2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷 25页

2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1．（3分）下列变化中，属于物理变化的是（　　）A．汽油挥发B．食物腐烂C．葡萄酿酒D．蜡烛燃烧2．（3分）下列物质中，不属于溶液的是（　　）A．矿泉水B．牛奶C．碘酒D．白糖水3．（3分）下列化学仪器的名称书写正确的是（　　）A．量桶B．铁夹台C．集气瓶D．坩锅钳4．（3分）日常生活中将硬水软化的方法是（　　）A．煮沸B．吸附C．过滤D．沉淀5．（3分）当我们走进公园里，就能闻到沁人心扉的花香，此现象说明了（　　）A．分子很大B．分子在不断分裂成原子C．分子在不断地运动D．分子之间有间隔6．（3分）下列粒子不能直接构成物质的是（　　）A．原子B．分子C．离子D．电子7．（3分）化学反应前后，肯定没有变化的是（　　）A．原子数目B．分子数目C．分子种类D．物质种类8．（3分）下列化学用语与其含义相符的是（　　）A．C6o﹣﹣﹣﹣﹣60个碳分子B．2H﹣﹣﹣﹣﹣两个氢元素C．K2MnO4﹣﹣﹣﹣﹣高锰酸钾D．Fe3+﹣﹣﹣﹣﹣铁离子9．（3分）洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是（　　）A．完全浸没在植物油中B．完全浸没在水中C．一半在水中一半在空气中D．在干燥的空气中10．（3分）下列实验操作正确的是（　　）A．B．第25页共25页 C．D．11．（3分）“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（　　）A．尽量不用一次性水杯B．提倡绿色出行，尽量少开私家车C．废旧电池不能随意丢弃D．大量使用化肥和农药12．（3分）用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　）A．加油站内禁止接打手机B．图书档案馆着火，立即浇水灭火C．开灯检查燃气是否泄漏D．高层建筑物起火，立即乘电梯撤离13．（3分）某元素的粒子结构示意图为，该微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为（　　）A．6B．8C．10D．1214．（3分）下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（　　）A．不锈钢的抗腐蚀性强，可用来制作炊具、医疗器械B．黄铜属于合金，它的硬度比铜小C．铁的导热性好，可以制成锅D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化15．（3分）AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（　　）A．SO2B．NO2C．NH3D．N2二、填空题（每空1分，共16分）16．（3分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，根据要求回答问题：第25页共25页 （1）图中X的值为　　；（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是　　（写名称，下同），属于氧化物的是　　。17．（3分）根据如图说明书所给的部分信息，回答下列问题：（1）通常说的补锌，是指补锌　　（填“元素”或“原子”）；（2）葡萄糖酸锌由　　种元素组成；（3）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为　　。18．（3分）根据图中所给信息，回答下列问题：（1）表示离子的是　　（写出具体离子符号）；（2）化学性质相似的是　　（填字母，下同）；（3）属于同种元素的是　　。19．（4分）如表是KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度，请回答下列问题：温度/℃020406080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.73636.637.338.439.8（1）60℃时，NaCl的溶解度为　　，从表中的数据可以看出两种物质中受温度变化的影响很小的是　　（写物质名称）；（2）20℃时，将60gKNO3中加入100g水，充分搅拌溶解，得到溶液　　第25页共25页 克，再加入100g水，充分搅拌，得到溶液　　克。20．（3分）工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3）的工业流程为：涉及的化学方程式为：①4NH3+5O2═4NO+6H2O；②2NO+O2═2NO2；③3NO2+H2O═2HNO3+X；（1）在上述反应涉及的NO、NO2、HNO3三种物质中任选其中一种物质标出该物质中所有元素的化合价；（2）反应③中X的化学式是　　；（3）在此制取过程中可以循环使用的物质是　　。三、阅读理解题（每空1分，共7分）21．（7分）钛和二氧化钛钛的元素符号为Ti，原子序数为22，相对原子质量为48，钛有金属光泽，密度为4.5g/cm3，导电性和导热性较差，在地壳中的含量排第十位。我国钛资源总量居世界之首。钛不怕海水，有人曾把钛沉到海底，五年后取。上来，却一点也没有生锈，依旧亮闪闪的。钛潜艇非常结实，能承受很高的压力，钛潜艇可以在深达4500米的深海中航行。钛具有耐高温、耐低温、抗强酸、抗强碱、高强度、低密度等特点。钛和钛的合金大量用于航空工业。另外在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方面也有着广泛的应用。钛合金与人体有很好的相容性，所以钛合金还可以作人造骨。二氧化钛是白色粉末，是优良的白色颜料，商品名称“钛白”。把钛白加在油漆中，制成高级白色油漆；在造纸工业中作为填充剂加在纸桨中；还在纺织工业等许多领域有广泛应用。二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用，超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成防晒化妆品。依据文中所给内容和所学知识，回答下列问题：（1）钛原子的核外有　　个电子；写出一条钛的物理性质　　；第25页共25页 （2）由于钛合金　　，所以钛合金可以作人造骨；（3）在地壳含量前十位的元素中，任写出两种金属元素的名称和对应的元素符号　　、　　；（4）二氧化钛的化学式为　　，二氧化钛的相对分子质量为　　；（5）二氧化钛能做防晒霜的原因是　　。四、物质推断题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共6分）22．（6分）图中A、B、C、D、E是五种初中化学中常见的含碳的物质，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已省略）。已知：固态A叫“干冰”；B是单质；C是氧化物；D可以通过分解得到A；E是化合物，燃烧后生成A和水。请根据所给信息，回答下列问题：（1）B物质所含元素的元素名称为　　；（2）写出一个符合C→A的化学反应方程式　　；（3）写出一个符合D→A的化学反应方程式　　；（4）E物质的化学式和名称依次为　　（写出一种即可）。五、实验探究题（化学方程式每个2分，其余每空1分，本题共18分）23．（9分）根据如图实验装置，回答下列问题：（1）写出仪器①的名称　　；（2）图A中电源的b端是　　（填“正极”或“负极”），甲仪器中的气体为　　；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置为　　第25页共25页 （填字母，下同），在装入药品后，塞橡皮塞之前要　　，如果用装置D收集氧气，氧气应该从　　端通入；（4）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用　　，发生反应的化学方程式为　　，如果用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从　　端通入。24．（9分）实验小组的同学们设计实验探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序：[提供的药品]铁片、铜片、银片、稀盐酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。[组内讨论]第一组：通过4个实验，可以得出结论　　；第二组：通过3个实验，可以得出结论　　；第三组：通过2个实验，可以得出结论　　；如图是第一组同学设计并操作的4个实验[实验方案]各小组实验情况有关的化学方程式实验结论第一组：做了如图的4个实验，第④个实验中的X溶液是　　。在①②③实验中，选写一个发生反应的化学方程式　　。三种金属的活动性顺序由强到弱依次为　　。第二组：做了图中的3个实验，具体是　　（填图的实验序号）/第三组：做了2个实验，分别写出两个实验的反应物　　。选写一个发生反应的化学方程式　　。[组间交流]三个小组的同学通过交流讨论，都获得了启示和收获。六、定量分析题（本题8分）第25页共25页 25．（8分）将27.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余的固体物质质量为17.9g。试计算：（1）生成氧气的质量为多少克？（2）反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克？第25页共25页 2019-2020学年山西省晋中市榆次区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分）1．（3分）下列变化中，属于物理变化的是（　　）A．汽油挥发B．食物腐烂C．葡萄酿酒D．蜡烛燃烧【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。【解答】解：A、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故A正确；B、食物腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，故B错；C、葡萄酿酒有酒精生成，属于化学变化，故C错；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故D错。故选：A。【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2．（3分）下列物质中，不属于溶液的是（　　）A．矿泉水B．牛奶C．碘酒D．白糖水【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。【解答】解：A、矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、牛奶不均一不稳定，属于乳浊液，故B正确；C、碘酒是均一稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、白糖水是均一稳定的混合物，属于溶液，故D错。故选：B。【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。第25页共25页 3．（3分）下列化学仪器的名称书写正确的是（　　）A．量桶B．铁夹台C．集气瓶D．坩锅钳【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可。【解答】解：A、是量筒，选项错误，不符合题意；B、是铁架台，选项错误，不符合题意；C、是集气瓶，选项正确，符合题意；D、是坩埚钳，选项错误，不符合题意；故选：C。【点评】本题考查的是常见的仪器的名称，注意专有名词不能写错别字。4．（3分）日常生活中将硬水软化的方法是（　　）A．煮沸B．吸附C．过滤D．沉淀【分析】根据日常生活中将硬水软化的方法是煮沸进行解答。【解答】解：日常生活中将硬水软化的方法是煮沸。故选：A。【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。5．（3分）当我们走进公园里，就能闻到沁人心扉的花香，此现象说明了（　　）A．分子很大B．分子在不断分裂成原子C．分子在不断地运动D．分子之间有间隔【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：当我们走进公园里，就能闻到沁人心扉的花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。6．（3分）下列粒子不能直接构成物质的是（　　）A．原子B．分子C．离子D．电子【分析】第25页共25页 根据已有的物质的构成微粒分析解答即可，构成物质的基本微粒是分子、原子或是离子，据此解答．【解答】解：构成物质的基本微粒是分子、原子或是离子，电子不是构成物质的微粒，故选D。【点评】掌握物质的微观构成粒子是正确解答本题的关键．7．（3分）化学反应前后，肯定没有变化的是（　　）A．原子数目B．分子数目C．分子种类D．物质种类【分析】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．【解答】解：化学反应前后，肯定没有变化的是原子数；分子数可能改变，也可能不改变，分子种类、物质种类一定改变。故选：A。【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和．8．（3分）下列化学用语与其含义相符的是（　　）A．C6o﹣﹣﹣﹣﹣60个碳分子B．2H﹣﹣﹣﹣﹣两个氢元素C．K2MnO4﹣﹣﹣﹣﹣高锰酸钾D．Fe3+﹣﹣﹣﹣﹣铁离子【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。【解答】解：A、C60表示一个C60分子，故选项错误；B、原子符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子，故选项错误；C、K2MnO4中锰元素显+6价，故读作锰酸钾，故选项错误；D、Fe3+读作铁离子，故选项正确；故选：D。【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。9．（3分）洁净的铁钉在下列情况下最容易生锈的是（　　）A．完全浸没在植物油中B．完全浸没在水中第25页共25页 C．一半在水中一半在空气中D．在干燥的空气中【分析】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，进行分析判断。【解答】解：A、完全浸没在植物油中，铁不易与空气接触，不容易生锈。B、完全浸没在水中，铁不易与空气接触，不容易生锈。C、一半在水中一半在空气中，铁容易与空气、水充分接触，容易生锈。D、在干燥的空气中，铁不易与水蒸气接触，不容易生锈。故最容易生锈的是C。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件（铁与氧气、水同时接触）是正确解答本题的关键。10．（3分）下列实验操作正确的是（　　）A．B．C．D．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”第25页共25页 的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有轻靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。故选：A。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。11．（3分）“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是（　　）A．尽量不用一次性水杯B．提倡绿色出行，尽量少开私家车C．废旧电池不能随意丢弃D．大量使用化肥和农药【分析】根据造成环境污染的原因和防止环境污染的措施判断即可。【解答】解：A、尽量不用一次性水杯，利于保护环境，不符合题意；B、提倡绿色出行，尽量少开私家车，利于保护环境，不符合题意；C、废旧电池不能随意丢弃，利于保护环境，不符合题意；D、大量使用化肥和农药，不利于保护环境，符合题意；故选：D。【点评】本题难度不大，了解防止水体污染和空气污染的措施等是正确解答本题的关键。12．（3分）用防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法正确的是（　　）A．加油站内禁止接打手机B．图书档案馆着火，立即浇水灭火C．开灯检查燃气是否泄漏D．高层建筑物起火，立即乘电梯撤离【分析】A．根据防范爆炸的做法来分析；B．根据灭火的方法来分析；C．根据防范爆炸的做法来分析；D．根据火场逃生的做法来分析。【解答】解：A．加油站内空气中弥漫着燃油蒸气，遇到明火或电火花可能会发生爆炸，所以要禁止接打手机，选项说法正确；第25页共25页 B．图书档案馆着火，不能浇水灭火以免造成图书档案损坏，可用液态二氧化碳灭火器来灭火，选项说法错误；C．空气中混有燃气，遇明火或电火花可能发生爆炸，选项说法错误；D．高层建筑着火，不能乘坐电梯逃生，因为失火易发生停电，且形成的烟囱效应会造成人的窒息，选项说法错误。故选：A。【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施。13．（3分）某元素的粒子结构示意图为，该微粒符号可表示为A2﹣，则m的值为（　　）A．6B．8C．10D．12【分析】根据该微粒符号可表示为A2﹣，带2个单位的负电荷，进行分析解答。【解答】解：某元素的粒子结构示意图为，该微粒符号可表示为A2﹣，带2个单位的负电荷，是A原子得到2个电子形成的，则m＝2+8﹣2＝8。故选：B。【点评】本题难度不大，明确A2﹣是A原子得到2个电子形成的是正确解答本题的关键。14．（3分）下列有关金属和金属材料的说法不正确的是（　　）A．不锈钢的抗腐蚀性强，可用来制作炊具、医疗器械B．黄铜属于合金，它的硬度比铜小C．铁的导热性好，可以制成锅D．铝表面易形成致密的氧化膜，可阻止铝进一步被氧化【分析】A、根据不锈钢具有良好的抗腐蚀性，进行分析判断。B、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，进行分析判断。C、根据金属的物理性质与用途，进行分析判断。D、根据金属的化学性质，进行分析判断。【解答】第25页共25页 解：A、不锈钢具有良好的抗腐蚀性，可用来制作炊具、医疗器械，故选项说法正确。B、黄铜属于合金，合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，它的硬度比铜大，故选项说法错误。C、铁的导热性好，可以制成铁锅，故选项说法正确。D、铝在空气中能与氧气反应，铝表面易形成致密的氧化膜，阻止内部的铝进一步被氧化，故选项说法正确。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、合金的性质、金属的物理性质与用途等是正确解答本题的关键。15．（3分）AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是（　　）A．SO2B．NO2C．NH3D．N2【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素的种类不变，可初步的判断生成物是什么。然后根据题中放出有刺激性气味的气体可排除氮气；根据反应前AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，故反应后的生成物中不可能有SO2和NH3。【解答】解：A、AgNO3中不含有硫元素，根据质量守恒定律，不可能是SO2，故A错误；B、AgNO3中存在银、氮、氧三种元素，NO2又有刺激性气味，所以有可能，故B正确；C、AgNO3中不含有氢元素，根据质量守恒定律，不可能是NH3，故C错误；D、N2无刺激性气味，不可能含有，故D错误。故选：B。【点评】该题主要考查了质量守恒定律的应用，该题还要求学生要善于从题中挖掘出有用的解题信息（例如分解放出有刺激性气味的气体），以及要求学生要学会用排除法做选择题。二、填空题（每空1分，共16分）16．（3分）如图为某化学反应的微观模拟示意图，根据要求回答问题：第25页共25页 （1）图中X的值为　6　；（2）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是　氧气、氮气　（写名称，下同），属于氧化物的是　水　。【分析】根据化学反应的微观模拟示意图，分析反应物生成物及反应条件，写出方程式，根据方程式的意义、物质的组成分析回答有关的问题【解答】解：由化学反应的微观模拟示意图可知，该反应是氨气燃烧生成了氮气和水，方程式是：4NH3+3O22N2+6H2O。（1）由方程式的意义可知，图中X的值为6；（2）由物质的构成可知，甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是氧气、氮气，属于氧化物的是水。故答案为：（1）6。（2）氧气、氮气；水。【点评】本题较为简单，了解微粒的观点和模型图的意义是解答本题的基础知识。17．（3分）根据如图说明书所给的部分信息，回答下列问题：（1）通常说的补锌，是指补锌　元素　（填“元素”或“原子”）；（2）葡萄糖酸锌由　4　种元素组成；（3）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为　9：14　。【分析】（1）根据物质是由元素组成的来分析；（2）根据化学式的意义来分析；（3）根据化合物中各元素的质量比来分析。【解答】解：（1）物质是由元素组成的，所以通常说的补锌，是指补锌元素；故填：元素；（2）葡萄糖酸锌是由碳、氢、氧、锌四种元素组成的；故填：4；（3）葡萄糖酸锌中碳元素和氧元素的质量比为（12×12）：（16×14）＝9：14；故填：9：14。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算、质量守恒定律等进行分析问题、解决问题的能力。第25页共25页 18．（3分）根据图中所给信息，回答下列问题：（1）表示离子的是　Mg2+　（写出具体离子符号）；（2）化学性质相似的是　AE　（填字母，下同）；（3）属于同种元素的是　CD　。【分析】（1）当质子数＝核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子。（2）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答。（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同进行分析解答。【解答】解：（1）C，质子数＝12，核外电子数＝10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为Mg2+。（2）元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，AE的最外层电子数相同，则化学性质相似的是AE。（3）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，CD的质子数相同，属于同种元素。故答案为：（1）Mg2+；（2）AE；（3）CD。【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。19．（4分）如表是KNO3和NaCl在不同温度下的溶解度，请回答下列问题：温度/℃020406080100第25页共25页 溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.73636.637.338.439.8（1）60℃时，NaCl的溶解度为　37.3g　，从表中的数据可以看出两种物质中受温度变化的影响很小的是　氯化钠　（写物质名称）；（2）20℃时，将60gKNO3中加入100g水，充分搅拌溶解，得到溶液　131.6　克，再加入100g水，充分搅拌，得到溶液　260　克。【分析】（1）根据表格中的数据信息来分析；（2）根据硝酸钾的溶解度来分析。【解答】解：（1）由表格中的数据可知，60℃时，NaCl的溶解度为37.3g，从表中的数据可以看出两种物质中受温度变化的影响很小的是氯化钠；故填：37.3g；氯化钠；（2）由表格中的数据可知，20℃时，KNO3的溶解度为31.6g，此温度下，将60gKNO3中加入100g水，充分搅拌溶解，只能溶解31.6g，得到饱和溶液的质量为：31.6g+100g＝131.6g；再加入100g水，充分搅拌硝酸钾会完全溶解，得到溶液的质量为：60g+200g＝260g；故填：131.6；260。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度表所表示的意义，及根据固体的溶解度表格数据来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。20．（3分）工业上用氨气（NH3）制取硝酸（HNO3）的工业流程为：涉及的化学方程式为：①4NH3+5O2═4NO+6H2O；②2NO+O2═2NO2；③3NO2+H2O═2HNO3+X；（1）在上述反应涉及的NO、NO2、HNO3三种物质中任选其中一种物质标出该物质中所有元素的化合价；（2）反应③中X的化学式是　NO　；（3）在此制取过程中可以循环使用的物质是　NO　。第25页共25页 【分析】单质中元素化合价是0，化合物中元素化合价代数和为零；化学反应前后元素种类、原子种类、原子总个数都不变；根据工艺流程可以判断循环利用的物质。【解答】解：（1）NO中氮元素化合价是+2，氧元素化合价是﹣2，可以表示为；NO2中氮元素化合价是+4，氧元素化合价是﹣2，可以表示为2；HNO3中氢元素化合价是+1，氮元素化合价是+5，氧元素化合价是﹣2，可以表示为3。故答案为：或2或3。（2）反应③中，反应前氮原子是3个，反应后应该是3个，其中1个包含在X中，反应前氧原子是7个，反应后应该是7个，其中1个包含在X中，反应前后氢原子都是2个，X的化学式是NO。故填：NO。（3）由图中信息可知，在此制取过程中可以循环使用的物质是NO。故填：NO。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。三、阅读理解题（每空1分，共7分）21．（7分）钛和二氧化钛钛的元素符号为Ti，原子序数为22，相对原子质量为48，钛有金属光泽，密度为4.5g/cm3，导电性和导热性较差，在地壳中的含量排第十位。我国钛资源总量居世界之首。钛不怕海水，有人曾把钛沉到海底，五年后取。上来，却一点也没有生锈，依旧亮闪闪的。钛潜艇非常结实，能承受很高的压力，钛潜艇可以在深达4500米的深海中航行。钛具有耐高温、耐低温、抗强酸、抗强碱、高强度、低密度等特点。钛和钛的合金大量用于航空工业。另外在造船工业、化学工业、制造机械部件、电讯器材、硬质合金等方面也有着广泛的应用。钛合金与人体有很好的相容性，所以钛合金还可以作人造骨。二氧化钛是白色粉末，是优良的白色颜料，商品名称“钛白”第25页共25页 。把钛白加在油漆中，制成高级白色油漆；在造纸工业中作为填充剂加在纸桨中；还在纺织工业等许多领域有广泛应用。二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用，超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成防晒化妆品。依据文中所给内容和所学知识，回答下列问题：（1）钛原子的核外有　22　个电子；写出一条钛的物理性质　有金属光泽（或密度为4.5g/cm3或密度小或导电性和导热性差）　；（2）由于钛合金　与人体有很好的相容性　，所以钛合金可以作人造骨；（3）在地壳含量前十位的元素中，任写出两种金属元素的名称和对应的元素符号　铝Al　、　铁Fe（或钙Ca；钠Na；钾K；镁Mg；钛Ti）　；（4）二氧化钛的化学式为　TiO2　，二氧化钛的相对分子质量为　80　；（5）二氧化钛能做防晒霜的原因是　有较好的紫外线掩蔽作用　。【分析】（1）根据原子中，原子序数＝质子数＝核外电子数来分析；物理性质是指不需要发生化学变化就能表现出来的性质；（2）根据钛合金的性质与用途来分析；（3）根据地壳中元素的含量以及元素的种类来分析；（4）根据氧化物的化学式写法以及相对分子质量的计算方法来分析；（5）根据二氧化钛的性质与用途来分析。【解答】解：（1）钛元素的原子序数为22，所以钛原子的质子数为22，其核外有22个电子；钛有金属光泽，密度为4.5g/cm3，导电性和导热性较差都不需要发生化学变化就能表现出来，属于钛的物理性质；故填：22；有金属光泽（或密度为4.5g/cm3或密度小或导电性和导热性差）；（2）钛合金与人体有很好的相容性，所以钛合金还可以作人造骨；故填：与人体有很好的相容性；（3）在地壳中含量较多的前十位元素是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛，其中属于金属元素的是铝、铁、钙、钠、钾、镁、钛；故填：铝Al；铁Fe（或钙Ca；钠Na；钾K；镁Mg；钛Ti）；（2）由氧化物的命名方法以及化学式的写法可知，二氧化钛的化学式为TiO2；其相对分子质量为：48+16×2＝80；故填：TiO2；80；第25页共25页 （5）二氧化钛有较好的紫外线掩蔽作用，超细的二氧化钛粉末也被加入进防晒霜膏中可制成防晒化妆品；故填：有较好的紫外线掩蔽作用。【点评】化学来源于生产生活，也服务于生产生活，因此在近年的考试中，与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠。四、物质推断题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共6分）22．（6分）图中A、B、C、D、E是五种初中化学中常见的含碳的物质，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已省略）。已知：固态A叫“干冰”；B是单质；C是氧化物；D可以通过分解得到A；E是化合物，燃烧后生成A和水。请根据所给信息，回答下列问题：（1）B物质所含元素的元素名称为　碳元素　；（2）写出一个符合C→A的化学反应方程式　2CO+O22CO2　；（3）写出一个符合D→A的化学反应方程式　CaCO3CaO+CO2↑　；（4）E物质的化学式和名称依次为　CH4、甲烷　（写出一种即可）。【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：固态A叫“干冰”；则A是二氧化碳，B是单质；且B能生成二氧化碳，则B是碳单质，C是氧化物，且也能生成二氧化碳，则C是一氧化碳，D可以通过分解得到A，则D是碳酸钙，E是化合物，燃烧生成二氧化碳和水，则E是甲烷；据此分析。【解答】解：固态A叫“干冰”；则A是二氧化碳，B是单质；且B能生成二氧化碳，则B是碳单质，C是氧化物，且也能生成二氧化碳，则C是一氧化碳，D可以通过分解得到A，则D是碳酸钙，E是化合物，燃烧生成二氧化碳和水，则E是甲烷；（1）B物质是碳单质，所含元素的元素名称为碳元素；（2）C是氧化物，且也能生成二氧化碳，则C可能是一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为2CO+O22CO2。（3）D可以通过分解得到A，则D是碳酸钙，D→第25页共25页 A可以说碳酸钙高温分解，反应的化学反应方程式CaCO3CaO+CO2↑。（4）E燃烧生成二氧化碳和水，则E中含有碳元素和氢元素，则E可能是甲烷；化学式为CH4；故答案为：（1）碳元素；（2）2CO+O22CO2（3）CaCO3CaO+CO2↑。（4）CH4、甲烷。【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。五、实验探究题（化学方程式每个2分，其余每空1分，本题共18分）23．（9分）根据如图实验装置，回答下列问题：（1）写出仪器①的名称　试管　；（2）图A中电源的b端是　正极　（填“正极”或“负极”），甲仪器中的气体为　氢气（或H2）　；（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置为　B　（填字母，下同），在装入药品后，塞橡皮塞之前要　塞一团棉花　，如果用装置D收集氧气，氧气应该从　c　端通入；（4）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用　C　，发生反应的化学方程式为　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑　，如果用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从　e　端通入。【分析】（1）根据仪器的名称来分析；第25页共25页 （2）根据电解水的现象与原理来分析；（3）根据反应物的状态与反应的条件来分析；根据实验操作的步骤以及氧气的性质来分析；（4）根据反应物的状态与反应的条件、反应的原理以及二氧化碳的性质来分析。【解答】解：（1）仪器①是试管；故填：试管；（2）图A中电源的b端连接的试管中气体体积减小，是氧气，所以b端是正极，甲仪器中的气体体积较大，是氢气；故填：正极；氢气（或H2）；（3）高锰酸钾是在加热的条件下来制取氧气，属于固体加热型，选择装置B来制取；为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处塞一团棉花，氧气的密度比水小，用装置D收集氧气，氧气应该从c端通入；故填：B；塞一团棉花；c；（4）在实验室中常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳，同时生成氯化钙和水，该反应属于固液常温型，选择装置C来制取；二氧化碳的密度比空气大，若用E装置收集二氧化碳，二氧化碳应从e端通入；故填：C；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；e。【点评】本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键。24．（9分）实验小组的同学们设计实验探究铜、铁、银三种金属的活动性顺序：[提供的药品]铁片、铜片、银片、稀盐酸、氯化镁溶液、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。[组内讨论]第一组：通过4个实验，可以得出结论　金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag　；第二组：通过3个实验，可以得出结论　金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag　；第三组：通过2个实验，可以得出结论　金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag　；如图是第一组同学设计并操作的4个实验[实验方案]各小组实验情况有关的化学方程式实验结论第一组：做了如图的4个实验，第④个实验中的X溶液是　硝酸银　。在①②③实验中，选写一个发生反应的化学方程式　Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑　。三种金属的活动性顺序由强到弱依次为　Fe＞Cu＞Ag　。/第25页共25页 第二组：做了图中的3个实验，具体是　①②④　（填图的实验序号）第三组：做了2个实验，分别写出两个实验的反应物　铁和硫酸铜、铜和硝酸银　。选写一个发生反应的化学方程式　Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu　。[组间交流]三个小组的同学通过交流讨论，都获得了启示和收获。【分析】组内讨论：第一组：分析实验目的，通过实验现象得出结论；第二组：分析通过3个实验是否可以得到结论，得到什么结论；第三组：分析通过2个实验如何比较金属活动性顺序，能否比较金属活动性强弱；[实验方案]第一组：分析实验目的，如何比较银的金属活动性，以及①②③组实验中发生的化学反应，写出化学方程式；第二组：通过实验结论，分析通过哪三组实验可以得出正确结论；第三组：分析金属活动性顺序及置换反应，通过哪两个实验可以比较出金属活动性强弱。【解答】解：组内讨论：第一组：由图象可知，一共有四组实验，①实验铁能于稀盐酸反应，②实验铜不能与稀盐酸反应，③实验银不与稀盐酸反应，可以得出，铁的金属活动性比铜和银强，铜与银暂时不能比较金属的活动性强弱。故④实验需要比较铜与银的金属活动性强弱，故X溶液应为金属银的可溶性盐溶液，故X应为硝酸银溶液，铜可以置换出银单质，证明铜的金属活动性比银强，故答案为：金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag；第二组：由上面的分析可知，①②两组实验对比可以证明铁的金属活动性比铜强，②④两组实验证明铜的金属活动性比银强，故答案为：金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag；第25页共25页 第三组：通过置换反应分析金属活动性强弱，用铁与铜的可溶性盐溶液反应来证明铁的金属活动性比铜强，用铜与银的可溶性盐溶液反应可以证明铜的金属活动性比银强，故可以通过两组实验可以得出结论，故答案为：金属活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag；[实验方案]第一组：由以上分析可知，④实验要证明铜的金属活动性比银强，故X溶液应为银的可溶性盐溶液，①②③组实验中，发生化学反应的为铁与稀盐酸发生置换反应，故答案为：硝酸银；Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑；第二组：由以上分析可知，可以通过3个实验来证明金属活动性强弱，①②对比可以证明铁比铜的金属活动性强，④可以证明铜的金属活动性比银强，故答案为：①②④；第三组：由以上分析可知，用铁与铜的可溶性盐溶液反应来证明铁的金属活动性比铜强，用铜与银的可溶性盐溶液反应可以证明铜的金属活动性比银强，故答案为：铁和硫酸铜、铜和硝酸银；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（答案不唯一，合理即可）。【点评】该题考查的是置换反应的应用，如何用置换反应比较金属活动性强弱，考查的较为基础，比较适合给学生巩固练习。六、定量分析题（本题8分）25．（8分）将27.5g氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余的固体物质质量为17.9g。试计算：（1）生成氧气的质量为多少克？（2）反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为多少克？【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。【解答】解：（1）生成氧气的质量：27.5g﹣17.9g＝9.6g，答：生成了9.6g氧气。（2）设氯酸钾质量为x，2KClO32KCl+3O2↑，24596x9.6g＝，x＝24.5g，第25页共25页 二氧化锰质量：27.5g﹣24.5g＝3g，答：反应前，氯酸钾和二氧化锰的质量各为24.5g、3g。【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性。声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2020/12/1812:48:28；用户：魏丽丽；邮箱：sjhzxyh16@xyh.com；学号：37802006第25页共25页