人教版初中物理中考复习试题第十一章第二课时 动能和势能 机械能及其转化 36页

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第十一章　功和机械能第一部分教材梳理 第二课时　动能和势能机械能及其转化 课程标准1.知道动能、势能和机械能.通过实验，了解动能和势能的相互转化.举例说明机械能和其他形式能量的相互转化. 考点梳理考点1动能和势能1.能量：一个物体__________，我们就说它具有______，物体________越多，它具有的能也越大.2.动能：（1）定义：物体由于_______而具有的能叫做动能，一切_______的物体都具有动能.（2）影响因素：物体动能的大小与物体的_____和______有关.能够做功能做功运动运动质量速度 3.势能：包含______势能和______势能两种.（1）重力势能：①定义：物体由于__________而具有的能叫做重力势能.②影响因素：物体的重力势能与物体的______和______有关.（2）弹性势能：①定义：物体由于发生___________而具有的能叫做弹性势能.②影响因素：物体的弹性势能与物体的________________有关.重力弹性被举高质量高度弹性形变弹性形变程度 考点2机械能的转化4.定义：______和________统称为机械能，能的单位是_______.动能与势能可以相互转化，机械能与其他形式的能也可以相互转化.注意：若不考虑阻力，机械能的总量不变.动能势能焦耳 基础检测1.下列物体具有动能的是（　　）A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车2.城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的（　　）A.弹性势能B.重力势能C.体积D.阻力3.在2000年悉尼奥运会上，运动员用带火的弓箭点燃奥运圣火，这个过程中（　　）A.放在张紧了的弓上的箭具有弹性势能B.弓拉得越弯，人的弹性势能越大C.弓拉得越弯，弓的弹性势能越大D.弓拉得越弯，弓上的箭的弹性势能越大DBC 4.摩托车、小轿车、公共汽车以相同速度在平直公路上匀速行驶，其中动能最大的是______________.5.如图1-11-10所示，把一个金属小球用细线悬挂起来,将小球拉到A点，然后放开，小球在从A点运动至B点的过程中，_________能转化为______能.从B点运动至C点的过程中，______能转化为__________能.公共汽车重力势动动重力势 重点实验实验探究动能大小与哪些因素有关1.某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，所用的实验装置如图1-11-11甲所示.A为小球，B为木块.(1)前两次的实验数据如下表；在第3次实验中，木块移动的距离如图1-11-11乙所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置. 实验次数小球的质量m小球下落的高度h小球到达底端的速度v木块移动的距离s/cm小球的动能Ek1大h0v060.8_____2中h0v048.2_____3小h0v0___________24.5大中小根据表格和图乙中的信息，将表格中的空白处填写完整.（2）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的_______来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有_________（填编号）.①认识电流大小时，用水流进行类比②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性距离②③ (3)让小球从同一高度滚下的目的是___________________________________________________________________.(4)该实验的探究结论是：___________________________________________________________________________.(5)如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外.在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：__________________________________________________________.(6)如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：___________________________________________________.让小球落到水平面时具有相同的速度物体速度相同时，质量越大，动能越大降低小球下落时的高度可以使木块沿着与木板长边平行的方向运动 (7)如图1-11-12为某段道路的标志牌,请结合所学知识解释:①对机动车限定最高行驶速度：__________________________________________________________________________.②对不同车型限定不一样的最高行驶速度：________________________________________________________________.机动车质量一定时，速度越快，动能越大，制动距离越远，所以要限速速度相同时，质量越大，动能越大，制动距离越大 （8）他猜想“物体动能大小还可能与物体速度大小有关”,如图1-11-13所示的实验装置是探究物体动能大小与速度的关系.该实验的探究结论是：_____________________________________________________________________________.（9）通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？该同学查阅了相关资料,收集了一些物体的动能（如下表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中,对物体动能影响较大的是______.质量一定时，速度越大，动能越大速度一些物体的动能行走的牛约60J跑百米的运动员约3×102J飞行的步枪子弹约5×103J 考点精练考点1动能和势能［10年6考：2013年(综合)、2015年(综合)、2016年（综合）、年(填空)、年(实验)、（填空）考查］【例1】用细线将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆.如图1-11-14所示,小球从A点摆动到B点的过程中()A.速度变小,动能变大B.速度变小,动能变小C.速度变大,重力势能变小D.速度变大,重力势能变大C 考点点拨：动能的影响因素是质量m和速度v,重力势能的影响因素是质量m和高度h.当质量不变时，需要关注速度v和高度h的变化. 1.下列物体中，既有动能又有势能的是（　　）A.在水平公路上行驶的汽车B.空中正在下落的雨滴C.拉长的弹簧D.被拦河坝挡住的水2.体积相等的实心铜球和实心木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为Ek铜,木球的动能为Ek木.已知铜的密度大于木头的密度，则（　　）A.Ek铜＞Ek木B.Ek铜=Ek木C.Ek铜＜Ek木D.无法判断BA 3.“歼15”舰载机从3000m高空匀速降落到“辽宁号”航空母舰的过程中（　　）A.动能减小，重力势能减小B.动能不变，重力势能减小C.动能增大，重力势能减小D.动能不变，重力势能不变B 4.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图1-11-15甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答： （1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量是__________，实验时应选择___________两个图所示实验进行比较.（2）用来研究超载安全隐患时，应选择__________两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是______________________________________________________.质量甲、乙甲、丙当速度一定时，物体的质量越大，动能越大 考点2机械能的转化［10年4考：2012年(填空)、2015年(填空)、年（填空）、年(填空)考查］【例2】如图1-11-16所示是一名运动员投掷铅球的过程示意图.铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力.在a到d的整个过程中，下列说法错误的是（）A.只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功B.在b到d的过程中，铅球的机械能先增大后减小C.在c到d的过程中，铅球的重力势能减小D.在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断地变化B 考点点拨：注意题目中所给的条件，若忽略物体所受阻力，只有动能和势能相互转化时，机械能总量是保持不变的.若考虑物体受到阻力，机械能总量要减小，部分机械能转化为内能. 5.如图1-11-17所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动.下列说法正确的是（　　）A.滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B.滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C.滚摆整个运动过程中，机械能守恒D.滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小D 6.如图1-11-18所示，已知人造地球卫星绕地球运行的轨道是椭圆形的，有一近地点和远地点，下面关于卫星的说法正确的是（）A.当卫星从远地点向近地点运动时，速度变大B.当卫星从近地点向远地点运动时，速度变大C.当卫星在远地点时，动能最大，重力势能最小D.当卫星在近地点时，动能最小，重力势能最大A 7.把篮球抛向空中，忽略空气阻力，下图所示的哪一幅图象能正确反映球离手后至落回地面前，机械能E与篮球离地高度h的关系?（）D 8.张工、李工两位是建筑设计师，均受某公司邀请参加某火车站进站段铁路工程的设计，最后张工上交了如图1-11-19甲所示的设计方案图，李工上交了如图1-11-19乙所示的设计方案图，若你是此公司代表，你将选择_____图的设计方案，结合你学到的物理知识，请简要谈谈你选择的理由：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.乙乙图的设计能让火车通过进站前的斜坡克服重力做功，将火车的动能转化为重力势能储存，有利于火车减速停车.而甲图的设计则要通过制动损耗其原有的动能.乙图设计更节能环保，降低了机械磨损，也更安全 考点3易错易混点1:动、势能大小变化的判断【例3】一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在进行洒水作业.该洒水车在洒水的过程中，动能_____,势能_____.（均填“增大”“减小”或“不变”）减小减小考点点拨：审题时要全面，不能只是考虑动力与重力势能的常规的注意点“速度”和“高低”，还要特别注意另一点“质量”. 9.现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效，如图1-11-20所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药.此过程中，喷药无人机的（　　）A.动能减小、重力势能减小B.动能减小、重力势能不变C.动能不变、重力势能减小D.动能不变、重力势能不变A 10.“神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动.在减速下降的过程中，返回舱的（）A.动能增大，势能减小B.动能减小，势能减小C.动能不变，势能减小D.动能减小，势能增大11.如图1-11-21所示，空中加油机正在以大小不变的速度给匀速水平飞行的战斗机加油，在加油过程中，战斗机的动能______,重力势能______；机油机的动能______，重力势能______.（均填“增大”“减小”或“不变”）B增大增大减小减小 考点4易错易混点2:机械能大小的变化【例4】小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的（）A.动能减小B.势能不变C.机械能增大D.机械能不变考点点拨：分析机械能的大小变化有两种方法.一是根据影响机械能大小的因素来确定：质量m、速度v和高度h.二是确定是否不受阻力作用.C 12.如图1－11－22所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（　　）A.重力势能减小，动能增大B.重力势能减小，机械能减小C.动能不变，机械能不变D.重力势能不变，机械能减小13.雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能______，重力势能______，机械能________.（填“变大”或“变小”“不变”）B不变变小变小 广东中考1.（年）如图1-11-23所示，用细线系住小球悬挂在O点，将小球拉至A点释放，从A点经过B点运动到C点的过程中，小球的重力势能先变小后______，动能先_______后______.（均填“变大”“变小”或“不变”）变大变大变小 2.（年，节选）如图1-11-24所示，从能量转换的角度来说，当列车出站时从高度较高的地方下行，它的________________________________，不用消耗过多的电能或化学能等能量.重力势能转化为动能 3.（2015年)从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中______能转化为_________能，（两空均填“动”“重力势”或“弹性势”）由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能_____（填“增大”“减小”或“不变”）.4.（年，节选）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1-11-25所示.让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的______（填序号）关系.①重力势能与质量②重力势能与高度③动能与质量④动能与速度动重力势减小②④ 5.（2016年）如图1-11-26所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平面向右运动直至停止.（1）实验中是通过观察__________________来判断钢球的动能大小.（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与______的关系.木块移动的距离远近速度 （3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与______的关系.（4）木块最终会停下来的主要原因是_______________________________，在此过程中木块通过______方式把动能转化为内能.（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将________________________________.质量受到阻力（或摩擦力）的作用做功一直做匀速直线运动