2020年中考物理真题训练欧姆定律（pdf版附解析） 23页

2020 年中考物理真题训练：欧姆定律 一、选择题 1.（2020 常德，16）用电器 R1 和 R2 上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图 所示。下列说法不正确的是（ ） A.R1 和 R2 的阻值不随温度的变化而变化 B. R1: R2=2: 1 C.R1 和 R2 并联在 4V 电源上，通过电流 I1:I2=2:1 D.R1 和 R2 并联在 4V 电源上，消耗总功率为 1.2W 2.（2020 常德，18） 如图在探究“电流与电阻关系”时，电源电压恒为 3V，实验准备了 阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω的电阻，当将 100 的电阻接入 R 所在位置时，调节滑动变阻器， 使电压表的示数为 2V，再分别用 5Ω、20Ω的电阻替换 100 的电阻进行实验，下列说法正 确的是（ ） A.用 5Ω电阻替换，滑片 P 应向右端移动，电流表示数变大 B.用 5Ω电阻替换，滑片 P 应向左端移动，电流表示数变小 C.用 20Ω电阻替换，滑片 P 应向左端移动，电流表示数变大 D.用 20Ω电阻替换，滑片 P 应向右端移动，电流表示数变小 3.(2020 乐山，14)小华设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。 当袋中药液量减少时 A．电压表示数减小，灯泡亮度变暗 B．电压表示数减小，灯泡亮度变亮 C．电压表示数增大，灯泡亮度变暗 D．电压表示数增大，灯泡亮度变亮 4.(2020 甘孜州，12)电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响，温控开关 S1 控制 压缩机○M ，与冰箱门联动的开关 S2 控制照明灯 L。为此，小丽设计了图 3 中的四种电路， 其中正确的是( ) 5.（2020 遂宁，8）物理科代表为全班同学设计了如下四个电路图，图中电源电压未知但不 变，R0 为阻值已知的定值电阻，R1 为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或 调节 R1 接入电路阻值不能测出未知电阻 Rx 阻值的电路是 6.（2020 泰安，8）如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小 灯泡出现了故障。将电压表并联在灯泡 L1 两端时，电压表有示数。则电路故障是 A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断路 D．灯 L2 断路 二、填空与实验探究题 1.（2020 南充，17）一灯泡标有“6V 3W”的字样，现仅有 8V 的电源，要使小灯泡正常发 光，应该给小灯泡 (选填“串”或“并")联一个 Ω的电阻。(不考虑灯泡电阻受温度 的影响) 2.（2020 常德，28） 某实验小组想要探究某热敏电阻的阻值和温度的关系，已接入电路中 的器材有:电源、电压表 V2、阻值为 R0 的定值电阻、滑动变阻器 R1、单刀开关 S1，如图甲所 示:置于温控室(图中虚线区域，温度可调且自动显示)中的热敏电阻 RT 暂未接入电路，符号 如图 a 所示。可供选择的器材有:电压表 V2、电阻箱 R2 (阻值可以直接读出的变阻器)，符 号如图 b 所示单刀开关 2 只，导线若干。 (1)小明同学选择电压表 V2 与热敏电阻 RT 按图乙所示接入 MN 之间。在闭合 S1 前，图乙中 R1 的滑片应移动到 (填“A”或“B")端;当温控室的温度为 t1 时，两电压表示数分别为 U1、U2,则此时热敏电阻的阻值 RT=______ (用已知量和测量值表示)。 (2)小惠同学没有选择电压表 V2，而是选择了电阻箱 R2，请你在图甲中帮她完善电路图。 (3)在小惠设计的实验中，热敏电阻的阻值 R,满足的关系式为_ 。 A. RT=R0 B. RT=R 1 C. RT=R2 (4)通过实验探究，小明和小惠都得出了热敏电阻的阻值随温度变化的规律，如图丙中的图 象曲线所示，此规律是: 。 3.（2020 泰安，23）现有如下实验器材：待测电源（电压大约在 16V～18V 之间）、一个实 验室用的量程为 0～15V 的电压表、一个开关、三个定值电阻（分别为 R1=1kΩ、R2=10Ω、 R3=20Ω）、导线若干。 请你利用实验器材，并从三个电阻中选择两个电阻，设计实验测量出电源电压值，根据要 求完成下列问题。 （1）选择的两个电阻是 和 。 （2）在虚线框中画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。 （3）测量步骤及所需测量的物理量（用字母表示） 。 （4）电源电压值的表达式（用已知物理量字母和测量物理量字母表示）U0= 。 4.（2020黔西南，19）小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。 （1）在方框内画出此实验电路图。 （2）连接电路时，开关应处于_______状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑 片P应置于_______端。 （3）闭合开关，移动滑动变阳器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数。其原 因可能是_______（填序号）． A．滑动变阻器断路 B．电阻R短路 C．电阻R断路 （4）排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示 数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示，将电流表示数填入下表中。 （5）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时， 记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_________________。 （6）再将电阻换成15Ω，重复上述操作。 （7）进行多次实验，其目的是为了得到_________________。 （8）分析表格中的数据可得出结论：_________一定时，_____________。 5.（2020 黔东南，20）某学习小组在“探究通电导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接 了如图甲所示的电路（电源电压保持 4.5V 不变）。 （1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片 P 向左移动 时，电路中电流变大；导线不得交叉）（1 分） （2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片， 电表示数不变，则故障为滑动变阻 R’ 。 (3）探究通电导体中的电流与电阻的关系实验要在电压一定时进行，图乙是小组根据测得的 实验数据绘制的电流 I 随电阻 R 变化的图像。由图像可知 R 两端的电压为 V；当 R 的电阻由 5Ω更换为 10Ω时，闭合开关后，为使 R 两端的电压 (选填“改变”或“不 变”），滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或“右”）端滑动；若实验中 R 的阻值分别是 5 Ω、10Ω、15Ω、20Ω2、25Ω，为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是 Ω。 6.（2020 南充，28）用如下图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为 6V , 定值电阻 R 备有(5Ω、10Ω、20Ω、40Ω)各一个。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到最 (选填“左“或“右")端。 (2)将 5Ω的定值电阻接入电路闭合开关，移动滑片 P 发现电流表示数始终为零，电压表示数 不为零,其原因可能是 (填选项)。 A.定值电阻 R 短路 B.定值电阻 R 断路 C.滑动变阻器短路 (3)不改变滑动变阻器滑片的位置，将 5Ω的电阻换成 10Ω的电阻,闭合开关后，为保证电压表 示数与更换前相同，滑片 P 应向 (选填“左”或“右”)端滑动。 (4)实验中依次接入定值电阻，调节滑片使定值电阻两端电压相同，记下电流表读数,绘出电 流 I 与电阻倒数 R 1 变化的图像乙，由图乙可知:电压一定时电流与电阻成 比。 为完成整个实验，应该选择 (填选项)种规格的滑动变阻器。 A. 50Ω 1.0A B. 100Ω 1.2A C. 200Ω 0.6A 7.（2020 重庆 A，16）图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路，三个小组的同学分别用 5Ω,10Ω.15Ω的定值电阻进行探究。 请用笔画线代替缺少的 2 根导线，将图 15 甲的电路连接完整(要求:导线不能交叉，滑片 P 向 B 端移移动时，电路中的电流变大)。 （2 正确连接电路,闭合开关， 移动滑片 P,发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障 是定值电阻 R (选填断路”或“短路");排除故障后，缓慢移动滑片 P 到某位置时，电 压表的示数如图乙所示，为 V. (3)将不同小组的可数据汇总后，得到表 1 的数据，分析可得:在电阻定的情况下，通过导体 的电流和导体体两端的电压成 比。 (4)在进步探究” 电流与电阻的关”实验中: ①若保持定值电阻两端的电压为 1.5V 不变，在表 1 的数据中有 可用于分析。. ②为得到更多的实验数据，老师给每个小组再次提供一个 30Ω的定值电阻 R0，某小组在实 验中，无论怎样移动滑片 P 都不能将 R0 两端电压压调为 1.5V.其原因是滑动变阻器的最大值 太 (选填"“大“或“小 ） 该小组组所使用的滑动变阳器的规格可能是 (选填下 列选项前的字母)。” A.10Ω 3A B.20Ω 2A C.50Ω 1A 8.(2020 重庆 B，16)小倩同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源 （电压恒为 4.5V）电流表、电压表、定值电阻Ｒ，导线若干和标有“50Ω 0.5A”字样滑动 变阻器 R’. （1）用笔画线代替导线，将图 13 甲中的电路连接完整。（要求：滑片 P 向 D 端移动时，电 路中的电流变大，且导线不能交叉。） （2）连接电路时，开关必须_________（选填“断开“或“闭合“）。在电路连接完整后， 闭合开关 S 前应将滑动变阻器的滑片 P 移到 （选填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关 S 后，移动滑片Ｐ时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路 故障可能是定值电阻 R 发生了_________（选填“断路“或“短路”）。 （4）排除故障后闭合开关 S，移动滑片 P，当电流表的示数为 0.28A 时，电压表指针位置如 图１３所示，则定值电阻Ｒ的阻值为_________Ω。多次改变滑动变阻器滑片 P 的位置，记 录的实验数据如下： 根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体的 两端的电压成 比 。 （5）在实验过程中，滑动变阻器 R’接入电路的阻值不得小于 Ω。 9.（2020 遂宁，18）小红与小刚实验小组在探究“电流与电阻的关系”实验时，选择的实验 器材有:电源(电压恒定为 3V)、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器(规格为“20Ω 2A”) 和导线若干 (1)图甲是他们设计的实验电路图，小刚根据电路图连接了如图乙的实验电路，小红检查时 发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，用笔划线代替导线正确连接 (注意:导线不能交叉) . (2)改正错误后，他们将滑动变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值调到 5Ω，闭合开关，发现电 压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是_ ▲ (写出一条即可) (3)排除故障后进行实验，得到第一次实验数据如下表接者他们将电阻箱阻值调到 10Ω,闭合 开关，调节滑片，直到电压表的示数为_ ▲ V，此时电流表的示数如图丙所示，读数 为_ ▲ A. (4)第三次实验，电阻箱接入电阻如图丁所示，读数为_ ▲ Ω. (5)分析表中数据得出的结论是:电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_ ▲ . (6)为了验证以上规律的可靠性，可以测量更多组数据，但电阻箱接入电路的阻值不得超过_ ▲ Ω. 三、计算题 1.（2020 泰安，25）小明观察到高速公路进出口处设有测量货车重力的检测装置，他利用 学过的物理知识设计了一套测量货车重力的模拟装置，其工作原理如图甲所示。OAB 为水平 杠杆，OB 长 1m，O 为支点，OA：AB =1：4，平板上物体所受重力大小通过电流表读数显示。 已知定值电阻 R0 的阻值为 10Ω，压力传感器 R 固定放置，R 的阻值随所受压力 F 变化的关 系如图乙所示。平板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。 （1）当电池组电压 U0＝12V，平板上物体所受重力分别是 80N 和 100N 时，闭合开关 S，分 别求出电流表的读数。 （2）电池组用久后电压变小为 U1，这时平板上物体重 100N 时，电流表读数为 0.3A，求 U1 的大小。 （3）在第（2）问情况中，电池组电压大小为 U1，要求平板上重为 100N 的物体对应的电流 表读数和电池组电压 U0＝12V 的情况下相同，小明采取了两种解决办法： ①其它条件不变，只更换电阻 R0，试求出更换后的 R0 /的大小。 ②其它条件不变，只水平调节杠杆上触点 A 的位置，试判断并计算触点 A 应向哪个方向移 动？移动多少厘米？ 2.（2020黔西南，20）一根粗细均匀的镍铬合金丝，将其接入电压为6V的电源上，通过的 电流为0．3A。求： （1）这根镍铬合金丝的电阻； （2）通电1min消耗的电能； （3）若将这根镍铬合金丝对折后一起接入原电源上，电路中的总电流为多大? 3.（2020 黔东南，22）如图所示电源电压保持不变，R1=R2=R3=20Ω，当 S1、S2 都断开， 电 流表示数是 0.3A，求： （1）电源电压； （2）S1，S2 都闭合时，电流表示数是多少？ 2020 年中考物理真题分类训练——欧姆定律参考答案 一、选择题 1.（2020 常德，16）用电器 R1 和 R2 上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系如图 所示。下列说法不正确的是（ ） A.R1 和 R2 的阻值不随温度的变化而变化 B. R1: R2=2: 1 C.R1 和 R2 并联在 4V 电源上，通过电流 I1:I2=2:1 D.R1 和 R2 并联在 4V 电源上，消耗总功率为 1.2W 【答案】C 2.（2020 常德，18） 如图在探究“电流与电阻关系”时，电源电压恒为 3V，实验准备了 阻值分别为 5Ω、10Ω、20Ω的电阻，当将 100 的电阻接入 R 所在位置时，调节滑动变阻器， 使电压表的示数为 2V，再分别用 5Ω、20Ω的电阻替换 100 的电阻进行实验，下列说法正 确的是（ ） A.用 5Ω电阻替换，滑片 P 应向右端移动，电流表示数变大 B.用 5Ω电阻替换，滑片 P 应向左端移动，电流表示数变小 C.用 20Ω电阻替换，滑片 P 应向左端移动，电流表示数变大 D.用 20Ω电阻替换，滑片 P 应向右端移动，电流表示数变小 【答案】D 3.(2020 乐山，14)小华设计了如图所示的输液提示器，在护士站能够观察到药液量的变化。 当袋中药液量减少时 A．电压表示数减小，灯泡亮度变暗 B．电压表示数减小，灯泡亮度变亮 C．电压表示数增大，灯泡亮度变暗 D．电压表示数增大，灯泡亮度变亮 【答案】B 4.(2020 甘孜州，12)电冰箱的压缩机和冷藏室内的照明灯工作时互不影响，温控开关 S1 控制 压缩机○M ，与冰箱门联动的开关 S2 控制照明灯 L。为此，小丽设计了图 3 中的四种电路， 其中正确的是( ) 【答案】D 5.（2020 遂宁，8）物理科代表为全班同学设计了如下四个电路图，图中电源电压未知但不 变，R0 为阻值已知的定值电阻，R1 为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或 调节 R1 接入电路阻值不能测出未知电阻 Rx 阻值的电路是 【答案】A 6.（2020 泰安，8）如图所示，闭合开关，两灯均不亮。已知电路连接正确，是其中一个小 灯泡出现了故障。将电压表并联在灯泡 L1 两端时，电压表有示数。则电路故障是 A．灯 L1 短路 B．灯 L2 短路 C．灯 L1 断路 D．灯 L2 断路 【答案】C 二、填空与实验探究题 1.（2020 南充，17）一灯泡标有“6V 3W”的字样，现仅有 8V 的电源，要使小灯泡正常发 光，应该给小灯泡 (选填“串”或“并")联一个 Ω的电阻。(不考虑灯泡电阻受温度 的影响) 【答案】串 4 2.（2020 常德，28） 某实验小组想要探究某热敏电阻的阻值和温度的关系，已接入电路中 的器材有:电源、电压表 V2、阻值为 R0 的定值电阻、滑动变阻器 R1、单刀开关 S1，如图甲所 示:置于温控室(图中虚线区域，温度可调且自动显示)中的热敏电阻 RT 暂未接入电路，符号 如图 a 所示。可供选择的器材有:电压表 V2、电阻箱 R2 (阻值可以直接读出的变阻器)，符 号如图 b 所示单刀开关 2 只，导线若干。 (1)小明同学选择电压表 V2 与热敏电阻 RT 按图乙所示接入 MN 之间。在闭合 S1 前，图乙中 R1 的滑片应移动到 (填“A”或“B")端;当温控室的温度为 t1 时，两电压表示数分别为 U1、U2,则此时热敏电阻的阻值 RT=______ (用已知量和测量值表示)。 (2)小惠同学没有选择电压表 V2，而是选择了电阻箱 R2，请你在图甲中帮她完善电路图。 (3)在小惠设计的实验中，热敏电阻的阻值 R,满足的关系式为_ 。 A. RT=R0 B. RT=R 1 C. RT=R2 (4)通过实验探究，小明和小惠都得出了热敏电阻的阻值随温度变化的规律，如图丙中的图 象曲线所示，此规律是: 。 【答案】 3.（2020 泰安，23）现有如下实验器材：待测电源（电压大约在 16V～18V 之间）、一个实 验室用的量程为 0～15V 的电压表、一个开关、三个定值电阻（分别为 R1=1kΩ、R2=10Ω、 R3=20Ω）、导线若干。 请你利用实验器材，并从三个电阻中选择两个电阻，设计实验测量出电源电压值，根据要 求完成下列问题。 （1）选择的两个电阻是 和 。 （2）在虚线框中画出实验电路图（实验测量过程中不拆接电路）。 （3）测量步骤及所需测量的物理量（用字母表示） 。 （4）电源电压值的表达式（用已知物理量字母和测量物理量字母表示）U0= 。 【答案】（1）R2 R3 参考答案（一） （2）如图所示 （3）闭合开关 S，读出电压表的示数 U1 （4）R2+ R3 R2 U1 或 U1＋R3 R2 U1 参考答案（二） （2）如图所示 （3）闭合开关 S，读出电压表的示数 U1 （4）R2+ R3 R3 U1 或 U1＋R2 R3 U1 4.（2020黔西南，19）小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。 （1）在方框内画出此实验电路图。 （2）连接电路时，开关应处于_______状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑 片P应置于_______端。 （3）闭合开关，移动滑动变阳器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数。其原 因可能是_______（填序号）． A．滑动变阻器断路 B．电阻R短路 C．电阻R断路 （4）排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示 数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示，将电流表示数填入下表中。 （5）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时， 记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_________________。 （6）再将电阻换成15Ω，重复上述操作。 （7）进行多次实验，其目的是为了得到_________________。 R3 R2 V S R3 R2 V S （8）分析表格中的数据可得出结论：_________一定时，_____________。 【答案】 5.（2020 黔东南，20）某学习小组在“探究通电导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接 了如图甲所示的电路（电源电压保持 4.5V 不变）。 （1）用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整。（要求：滑动变阻器的滑片 P 向左移动 时，电路中电流变大；导线不得交叉）（1 分） （2）连接好电路，闭合开关，发现电压表示数等于电源电压，电流表有示数，移动滑片， 电表示数不变，则故障为滑动变阻 R’ 。 (3）探究通电导体中的电流与电阻的关系实验要在电压一定时进行，图乙是小组根据测得的 实验数据绘制的电流 I 随电阻 R 变化的图像。由图像可知 R 两端的电压为 V；当 R 的电阻由 5Ω更换为 10Ω时，闭合开关后，为使 R 两端的电压 (选填“改变”或“不 变”），滑动变阻器的滑片应向 （选填“左”或“右”）端滑动；若实验中 R 的阻值分别是 5 Ω、10Ω、15Ω、20Ω2、25Ω，为了保证完成实验，则滑动变阻器的阻值至少是 Ω。 【答案】（1） （2）被短路 （3）3；不变；右；12.5 6.（2020 南充，28）用如下图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，电源电压恒为 6V , 定值电阻 R 备有(5Ω、10Ω、20Ω、40Ω)各一个。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应滑到最 (选填“左“或“右")端。 (2)将 5Ω的定值电阻接入电路闭合开关，移动滑片 P 发现电流表示数始终为零，电压表示数 不为零,其原因可能是 (填选项)。 A.定值电阻 R 短路 B.定值电阻 R 断路 C.滑动变阻器短路 (3)不改变滑动变阻器滑片的位置，将 5Ω的电阻换成 10Ω的电阻,闭合开关后，为保证电压表 示数与更换前相同，滑片 P 应向 (选填“左”或“右”)端滑动。 (4)实验中依次接入定值电阻，调节滑片使定值电阻两端电压相同，记下电流表读数,绘出电 流 I 与电阻倒数 R 1 变化的图像乙，由图乙可知:电压一定时电流与电阻成 比。 为完成整个实验，应该选择 (填选项)种规格的滑动变阻器。 A. 50Ω 1.0A B. 100Ω 1.2A C. 200Ω 0.6A 【答案】（1）左 （2）B （3）左 （4）反比 （5）B 7.（2020 重庆 A，16）图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路，三个小组的同学分别用 5Ω,10Ω.15Ω的定值电阻进行探究。 请用笔画线代替缺少的 2 根导线，将图 15 甲的电路连接完整(要求:导线不能交叉，滑片 P 向 B 端移移动时，电路中的电流变大)。 （2 正确连接电路,闭合开关， 移动滑片 P,发现电流表无示数，电压表有示数，可能的故障 是定值电阻 R (选填断路”或“短路");排除故障后，缓慢移动滑片 P 到某位置时，电 压表的示数如图乙所示，为 V. (3)将不同小组的可数据汇总后，得到表 1 的数据，分析可得:在电阻定的情况下，通过导体 的电流和导体体两端的电压成 比。 (4)在进步探究” 电流与电阻的关”实验中: ①若保持定值电阻两端的电压为 1.5V 不变，在表 1 的数据中有 可用于分析。. ②为得到更多的实验数据，老师给每个小组再次提供一个 30Ω的定值电阻 R0，某小组在实 验中，无论怎样移动滑片 P 都不能将 R0 两端电压压调为 1.5V.其原因是滑动变阻器的最大值 太 (选填"“大“或“小 ） 该小组组所使用的滑动变阳器的规格可能是 (选填下 列选项前的字母)。” A.10Ω 3A B.20Ω 2A C.50Ω 1A 【答案】 （1）略 （2）断路；1.8；（3）正；（4）两；小；B； 8.(2020 重庆 B，16)小倩同学在探究“电流与电压关系”的实验中，选用器材有：学生电源 （电压恒为 4.5V）电流表、电压表、定值电阻Ｒ，导线若干和标有“50Ω 0.5A”字样滑动 变阻器 R’. （1）用笔画线代替导线，将图 13 甲中的电路连接完整。（要求：滑片 P 向 D 端移动时，电 路中的电流变大，且导线不能交叉。） （2）连接电路时，开关必须_________（选填“断开“或“闭合“）。在电路连接完整后， 闭合开关 S 前应将滑动变阻器的滑片 P 移到 （选填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关 S 后，移动滑片Ｐ时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路 故障可能是定值电阻 R 发生了_________（选填“断路“或“短路”）。 （4）排除故障后闭合开关 S，移动滑片 P，当电流表的示数为 0.28A 时，电压表指针位置如 图１３所示，则定值电阻Ｒ的阻值为_________Ω。多次改变滑动变阻器滑片 P 的位置，记 录的实验数据如下： 根据实验数据分析，可初步得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与这段导体的 两端的电压成 比 。 （5）在实验过程中，滑动变阻器 R’接入电路的阻值不得小于 Ω。 【答案】（1）如图所示：（2）断开 A （3）短路 （4）10 正 （5）5 9.（2020 遂宁，18）小红与小刚实验小组在探究“电流与电阻的关系”实验时，选择的实验 器材有:电源(电压恒定为 3V)、电流表、电压表、开关、电阻箱、滑动变阻器(规格为“20Ω 2A”) 和导线若干 (1)图甲是他们设计的实验电路图，小刚根据电路图连接了如图乙的实验电路，小红检查时 发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，用笔划线代替导线正确连接 (注意:导线不能交叉) . (2)改正错误后，他们将滑动变阻器阻值调到最大，电阻箱阻值调到 5Ω，闭合开关，发现电 压表有示数，电流表无示数，造成这一现象的原因可能是_ ▲ (写出一条即可) (3)排除故障后进行实验，得到第一次实验数据如下表接者他们将电阻箱阻值调到 10Ω,闭合 开关，调节滑片，直到电压表的示数为_ ▲ V，此时电流表的示数如图丙所示，读数 为_ ▲ A. (4)第三次实验，电阻箱接入电阻如图丁所示，读数为_ ▲ Ω. (5)分析表中数据得出的结论是:电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成_ ▲ . (6)为了验证以上规律的可靠性，可以测量更多组数据，但电阻箱接入电路的阻值不得超过_ ▲ Ω. 【答案】（1）如图所示： （2）电阻箱断路（电流表短路） （3）2 0.2 （4）20 （5）反比 （6）40 三、计算题 1.（2020 泰安，25）小明观察到高速公路进出口处设有测量货车重力的检测装置，他利用 学过的物理知识设计了一套测量货车重力的模拟装置，其工作原理如图甲所示。OAB 为水平 杠杆，OB 长 1m，O 为支点，OA：AB =1：4，平板上物体所受重力大小通过电流表读数显示。 已知定值电阻 R0 的阻值为 10Ω，压力传感器 R 固定放置，R 的阻值随所受压力 F 变化的关 系如图乙所示。平板、压杆和杠杆的质量均忽略不计。 （1）当电池组电压 U0＝12V，平板上物体所受重力分别是 80N 和 100N 时，闭合开关 S，分 别求出电流表的读数。 （2）电池组用久后电压变小为 U1，这时平板上物体重 100N 时，电流表读数为 0.3A，求 U1 的大小。 （3）在第（2）问情况中，电池组电压大小为 U1，要求平板上重为 100N 的物体对应的电流 表读数和电池组电压 U0＝12V 的情况下相同，小明采取了两种解决办法： ①其它条件不变，只更换电阻 R0，试求出更换后的 R0 /的大小。 ②其它条件不变，只水平调节杠杆上触点 A 的位置，试判断并计算触点 A 应向哪个方向移 动？移动多少厘米？ 【答案】解：（ 1）由杠杆平衡条件可知，当 FA1＝80N、FA2＝100N 时， FA1·OA＝FB1·OB FA2·OA＝FB2·OB 由题意：OA：OB =1:5 解得：FB1＝16N、FB2＝20N4 分 由 R 的阻值随所受压力 F 变化关系图象得，R1＝30Ω、R2＝20Ω 由欧姆定律得： I1= U0 R总1 = U0 R1＋R0 =0.3A I2= U0 R总2 = U0 R2＋R0 =0.4A （2）U1 = IR 总 2= I0（R2＋R0）＝9V （3）①其它条件不变，只更换电阻 R0 为 R0 /，由题意得 U1 = I2R 总 2 /=I2（R2＋R0 /） 解得 R0 /＝2.5Ω ②其它条件不变，只向左调节 A 触点 Lcm，压力传感器阻值为 R3 U1 = I2R 总 3=I2（R3＋R0） 解得 R3＝12.5Ω 从图象可知，FB3＝23N 由杠杆平衡条件 F B3·OB＝FA2·（ OA＋L ） 解得 L＝3cm 2.（2020黔西南，20）一根粗细均匀的镍铬合金丝，将其接入电压为6V的电源上，通过的 电流为0．3A。求： （1）这根镍铬合金丝的电阻； （2）通电1min消耗的电能； （3）若将这根镍铬合金丝对折后一起接入原电源上，电路中的总电流为多大? 【答案】 3.（2020 黔东南，22）如图所示电源电压保持不变，R1=R2=R3=20Ω，当 S1、S2 都断开， 电 流表示数是 0.3A，求： （1）电源电压； （2）S1，S2 都闭合时，电流表示数是多少？ 【答案】 （1）电源电压为 12V； （2）S1，S2 都闭合时，电流表示数是 1.2A。