，向空气中扩散的快。12．（3分）（2019秋•榆阳区期末）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图所示： （1）图中属于单质的物质是　O2　（填化学式）。（2）上述变化I、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是　Ⅱ　。（3）A→B属于基本反应类型中的　化合　（填“化合”、“分解”或“置换”）反应。【解答】解：由变化Ⅰ的微观示意图可知，一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，方程式为：2CO+O22CO2；（1）由微粒的构成可知：图中属于单质的物质是氧气；（2）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，该反应没有新物质生成，属于物理变化；（3）A→B是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，该反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应；故答案为：（1）O2；（2）Ⅱ；（3）化合；13．（4分）（2019秋•榆阳区期末）如图是自来水厂净水过程，请回答：（1）生活中常用的絮凝剂是　明矾　；投药的目的是　杀菌消毒　。（2）检验自来水是硬水还是软水，可选用的试剂是　肥皂水　；生活中可以通过　煮沸　的方法降低水的硬度。【解答】解：（1）由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，所以，生活中常用的絮凝剂是明矾；投药的目的是杀菌消毒。（2）要想检验自来水是硬水还是软水，可向自来水中加入肥皂水，并搅拌，当看到出现的泡沫少时，则自来水为硬水，在生活中可以采用煮沸的方法来降低水的硬度，使水软化。 故答案为：（1）明矾；杀菌消毒；（2）肥皂水；煮沸。14．（4分）（2019秋•榆阳区期末）金属在生产生活中广泛应用（1）地壳中含量最多的金属元素是　Al　（填元素符号）。（2）如图1所示铜制品的用途中，利用金属导电性的是　B　（填字母）。（3）为探究铁锈蚀的条件，将三枚洁净的铁钉分别放入ABC三支试管中（如图2），定期观察并记录现象。请回答下列问题：①通过A、B试管中铁钉的现象，可以得出铁生锈的条件之一是与　氧气　直接接触②请举出一例防止铁锈蚀的措施　喷漆　。【解答】解：（1）地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙。所以地壳中含量最多的金属元素是Al，故填：Al；（2）铜火锅利用铜的导热性；铜导线是利用铜的导电性；铜钟是利用铜化学性质稳定和延展性；铜钱是利用了铜的延展性、化学性质稳定；故填：B；（3）试管A中的铁钉只与水接触，没有锈蚀；B试管中的铁钉既与水接触，又有与氧气接触，发生了锈蚀；C试管中的铁钉只与氧气接触，没有发生锈蚀。①通过A、B试管中铁钉的现象，可以得出铁生锈的条件之一是与氧气直接接触；故填：氧气；②隔绝铁与氧气、水的接触可以防止铁的锈蚀，如喷漆、涂油等；故填：喷漆。15．（6分）（2019秋•榆阳区期末）如图是初中化学中的四个实验，请回答问题（1）实验A：通电一段时间，与电源负极相连的试管中收集的气体是　氢气　。（2）实验B：在倾倒CO2时观察到的现象是　下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭　。 （3）实验C：集气瓶中预留了少量水，目的是　吸收二氧化硫，防止造成空气污染　。（4）实验D：玻璃管中发生反应的化学方程式是　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　，该装置的不足之处是　缺少尾气处理装置　。【解答】解：（1）通电一段时间，与电源负极相连的试管中收集的气体体积较大，是氢气；故填：氢气；（2）由于二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，且密度比空气大，所以实验中倾倒CO2时下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；故填：下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭；（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是一种有毒气体，能被水吸收，所以该实验中水的作用是吸收二氧化硫，防止造成空气污染；故填：吸收二氧化硫，防止造成空气污染；（4）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，尾气中含有有毒的一氧化碳气体，直接排放到空气中会造成空气污染；故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；缺少尾气处理装置。三、实验及探究题（本大题共2小题，计15分）16．（7分）（2019秋•榆阳区期末）某兴趣小组想通过实验对铁、铜、锌三种金属的活动性强弱进行探究，现提供的药品有：铁粉、铜丝、锌粒、稀硫酸、CuSO4溶液、ZnSO4溶液、FeSO4溶液。同学们分成甲乙两组进行了实验：（1）甲组同学设计如下方案进行实验：（实验中金属、酸溶液的用量均相等）立刻有同学提出反对，理由是　铁粉和锌粒形状不同　。（2）乙组同学设计如下方案进行实验实验操作 实验现象①　无明显现象　析出红色固体，蓝色溶液变成浅绿色实验结论锌比铁活泼铁比铜活泼②发生反应的化学方程式为　Fe+CuSO4═FeSO4+Cu　（3）乙组同学将（2）中实验的两支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤同学们又对滤渣的成分展开探究：【作出猜想】猜想一：滤渣中只有铜猜想二：　滤渣中有铜、铁　。【进行实验】实验步骤实验现象实验结论向滤渣中加入稀盐酸　有气泡产生　猜想二正确则原滤液中含有的溶质是　ZnSO4、FeSO4　（填化学式）【解答】解：（1）有同学提出反对，理由：铁粉和锌粒形状不同，无法比较其活泼性。故填：铁粉和锌粒形状不同。（2）铁粉和硫酸锌溶液混合无明显现象，说明锌比铁活泼，铁和硫酸铜混合，析出红色固体，蓝色溶液变成浅绿色，是因为铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁比铜活泼，实验过程如下所示：实验步骤实验现象无明显变化析出红色固体，蓝色溶液变成浅绿色实验结论锌比铁活泼，铁比铜活泼；②发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu故填：无明显现象：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）【作出猜想】猜想一：滤渣中一定有铜，猜想二：滤渣中有铜、铁。 故填：滤渣中有铜、铁。【进行实验】向滤渣中加入稀盐酸，产生气泡，是因为铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，实验过程如下所示：实验步骤实验现象实验结论向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生猜想二正确此时滤液中含有的溶质是没有反应的ZnSO4和反应生成的FeSO4。故填：有气泡产生；ZnSO4、FeSO4。17．（8分）（2019秋•榆阳区期末）从如图1所示提供的仅器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题（1）写出标号仪器的名称：⑥　长颈漏斗　。（2）实验室用加热高锰酸钾制氧气，请从①﹣⑥中选择合适的仪器　②③④⑤　（填序号）。写出反应的化学方程式　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　。（3）实验室利用①④⑤⑥组合制备二氧化碳Ⅰ．小明对制备二氧化碳的发生装置进行如图2甲的改造，该装置的优点是　能够控制反应的发生与停止　。Ⅱ．若要收集二氧化碳，应选择的收集装置是　A　（填字母），验满的方法是　把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满　。Ⅲ．小明把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸 花分别放入两瓶干燥的二氧化碳气体中（如图2乙）。一段时间，发现干燥的石蒜纸花无明显现象，而湿润的石蕊纸花变红，原因是　二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。　。【解答】解：（1）⑥是长颈漏斗；（2）实验室用加热高锰酸钾制氧气，属于固、固加热型，需要酒精灯，组装发生装置所需的仪器有：②③④⑤；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）Ⅰ．小明对制备二氧化碳的发生装置进行如图2甲的改造，该装置的优点是：能够控制反应的发生与停止；Ⅱ．因为二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，不燃烧也不支持燃烧，可用装置A收集；验满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；Ⅲ．把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）②③④⑤；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）Ⅰ．能够控制反应的发生与停止；Ⅱ．A；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；Ⅲ．二氧化碳和水反应会生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色。四、计算与分析题（本大题共1小题，计5分）18．（5分）（2020•周至县一模）某品牌补钙剂说明书的部分信息如图1所示。化学兴趣小组准备测定该补钙剂中有效成分的质量分数，取10片钙片加入稀盐酸至不再产生气泡为止（其他成分既不溶于水，也不与盐酸反应）。并绘制了加入稀盐酸的质量与放出气体质量的关系图如图2，则回答：（1）图中A点表示的意义是　碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应　。（2）求该种钙片中主要成分的质量分数为　50%　。（3）求加入稀盐酸中溶质的质量分数（要求有计算过程）。 【解答】解：（1）图中A点表示的意义是碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应。故填：碳酸钙和稀盐酸恰好完全反应。（2）设碳酸钙的质量为x，氯化氢的质量为y，由提供的信息可知，10片钙片的质量是10g，生成二氧化碳的质量是2.2g，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，1007344xy2.2g＝＝，x＝5g，y＝3.65g，该种钙片中主要成分碳酸钙的质量分数为：×100%＝50%，故填：50%。（3）加入稀盐酸中溶质的质量分数为：×100%＝3.65%，答：加入稀盐酸中溶质的质量分数为3.65%。