2019九年级化学上册 第六单元《碳和碳的氧化物》检测题2 （新版）新人教版 12页

‎《碳和碳的氧化物》单元检测题 一、单选题 ‎1．有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是 A. H2、CO、CO2 B. N2、O2、CO‎2 C. H2、CH4、CO D. H2、CH4、CO2‎ ‎2．下列有关碳单质的说法错误的是( )‎ A. 金刚石是天然存在的最硬的物质 B. 石墨和C60是由不同种原子构成 C. 金刚石和石墨的化学性质相似 D. 活性炭包可放在冰箱中除异味 ‎3．除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的是( )‎ 实验目的 实验方法 A 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 B 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2‎ 加入过量的铁粉、过滤 C 除去水中的空气 将水煮沸 D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热的氧化铜 A. A B. B C. C D. D ‎4．以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法，都正确的是（　　）‎ 选项 废水中的主要污染物 处理措施 方法 A 纯碱 加石灰水 蒸馏法 B 氯化铜 加硫酸钠 过滤法 C 不溶性颗粒物 加明矾 结晶法 D 异味物质 加活性炭 吸附法 A. A B. B C. C D. D ‎5．下列涉及学科观点的有关说法正确的是 （　 　）‎ 5‎ A. 微粒观：和两个粒子最外层电子数相同，化学性质相似 B. 转化观：二氧化碳和氧气在一定条件下能可以相互转化 C. 能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，天然气燃烧吸收热量 D. 结构观：金刚石和石墨物理性质存在较大差异是由于碳原子的结构不同 ‎6．如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法错误的是( )‎ A. 甲是酸，乙和丙可以是金属 B. 甲是碳，乙和丙可以是氧化物 C. 甲的物质类别只能是单质或酸 D. 甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质 ‎7．下列实验现象描述正确的是 A. 在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时黑色粉末逐渐变为红色 B. 电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2: 1‎ C. 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D. 二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红 ‎8．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是 A. H2 CO CH4 B. CH4 CO H‎2 C. CO CH4 H2 D. CO H2 CH4‎ ‎9．下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是 A. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、但性质相同的单质 B. “富硒大米”中的硒指的是元素 C. 电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气 D. O2-、Na+质子数和电子数都不同 ‎10．下列客现事实对应的微观解释正确的是 A. 把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小 B. 公园里闻到花的香味——分子不断运动 C. 电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成 5‎ D. 金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同 ‎11．检验集气瓶中的CO2是否集满的正确方法是（ ）‎ A. 将燃着的木条放在瓶口 B. 向瓶内倒入澄清石灰水 C. 在瓶口闻其气味 D. 将带火星的木条插入瓶里 ‎12．吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是 A. CO2 B. N‎2 C. O2 D. CO ‎13．下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 倒入适量水 D. 将燃着的木条伸入集气瓶中 ‎14．下列有关金刚石、石墨的说法正确的是 A. 都是由碳元素组成 B. 都是黑色固体 C. 都能导电 D. 硬度都很大 二、填空题 ‎15．化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列五种物质的字母代号填空:‎ A.活性炭 B.糖类 C.氧气 D. 硝酸钾  E.二氧化碳 ‎①能供给人呼吸的气体是____________________；‎ ‎(2)大米中含有的主要营养素是_________________________；‎ ‎(3)属于复合肥料的是__________________________；‎ ‎(4)常用于灭火的是_____________________；‎ ‎(5)能除去水中有臭味的物质是________________。‎ ‎16．化学就在我们身边，请用所学化学知识回答下列问题。‎ ‎（1）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于________，因此它们的物理性质存在着较大差异；‎ ‎（2）用一氧化碳和磁铁矿石（主要成分是Fe3O4）炼铁，其反应的化学方程式是_______________；‎ ‎（3）用盐酸除去自行车钢圈上的铁锈，其反应的化学方程式是_______________；‎ ‎（4）铝制品形成致密保护膜的化学方程式是_______________；‎ ‎（5）氢化镁（MgH2）是一种贮氢合金，当它与H2O混合时释放出氢气，同时生成一种碱，该反应的化学方程式是_______________。‎ 三、实验题 5‎ ‎17．在实验室中利用下列仪器进行制取气体的实验，请回答下列问题:‎ ‎ ‎ ‎(1)写出标号仪器的名称：D______,H____________。‎ ‎(2)利用图中仪器可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_______(填字母，按字母顺序排列)，所用药品是_______。‎ ‎(3)若补充一种仪器_______ (填仪器名称)，再利用高锰酸钾以及图中仪器还可以制取氧气，其反应的化学方程式为___________。‎ ‎(4)若用装置I收集氧气，气体应从_______端导管进入(填“左”或“右”)。‎ ‎18．下图是初中化学的一些基本实验，请回答相关问题:‎ A.硫在氧气中燃烧 B.验证质量守恒定律 C.蒸发食盐水 D.用木炭还原氧化铜 ‎(1)A实验中集气瓶内水的作用是_______。‎ ‎(2)B实验中玻璃管的作用是_____。‎ ‎(3)C实验过程中，当蒸发皿中出现_____时，停止加热。‎ ‎(4)D实验中酒精灯加网罩的作用______________。‎ ‎19．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题:‎ ‎ ‎ ‎(1)写出标有序号①的仪器名称:_______。‎ 5‎ ‎(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②‎ ‎(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________。‎ ‎20．某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题： ‎ ‎（1）仪器①的名称为_________________ ； ‎ ‎（2）收集少量CO2气体应选择_______________（填装置序号）；证明此装置CO2收集满的方法是：___________；‎ ‎（3）若A与D连接，则D中出现的现象是_________，原因是_______（用化学方程式表示）；‎ ‎（4）若A与E连接，写出E中发生的化学反应方程式______________________；‎ ‎（5）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有：___________________________ 。‎ ‎21．请根据下列各图中有关信息，回答下列问题：‎ ‎(1)仪器a、b的名称：a________，b________。‎ ‎(2)若用装置A制取氧气，其反应的化学方程式_______________。若要收集到较纯净的氧气，其收集装置应选____；待收集完毕后应先_______，再________________。 ‎ 5‎ 某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_________。‎ ‎(3)实验制取CO2，为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是___________；若用G装置收集CO2气体，气体应从________端(填“c”或“d”)进入。‎ 四、简答题 ‎22．传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。‎ ‎(1)“低碳”中的“碳”指的是______。‎ A．碳元素 B．碳单质 C．一氧化碳 D．二氧化碳 ‎(2)下列做法与“低碳”理念无关的是____。‎ A．教科书循环使用 B．多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具 C．使用无磷洗衣粉 D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式 ‎(3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)______。‎ 5‎ 参考答案 ‎1．C ‎【解析】·‎ 通过澄清石灰水无明显现象，说明无二氧化碳；经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾，说明该气体组合中含有氢元素。故选C。‎ ‎2．B ‎【解析】A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故A正确；B、石墨和C60是由同种原子不同排列方式构成的，故B错误；C、金刚石和石墨的化学性质相似，都是由同一种原子构成的，故C正确；D、活性炭包可放在冰箱中除异味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。‎ 点睛∶物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。‎ ‎3．A ‎【解析】‎ 实验目的 实验方法 A 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧，碳燃烧生成二氧化碳，铜灼烧生成氧化铜，故A错误；‎ B 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2‎ 加入过量的铁粉、过滤，铁比铜活泼，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，故B正确；‎ C 除去水中的空气 将水煮沸，气体溶解度随温度的升高而减小，故C正确；‎ D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热的氧化铜，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故D正确。‎ 点睛∶铁比铜活泼，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜。气体溶解度随温度的升高而减小，随压强增大而增大。‎ ‎4．D ‎【解析】‎ 选项 处理措施 方法 废水中的主要污染物 A 纯碱 加石灰水 蒸馏法，纯碱与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，故A错误；‎ B 氯化铜 加硫酸钠 过滤法，氯化铜与硫酸钠不反应，故B错误；‎ C 不溶性颗粒物 加明矾 明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，不应用结晶法，故C错误；‎ D 异味物质 加活性炭 吸附法，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。‎ 点睛∶活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，可以吸附一些杂质。‎ ‎5．B ‎【解析】A、和两个粒子最外层电子数相同，但是只有一个电子层，最外层电子数已达到饱和状态，属于稳定结构，最外层电子数为2，未达到饱和状态，化学性质活泼，所以化学性质不同，错误；B、氧气与碳在点燃的条件下反应生成二氧化碳，二氧化碳通过绿色植物的光合作用可以转化为氧气，正确；C、硝酸铵固体溶于水吸收热量，天然气燃烧放出热量，错误；D、金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质存在较大差异，碳原子的结构相同，错误。故选B。‎ ‎6．C ‎【解析】根据所学知识和题中信息知，A、甲是酸，乙和丙可以是金属，酸与活泼金属反应生成盐和氢气，盐酸或硫酸与氧化铜金属氧化物反应生成盐和水，故A正确；B、甲是碳，乙和丙可以是氧化物，碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，碳具有还原性，可以与氧化铜或氧化铁反应生成金属和二氧化碳，故B正确；C、甲的物质类别不只能是单质或酸，也可以是盐，甲可以是碳酸钠，与酸和某些盐反应，通入二氧化碳生成碳酸氢钠，故C错误；D、甲、乙、丙、丁可分属不同类别的物质，甲可以是酸，乙可以是碱，丙可以是金属氧化物，丁可以是盐，故D正确。‎ 点睛∶掌握常见物质的性质是顺利完成本题的重要保证。‎ ‎7．A ‎【解析】A ‎、一氧化碳具有还原性，在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色吗，正确；B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为1：2，不是2：1，错误；C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是结论不是现象，错误；D、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红，不能使干燥的紫色石蕊纸花变红，错误。故选A。‎ ‎8．A ‎【解析】X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y是CO；只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明Z是CH4，故X是H2，故选A。‎ ‎9．B ‎【解析】A. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、性质也不相同的单质，错误；B. “富硒大米”中的硒指的是元素，正确；C. 电解水可以制取氢气，说明水中含有氢元素，错误；D. O2-、Na+质子数分别是8、11，核外电子数都是10，错误。故选B。‎ ‎10．B ‎【解析】A. 把液化气压缩进钢瓶，分子之间的间隙变小，分子的体积不变，故错误；‎ B. 公园里闻到花的香味是由于分子不断运动，正确；‎ C. 电解水得到氢气和氧气只能说明水是由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成，故错误；‎ D. 金刚石和石墨的物理性质差异大是由于碳原子排列方式不同，故错误。故选B。‎ ‎11．A ‎【解析】A、收集二氧化碳的方法是向上排空气法，故验满方法是将带火星的木条置于集气瓶口，如木条熄灭则满，故A正确；‎ B、澄清石灰水只能确定该物质是二氧化碳，不能确定是否已满，故错误；‎ C、二氧化碳是无色无味的气体，故不能用闻气味的方法验满，故错误；‎ D、验满是要将带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，故错误。故选A。‎ ‎12．D ‎【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，导致体内组织器官严重缺氧而死亡。故选D。‎ ‎13．D ‎【解析】A、氧气和二氧化碳均是没有气味的气体，用闻气味的方法无法鉴别，故选项错误B、氧气和二氧化碳均是没有颜色的气体，观察颜色无法鉴别，故选项错误；C、二氧化碳能与水，但无明显变化，氧气不与水反应，不能鉴别，故选项错误；D、把燃着的木条分别伸入两瓶气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气，现象明显，能一次鉴别出这两瓶气体，故选项正确；故选：D。‎ ‎14．A ‎【解析】A. 金刚石、石墨都是由碳元素组成，是碳的两种不同单质，正确； B. 石墨是黑色固体，金刚石是无色透明的晶体，错误；C. 石墨能导电，金刚石不能，错误； D. 金刚石是自然界中硬度最大的物质，石墨是自然界中硬度最小的物质，错误。故选A。‎ ‎15． C B D E A ‎【解析】①能供给人呼吸的气体是氧气，氧气可以供给呼吸，故选C；(2)大米中含有的主要营养素是糖类，故选B；(3)属于复合肥料的是 硝酸钾，属于氮和钾复合肥，故选D；(4)常用于灭火的是二氧化碳，二氧化碳不燃烧又不支持燃烧，密度比空气大，常用于灭火，故选E；(5)能除去水中有臭味的物质是活性炭，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故选A。‎ 点睛∶活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。化肥分为氮肥，磷肥，钾肥和复合肥，含有氮、磷和钾中两种或两种以上元素的盐属于复合肥。‎ ‎16． 它们碳原子的排列方式不同 Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2 6HCl＋Fe2O3=2FeCl3＋3H2O ‎4A1＋3 O2=2Al2O3 MgH2＋2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑‎ ‎【解析】(1) 金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质存在着较大差异，是因为构成它们碳原子的排列方式不同；(2)一氧化碳和Fe3O4在高温下反应生成铁和二氧化碳，其反应的化学方程式是：Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2；(3)盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水，其反应的化学方程式是：；(4)铝制品形成致密保护膜的化学方程式是：4A1＋3O2=2Al2O3；(5)氢化镁与H2O混合反应生成氢气和氢氧化镁，该反应的化学方程式是：MgH2＋2H2O=Mg(OH)2＋2H2↑。‎ ‎17． 酒精灯  长颈漏斗 ABGH 大理石(或石灰石)和稀盐酸 试管 2KMnO4K2MnO4+ MnO2 + O2↑ 右 ‎【解析】(1)根据常见仪器解答；(2)根据根据反应物的状态、反应条件、生成气体的密度及溶解性分析解答；(3)根据高锰酸钾必须装在试管中加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；(4)根据氧气的密度比水小解答。(1)标号仪器的名称：D酒精灯，H长颈漏斗；(2)制取二氧化碳是用大理石(或石灰石)和稀盐酸在常温下反应，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，故选择的仪器是ABGH；(3) 高锰酸钾必须装在试管中加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；(4)由于氧气的密度比水小，故若用装置I收集氧气，气体应从右端导管进入。‎ ‎18． 吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气 引燃红磷 较多固体 使火焰集中并提高温度 ‎【解析】(1)根据水的作用主要是吸收生成的二氧化硫解答；(2)根据玻璃管的主要作用是引燃红磷解答；(3)根据当蒸发皿内出现较多固体时解答；(4)根据使火焰集中并提高温度解答。(1)A实验中集气瓶内水的作用是吸收生成的二氧化硫气体，防止污染空气；(2)B 实验中玻璃管灼烧至红热再插入锥形瓶中，故玻璃管的作用是引燃红磷；(3)C实验过程中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；(4)D实验中酒精灯加网罩的作用是使火焰集中并提高温度。‎ ‎19． 锥形瓶 AE(或AC) 2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑ B 石灰石（或大理石）与稀盐酸 可以控制反应的发生或停止 ‎【解析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。（1）据图可以看出，标有序号①仪器是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，是固体加热型反应，故发生装置为A，由于氧气的密度大于空气、不易溶于水，故用C或E装置收集；该反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是B；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸。图F是设计的二氧化碳的发生装置，与B装置比较除了废物利用的优点外，另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。‎ ‎20． 长颈漏斗 B 将燃着的木条放在试管口,故木条熄灭,则满; 紫色石蕊溶液变红; CO2+H2O=H2CO3 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O 二氧化碳的密度比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧;‎ ‎【解析】（1）仪器①的名称为长颈漏斗；  ‎ ‎（2）二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，故收集少量CO2气体应选择向上排空气法装置B收集；证明此装置CO2收集满的方法是将燃着的木条放在试管口,若木条熄灭,则满 ；‎ ‎（3）若A与D连接，则A中生成的二氧化碳气体与水反应生成碳酸使D中的紫色的石蕊溶液变红；反应方程式为CO2+H2O=H2CO3；‎ ‎（4）若A与E连接，则A 中生成的二氧化碳气体与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，化学反应方程式为CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O；‎ ‎（5）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有二氧化碳的密度比空气的密度大,不燃烧也不支持燃烧。‎ ‎21． 铁架台 长颈漏斗 2KMnO4== K2MnO4+MnO2+ O2↑ D 撤离水槽内的导管 熄灭酒精灯 集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水或铁丝与集气瓶内壁接触 C c ‎【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、铁在氧气中燃烧的注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。‎ ‎（1）仪器a的名称是铁架台，b的名称是长颈漏斗；‎ ‎（2）装置A的试管中有棉花团，因此是用加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2↑；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，收集装置应选D；为了防止水倒流，使试管炸裂，实验结束应先撤离水槽内的导管，后熄灭酒精灯；铁丝燃烧时会放出大量的热。某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是：集气瓶中没有铺一层细砂(或集气瓶中没有存少量水或铁丝与集气瓶内壁接触)；‎ ‎（3）实验制取CO2，选用发生装置C，石灰石放在有孔塑料板上，盐酸从长颈漏斗加入。关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，装置C可以随时控制反应的发生和停止。实验制取CO2为了控制反应的发生与停止，选择最佳的发生装置是C；二氧化碳的密度比空气大，若用G装置收集CO2气体，气体应从c进入。‎ ‎22． A C 不使用一次性筷子等（合理即可）‎ ‎【解析】（1）根据“低碳”中的“碳”指的是碳元素解答；（2）根据低碳的意义进行分析；（3）根据生活中倡导低碳的措施解答。（1）“低碳”中的“碳”指的是碳元素，故选A；（2）A、循环使用教科书，可以节约用纸，保护森林，符合“低碳生活”理念，错误；B、多使用电子邮箱，QQ等即时通讯工具，符合“低碳生活”理念，错误；C、使用无磷洗衣粉，防止水污染，与“低碳”理念无关，正确；D、提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式，符合“低碳生活”理念，错误。故选C；（3）在生活中倡导低碳的措施是：不使用一次性筷子等。‎