安徽专版2020中考化学复习方案主题五科学探究第16课时常见气体的制取和净化课件 39页

第16课时常见气体的制取和净化主题五　科学探究 考点一　实验室制备气体的一般思路和方法1.确认气体制取的化学反应原理,即在实验室条件下(如常温、加热、加催化剂等),选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体。2.确认实验装置(1)发生装置:根据反应所用药品的和选择,分为固体加热型和固液常温型。状态反应条件 类型固体加热型固液常温型装置优缺点或注意试管口应便于添加液体药品,长颈漏斗应伸到,防止气体从长颈漏斗逸出可以控制可以控制反应的发生与停止液面以下反应速率略向下倾斜 (2)收集装置类型排水法向上排空气法向下排空气法装置 类型排水法向上排空气法向下排空气法适用范围收集(或难)溶于水,且不与水反应的气体收集密度比空气(略),且不与空气中成分发生反应的气体收集密度比空气,且不与空气中成分发生反应的气体优缺点或注意收集的气体纯度,但不干燥;集气瓶应,导管口气泡时方可收集收集的气体干燥,但纯度不高;导管应伸到集气瓶,便于排出集气瓶内空气（续表）不易高装满水连续、均匀冒出底部大小 考点二　多功能瓶的使用类型收集气体检验、干燥、除杂检验、吸收并集气排空气法排水法装置 类型收集气体检验、干燥、除杂检验、吸收并集气排空气法排水法注意用A装置收集密度比空气大的气体时,气体应从端通入;收集密度比空气小的气体时,气体应从端通入;注意B装置收集气体时的进出口顺序实验时应先在瓶中,将气体从端通入。如果将排出的水引入量筒中,利用此装置还可以测量反应产生的气体体积用此装置吸收或检验气体时,应将气体从端通入,可以简记为“长进短出”装置综合性较强,如将CO和少量CO2混合气缓缓通入饱和石灰水中,石灰水检验并吸收CO2,CO贮存在集气瓶内（续表）ab装满水fg 考点三　气体的净化及干燥1.气体的净化是将不纯气体中的杂质气体除去的过程。净化气体所用的试剂应根据气体的性质及所含杂质气体的性质来选定,所选的试剂应只能吸收杂质气体,不能吸收待净化的气体。吸收气体的试剂被吸收的气体NaOH溶液CO2、HCl、SO2等灼热的Fe2O3CO、H2等灼热的铜网O2浓硫酸水蒸气饱和NaHCO3溶液HCl 2.气体的干燥用干燥剂除去气体中混有的水蒸气的过程称为气体的干燥。常见的气体干燥剂适用范围装置浓硫酸不能干燥NH3碱石灰(主要成分是生石灰、NaOH固体)不能干燥CO2、SO2、HCl等气体 考点四　尾气处理常用方法装置图适用范围点燃尾气针对具有可燃性的污染性气体,点燃将其转化成无污染气体,如CO溶液吸收酸性(或碱性)气体,如CO2、SO2通入NaOH溶液 （续表）常用方法装置图适用范围尾气回收适用于有毒气体的收集,在装置末端接一个气球或其他容器水封法适用于水溶性较大的气体,如HCl和NH3 考向一　常见气体的制取1.[2018·齐齐哈尔]在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题。(1)写出仪器的名称:D,H。图16-1酒精灯长颈漏斗 1.[2018·齐齐哈尔]在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题。(2)利用图中仪器可以制取二氧化碳,你选择的仪器是(填字母,按字母顺序排列),所用药品是。ABGH大理石(或石灰石)和稀盐酸图16-1 1.[2018·齐齐哈尔]在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题。(3)若补充一种仪器(填仪器名称),再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气,其反应的化学方程式为。试管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑图16-1 1.[2018·齐齐哈尔]在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验,请回答下列问题。(4)若用装置I收集氧气,气体应从(填“左”或“右”)端导管进入。右图16-1 2.[2019·衡阳]学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。(1)写出图中标号仪器名称:②。集气瓶图16-2 2.[2019·衡阳]学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。(2)下列哪种方法可以得到平稳的氧气流?(填序号)。①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中②图16-2 2.[2019·衡阳]学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。(3)某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气,他选择的发生装置是(填序号),利用该装置制取氧气的化学方程式为。B2H2O22H2O+O2↑图16-2 2.[2019·衡阳]学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究,请你分析并填空。(4)实验室制取二氧化碳,常选用装置(填序号)收集二氧化碳。收集时,将燃着的木条放在瓶口,观察到,说明瓶中已集满二氧化碳。C木条熄灭图16-2 考向二　气体的干燥和尾气处理3.实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得,反应原理:4HCl(浓)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O。用下列实验室常用装置和仪器(铁架台、夹持和连接装置略)的字母填空。(1)制氯气需要的装置和仪器是。图16-3 [答案](1)AH[解析](1)实验室用二氧化锰和浓盐酸共热的方法制氯气,是固体和液体反应,且需加热,制氯气需要的装置和仪器是AH。 3.实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得,反应原理:4HCl(浓)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O。用下列实验室常用装置和仪器(铁架台、夹持和连接装置略)的字母填空。(2)实验室进行氯气制取或性质实验后,必须用G装置进行尾气处理,防止污染空气,说明氯气具有性。图16-3 [答案](2)毒[解析](2)氯气有毒,不能排放到空气中,必须用G装置进行尾气处理,防止污染空气。 3.实验室制备氯气通常用浓盐酸与MnO2反应制得,反应原理:4HCl(浓)+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O。用下列实验室常用装置和仪器(铁架台、夹持和连接装置略)的字母填空。(3)收集氯气的装置是;干燥氯气可用装置。图16-3 [答案](3)EF[解析](3)氯气的密度比空气大,且不与空气中气体发生反应,氯气能溶于水,且有毒性,应在封闭环境下收集,收集氯气的装置是E;浓硫酸具有吸水性,可以作干燥剂,干燥氯气可用装置F。 考向三　气体的净化4.[2019·广西北部湾]利用下列装置进行气体的制取与性质实验,请回答下列问题。(1)写出标号①仪器的名称:。图16-4试管 4.[2019·广西北部湾]利用下列装置进行气体的制取与性质实验,请回答下列问题。(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为;用装置D集满氧气后,集气瓶应(填“正立”或“倒立”)在桌面上。图16-4 [答案](2)2H2O22H2O+O2↑　正立[解析](2)过氧化氢分解生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑;氧气密度比空气大,集满氧气的集气瓶要正放在桌面上。 4.[2019·广西北部湾]利用下列装置进行气体的制取与性质实验,请回答下列问题。(3)若实验室制取二氧化碳要控制反应速率,获得平稳气流,则发生装置应选择装置(填序号)。小红同学利用装置E收集二氧化碳,气体应从(填“a”或“b”)端通入。图16-4 [答案](3)Ca[解析](3)可以通过调节分液漏斗的活塞来调节液体的流速,从而控制反应速率,所以发生装置选C。二氧化碳的密度比空气密度大,所以必须从a端进入,否则气体会从a端逸出,而收集不到二氧化碳。 4.[2019·广西北部湾]利用下列装置进行气体的制取与性质实验,请回答下列问题。图16-4 (4)小伟同学利用混有少量CO2的CO气体还原Fe2O3,并验证反应后的气体产物。现有如图16-5所示实验装置(可重复选用),选用装置乙的目的是;按气体流向从左到右,装置的正确连接顺序是乙→→丁。图16-5 [答案](4)吸收二氧化碳,防止对一氧化碳与氧化铁反应产物的检验造成干扰　甲→丙→甲[解析](4)氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,所以氢氧化钠溶液是为了吸收二氧化碳,防止对一氧化碳与氧化铁反应产物的检验造成干扰。 [2019·安徽]图16-6是实验室中常见装置,回答下列问题。(1)仪器a的名称是。图16-6[答案](1)锥形瓶[解析](1)根据常见仪器的名称和用途可知,仪器a为反应容器锥形瓶。 [2019·安徽]图16-6是实验室中常见装置,回答下列问题。(2)用装置A进行实验时,首先应(填序号)。①加药品②加热③检查装置气密性图16-6[答案](2)③[解析](2)制取气体时为防止气体逸出,实验前应先检查装置气密性。 [2019·安徽]图16-6是实验室中常见装置,回答下列问题。(3)用装置A制取气体的不足之处是。图16-6[答案](3)不能随时控制反应的发生和停止(合理即可)[解析](3)用装置A进行实验,锥形瓶内添加固体药品,长颈漏斗添加液体药品,但不能随时控制反应的发生与停止。 [2019·安徽]图16-6是实验室中常见装置,回答下列问题。(4)若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置B的(填“m”或“n”)端导入,试剂X是;再用装置(填“C”“D”或“E”)收集。图16-6[答案](4)m浓硫酸E[解析](4)除去二氧化碳中的水蒸气可以用浓硫酸作为干燥剂,洗气时将含有水蒸气的CO2从装置B的m端导入,然后再用向上排空气法收集。 [2019·安徽]图16-6是实验室中常见装置,回答下列问题。(5)向集满CO2的集气瓶中加入澄清石灰水,反应的化学方程式为。图16-6 [答案](5)CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O(合理即可)[解析](5)二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。