备战2021 中考科学 重难点练习 专题1.3 绿色植物的新陈代谢 9页

专题1.3绿色植物的新陈代谢1.（2019·湖州7）荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中，正确的是（  ）A. 荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行B. 叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部C. 藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的D. 莲蓬中的种子是由子房发育而来的2.（2019·温州11）为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（  ）选项遮光部位未遮光部位A不变蓝不变蓝B不变蓝变蓝C变蓝不变蓝D变蓝变蓝A. A       B. B C. C     D. D3.（2019·台州8）叶绿素的化学式为C55H72O5N4Mg，推测叶绿素中的（  ）A. 镁元素可能是植物通过呼吸作用产生的B. 氮元素可能是植物通过光合作用产生的C. 氧元素可能是植物通过根从土壤中吸收的D. 氢元素可能是植物通过蒸腾作用从空气中吸收的 4.（2019·杭州22）在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14CO2。随着时间的推移，他们发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C（如图甲，黑色部分表示检测到同位素14C的部位)。据此回答：（1）14CO2主要是通过图乙中　　　　　结构，进入到叶片中。（2）写出14CO2在叶肉细胞中被合成有机物的文字表达式　　　　　　　　　　。（3)叶片中的14C主要是通过茎中的哪一部分结构送到该植物的根部。　　　　　(选填“外树皮”“木质部”“韧皮部”或“髓”)（4)一段时间后，研究小组在容器A外的空气中发现了14CO2，请运用所学的知识解释这一现象。5.（2019·金华、义乌、丽水26）研究发现不同品种的越橘，其光合作用速率不同。为了探究其不同的原因，科研人员进行了如下实验，选取A、B、C三个品种各6株，每株均采集位于中上部且向阳的叶片5片，测定的计算叶片中叶绿素的含量和光合作用速率，重复三次取平均值，结果如下。品种ABC叶绿素含量（mg/g）6.228.117.85请回答：（1）实验中，每个品种选取6株的目的是_______________________________；（2）测定光合作用速率时，主要控制温度、二氧化碳浓度和_____________相同；（3）实验可以得出的结论是_______________________________________________________。6.（2019·宁波16）将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。 （1）实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植年油：物的________作用引起的。（2）实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是________（填“甲”或“乙”）装置。（3）与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会________。（填“增加”“减少”或“不变”）7.（2019·衢州24）为研究植物呼吸作用，小科进行了以下实验：1.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2~3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。Ⅱ.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2和图3。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）实验分析与评价：（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是__________。（2）菠菜呼吸作用所需的氧气和产生的二氧化碳是通过图4中的__________（填字母）进出植物体的。（3）根据图2和图3可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是随着呼吸作用的进行，装置内氧气浓度降低，二氧化碳衣度升高，从而导致菠菜呼吸作用__________。8.（2019·台州26）光合作用释放的氧气来自原料CO2还是H2 O呢?科学家鲁宾和卡门曾对这个问题进行了研究，在实验中他们利用28O作为标记物，制备了三份相同浓度的碳酸氢盐溶液，三份溶液的碳酸氢盐和水都含有不同的28O百分比，将小球藻放入这三种溶液并光照，然后分析产生的氧，得出结论：光合作用产生的氧来自水。资料：Ⅰ.中子数为8的氧原子可用16O来表示，18O是表示中子数为10的氧原子；自然界的氧气在标准状况下的密度为1.43千克/米3，其中16O占99.76%（可视为100%），Ⅱ.碳酸氢盐给小球藻的光合作用提供全部的CO2，而且不产生水。Ⅲ.在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。（1）16O、标记物18O都属于氧元素，其位置大致在元素周期表的________方。（2）如图是三个实验中，在水、碳酸氢盐、氧气各物质中18O所占氧元素的比例，请根据实验过程和结论，在答题纸的虚线框内完成第三个实验的碳酸氢盐和氧气中18O百分比的条形图。（3）鲁宾和卡门通过测生成氧气的密度来确定氧气中18O含量。若有一瓶氧气，只含18O和16O，且个数比为1：1。结合资料，计算在标准状况下该瓶氧气的密度为________千克/米3。9.（2018杭州27）把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下（其他条件均适宜并相同）。经过8小时后，测量容器中氧气的增加量，得到下表所示的实验数据。容器植物光的颜色氧气的增加量（ml）1天竺葵红1202天竺葵绿153紫罗兰红804紫罗兰绿10据表回答： （1）该实验通过测定___________，来判断光合作用的反应速率。（2）上述实验结果可以得出得结论是___________。（写2条）（3）除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素_______。10.（2018台州10）某同学将天竺葵放在暗处一段时间后，用铝箔把一张叶片的一部分遮光，经光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是（　　）A.褪色时间过短B.光照时间过短C.植株在暗处时间过短D.铝箔遮光不严11.（2018温州27）小明发现某植物园在阴雨天时会用红光和蓝光对植物进行照射，他认为阴雨天分别用这两种单色光照射植物都会促进光合作用，于是设计实验进行研究。（1）植物光合作用强弱可以用释放氧气的速度进行比较，也可以用________进行比较。（2）请利用下列器材帮助小明设计实验步骤：实验器材：500毫升的烧杯、漏斗、50毫升的量筒各若干；新鲜金鱼藻（水生植物）若干：清水；功率相同的红光灯、蓝光灯各一只；天平；刻度尺；计时器。___________________________________________________________________________________________________________________________________________12.（2018金华26）小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；②A组放在阳光下，B组遮光处理，其它条件相同且适宜；③中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；④得出实验结论。请回答：（1）实验中的变量是；（2）上述实验得出的结论是；【拓展反思】查找资料发现：牵牛花花瓣的细胞液中含有花青素，它在酸性条件下显红色、中性条件下显紫色；细胞液的酸碱性强弱受其中的二氧化碳含量影响。（3）从植物生理活动的角度分析，牵牛花花瓣从红色变为紫色的原因是。13.（2017•湖州）某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体．将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色，发现只有d显蓝色．下列说法错误的是（　　） A、该实验证明淀粉是光合作用的产物B、对比da，说明光合作用需要叶绿体C、对比dc，说明光合作用需要光照D、对比db，说明光合作用需要水14.（2017•杭州）如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。(1)该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是________。(2)人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是________。 (3)实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎哪一部分结构？________。 (4)随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生________（填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量。15.（2017•绍兴）如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度、CO2浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。乙图表示大棚内A、B两种植物的光合速率（用CO2吸收量表示）与光照强度的关系曲线。请分析回答： (1)大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠部分来自于植物的________作用。(2)要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于________点。(3)若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A________（选填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有________。（写出一点）16.（2019.浙江杭州下城区一模，27）某兴趣小组利用如图装置，在透明密闭小室内放置一新鲜叶片和二氢化碳缓冲液（可使用小室内CO2的量保持恒定）进行了有关实验。在不同强度光照条件下，根据毛细管内水柱的移动测得小室内气体体积变化如表所示。请分析回答：光照强度/Klx0510203040气体体积变化量/μL/（cm2•min）-0.25+0.5+1.2+1.7+1.7+1.7（1）该小组为了探究光照强度对光合作用强度的影响，实验过程要改变光照强度，可进行的操作是______。（2）实验中，光照可能会引起小室内气体的膨胀或收缩而造成误差，必须设置对照实验，对照组的小室内应放置______和二氧化碳缓冲液。比较两组实验结果，进行矫正，矫正后结果如表，分析其中数据可得，光照强度与光合作用强度的关系是______。（3）若用此装置测定叶片呼吸作用的强度，则需对装置做哪两处改进?______。17.（2019.浙江杭州西湖区一模，27）某兴趣小组在进行植物光合作用的相关实验时，选用了盆栽的天竺葵，其实验步骤如图所示：①?②用黑纸片将叶片的一部分上下两面盖住，放到阳光下照射4小时； ③去掉黑纸片，摘下叶片，放在图示的装置中加热，直到叶片由绿色变为黄白色；④取出叶片，用清水漂洗干净，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液； 几分钟后，用清水冲洗碘液，观察叶片的颜色变化。回答下列问题：（1）写出实验步骤①：______。（2）叶片一部分用黑纸片盖住，其余部分未盖，此处的变量是______。（3）步骤③中的大小烧杯中的液体分别是______。（4）步骤④滴加碘液后，叶片的见光部分和遮光部分都变蓝，其可能的原因是______。18.（2019.浙江杭州拱墅区一模，27）如图是小乐利用小球藻研究光合作用的装置，其中NaHCO3溶液可分解释放CO2为光合作用提供原料（在一定条件下，相同时间内，高浓度 NaHCO3溶液释放CO2多），得到“不同实验条件下装置中氧气的相对浓度与时间的关系”的实验数据如表：培养时间实验条件0246810低光强度高浓度NaHCO3溶液0.10.20.60.91.51.8低浓度NaHCO3溶液0.10.20.50.71.41.7高光强度高浓度NaHCO3液0.10.31.11.42.83.5低浓度NaHCO3溶液0.10.31.01.21.92.2（1）为了保证小球藻正常的生长繁殖，装置试管中应再补充的物质是___。（2）该实验的目的是探究___对光合作用的影响。（3）根据上述实验数据，可以得出的结论有___。（写出一条）（4）除了实验中起对照作用的变量外，请再列举两个可能会影响实验结果的变量___。19.（2018浙江杭州上城区一模，27） 小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后，还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究。他设计了如图所示的装置进行实验。（1）实验中采用同种植物的目的是________；（2）为了达到实验目的，需将该装置放在________环境中；（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，原因是________；（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路________。20.（2019.浙江杭州西湖区一模，8）如图所示是人体小肠绒毛和植物根毛结构，对两者的比较，正确的是（　　）A. 都属于器官层次B. 细胞中都有液泡C. 都能增大吸收面积D. 都能吸收水和蛋白质