江西省2020中考物理大一轮复习第一篇教材复习第09课时简单机械课件 1 27页

第 9 课时 简单机械 第一篇　教材复习 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点一　 杠杆 1. 杠杆的定义 在力的作用下绕 　　　 　 转动的硬棒叫杠杆。   2. 杠杆五要素 ( 如图所示 )  ① 支点：杠杆绕着转动的点 ( O ); ② 动力：驱使杠杆转动的力 ( F 1 ); ③ 阻力：阻碍杠杆转动的力 ( F 2 ); ④ 动力臂：从支点到动力作用线的距离 ( l 1 ); ⑤ 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离 ( l 2 ) 。 图 9-1 固定点 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 3. 力臂画法 ① 找支点 O ;② 画力的作用线 ( 会画延长线或反向延长线 );③ 画力臂 ( 过支点垂直于力的作用线作垂线 );④ 标力臂 ( 大括号或背向箭头 ) 。 4. 杠杆的平衡条件： 阿基米德首先发现了杠杆的平衡条件 , 即动力 × 动力臂 = 阻力 × 阻力臂 , 或写成 　　　　　　 。   F 1 l 1 = F 2 l 2 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 5. 杠杆的分类 名称 力臂关系 力的关系 特点 应用举例 省力杠杆 l 1 　　 l 2  F 1 　　 F 2  省力、 　 　   　 撬棒、铡刀、羊角锤、钢丝钳 费力杠杆 l 1 　　 l 2  F 1 　　 F 2  　　 　 、   省距离 　 理发剪刀、钓鱼竿、镊子 等 臂杠杆 l 1 　　 l 2  F 1 　　 F 2  不 省力、 不费力 　 天平、定滑轮 > < 费距离 < > 费力 = = 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点二 　 滑轮　滑轮组 项目 定滑轮 动滑轮 滑轮组 示意图 实质 ： 　　   特点 ： 　　 　     实质 ： 　 　 　   特点 ： 　 　     等臂杠杆 可改变力的方 向 , 不能省力 省力杠杆 不可改变力的方 向 , 但可省一半力 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 项目 定滑轮 动滑轮 滑轮组 力 、速度、 距离的关系 F 1 = G v 1 = v 2 s = h F 1 = 　 　 　   v 1 = 　　 　   s = 　　 　   F 1 = 　　 　   v 1 = 　 　 　   s = 　 　 　   ( 注：不计摩擦 , 动滑轮重为 G 动 ) 2 v 2 2 h 3 v 2 3 h 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 探究一　 杠杆五要素及杠杆的识别 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 1. 如图 9-2 所示是开瓶盖的起子 , 可以看成是一个杠杆 , 在图 9-3 中找出能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的是 ( 　　 ) 图 9-2 图 9-3 C 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 2. 如图 9-4 所示 , 杠杆在动力 F 1 和阻力 F 2 的作用下保持平衡 , 请在图中画出动力臂 l 1 和阻力臂 l 2 。   图 9-4 如图所示 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 3. 林红同学要将一圆柱体油桶推上台阶 , 若分别在 A 、 B 和 C 点用力 , 力的方向如图 9-5 所示 , 则最小的推力是 ( 　　 )   图 9-5 A. F A B. F B C. F C D. 一样大 [ 答案 ]B [ 解析 ] 根据杠杆的平衡条件可知 , 动力臂最长时动力最小。如图所示 , 图中 O'OB 是圆柱体油桶的直径 , 则 F B 的力臂 O'B 最长 , 因为阻力 G 和阻力臂一定 , F B 的力臂最长 , 所以 F B 最小。 4. [2019 · 宜昌模拟 ] 小小的筷子堪称中华文明的传承链 , 不仅以独特的形式传承着中华民族的特色文化 , 还蕴含着丰富的物理知识：正常使用的筷子属于           ( 选填“省力”“费力”或“等臂” ) 杠杆 ; 筷子能夹起食物 , 说明筷子与食物间有           力。   考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 费力 摩擦 探究二 　 杠杆的平衡条件及应用 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 5. 如图 9-6 所示是某高压蒸气压力控制装置的示意图 , 阀门 S 的底面积为 2 cm 2 。当阀门 S 受到的蒸气压力超过其安全值时 , 阀门就会被顶起释放一些蒸气来降低压力 , 该装置相当于一个杠杆。忽略杆重 , 若 OA =0.2 m, AB =0.6 m, 物体 G 重 25 N, 那么杠杆平衡时杆上的 A 点所受的支持力为 　　　　 N; 当锅炉内气压达到 4×10 5 Pa 时 , 蒸气对阀门下表面的压力是 　　　　 N 。         图 9-6 100 80 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 200 2∶1 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 探究三 　 滑轮、滑轮组 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 7. 动滑轮是杠杆的变形 , 请在图 9-8 中标出支点 O 并作出动滑轮的动力臂 l 1 和阻力臂 l 2 。       图 9-8 如图所示 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 8. [2019 · 江西 ] 如图 9-9 所示 , 物重为 G 的物体在不同简单机械中均处于平衡状态 ( 不计机械自重和摩擦 ), 则拉力 F 1 、 F 2 、 F 3 、 F 4 的大小关系是 ( 　　 )   图 9-9 A. F 2 ”“ = ”或“ < ” ) G B 。   处于 > 实验突破 素养提升 [ 解析 ](8) 用绳子拴住一根粗细不同的木棒某处 , 静止后木棒水平平衡 , 支点 O 左端部分重为 G A , 重心为 M ; 右端部分重为 G B , 重心为 N , 杠杆的示意图如图所示：     根据力臂的定义 , 左端部分重力力臂大小就等于 OE , 右端部分重力力臂大小等于 OF , 且 OE < OF , 根据杠杆的平衡条件 , G A × OE = G B × OF , 故有 G A > G B 。