鄂尔多斯专版2020中考生物复习方案专题提升12科学探究试题 12页

专题提升(十二)　科学探究 一、选择题 ‎1.[2019·德州]在对蜜蜂色觉的研究中,奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的 (　　)‎ A.提出问题 B.作出假设 C.制订计划 D.表达交流 ‎2.[2018·绵阳]为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是 (　　)‎ A.推测法 B.调查法 C.比较法 D.模型制作 ‎3.[2018·广东]小明在家里花瓶的积水中发现孑孓 (蚊子幼虫)大量浮在水面,他推测这种现象跟空气或光线有关,于是设计了下表实验方案(一段时间后记录实验结果)。分析错误的是 (　　)‎ 组 别 孑孓数 ‎/只 光线 细密 铁丝网 实验结果 上浮数/只 死亡数/只 甲 ‎20‎ 光照 竖放 乙 ‎20‎ 光照 横放 ‎(不统计)‎ 丙 ‎20‎ 黑暗 竖放 ‎(不统计)‎ ‎(注:细密铁丝网竖放水中时孑孓能浮上水面,横放水中时阻碍孑孓浮上水面)‎ A.细密铁丝网摆放方式可控制空气这一变量 B.甲、乙两组对照可以研究空气对孑孓的影响 C.甲、丙两组对照可以研究光照对孑孓的影响 D.增加每组实验的孑孓数可以避免实验误差 ‎4.[2019·黄冈]科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述不正确的是(　　)‎ A.为了了解黄冈市八年级学生的近视情况,可以选用调查法 B.用观察法研究动物的行为,必须将动物圈养起来观察 C.测定种子的发芽率要多次重复实验,并计算平均值 D.用显微镜观察小鱼尾鳍,视野中可见红细胞单行通过毛细血管 ‎5.[2018·北京]在观察菜豆植株的不同结构时,选取实验材料不正确的是 (　　)‎ A.观察气孔——叶表皮 B.观察子房——雄蕊 C.观察根毛——根尖 D.观察子叶——种子 ‎6.[2019·枣庄]下列有关实验操作的叙述,错误的是 (　　)‎ 12‎ A.在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次 B.在“观察葫芦藓”实验中,用刀片将孢蒴切开,然后用显微镜观察里面的孢子 C.在“观察枝芽的结构”实验中,先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切 D.在“观察鸡蛋的结构”实验中,先用解剖剪将外层卵壳膜剪破,再用镊子拨开后观察气室 ‎7.[2019·衡阳]下列有关生物实验操作的叙述,错误的是 (　　)‎ A.在探究小鼠走迷宫获取食物的实验时,要让小鼠处于饥饿状态后,再进行实验 B.在检测不同环境中的细菌和真菌时,必须经高温灭菌并冷却后才能接种 C.绿叶在光下制造有机物的实验中,须提前将天竺葵放在黑暗处一昼夜 D.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴生理盐水 ‎8.[2018·泰安]下列关于生物学实验的叙述,正确的是 (　　)‎ A.在光学显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜 B.进行探究实验为减小误差需计算平均值,如探究蚂蚁的通讯、探究馒头在口腔中的变化 C.眼看目镜内,逆时针转动粗准焦螺旋看到物像,再转动细准焦螺旋,使物像更清晰 D.取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开,滴加稀碘液,使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下 ‎9.[2019·内江]如图Z12-1为巴斯德实验示意图,下列相关叙述错误的是 (　　)‎ 图Z12-1‎ A.设置a瓶的作用是作对照实验 B.该实验的单一变量是烧瓶的瓶颈不同 C.将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物 D.该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自空气 ‎10.英国医生赛达尼·任格在对离体蛙心进行灌注实验时发现:用不含钙和钾的生理盐水灌注,蛙心收缩不能维持;用含少量钙和钾的生理盐水灌注,蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐 (　　)‎ A.是心肌组织细胞的重要组成成分 B.为蛙心的持续跳动提供足够的能量 C.对维持生物体的生命活动有重要作用 D.对维持心肌细胞的形态有着重要作用 ‎11.下表所示实验或探究活动中,相关操作或注意事项与所要达到的目的对应错误的是 (　　)‎ 12‎ 选项 名称 操作或注意事项 目的 A ‎　探究唾液对淀粉的消化作用 ‎　两支试管在37 ℃温水中放置一段时间 ‎　使唾液中消化酶更好地发挥作用 B ‎　比较不同果蔬中维生素C的含量 ‎　始终使用一支滴管,并在每次使用前用蒸馏水洗干净 ‎　提高实验的准确性 C ‎　探究酒精对水蚤心率的影响 ‎　记录水蚤心率时重复三次 ‎　使实验数据更准确 D ‎　比较人体呼出气体与空气的差别 ‎　在两个集气瓶中分别伸入一根点燃的细木条 ‎　检测两瓶气体中有无二氧化碳 ‎12.[2018·北京] 关于“观察人口腔上皮细胞”实验的叙述,不正确的是 (　　)‎ A.在载玻片中央滴加生理盐水 B.碘液染色有利于观察 C.应先用低倍镜进行观察 D.能观察到细胞壁 ‎13.[2018·福建]为研究温度对某植物光合作用和呼吸作用的影响,研究小组设置6个不同温度,在密闭环境中进行实验。 先持续光照12小时后,测得光照下密闭环境中二氧化碳(CO2)的减少量;然后黑暗处理12小时后,测得黑暗时密闭环境中CO2的增加量,实验结果如下表。下列对实验的分析,正确的是 (　　)‎ 温度设置 ‎5 ℃‎ ‎10 ℃‎ ‎15 ℃‎ ‎20 ℃‎ ‎25 ℃‎ ‎30 ℃‎ 光照12小时CO2的减少量/mg ‎12‎ ‎21‎ ‎30‎ ‎39‎ ‎45‎ ‎42‎ 黑暗12小时CO2的增加量/mg ‎6‎ ‎9‎ ‎12‎ ‎18‎ ‎27‎ ‎36‎ A.光照12小时后,25 ℃组植物光合作用共消耗45 mg CO2‎ B.光照12小时后,30 ℃组植物积累有机物最多 C.24小时后,10 ℃组密闭环境中CO2减少30 mg D.24小时后,20 ℃组植物积累有机物最多 ‎14.[2018·西城二模]科学家希尔为了探究光合作用的奥秘,采摘生长旺盛的树叶做了如图Z12-2所示的实验,下列说法不正确的是(　　)‎ 图Z12-2‎ A.培养皿A中气泡内的气体是氧气 12‎ B.培养皿B中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C.比较A、B培养皿中的现象,可知光照是光合作用的必要条件 D.比较A、C培养皿中的现象,可知光合作用的场所是叶绿体 ‎15.[2018·滁州]把等量的小麦的不同器官分别放在不同的密闭容器中,并用不同颜色的光照射,8小时后,对容器中的氧气进行测定,得到下表数据,下列说法正确的是 (　　)‎ 容器 器官 光的颜色 温度/℃‎ 氧气产生量/mL ‎1‎ 叶 绿 ‎22‎ ‎15‎ ‎2‎ 叶 红 ‎22‎ ‎120‎ ‎3‎ 根 红 ‎22‎ ‎0‎ A.表格中光的颜色属于因变量,温度属于自变量 ‎ B.若要探究光颜色对氧气产生量的影响,应选择1、2组进行对照实验 ‎ C.若探究不同器官对氧气产生量的影响,应选择1、3组进行对照实验 ‎ D.第3组氧气产生量是0 mL的原因是光照强度不够 二、非选择题 ‎16.[2019·湘西州]某些中小学生沉溺于电脑网络游戏,影响了学业,长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢?有人做了这样的实验:将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组,每组10只;在相同的环境中,将A组置于开机的电脑前,B组置于未开机的同样的电脑前;其他饲养条件相同。两个月后获得实验数据如图Z12-3甲、乙所示。请回答:‎ 图Z12-3‎ ‎(1)假如你在进行该探究实验,那么你作出的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)参与实验的雄性大鼠生长状况、饲养条件、所用电脑及实验环境均要求相同的目的是　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)设计B组是为了　　　　。 ‎ ‎(4)实验时,每组都用了10只而不是1只雄性大鼠,其目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(5)从图中可看出,电脑辐射影响了　　　　组雄性大鼠的体重增长量和精子的增长率。 ‎ ‎17.[2018·湘潭]生活中乱丢过期药品现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣小组开展 12‎ 了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验,实验步骤如下:‎ ‎①取四个烧杯,分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水,再分别加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解,得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。‎ ‎②选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号为1~5组的相同培养皿中。‎ ‎③向1号培养皿加入适量清水, 　 ,将5个组同时放置于25 ℃环境中恒温培养。‎ ‎④每隔24小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③,以确保液体浓度基本不变。‎ ‎⑤7天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。‎ 组号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 种子发芽率 ‎90%‎ ‎60%‎ ‎50%‎ ‎30%‎ ‎10%‎ ‎(1)兴趣小组探究的实验变量是 　　　　　　　。 ‎ ‎(2)请将实验步骤③补充完整。‎ ‎(3)在坐标图Z12-4内完善4、5组实验结果的柱形图。‎ 图Z12-4‎ ‎(4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的　　 ‎ ‎　　 作用越强。 ‎ ‎(5)为避免偶然性因素对实验的影响,除了每组选用10粒而不是1粒种子外,还应该在相同条件下进行　　 ‎ ‎　　 实验。 ‎ ‎18.抗生素在现代畜牧业中被广泛应用,不可避免地造成牛奶中抗生素残留。若长期饮用含有抗生素的牛奶,会影响人体健康。为了寻找合适的奶源制作酸奶,某科研小组进行了相关实验:‎ 将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片,分别浸润下表各检测样品后,放置在涂布了细菌的培养基上,在37 ℃环境下培养24小时,结果如图Z12-5。‎ 组别 检测样品 甲 含抗生素的鲜牛奶 乙 待测牛奶 丙 不含抗生素的鲜牛奶 丁 12‎ 图Z12-5‎ ‎(1)通过甲、丙两组实验结果的对比,可得出的结论是　 。 ‎ ‎(2)乙组实验结果表明,此待测牛奶　　　　(填“适合”或“不适合”)用于制作酸奶。 ‎ ‎(3)有人提出,经过消毒可使牛奶中抗生素失效,为了验证这一说法,科研小组在原实验基础上设置丁组,那么丁组的检测样品应该为　　　　　　　　　的鲜牛奶。 若丁组实验结果形成　　　　, 则说明消毒不能使牛奶中的抗生素失效。 ‎ ‎(4)牛奶可以通过乳酸菌发酵制成酸奶,发酵过程应该在　　　　条件下进行。 ‎ ‎19.如图甲表示某植物在恒温30 ℃时氧气释放量与光照强度的关系,图乙是某同学为探究“影响植物光合速率的因素”设计的实验装置,试分析回答:‎ 图Z12-6‎ ‎(1)图甲中的Y点表示植物此时的光合作用速率与呼吸作用速率　　　　;如果本实验中,植物进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,在其他条件不变的情况下,将温度调到25 ℃,则图甲曲线中的Y点将向　　　　(填“左”或“右”)移动,X点将向　　　　(填“上”或“下”)移动。 ‎ ‎(2)曲线YZ段代表的含义是:温度为30 ℃时,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)利用图乙所示装置研究“影响植物光合作用速率的因素”时,可以通过改变　　　　　　　(假设灯光不会影响广口瓶内的温度),观察有色液滴的移动情况,判断　　　对光合作用速率的影响。如果实验中,每隔15分钟改变一次灯与广口瓶之间的距离,则随着时间和距离的增加,黑藻产生气泡的速率会越来越小,造成这种结果的原因是:①　　　减弱,植物光合作用产生的氧气减少;②　　　　　　逐渐减少,植物光合作用产生的氧气减少。 ‎ ‎20.[2019·遂宁]果蝇是遗传学的重要实验材料,请据图分析回答:‎ 12‎ 图Z12-7‎ ‎(1)图甲为雌果蝇的体细胞染色体示意图,细胞中有染色体8条,其中包含2条性染色体——XX。那么,果蝇卵细胞染色体的组成是　　　。 ‎ A.3条+X B.3条+Y C.4条+X D.4条+Y ‎(2)果蝇的翅膀有长翅和残翅之分。根据图乙果蝇翅膀在亲代与后代的表现规律可以判断出　 　为显性性状。‎ ‎(3)某校生物兴趣小组在完成“探究果蝇为什么停下来就匆忙搓脚?”的实验后,他们认为:果蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官,其上沾上污物后会影响这些器官的正常生理功能。为了能时刻辨别味道,果蝇必须经常搓掉“脚”上的污物,保持其清洁。请根据上述材料回答下列问题:‎ ‎①实验设计: ‎ A.在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个相同的玻璃瓶中,分别放入1只活的果蝇,用纱布封盖瓶口。‎ B.在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中果蝇搓“脚”的次数。‎ ‎②可能的实验结果和实验结论:‎ A.若甲瓶中的果蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的果蝇搓“脚”次数,则说明果蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物无关。‎ B.若　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,则说明果蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关。 ‎ ‎③在上面的实验设计中有一处不足,请找出来加以改正,并说明理由。　　　　　　　　　　。 ‎ ‎21.[2018·湘西州]某校生物研究性学习小组在学校生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答:‎ 图Z12-8‎ ‎(1)同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究,测得温室中的氧气浓度如图甲所示。‎ ‎①温室中的水稻光合作用的开始时间　　　　(填“早于”或“等于”或“晚于”)第10天。 ‎ ‎②第10~17天之间氧气浓度增加的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行实验,他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗,温室的温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同):‎ 12‎ 温室 A B C 二氧化碳浓度/%‎ ‎0.1‎ ‎0.03‎ ‎0.1‎ 温度/℃‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎30‎ ② 为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择　　　　(填字母代号)两组进行对照实验。 ‎ ‎②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,说明　　　　　　　　是影响幼苗光合作用的因素之一。 ‎ ‎③温室的塑料棚内出现了大量水珠,为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用,图乙是两位同学分别设计的实验装置。你认为较合理的是　　　　(填图乙装置字母代号)。 ‎ ‎22.用“模拟精子与卵细胞随机结合”的实验探究生男生女的概率,其基本做法是:取两个塑料盒,一个塑料盒中放10颗白色围棋子和10颗黑色围棋子,另一个塑料盒中放20颗白色围棋子。每次从两个塑料盒中各摸取一颗围棋子,记录白白、黑白的组合次数,实验结果如下表:‎ 分组模拟实验结果统计记录表 组合类型 ‎1组 ‎2组 ‎3组 ‎4组 ‎5组 ‎6组 ‎7组 ‎8组 ‎9组 ‎10组 合计 比例 白白 ‎2‎ ‎6‎ ‎3‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎9‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎7‎ ‎5‎ 黑白 ‎8‎ ‎4‎ ‎7‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎1‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎3‎ ‎5‎ 图Z12-9‎ 请分析材料并回答下列问题:‎ ‎(1)图甲是人体体细胞内一对性染色体组成,a染色体在模拟实验中应该用　　　　色围棋子表示。 ‎ ‎(2)在做数据统计分析时,上表中严重偏离理论结果的第6组的数据应该　　　　　(填“保留”或“舍弃”)。 ‎ ‎(3)在模拟实验的操作中,下列说法错误的是　 。  ‎ A.选用透明的塑料盒,以尽量使实验结果接近1∶1‎ B.每次摸完并记录完成后,摸出的围棋子要放回原盒 C.完全随机取出围棋子 D.实验次数越多,结果越准确 ‎(4)为使实验结果更为可靠,应对各个小组获得的实验数据　　　　　　‎ 12‎ ‎,根据该实验结果,模拟实验“精子与卵细胞随机结合”得出的结论是　　　　　　　　。 ‎ ‎(5)图乙是家庭图谱,若某遗传病致病基因位于a染色体上,当Ⅰ代都正常,Ⅱ代4号出现遗传病时,那么该致病基因来自Ⅰ代的　　　　号。此时Ⅱ代3号患遗传病的概率是　　　　。 ‎ ‎(6)图乙中4号和5号若要生二胎,那么生女孩的概率是　　　　。 ‎ ‎23.[2019·滨州]科学探究是学生应具备的生物学科核心素养之一。某科普小组利用蝌蚪探究“甲状腺激素是否具有促进生长发育的作用”,实验设计如下表所示,请分析回答问题:‎ 组别 甲 乙 丙 实验对象 ‎　同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只 不做处理 切除甲状腺 不做处理 加入物质 ‎1000 mL 池塘水 ‎1000 mL 自来水 ‎1000 mL 池塘水 等量食物、适量 甲状腺激素 等量食物 等量食物 实验条件 其他条件相同且适宜 预期现象 提早发育 成小青蛙 发育停止 发育正常 ‎(1)你认为乙、丙能否构成一组对照实验并阐明理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象——巨型蝌蚪,科普小组根据所学的生物学知识推测,该地区婴幼儿易患　　　　。 ‎ ‎(3)若甲、丙构成一组对照实验,变量是　　　　　　　。科普小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)科普小组通过观察记录单,向同学们展示了青蛙　　　　发育的过程。春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫,根据行为获得的途径,试分析青蛙此行为属于　　　　 　,该行为是由　　　　决定的。 ‎ ‎(5)科普小组想进一步探究“胰岛素对小狗生命活动的调节作用”,如果采用饲喂胰岛素的方法,能否取得理想的实验效果?　　　　。 ‎ 12‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.B　2.B　3.D　4.B　5.B　‎ ‎6.B　[解析]在“观察植物细胞的结构”实验中,染色是在盖玻片的一侧滴加碘液,从另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,A正确;观察葫芦藓棕褐色孢蒴里的孢子需用放大镜,B错误;先将枝芽纵剖,再从枝芽基部横切切下枝芽,然后放在解剖盘中用放大镜观察枝芽的结构特点,C正确;做实验时,为了便于观察,我们用剪刀剪破鸡蛋的外层卵壳膜,再用镊子拨开后观察气室,D正确。‎ ‎7.D　8.C　‎ ‎9.B　[解析]巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的,设置a瓶的作用是作对照实验,A正确;该实验的单一变量是细菌的有无,B错误;将a、b两个烧瓶的肉汤煮沸的目的是杀死其中的微生物,C正确;该实验巴斯德得出的结论是使肉汤变质的微生物来自于空气,D正确。‎ ‎10.C　11.D　12.D　13.D　14.B　15.B ‎16.(1)长时间的电脑辐射对身体会产生影响 ‎(2)控制单一变量(或保证变量唯一)‎ ‎(3)作对照 ‎(4)避免偶然性,使实验结果更可靠 ‎(5)A ‎17.(1)过期感冒灵颗粒溶液浓度 ‎(2)向2、3、4、5号培养皿分别加入等量的A、B、C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液(没有“等量的”不计分)‎ ‎(3)‎ ‎(4)抑制　‎ ‎(5)多次(或重复)‎ ‎18.(1)抗生素能够杀死或抑制细菌, 形成抑菌圈 ‎(2)不适合 ‎(3)含有抗生素并消毒　抑菌圈 ‎(4)无氧(密封)‎ ‎19.(1)相等　左　上 12‎ ‎(2)随着光照强度加强,氧气的释放量不断增加 ‎(3)灯管距离　光照强度　光照强度　二氧化碳含量 ‎20.(1)A　(2)长翅　‎ ‎(3)②甲瓶中的果蝇搓“脚”次数明显少于乙瓶中的果蝇搓“脚”次数 ‎ ‎③只做一次实验太少,结果有偶然性;应该设置重复实验,对数据取平均值,提高实验准确性 ‎21.(1)①早于　②幼苗光合作用产生的氧气多于幼苗(和其他微生物)呼吸消耗的氧气 ‎(2)①A、C　②二氧化碳浓度　③A ‎[解析](1)图甲中前10天,呼吸作用占优势,消耗氧气,导致氧气浓度减小,第10天时氧气浓度最小,说明在第10天时光合作用速度与呼吸作用速度相等,第10天后光合作用占优势,幼苗光合作用产生的氧气多于幼苗(和其他微生物)呼吸消耗的氧气,导致氧气浓度升高。(2)①要“探究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响”,唯一不同的变量是温度,因此他们应选择A、C两组进行对照实验。②A、B两组实验中的变量是二氧化碳浓度。温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快,可见二氧化碳是光合作用的原料。③水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫蒸腾作用;植物的蒸腾作用主要在叶片进行,图乙实验设计更合理的是A图,因为A塑料袋出现的水珠肯定来自植株的蒸腾作用,B装置的塑料袋连同花盆一起罩住了,这样,塑料袋内壁上的水分不能排除花盆土壤中蒸发的水分。‎ ‎22.(1)白　(2)保留　(3)A ‎(4)分别求和　生男生女机会均等　‎ ‎(5)2　0　(6)50%‎ ‎[解析](1)基因决定性状,从染色体图中可以看出图甲中性染色体是XY。此模拟实验用30颗白色围棋子,10颗黑色围棋子按一定原理装入两纸盒中。男性产生的精子有两种类型(即含X和含Y染色体的精子),故10颗黑色围棋子代表含Y的精子,10颗白色围棋子代表含X的精子,卵细胞只有一种含X的卵细胞,用20颗白色围棋子代表,因此男女性染色体中X∶Y为3∶1,图甲中的a表示X染色体,因此用白色围棋子表示。‎ ‎(2)因为是随机摸取一枚围棋子,数据都是合理的,所以不能舍弃。‎ ‎(3)使用透明透明塑料盒能看到颜色,有可能会挑选颜色,A错误;为了保证每种围棋子被摸取的概率相等,每次摸取围棋子统计后,应将围棋子放回原来的小盒内,B正确;摸围棋子时,应是随机摸取,C正确;在代表男性的小桶中放入两种围棋子的数目相等,表示两种染色体的比例为1∶1,D正确。‎ ‎(4)统计各组的实验数据,求和,白白组合出现52次,黑白组合出现48次,比例接近1∶1,得出的结论是:生男生女是随机的,机会是均等的。‎ 12‎ ‎(5)由题意可知,该遗传病致病基因位于a染色体上,即X染色体上,且Ⅱ代4号出现遗传病,4号的X染色体一定来自于Ⅰ代2号。因为Ⅰ代都正常,说明此遗传病为隐性病;因为Ⅱ代3号的X染色体有一条来自Ⅰ代1号,且Ⅰ代1号的X染色体不携带致病基因,所以Ⅱ代3号不论遗传Ⅰ代2号的哪条X染色体都不会患病,即患病概率为0。‎ ‎(6)含有X染色体和含有Y染色体的两种精子与卵细胞的结合机会均等,因此生男生女的机会是均等的,都是50%。所以图乙中4号和5号若要二胎,那么生女孩的概率是50%。‎ ‎23.(1)不能,乙与丙有甲状腺和水质两个变量,不符合变量唯一原则 ‎(2)呆小症 ‎(3)甲状腺激素　甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用 ‎(4)变态　先天性行为　遗传物质 ‎(5)不能 ‎[解析](1)题表中乙与丙有甲状腺和水质两个变量,不符合变量唯一原则,不能形成对照实验。‎ ‎(2)如果成人缺碘,会导致甲状腺激素合成不足,容易引起甲状腺增生肿大,从而导致其后代从幼年时期甲状腺激素分泌过少,患呆小症。‎ ‎(3)甲与丙的变量是甲状腺激素。通过分析以上实验结果,可以得出甲状腺激素具有促进动物生长发育的作用。‎ ‎(4)青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别,属于变态发育。青蛙的生殖在春末夏初,由雄蛙发出鸣叫,这是青蛙的求偶行为,是由遗传物质决定的,属于先天性行为。‎ ‎(5)胰岛素是一种蛋白质,用饲喂的方法探究胰岛素的作用,不会取得理想的实验效果,原因是胰岛素在胃和小肠中会被消化。‎ ‎ ‎ 12‎