2019年中考生物总复习主题七生物的多样性课时19生物圈中的微生物 5页

课时19　生物圈中的微生物 重难点1　细菌、真菌和病毒 ‎　下列关于如图四种微生物的叙述，不正确的是(D)‎ A．④所示生物寄生在活细胞中 B．人们酿酒、做面包离不开②‎ C．图③中有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核 D．图中①②属于真核生物，③④属于原核生物 ‎【解析】　④是病毒，没有细胞结构，必须寄生在活细胞中，才能生活；②是酵母菌，酿酒、做面包离不开酵母菌；③是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核；图中①②属于真核生物，③是原核生物，④没有细胞结构。‎ ‎　(南充中考)下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是(C)‎ ‎①细菌、真菌和病毒都有遗传物质 ‎②细菌、真菌和病毒都能独立生活 ‎③酵母菌既可以用来制面包、做馒头又可用来酿酒 ‎④所有的病毒对人类都是有害的 A．①② B．②④‎ C．①③ D．①④‎ ‎【解析】　①细菌、真菌和病毒虽然结构不同，但是都具有遗传物质；②大多数细菌和真菌能独立生活，但是病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内；③酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳，可以用来制面包、做馒头和酿酒；④并不是所有的病毒对人类都是有害的，有些病毒可以研制成疫苗，预防某些疾病。因此正确的是①③。‎ 重难点2　微生物在生物圈中的作用 ‎　(苏州中考)将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释最合理的是(C)‎ A．被土壤吸收了 B．被植物直接吸收了 C．被环境中的分解者分解了 D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了 ‎【解析】　在自然界中动物、植物的遗体和遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体和遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。因此解释最合理的是被环境中的分解者分解了。‎ 重难点3　人类对细菌和真菌的利用 ‎　(桐城中考)发酵食品的制作离不开细菌和真菌。下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是(A)‎ A．泡菜——醋酸菌 B．酸奶——乳酸菌 C．酱——多种霉菌 D．米酒——酵母菌 ‎【解析】　制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌，制作酱要用到多种霉菌，制作面包、酒要用到酵母菌。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎1．(丹东中考)下列由病毒引起的疾病是(A)‎ A．艾滋病 B．蛔虫病 C．肺结核 D．足癣 ‎2．(聊城中考)艾滋病、肝炎、禽流感等许多病都是由病毒引起的，以下对病毒的叙述不正确的是(D)‎ A．生活在细菌内的病毒又叫噬菌体 B．病毒需借助电子显微镜才能观察到 C．病毒只能生活在活细胞中 D．病毒利用自身的物质进行繁殖 ‎3．(绵阳中考)下列生物中属于单细胞真核生物的是(B)‎ A．大鯢 B．酵母菌 C．大肠杆菌 D．艾滋病病毒 ‎4．(郴州中考)细菌与动植物细胞的结构相比，最主要的区别是(B)‎ A．没有细胞壁 B．没有成形的细胞核 C．没有细胞膜 D．没有细胞质 ‎5．(太原中考)如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是(C)‎ A．①是大肠杆菌的运动器官 B．所有的细菌都有结构②‎ C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质 D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代 ‎6．(乐山中考)下列哪种环境中，霉菌最不容易生长(B)‎ A．夏季未及时清洗的衣物 B．干燥环境中的皮鞋 C．未放冰箱里的剩饭剩菜 D．煮沸未密封的肉汤 ‎7．(东营中考)蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关蘑菇的叙述，正确的是(C)‎ A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 ‎8．(桐城中考)如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是(B)‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎9．(河北中考)下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点的是(D)‎ A．都是单细胞生物 B．都只利用孢子繁殖后代 C．都具有成形细胞核 D．都利用现成的有机物生活 ‎10．(广东中考)如图表示两种不同的生物，下列有关叙述正确的是(B)‎ A．都是自养生物 B．都可用培养基培养 C．都是真核生物 D．都进行孢子生殖 ‎11．(威海中考)下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是(B)‎ A．细菌和真菌的生殖方式相同 B．真菌和绝大部分细菌的营养方式都是异养 C．细菌和真菌都属于真核生物 D．细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分 ‎12．(聊城中考)“山西陈醋”是中国四大名醋之一，其酿制过程用到的微生物是(C)‎ A．曲霉 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．乳酸菌 ‎13．(成都中考)人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是(D)‎ A．营养生殖 B．出芽生殖 C．孢子生殖 D．分裂生殖 ‎14．(金华中考)图1为某微生物的细胞结构模式图。图2为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是(A)‎ ‎　图1　　　　　　图2‎ A．图1所示的细胞属于真核细胞 B．图2所示的生殖方式属于有性生殖 C．与图1细胞相比，植物细胞没有液泡和细胞壁 D．为了减慢该微生物的生长，可以将其保存在较湿润的环境中 ‎15．(宿迁中考)以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(D)‎ A．都是单细胞生物 B．通过与动植物共生而使其患病 C．必须生活在有氧的环境中 D．主要作为分解者参与物质循环 ‎16．(贵港中考)微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群。关于微生物的结构特点，请回答：‎ ‎(1)细菌是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有成形的__细胞核__，遗传物质位于细胞特定的区域内。‎ ‎(2)真菌有单细胞生物，也有多细胞个体，都有真正的细胞核，但没有__叶绿体__，不能进行光合作用，必须利用现成的有机物来维持生活。‎ ‎(3)病毒没有细胞结构，只是由__蛋白质__组成的外壳和包含遗传物质的内核构成，适应寄生生活。‎ ‎17．(通辽中考)如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。‎ ‎(1)观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的__遗传物质__组成，它必须__寄生__在其他生物的细胞内。‎ ‎(2)A与D的结构相比，A的特征是__没有成形的细胞核__，D是通过__孢子__来繁殖后代的。‎ ‎(3)酿酒、做面包时，离不开[__B__]__酵母菌__([　]内填字母，横线上填名称)。‎ ‎(4)在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到__A__(填字母)类生物。‎ ‎18．(菏泽中考)有关下列几幅图的表述，错误的是(A)‎ A．五种细胞都有细胞膜、细胞质 ‎ B．甲乙细胞中都有线粒体 C．丁类生物都营寄生生活 ‎ D．生物戊可用于酿酒、制作馒头 ‎19．(丹东中考)某班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，甲乙两组实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。‎ ‎　 组别 方法　　‎ 步骤　　　‎ 甲组 乙组 ‎1‎ 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)，贴上编号为①、②的标签 取一套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)‎ ‎2‎ 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在①号培养皿中的培养基上轻轻涂抹，盖好封严，②号培养皿不做处理 用无菌棉棒擦取硬币后，把该棉棒在培养基上轻轻涂抹，盖好封严 ‎3‎ 把①号、②号两套培养皿放在室内温暖环境下培养，其他实验条件都保持一致 把培养皿放在室内温暖环境下培养 ‎4‎ 每天观察一次，做好记录 每天观察一次，做好记录 ‎(1)甲组同学要探究的问题是__硬币上有细菌和真菌吗__？所作出的假设是__硬币上有细菌和真菌__，该实验的变量是__硬币上的擦取物__。‎ ‎(2)甲组同学设置①号和②号培养皿的目的是__对照实验__。‎ ‎(3)推测甲组同学在实验中，能在__①__号培养皿的培养基上观察到菌落。‎ ‎(4)甲组同学通过重复实验，在相同编号培养皿的培养基上都能观察到菌落，得出的实验结论是__硬币上有细菌和真菌__。‎ ‎(5)__乙__组同学的实验方法步骤不科学，原因是该组实验方法步骤中缺少__对照组(对照实验)__。‎