• 942.50 KB
  • 2021-11-06 发布

四川省达州市2020年中考物理一轮复习第11讲物质与密度课件

  • 45页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第 11 讲 物质与密度 考点 · 梳理知识点 1.宇宙由大量的天体组成。地球及其他一切天体都是由物质组成的。 2.常见的物质是由大量的分子组成的。分子由原子组成,原子由原子核和 _________ 组成,原子核由质子和中子组成,中子和质子还有自己的结构。 知识点一 物质世界 核外电子 示例1 请将银河系、质子、原子核、分子、原子、地球、生物体和太阳系按照从小到大的顺序排列起来: 。 双基突破 质子、原子核、原子、分子、生物体、地球、 太阳系、银河系 示例 2 下列关于固体、液体和气体的性质的描述中错误的是( ) A.气态分子间距很大,粒子间的作用力很小,容易被压缩 B.固体分子排列十分紧密,粒子间有强大的作用力 C.液体分子没有固定的位置,运动比较自由,因而没有确定的形状 D.所有物质从液态变为固态时体积都要变小 D 知识点二 质量 一、质量 1. 定义 :物体所含 ___________ 叫做质量,通常用字母 ___ 来表示。 2. 单位 :基本单位是 ________ 。其他常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。 换算关系:1kg= ____ t= ____ g= ____ mg。 3. 性质 :质量是物体的一种基本属性,它不随物体的 _____ 、 _____ 和 _____ 的改变而改变。 物质的多少 m 千克(kg) 10 -3 10 3 10 6 形状 物态 位置 4. 常考质量估测 :一个鸡蛋的质量约为50g;一名普通中学生的质量约为50kg;一个苹果的质量约为150g;一本九年级物理教科书的质量约为300g;一头成年大象的质量约为5t;一枚一元硬币的质量约为6g。 二、质量的测量 1. 测量工具 :实验室常用的测量质量的工具是 _________ ,生活中常用的测量质量的工具有台秤、案秤、杆秤等。 2. 天平的使用方法 托盘天平 看 观察天平的量程和分度值 放 把天平放在 ______ 上 移 将游码移至标尺左端的 _________ 处 调 调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻度线处 称 把物体放在 ___ 盘里,用镊子向 ___ 盘加减砝码(从大到小),并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡 读 被测物体的质量=右盘中砝码的总质量 __ 游码左侧在标尺上所对的刻度值 注意事项 (1)被测物体的质量不能超过天平的量程; (2)向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手直接接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏; (3)潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中 零刻度线 水平台 左 右 + 一、密度 1. 定义 :某种物质组成的物体的质量与它的体积之 ____ 叫做这种物质的密度。 2. 公式 : _______ 。变形式: ______ , ______ 。 3. 单位 :基本单位是千克每立方米(kg/m 3 )。其他常用单位:克每立方厘米(g/cm 3 )。换算关系:1g/cm 3 = _______ kg/m 3 。 4. 性质 :密度是物质的一种特性,它的大小跟物体的质量和体积无关,物质不同,密度一般也不同。 知识点三 密度 比 ρ=m / V m=ρV V=m / ρ 1.0×10 3 物质的质量、密度变化的几种特殊情况分析 (1)当物质在固态、液态和气态之间发生转换时,质量不变,体积发生变化,从而引起密度发生变化。例如:冰化成水时,质量不变,体积变小,密度变大。 (2)当容器中的气体使用一部分后,质量减小,体积不变,密度变小。例如:医院用的氧气瓶使用一部分后,剩余氧气的密度变小。 (3)当容器被压扁后(但没破裂),容器内的气体质量不变,体积变小,密度变大。例如:将乒乓球踩扁(未踩破)后,球内空气的密度变大。 易错警示 二、密度知识的应用 1. 求质量 :已知物质的密度和体积可以由 ______ 求质量。 2. 求体积 :已知物质的质量和密度可以由 ______ 求体积。 3. 鉴别物质 :已知物体的质量和体积可以求出 ______ ,从而鉴别出物体是由什么材料组成。 m=ρV V=m / ρ 密度 示例 3 某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的 密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法中正确的是( ) A.图甲中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡 B.图乙中测石块质量时,天平的示数是17.4g C.由图丙量筒的示数测得石块的体积是40cm 3 D.利用图中信息,可计算出石块的密度是1.72×103kg/m 3 双基突破 D 考法 · 聚焦重难点 焦点 1 质量及其测量(重点) 样题1 从2019年5月20日起,用普朗克常量定义质量的单位——千克,以代替工作了100多年的国际千克原器(如图)。下列关于质量的说法正确的是( ) A.体积为1立方米的水的质量为1千克 B.实验室可用弹簧测力计来测量物体的质量 C.千克原器因生锈而质量减小,故不宜作为标准 D.物体的质量不会随温度的改变而改变 D 1.下列物体的质量发生了变化的是( ) A.一块橡皮被用掉了一半 B.实心球从空中落到地面 C.一根直铁丝被弯成弧形 D.试管中固态的萘熔化成为液态 对应训练 A 2.用水银温度计测量热水温度时,温度计内水银液面慢慢升高,在“水银液面升高”的过程中,有关温度计内水银的物理量不变的是( ) A.温度 B.体积 C.密度 D.质量 D 样题2 天平的工作原理是 ________________ ,如图所示,此时指针静止在 _______ (填天平的结构名称)的中线左侧。接下来的操作是 ,使天平水平平衡。 杠杆的平衡条件 分度盘 向右盘 加砝码或移动游码 3.小明用天平测量苹果的质量,在调节天平平衡的过程中,发现指针如图甲所示,他应将平衡螺母向 ___ (选填“左”或“右”)移动,直到指针指在分度盘中央,然后将苹果放到天平的左盘,向右盘加减砝码并移动游码,使天平再次平衡时,砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示,则苹果质量为 _____ g。 对应训练 右 156.4 焦点 2 密度的测量(重点、难点) 样题3 小强同学为了测量某种液体的密度。他取了适量的这种液体的样品倒入烧杯中,进行实验。 (1)实验前,小强把天平放在水平桌面上。将游码移至标尺左端 __________ 处。 零刻度线 (2)调节横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,则他应该将平衡螺母向 ____ ( 选填“左”或“右” )端移动。 (3)首先他用天平测出烧杯和液体的总质量m 1 =72.0g,再将烧杯中的部分液体倒入到量筒中(如图乙所示),则倒入量筒中液体的体积为 ____ cm 3 。 左 30 (4)最后用天平测出烧杯和剩余液体的质量(如图丙所示)m 2 = ___ g。 (5)测得该液体的密度为 ________ kg/m 3 。 39 1.1×10 3 4.在“测量石块的密度”实验中: (1)小李同学首先用天平测出石块的质量,天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示,则石块的质量为 ___ g。 (2)为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水,如图乙所示,他的操作合理吗? 为什么? 。 对应训练 43 不合理;加水量太多,再浸入 石块后总体积可能超出量筒的量程 (3)四个小组测量出的石块密度如下表所示: 第一组 第二组 第三组 第四组 2.5×10 3 kg/m 3 2.6g/cm 3 2.6×10 2 kg/m 3 2.5g/cm 3 三 其中错误的是第 ____ 组的测量结果。 (4)对实验进行评估时,下列分析正确的是 ( ) 。 A.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏大 B.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小 C.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小 D.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏大 D 焦点 3 密度公式的应用(重点、难点) 样题4 寒冬,室外装满水的缸容易破裂。因为通常气温低于 ___ ℃时,缸里的水从表面开始凝固,而冰的密度比水小,水结成冰后质量 ______ (选填“变大”“变小”或“不变”,下空同),体积 _______ ,从而把水缸胀裂。 0 不变 变大 5.如图所示是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化情况是( ) A.质量变大,密度变大 B.质量不变,密度变小 C.质量变小,密度不变 D.质量不变,密度变大 对应训练 D 【解析】 气球下压过程中,只是位置的改变,球内气体多少没有变化,所以其质量不变;下压过程中气球受到水的压强变大,所以气球体积变小,根据ρ=m / V知,质量不变,体积变小,所以密度变大,故D正确。故选D。 样题5 如图所示是甲、乙两种物质的m-V图像。下列说法正确的是( ) A.体积为20cm 3 的甲物质的质量为10g B.乙物质的密度与质量成正比 C.甲物质的密度比乙物质的密度小 D.甲、乙质量相同时,乙的体积是甲的2倍 D 【解析】 由图像可知,体积为20cm 3 的甲物质的质量为20g,故A错误;密度是物质的一种特性,状态相同的同种物质的密度是相同的,与质量和体积无关,故B错误;由图像可知,当甲、乙的体积都为V=20cm 3 时,m 甲 >m 乙 ,由ρ=m / V可知,甲物质的密度大于乙物质的密度,故C错误;由图像可知,当甲、乙质量都为10g时,乙的体积为20cm 3 ,甲的体积为10cm 3 ,则乙的体积是甲的2倍,故D正确。故选D。 6.如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积关系图像,分析图像可知( ) A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大 B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小 C.乙物质的密度为0.5kg/m 3 D.甲、乙两种物质的密度之比为4∶1 对应训练 D 样题6 某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m 3 的氧气,给急救病人供氧用去了一半,则瓶内剩余氧气的密度是 ___ kg/m 3 ;若病人需要冰块进行物理降温,取450g水凝固成冰后使用,则水全部变成冰后的体积为 ____ cm 3 。(ρ 冰 =0.9×10 3 kg/m 3 ) 2.5 500 【解析】 一瓶氧气的密度为5kg/m 3 ,给人供氧用去了一半,质量减半,而体积保持不变,根据ρ=m / V得,氧气的密度变为原来的一半,密度为ρ′=2.5kg/m 3 ;水结冰后质量不变,m 冰 =m 水 =450g,由ρ=m / V得,冰的体积:V 冰 =m 冰 / ρ 冰 =450g / 0.9g/cm 3 =500cm 3 。 7.有甲、乙两个溢水杯,甲溢水杯盛满酒精,乙溢水杯盛满某种液体。将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的质量是40g;将小球从甲溢水杯中取出擦干,轻轻放入乙溢水杯中,小球漂浮且有1/11的体积露出液面,溢出液体的质量是50g。(已知ρ酒精=0.8×10 3 kg/m 3 )求: (1)小球的体积; (2)液体的密度。 对应训练 解:(1)小球在甲溢水杯中下沉,则小球的体积等于排开酒精的体积,根据ρ=m / V得,小球的体积:V 球 =V 排酒精 =m 排酒精 / ρ 酒精 =40g / 0.8g/cm 3 =50cm 3 ; (2)小球漂浮在乙溢水杯的液体中,根据漂浮条件和阿基米德原理可得:F 浮乙 =G 球 =G 排液 , 所以小球的质量:m 球 =m 排液 =50g, 则小球的密度:ρ 球 =m 球 / V 球 =50g / 50cm 3 =1g/cm 3 , 小球在乙中漂浮,且有1 / 11的体积露出液面,则V 排 =10 / 11V 球 , 由漂浮条件可得:F 浮乙 =G 球 , 根据阿基米德原理可得:ρ 液 g×10 / 11V 球 =ρ 球 gV 球 , 则液体的密度:ρ 液 =11 / 10ρ 球 =11 / 10×1g/cm 3 =1.1g/cm 3 。 考场 · 走进达州中考 命题点 1 密度的测量 1.(2016·达州)小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。 实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。 实验步骤如下: ①用刻度尺测出竹筷的长度L; ②竹筷的下端缠上适量的细铅丝; ③把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h 1 (如图所示); ④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h 2 。 根据上面实验步骤回答下列问题: (1)竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是 ___________ ( 选填“降低重心”或“增大支撑面”),使竹筷能竖直漂浮在液面 。 (2)密度计是利用浮力 _____ 重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强 _____ 竹筷下表面受到盐水的压强。( 均选填“大于”“等于”或“小于”) 降低重心 等于 等于 (3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的体积 _____ (选填“越小”或“越大”) 。 (4)被测盐水的密度表达式:ρ 盐水 = _______ (不计铅丝体积,水的密度为ρ 水 )。 越小 【解析】 (1)重心越低,稳度越大,故竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是降低重心,使竹筷能竖直漂浮在液面中。 (2)密度计不管放入哪种液体中,都是漂浮,所以浮力等于自身的重力;故重力相同,浮力相同,所以将该自制的密度计放入水或盐水中时,都是漂浮,浮力相等,据浮力的产生原因:“浮力的大小等于浸入液体中的物体上下表面的压力差”可知,F 浮 =F 下 -F 上 =F 下 -0=p 下 S-0=p 下 S;由于浮力相等,所以p 下 相等,故竹筷下表面受到水的压强等于竹筷下表面受到盐水的压强。 【解析】 (3)据F 浮 =ρ 液 gV 排 可知,同一密度计,在不同液体中的浮力相同,液体密度越大,排开液体的体积就越小。 (4)在水中时:F 浮 =ρ 水 gV 排1 =ρ 水 gS(L-h 1 );在盐水中时:F 浮 ′=ρ 盐水 gV 排2 =ρ 盐水 gS(L-h 2 );因为F 浮 =F 浮 ′,所以:ρ 水 gS(L-h 1 )=ρ 盐水 gS(L-h 2 ),即:ρ 盐水 = ( L-h 1 )/( L-h 2 )· ρ 水 。 2.(2013·达州)下面是小李同学和小张同学设计的 “测食用油密度” 的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题: (1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m 1 ,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m 2 ,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V 1 ;其测得的食用油密度的表达式为 ___________ 。 (2)小张同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m 3 ,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m 4 ,读出量筒内食用油的体积V 2 。其测得的食用油密度的表达式为 ___________ 。 (3)请你对上述两种实验方案进行评估,按 ______ 同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些。 小张 (4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中。 烧杯和食用油的总质量/g 烧杯和剩余油的总质量/g 倒出油的体积/cm 3 油的密度/(kg·m -3 ) 34.1 17.3 20 0.84×10 3 3.(2014·达州节选)如图所示,轻质杠杆AB可绕O点转动,在A、B两端分别挂有边长为10cm,重力为20N的完全相同的两正方体C、D,OA∶OB=4∶3;当物体C浸入水中且露出水面的高度为2cm时,杠杆恰好水平静止,A、B两端的绳子均不可伸长且均处于张紧状态。(g取10N/kg)求物体C的密度。 命题点 2 密度公式的应用

相关文档