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  • 2021-11-06 发布

部编版九年级语文下册期中复习试题含答案

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部编版九年级语文下册期中复习试题含答案 ‎(第一、二、三单元)‎ 时间:120分钟  满分:120分 一、积累与运用(共27分)‎ ‎1.下列加点字注音完全正确的一项是 (C)(2分)‎ A.驾驭(yù)    旗帜(zhì) 胆怯(què) 伤痕累累(lěi)‎ B.筵席(yàn) 笔砚(yàn) 烙印(lào) 不屑置辩(xiè)‎ C.恐吓(hè) 羼水(chàn) 麾下(huī) 随声附和(hè)‎ D.筛子(shāi) 烟囱(chōng) 戏谑(xuè) 颓唐不安(tuí)‎ ‎【解析】A.“怯”读“qiè”;B.“筵”读“yán”;D.“囱”读“cōng”。‎ ‎2.下列词语书写无误的一项是 (D)(2分)‎ A.捷报   装饰   伶俐   腰缠万惯 B.烽烟   惦记   恳切   提心掉胆 C.富饶   魁梧   阔绰   无原无故 D.招架   俯身   温驯   天伦之乐 ‎【解析】A.“惯”写作“贯”;B.“掉”写作“吊”;C.“原”写作“缘”。‎ ‎3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是 (A)(2分)‎ A.他做事总是战战兢兢、尽忠职守,绝不敷衍塞责。‎ B.晚睡会导致我们第二天上课时无精打采,甚至会影响生活和健康。‎ C.自从早上知道老师要处理我昨天早退的事情,整个上午我都如坐针毡,忐忑不安。‎ D.你只看到那些写作高手在创作时一气呵成,实际上他们早已掌握了一定的章法和技巧。‎ ‎【解析】“战战兢兢”形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。句中应用“兢兢业业”。‎ ‎4.下列句子没有语病的一项是 (A)(2分)‎ A.被誉为“当代散文八大作家”之一的林清玄是中国台湾获得各类文学奖最多的作家,创作了大量优秀散文,在海峡两岸享有很高的知名度。‎ B.端午节假期到来,人们除了吃粽子、赛龙舟外,还可以游览名人出生地和文化遗产地,了解和唤醒文化记忆。‎ C.根据中国疾病防控中心的相关数据显示,越来越多的青少年迷恋上含有致癌物的电子烟,成为潜在的烟民,这严重危害着青少年的健康成长。‎ D.这所学校建筑优美,树木葱郁,一定是一所历史悠久、人才辈出的好学校。‎ ‎【解析】B.搭配不当,在“了解”后加“民俗文化”;C.句式杂糅,删去“显示”;D.原因和结果没有必然的逻辑关系。‎ ‎5.调整下列语序,组成语言连贯的一段话,排列最恰当的一项是(A)(2分)‎ ‎①而实力,才是撑起信心的最重要支柱。‎ ‎②相信自己行,才能大胆尝试,接受挑战。‎ ‎③尝试的事情并不都能做成,这时应把注意力集中在增强实力上。‎ ‎④为此,我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。‎ ‎⑤不仅如此,更要多做,力争把事情做成,从中受到更多的鼓舞。‎ A.②④⑤③①  B.③①⑤②④‎ C.②①④⑤③ D.③④⑤②①‎ ‎6.下列各句表述错误的一项是 (B)(2分)‎ A.清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的讽刺小说。‎ B.《骆驼祥子》一书中, 虎妞大胆泼辣有点变态,敢于追求自由幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。‎ C.《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作,抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念,是他的成名作。‎ D.美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料,写成了纪实性作品《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》。‎ ‎【解析】虎妞难产而死不是祥子走向堕落的根本原因。‎ ‎7.近年来,中小学生溺水事故时有发生,这一现象引起了广大师生和家长的担忧。学校要求各班开展以“预防溺水,珍爱生命”为主题的安全教育活动,假如你是其中一员,请完成以下任务。(7分)‎ ‎(1)仿照下列内容,另拟写一个活动目标。(2分)‎ 例句:通过本次主题教育活动,让同学们懂得预防溺水的重要性。‎ 示例:通过本次主题教育活动,增强同学们的安全意识。‎ ‎(2)你所在的班级将开展以防溺水为主题的安全教育活动,请你设计两种活动形式。(2分)‎ ‎①召开主题班会 ②布置宣传栏 ‎(3)下面是某班班委会给全班同学家长写的一封信,请在横线上将内容补充完整。(3分)‎ 致家长的一封信 各位家长:‎ 暑假即将到来,为了让您的孩子度过一个安全愉快的假期,现将防溺水注意事项告知您,望您督促孩子做到以下几点:‎ ‎①不要在无大人陪同的情况下私自到水域游泳。‎ ‎②不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。‎ ‎③不要擅自与他人一起游泳。‎ ‎④不习水性的学生,在不安全的情况下,不要擅自下水施救。‎ 此致 敬礼!‎ ‎××班委会 ‎2020年6月24日 ‎8.默写。(每空1分,共8分)‎ ‎(1)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)‎ ‎(2)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》)‎ ‎(3)录毕,走送之,不敢稍逾约。(宋濂《送东阳马生序》)‎ ‎(4)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)‎ ‎(5)“生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也”,这是无数仁人志士在生死面前做出的选择。(《鱼我所欲也》)‎ ‎(6)《满江红》中表现鉴湖女侠侠肝义胆的句子是:算平生肝胆,因人常热。‎ 二、阅读理解(共43分)‎ ‎(一)阅读下面的宋词,完成第9—10题。(4分)‎ 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。‎ 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。‎ ‎9.作者将一个“狂”字贯穿全词,对“狂”字内涵理解有误的一项是A(2分)‎ A.词人此时40岁便自称老夫,志得意满,此一狂也。 ‎ B.太守出猎而须“报”知百姓跟随去看,此二狂也。‎ C.出猎必须射虎,自比孙郎,英姿勃发,此三狂也。 ‎ D.词人将自己写成弯弓劲射的英雄形象,此四狂也。‎ ‎10.对这首词的赏析有误的一项是B(2分)‎ A.这首词将叙事、用典、言志融为一体,风格豪放,超迈洒脱。‎ B.这首词上片写出猎,下片写请战,由虚而实,场面热烈,情豪志壮。‎ C.这首词表达了作者要报效国家、心系国家命运的爱国情怀。‎ D.这首词通篇押“阳韵”,音调铿锵高昂,表现出词人意兴飞扬的气派。‎ ‎(二)阅读下面两篇文言文,完成第11—14题。(12分)‎ ‎【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”‎ 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。‎ 秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自《唐雎不辱使命》)‎ ‎【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,‎ 未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”‎ 轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。‎ 荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中⑪执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自《荆轲刺秦王》)‎ ‎【注释】①樊於期:秦国将领,因得罪秦王逃到燕国。②秦武阳:人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③陛:殿前的台阶。④少:同“稍”。⑤假借:在文中是“原谅”的意思。⑥发:打开。⑦揕(zhèn):用刀剑等刺。⑧绝:挣断。⑨还:同“环”,绕。⑩卒:同“猝”,突然。⑪郎中:宫廷的侍卫。‎ ‎11.根据上文,解释下列加点词语的意思。(4分)‎ ‎(1)长跪而谢之       道歉 ‎ ‎(2)安陵君受地于先王而守之 介词,从 ‎(3)寡人谕矣 明白,懂得 ‎(4)图穷而匕首见 穷尽,完结 ‎12.用“/”给文中画线句子断句(划两处)。(2分)‎ 方 急 时/不 及 召 下 兵/以 故 荆 轲 逐 秦 王 ‎13.翻译下列句子。(4分)‎ ‎(1)与臣而将四矣。‎ 加上我,将变成四个人了。‎ ‎(2)使毕使于前。‎ 让他在(大王)面前完成使命。‎ ‎14.下列对甲乙两文内容的理解与分析,不合文意的一项是B(2分)‎ A.甲文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。‎ B.乙文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。‎ C.乙文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。‎ D.甲乙两文在人物刻画上均用了对比的手法,其中乙文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。‎ ‎【乙】参考译文:荆轲捧着装有樊於期头颅的匣子,秦武阳捧着装有地图的匣子,按先后顺序进来。走到台阶下面,秦武阳脸色突然变了,害怕起来,秦国的大臣们对此都奇怪起来,荆轲回过头对着秦武阳笑了笑,上前对秦王谢罪说:“北方边远地区的粗俗人,不曾见过天子,所以害怕,望大王稍微原谅他,让他在大王面前完成自己的使命。”秦王对荆轲说:“起来,把秦武阳拿的地图送上来!”‎ 荆轲于是取出地图献给秦王,打开地图,地图全部打开匕首露了出来。荆轲于是用左手抓着秦王的衣袖,用右手迅速拿起匕首向秦王刺去。匕首还没有刺到秦王身上,秦王大惊,自己挣扎着,赶忙站起身来,连衣袖都扯断了。秦王想拔剑(还击),但因剑太长,只抓住了剑鞘。秦王当时又怕又急,剑又插得很紧,所以没能立刻拔出来。‎ 荆轲追赶秦王,秦王绕着柱子跑。大臣们都吓呆了,突然出现这种意外的事件,使大家都失去常态。按秦国的法制,陪侍在大殿上的臣子,不能携带一件武器;宫廷的侍卫虽然手持兵器,但都守候在大殿之下,没有大王的命令他们是不能上殿的。秦王正在危急之中,来不及喊叫殿下的侍卫,因此荆轲得以追刺秦王,而殿中的大臣们一时惶恐万分,又没有武器来抗击荆轲,于是只好一拥而上,赤手空拳地和他搏斗。‎ ‎(三)阅读下面的文字,完成第15—18题。(14分)‎ 丑 石 夏新祥 世人有玩邮票者、玩古董者、玩文字者。老墨和老白以玩石头为乐,因玩石头出名。‎ 老墨和老白是一对挚友。‎ 老墨开车到桃源茅草街去寻石,邀上了老白。‎ 茅草街临桃源境内沅水的一条支流。‎ 河床很浅,清凌凌的水在石头间游走,时而高声喧哗,时而默不作声。石头遍布在河床里,大则似碗、碟、盘、笠,小则如卵、珠、米。其状无棱无角,乖巧圆滑。色多为白、黑,间以红、黄、蓝、绿、紫。‎ 两人在小河的分叉处分手,各朝上游寻去。‎ 到下午时,老墨只觅到几块可要可不要的石头,他有些沮丧。‎ 老白却喜滋滋的。‎ 你捡到好东西了?老墨问。‎ 是个好东西,老白说。他从背囊中取出一块石头,这石头大得好比一个盘子,圆得像是用圆规画好后打磨而成。‎ 老白把石头放进浅水里。石头乃玛瑙石,白色,质地像奶。润、绵、厚。不浮、不薄、不浅。其间黛黑的纹理,恰如国画大师勾点,一幅《独钓寒江图》浑然天成。‎ 老墨看得有些呆了。‎ 一路回城,老墨和老白都十分开心。老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展,定能获得大奖。‎ 到城乡接合部,两人上了一趟厕所。老白出来时,看见老墨站在车边,脸都气黑了。老墨的车窗被人砸了!放在车里的两个包已经没了。‎ 老墨报了警,警察二十分钟后赶到现场,拍照取证,录口供。‎ 老墨把老白送到家,蔫蔫地去修车了。‎ 两人一如既往地交流石头,提起那块丢失的“独钓寒江石”,不免摇头叹息一番。‎ 两个月后的某一天,老白正在养石。老墨打电话给老白,老白,你过来看一下,我得到了一块石头,你肯定会惊奇。‎ 老白立即打的到了老墨的“丑石斋”。‎ 老白的确惊住了。‎ 老墨说,老白,寻到这块石头,我的第一反应就是惊呆了。‎ 你在哪里得到的这块石头?‎ 茅草街,就是我们上次寻石的那一条小河。老墨说。‎ 世界上竟有如此相像的两块石头,这和双胞胎兄弟有区别吗!老白叹道。‎ 老墨说,老白,这块石头让给你吧,就算你失而复得。‎ 老白说,你舍得?‎ 老墨说,你养我养都一样,你拿走吧。‎ 老白就拿走了那块石头。他说,我肯定会拿它参展,一旦有了市价,我将把钱全部给你。‎ 那块“独钓寒江石”果真得了大奖。专家评估,市价三十万。‎ 老墨说,恭喜你,老白,你发了。‎ 老白说,老墨,我说过的,我会兑现我的话。(A)‎ 老墨说,老白,石头这东西,有价无市,要不你给二十万吧。‎ 老白就给了老墨二十万。‎ 以后,两人一如既往地玩石。‎ 有一次在河里寻石头时,老墨脚下一滑,掉进了一个深水潭。水底暗流涌动,老墨像被一只鳄鱼咬住,打了几个圈,就要被扯进潭底。将要没顶时,老墨喊,老白救我!‎ 老墨最后被老白救了起来。‎ 老墨坐在岩石上,久久不发一言。‎ 老墨已经七十岁了,要随儿子到深圳去定居。临行前,老墨把老白邀到家里喝酒,喝着喝着,老墨就哭了起来,泪水怎么都擦不干。‎ 老白说,老墨哥,可不兴太伤感啊!‎ 老墨说,老弟,多谢你这么多年陪我玩儿,我对不起你。‎ 老白说,别说那些话,我陪你玩,你不也在陪我玩吗?‎ 老墨说,老弟,我这一屋的石头都送你吧!‎ 老白说,你这些石头起码值二十万哪!我给你钱。(B)‎ 老墨急了,老弟,别说钱,可千万别说钱!‎ 其实,当年老白把“独钓寒江石”送展之前,要给石头换一个底座,老墨做的底座实在是太俗了。老白换底座时,发现石头的下面有一个丁字形口子,老白当时再一次惊住了。他在小河里寻得那块石头时,不小心掉在了地上,磕出了一个丁字形的口子,这口子和那口子竟然惊人地相似!‎ 老白相信,老墨所说的对不起应该是“独钓寒江石”这事。‎ ‎(选自《微型小说选刊》2019年11期,有删节)‎ ‎15.文中加点的两个“惊住了”的意思有什么不同?(3分)‎ 第一个“惊住了”指的是老白感到非常惊奇,世间竟有如此相似的两块石头。第二个“惊住了”指的是老白发现了“独钓寒江石”的丁字形的口子,确定了这块石头就是自己当年“失窃”‎ 的石头,被老墨算计朋友的这种不齿行为所震惊。‎ ‎16.文中画横线的A、B两处写的都是老白要给老墨钱的情节,这两次老墨的心理有何不同?(3分)‎ 第一次,老墨为自己成功地“得到”了老白二十万元钱而窃喜。第二次,老墨满怀愧疚,他想真诚地为自己所犯的错误赎罪。‎ ‎17.本文以“丑石”为题,有什么好处?(4分)‎ 以“丑石”为题,一方面能引起读者的阅读兴趣,激发阅读欲望;另一方面暗指老墨虚伪、见利忘义的丑陋德行。‎ ‎18.小说人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思,请结合人物特点或文中的描写,写下你的发现。(4分)‎ 老墨:墨亦是黑,但墨比黑要文雅一些,老墨也可以引申为老黑,这一名字暗含着作者对文中老墨厚黑行为的讽刺;老白:白在文中代表着真诚、大度、厚道、以德报怨等品质。与黑形成鲜明对比。‎ ‎(四)阅读下面的文章,完成第19—22题。(13分)‎ 中国脊梁压不弯 暨佩娟 ‎①“不获全胜决不轻言成功”。面对这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,全国上下决心在关键阶段咬紧牙关、一鼓作气、顽强斗争,坚决夺取全面胜利,展现了中国人民敢于斗争、敢于胜利的精神和越是艰险越向前的无畏气概。‎ ‎②“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”从1998年抗洪抢险,‎ 到2003年抗击非典,再到2008年汶川抗震救灾,在伟大民族精神的鼓舞下,中国人民面对大灾大难,蓄积起巨大能量,化危为机、赢取进步。历史已经证明并将继续证明,中国的脊梁,永远是压不弯的。‎ ‎③中国脊梁压不弯,因为有中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势作保障。党中央统一指挥、统一协调、统一调度,各级党委和政府积极作为、严格落实、守土尽责;依托制度体系激发强大的动员能力和雄厚的综合实力,把全国的人力、财力、物力切实有效集中运用到疫情防控工作上;下好全国一盘棋,举全国之力对疫情严重的湖北省和武汉市予以支援……国家制度和国家治理体系的显著优势,成为打赢疫情防控阻击战的根本保障。中国采取的坚决有力的防控措施,展现的出色的领导能力、应对能力、组织动员能力、贯彻执行能力,为世界防疫树立了典范。‎ ‎④中国脊梁压不弯,因为有众志成城、同舟共济的团结精神作支撑。疫情暴发后,各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、顽强拼搏,广大医务工作者义无反顾、日夜奋战,人民子弟兵闻令而动、敢打硬仗,无不显示出忠诚担当、恪尽职守的崇高品格。疫情防控最紧张的时刻,“武汉加油”“湖北加油”成为全国人民由衷的呼唤。河南深度贫困县嵩县竹园沟村,村民们连续劳作多日,向武汉捐献10万斤大葱;云南河口瑶族自治县建档立卡贫困村石板寨村,群众开着摩托车,把22吨自产香蕉运出村装车转运湖北。各地群众识大体、顾大局,为抗击疫情不遗余力捐款捐物、献计献力,诠释了团结互助、扶危济困的人间大爱。‎ ‎⑤中国脊梁压不弯,因为有雄厚基础、巨大潜力、强大动能作后盾。新冠肺炎疫情不可避免会对经济社会造成较大冲击,但疫情的冲击是短期的,‎ 总体上是可控的。从中长期来看,许多因为疫情冲击而蛰伏的大量消费潜力和生产动能,一经有序释放就可以对冲疫情造成的影响。应急处置能力和宏观调控体系稳健有力,消费市场潜力大、韧性强、活力足、成长性好,中等收入群体超过4亿人,为中国应对各类风险挑战、实现高质量发展积聚了深厚底气。‎ ‎⑥上下同心,则无往而不胜。疫情压不弯中国的脊梁,更阻挡不了中国发展的步伐。只要我们保持坚如磐石、不惧风浪的定力,把党中央各项要求落细落实,一定能早日迎来全面胜利。‎ ‎(选自《人民日报》2020年03月02日 04 版)‎ ‎19.请概括本文的中心论点。(2分)‎ 中国脊梁压不弯(或:中国的脊梁,永远是压不弯的)。‎ ‎20.第②段画线句运用了哪些论证方法?分别有什么作用? (4 分)‎ 引用论证和举例论证。引用习总书记的话,增强文章的说服力,进一步证明文章中心论点;列举抗洪抢险、抗击非典、汶川抗震救灾等典型事例,使论证更具体、更有力。‎ ‎21.分析第④段的论证思路。(4分)‎ 首先提出分论点“中国脊梁压不弯,因为有众志成城、同舟共济的团结精神作支撑”,然后列举全国人民在疫情暴发后的行动,各地群众在抗击疫情中的互帮互助来论证这一分论点,进而证明中心论点。‎ ‎22.结合第③段内容,联系实际,谈谈你所在的社区或村庄采取的一些行之有效的防控措施。(注意:不要出现真实的地名、人名)(3分)‎ 略。言之有理即可。‎ 三、作文(50分)‎ ‎23.阅读下面的文字,按要求作文。‎ 我们生活的世界充满了各种声音:流水潺潺、鸟语嘤婴是大自然美妙的声音;车轮滚滚、机器隆隆是时代发展的声音;声声叮咛、殷殷嘱咐是妈妈温柔的声音;谆谆教诲、循循善诱是老师慈爱的声音……在这些声音中,总有一种声音萦绕耳畔,激荡人心。‎ 请以《那声音特别________》为题,写一篇文章。‎ 要求:①将题目补充完整,立意正确,思想健康;②除诗歌外,文体不限;③用规范汉字书写,不少于600字;④不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名。‎