中考生物总复习：第一单元生物和生物圈第一讲认识生物课件 20页

第一单元 　 生物和生物圈 第一讲　认识生物 考点一 考点二 考点 一 生物 的特征   考点一 考点二 巧学妙记 生物的特征 需要呼吸和营养 , 还能繁殖与生长 ; 代谢废物要排出 , 细胞结构病毒殊 ; 遗传变异普遍性 , 遇到刺激能反应。 易错警示 (1) 不是所有的生物都吸入氧气 , 呼出二氧化碳 , 例如酵母菌可以在无氧的条件下进行呼吸。 (2) 能生长的物体 ( 如钟乳石 ) 、能运动的物体 ( 如机器人 ) 均不一定属于生物 ; 珊瑚虫是生物 , 而珊瑚却不是生物。 (3) 病毒被认作生物的主要原因是其能够增殖 ( 产生后代 ), 但是电脑病毒不属于生物。 (4) 并不是所有的生物都具有以上所述的全部特征。如病毒无细胞结构 , 也不进行呼吸 , 但是它能繁殖后代 , 也属于生物。 考点一 考点二 名师点睛 (1) 生物与非生物的根本区别是生物具有生命现象。 (2) 判断某一物体是否属于生物 , 应看其是否具有生物的基本特征。判断时要从生物的基本特征的各个方面来全面把握 , 仅具备一两个特征的不一定是生物。例如钟乳石。 考点一 考点二 考点 二 科学方法   1 . 观察法 ① 观察 　 是科学探究的一种基本方法。它可以直接用肉眼 , 也可以借助放大镜、显微镜等仪器。科学观察要有明确的 ② 目的 　 ; 观察要 ③ 全面 　 、细致和实事求是并及时 ④ 记录 　 下来 ; 要有计划和耐心 ; 要积极 ⑤ 思考 　 , 多问几个 “ 为什么 ” 。   2 . 调查法 (1) ⑥ 调查 　 是科学探究常用的方法之一。如我国的森林资源每五年清查一次 。   (2) 对调查到的生物可以按照 ⑦ 形态结构 　 特点 , 将生物归为植物、动物和其他生物三大类 ; 也可以按照 ⑧ 生活环境 　 , 将生物划分为陆生生物和水生生物等 ; 还可以按照 ⑨ 用途 　 , 将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。   考点一 考点二 规律 总结 (1) 变量的判定 : 在实验中不同的条件就是实验变量。 ( 2) 对照组和实验组判定 : 对照组一般都是控制在理想状态下 ; 实验组一般只控制研究因素 , 其他因素处于理想状态 ; 如在探究 “ 土壤的潮湿程度对蚯蚓生活的影响 ” 实验中 , 对蚯蚓来说潮湿为理想状态 , 所以潮湿的实验装置为对照组 , 干燥的实验装置为实验组。 1 .(2018· 兰州 ,1) 下列现象中不属于生命现象的是 ( A 　 ) A. 火山爆发 B. 昙花一现 C . 飞蛾扑火 D. 孔雀开屏 2 .(2017· 兰州 ,1)2016 年 3 月 , 人工智能程序 AlphaGo 大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准 ?( D 　 ) A. 是否耗能 B. 能否运动 C . 能否说话 D. 能否生殖 3 .(2017· 平凉 ,1) 小王同学为了探究 “ 温度对扦插枝条生根的影响 ”, 设计了以下几组对照实验 , 其中最为合理的一项是 ( D 　 ) A. 低温、室温 B. 高温、室温 C. 高温、低温 D. 高温、室温、低温 解析 : 在研究一种条件对研究对象的影响时 , 所进行的除了这种条件不同外 , 其他条件都相同的实验叫对照实验 ; 小王同学探究 “ 温度对扦插枝条生根的影响 ”, 唯一的变量为温度 , 设计的几组对照实验中最为合理的一项是 “ 高温、室温、低温 ” 。 4 .(2017· 兰州 ,32) 有同学说柚子皮的提取液有明显的杀菌作用 , 究竟这种说法对不对呢 ? 某生物兴趣小组采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟樱桃番茄做了以下探究实验 。 (1) 表格中 ① 处应填写的内容是 　 　　 。   (2) 选取甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同 , 其目的是 控制 　 。   (3) 设置甲组的作用 是 　 。   (4) 你认为樱桃番茄变质的根本原因 是 　 。   (5) 通过该实验可以得出的结论 是 。 解析 : (1) 探究实验要求除控制变量不同外 , 其他条件均相同。本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长水果保鲜的时间 , 所以 ① 处应填写的内容是 2 升柚子皮提取液。 (2) 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时 , 对研究对象进行的除了该条件不同以外 , 其他条件都相同的实验。所以选取的甲、乙两组新鲜樱桃番茄的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同 , 其目的是控制单一变量。 (3) 表中甲、乙是一组对照实验 , 变量是柚子皮提取液 , 其中甲是对照组 , 乙是实验组。 (4) 食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖。 (5) 据表中数据可知 : 柚子皮提取液有明显的杀菌作用。 答案 : (1)2 升柚子皮提取液 (2) 单一变量 (3) 形成对照 (4) 微生物的大量繁殖 (5) 柚子皮提取液有明显的杀菌作用 考法一 考法二 考法 一生物的特征 考 向 : 以某些常见事物、实例或生活现象 , 辨析生物与非生物及对生物基本特征的判断。 考法突破 : 掌握生物的基本特征 , 结合题干中的实例进行辨析。 例 1(2018· 广安 ) 下列不属于生物的是 ( 　　 ) A. 优美的柳树 B. 分布广泛的细菌 C. 会洗衣的机器人 D. 无细胞结构的病毒 答案 : C 　 解析 : 柳树、细菌、病毒都具有繁殖的生物特征 , 属于生物 ; 机器人不具有繁殖的生物特征 , 不属于生物。 　 考法一 考法二 例 2(2018· 贵阳改编 ) 诗词是我国传统文化的瑰宝 , 许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物繁殖现象的是 ( 　　 ) A. 红豆生南国 , 春来发几枝 B. 春种一粒粟 , 秋收万颗子 C. 竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知 D. 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 答案 : B 　 解析 : “ 红豆生南国 , 春来发几枝 ” 体现生物具有生长发育的特征 ;“ 春种一粒粟 , 秋收万颗子 ” 体现生物具有繁殖的特征 ;“ 竹外桃花三两枝 , 春江水暖鸭先知 ”, 说明生物能对外界刺激作出反应 ; 落红是凋零的花瓣 , 说明生物能排出身体内产生的废物。 　 考法一 考法二 考法 二科学方法 考向 : 结合生活实例辨析考向探究的常用方法 ( 调查法和观察法 ) 及实验中对变量的分析和控制。 考法突破 : 理解调查法和观察法的含义 , 分析实例 , 准确判断 ; 掌握对照实验的变量唯一原则。 考法一 考法二 例 3(2018· 绵阳 ) 为配合垃圾分类工作 , 清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底 , 采用的科学方法是 ( 　　 ) A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作 答案 : B 　 解析 : 科学调查的步骤 : 明确调查的目的和调查对象 → 制订合理有序的调查方案 → 实施实验调查方案 → 如实做好记录 → 对调查情况和结果进行整理和分析 → 写出调查报告。为配合垃圾分类工作 , 清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底 , 采用的科学方法是调查法。 　 考法一 考法二 例 4(2018· 济源 ) 下表为某同学探究 “ 温度对鼠妇生活的影响 ” 的实验设计 , 但还不够完善 , 下列对其修改正确的是 ( 　　 ) A. 纸盒左右两侧鼠妇的数量可以不同 B. 纸盒左右两侧都应保持 30 ℃ C. 纸盒左右两侧都应保持在阴暗环境中 D. 纸盒左右两侧的湿度可以不同 答案 : C 　 解析 : 对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量 , 因此探究 “ 温度对鼠妇生活的影响 ” 这一实验过程中唯一的变量是温度 , 除温度不同外 , 其他条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都应相同且适宜 , 因此对其修改正确的是纸盒左右两侧都应保持在阴暗环境中。 　　 命题点 1 　 生物的基本特征 1 .(2018· 海南 ) 下列自然现象中具有生命特征的是 ( C 　 ) A. 日出日落 B. 潮涨潮退 C. 花开花谢 D. 春去秋来 2 .(2018· 娄底 ) 读清代诗人袁枚的优美诗句 “ 苔花如米小 , 也学牡丹开 ”, 体会到其中包含的生物特征是 ( C 　 ) A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 解析 : 牡丹开花结果体现繁殖的生物特征 ,“ 苔花如米小 , 也学牡丹开 ” 其中包含的生物特征是生物都能繁殖。 　 3 .(2018· 常德 )“ 野火烧不尽 , 春风吹又生 ” 体现了生物的哪一基本特征 ?( C 　 ) A. 需要 营养 B . 能对外界刺激作出反应 C. 能生长和 繁殖 D . 能进行呼吸 解析 : “ 野火烧不尽 , 春风吹又生 ” 这句话描述了小草的顽强的生命现象 , 体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。 　 4 .(2018· 亳州 ) 下图所示 , 表明生物具有什么样的共同特征 ?( C 　 ) A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 解析 : 轻轻触碰含羞草的叶片 , 含羞草的叶片就会立即紧闭下垂 , 即使一阵风吹过也会出现这种情形 , 就像一个害羞的少年 , 这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。 　 命题点 2 　 科学方法 5 .(2018· 济源 )2016 年 1 月 1 日 , 我国 “ 全面二孩 ” 政策正式实施。为了了解各年龄段市民对生 “ 二孩 ” 的看法 , 通常采用的方法是 ( A 　 ) A. 调查法 B. 实验法 C. 资料分析法 D. 观察法 6 .(2018· 广东 ) 调查校园的植物种类时 , 做法错误的是 ( C 　 ) A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制订合理的调查方案 C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析 解析 : 调查时首先要明确调查的目的和对象 , 要制订合理的调查方案 , 对调查的结果要认真整理、分析 , 有时还需要进行数学统计 , 都符合调查的要求 , 故选项 A 、 B 、 D 正确 ; 调查时要如实记录 , 而不是凭个人感觉记录 , C 项错误。 　 7 .(2018· 大庆 ) 在实验设计中 , 不能作为对照的一组是 ( C 　 ) A.25 ℃ 和 0 ℃ B. 有空气和无空气 C. 温度和水分 D. 有光和无光 8 .(2018· 安徽 ) 下列研究动物行为的方法 , 属于实验法的是 ( D 　 ) A. 使用望远镜观察野生天鹅的取食和孵卵 B. 使用监控设备来直播大熊猫的分娩过程 C. 通过和黑猩猩交朋友来观察研究其行为 D. 利用特定的装置来研究蚂蚁之间的通讯 9 .(2018· 临沂 ) 在阿根廷中部发现了身长超过 40 米的泰坦巨龙类恐龙化石 , 这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大 , 是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是 ( B 　 ) ① 模拟实验　 ② 观察化石　 ③ 进行比较　 ④ 科学推测 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④