2020年中考语文名著阅读繁星•春水知识点梳理 11页

《繁星·春水》 《繁星》是诗集，由 164 首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有 了一切”。 在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的是母爱。除了挚爱自 己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。在后来写作的一篇散文《寄小读 者·通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞 颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂 童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是， 她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带 着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界 本相的愿望。 主要内容 1、作者概况：《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内 容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。 2、体裁：诗歌。 3、成因：受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响写成。 4、主要内容：（1）对母爱与童真的歌颂。（2）对大自然的崇拜与赞颂。（3）对人生的思 考与感悟。 5、艺术特色：兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉瞬间的灵感，以三言两语 抒写内心的感受与思考，形式短小而意味深长。语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而 又情韵悠长。 一、诗歌鉴赏 （一）（二） 母亲啊！繁星闪烁着—— 天上的风雨来了深蓝的太空， 鸟儿躲到它的巢里；何曾听得见他们对语？ 心中的风雨来了，沉默中， 我只躲到你的怀里。微光里， 他们深深的互相颂赞了。 1．《繁星·春水》的作者是________，她是在泰戈尔的________的影响下创作的。 2．《繁星·春水》除了母爱、童真及自然哲理以外，还有哪些主题？请列举两个。 【答案】 1．谢婉莹/冰心，《飞鸟集》 2．①手足之情②对人生的思考和感悟。 【解析】 1．试题分析：本题是对名著阅读的考查，七年级上册中的名著导读里就对冰心的《繁星•春 水》进行了介绍。 2．试题分析：关于主题，书中讲了它的三大主题：母爱与童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞 颂；对人生的思考和感悟。这就要求我们考生对课外阅读量的一个重视，尤其是对课本的名著 导读中提到的书籍，要切实的无阅读并体会理解。 3．名著阅读。 （1）阅读下面的名著选段，回答问题。 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 ①如果把“惊慕”改为“羡慕”好不好？为什么？ __________________________________________ ②你从这首诗中悟出了什么道理？ __________________________________________ （2）下列说法有误的一项是（_____） A．《繁星》《春水》以爱的哲学为中心，通过隽永的文字赞美母爱、赞美童心、歌颂自由。 B．冰心的《繁星》《春水》深受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响，主要以“小诗”为主。 C．《繁星》《春水》包含三方面的内容，即对母爱的歌颂，对童真的颂扬，对爱情的讴歌。 D．小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自冰心的《繁星》《春水》。 【答案】（1）①不好。“惊慕”多了一层惊叹的意思，更能衬托出成功之花的明艳。除此之 外，也说明了人们对成功之花的成功不够理解。 ②（示例）我们要学习花的奋斗与牺牲精神，作者写此诗也是为了鼓励青少年要努力奋斗。 （2）C 【解析】 （1）①考查诗句中重要词语的表现力。“惊慕”：惊叹仰慕。“羡慕”：爱慕钦慕。“惊慕” 多了一层惊叹的意思，如果改为“羡慕”，则失去了人们对成功之花的惊诧赞叹之意。②考查 对诗歌主题的把握。可分析具体诗句，如“然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲 的血雨”几句，是写花的奋斗与牺牲精神。然后联想到青少年身上来，青少年应该具有花的这 些精神品质。（2）C 项，“三方面”表述应为：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的 崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。 4．名著阅读。 （1）《繁星》《春水》的三大主题是歌颂________、________、________。 （2）《繁星》《春水》的内容是诗人平时随意记下的“_________________，后来她受到 泰戈尔《______________》的启发，才整理成集 （3）冰心在《繁星》《春水》中运用了________、________、________等写作手法。 （4）冰心认为，________是孕育万物的根源，是推动世界走向光明的根本动力。 【答案】 （1） 母爱 童真 自然 （2） 零碎的思想 《飞鸟集》 （3） 比喻 拟人 想 象 （4） 母爱 【解析】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝 代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现 实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。这是对 冰心诗集《繁星》《春水》的考查。该作品是受到印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响创作而成 的，是作者“零碎思想”的展现，三大主题是“母爱、童真、自然”。了解这两部诗集，根据 提示填空作答即可。 5．名著阅读 （1）《繁星》《春水》诗集表现了 、 、 三大主题。 （2）《繁星》《春水》是冰心在 （国籍）诗人 （人名）的 《 》（诗集名称）的影响下写成的。 【答案】（1）母爱 童真 自然 （2）印度 泰戈尔 《飞鸟集》 【解析】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的 名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生 应了解冰心和《繁星》《春水》。 6．名著阅读。 《繁星》《春水》是（作者）_________在印度诗人泰戈尔《______》的影响下写成的，总的 说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对 _______________________；二是对 大自然的崇拜和赞颂；三是对__________________________________ 。 【答案】冰心 《飞鸟集》 对母爱与童真的歌颂 对人生的思考和感悟 【解析】 冰心在《繁星》自序里写到：一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读泰戈尔的《迷途之鸟》（《飞 鸟集》），冰仲和我说：“你不是常说有时思想太零碎了，不容易写成篇段么？其实也可以这 样的收集起来。”从那时起，我有时就记下在一个小本子里。由此可知冰心的《繁星》《春水》 是在泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。由此可得出（1）（2）空答案； 《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的 认识和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。 这 300 余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者人类之爱和大自然的 感受，对母爱与童真的歌颂，对人生哲理的思索感悟，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示 了女作家特有的思想感情和审美意识。由此可得出（3）（4）空答案。 7．下面说法不正确．．．的一项是（ ） A．《繁星•春水》语言清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅 力。 B．“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”这两句诗表达了冰心对母爱和童真的赞颂。 C．冰心是中国现代文学史上著名女作家。《繁星•春水》是她在印度诗人泰戈尔《新月集》 的影响下写成的。 D．《繁星•春水》善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而 意味深长。 【答案】B 【解析】 B. 应是“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”这两句诗表达了冰心对自然的赞颂。 8．读下面小诗，按提示填空。 墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。 这首诗出自冰心的《繁星》《春水》，《繁星》《春水》的内容大致包括三个方面，这首诗表 现的是第三个方面的内容，即①___，这类诗简练而隽永，我们称为“②____诗”。 【答案】 大自然 哲理诗 【解析】试题分析：考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、 作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的 文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非 常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与《繁星》《春水》有关 的文学常识。“墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。”“墙角的花”，便是这首诗借以 抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备。而诗的哲理就依 附于“墙角的花”这一形象上的。这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们 做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏 之中，就会枯萎凋谢。所以自然是哲理诗。 9．阅读《繁星、春水》《格列佛游记》选段，完成下面小题。 下列说法不正确的一项是（_____） A．冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如“言论的花开得俞大，行为的果子 结得俞小”。 B．《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人 1919 年冬至 1921 年秋所写小诗 164 首， 最初发表于北京的《晨报副刊》。 C．冰心的诗集《繁星、春水》是人们公认的小诗最高成就，被矛盾称为繁星格、春水体。 D．冰心于 1923 年发表的两部诗集是《繁星》《寄小读者》，创作上受到印度诗人泰戈尔的 影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年模仿。 【答案】B 【解析】 试题分析：（1）B 项“发表于北京的《晨报副刊》”说法不正确。应该是最初发表于北京的 《晨报》。后结集由商务印书馆于一九二三年出版。 （题文）阅读下面《繁星·春水》选段，完成后面的题。 （一） 大海呵! 哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响? （《繁星》之一三一） （二） 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着— 在这小小的生死关头， 我脆弱的心， 忽然颤抖了。 （《春水》之一 O 四） （三） 青年人呵! 你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的。 （《繁星》之一一 0） 10．冰心是受到 《 》的启发，觉得她自己那些三言两语的小杂感里也有 着诗的影子，这才整理起来，而成为两本小诗集，即《繁星·春水》。（2 分） 11．分析诗（一）（二）各表现了怎样的思想内容。（4 分） 12．在生活中，你想将诗（三）送给谁？为什么？（4 分） 【答案】 10．泰戈尔 飞鸟集 11．诗（一）表现了作者对波澜壮阔的大海的颂歌和对人类繁华的世界和博大宽广胸怀的赞美。 诗（二）抒发了作者对生命的珍惜和对弱者的同情心! 12．送给生活中遇到烦闷的朋友。原因是这首诗可以劝告烦闷的朋友，要正确对待困难和挫折， 正确对待生活中的“烦闷”。应该从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。 【解析】 10．这道题特别简单，只要看了课本后面的名著导读，就可以解答此题。 考点：识记文学常识。能力层级为识记 A。 11．体会诗歌所表达的作者的思想感情就需要先读懂这些诗，联系作者的情感才能很好的解答 此题。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。 12．试题分析：因为本诗是劝慰那些生活中遭遇挫折和困难的青年人，希望他们从容豁达的对 待生活中的不如意，因此本诗送给烦闷的年青人。 13．名著阅读 婴儿是伟大的诗人，/在不完全的言语中，/吐出最完全的诗句。 万千的天使，/要起来歌颂小孩子；/小孩子！/他细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。 一般的碧绿，/只多些温柔，西湖呵，/你是海的小妹妹么? ①上文节选自冰心的《繁星》《春水》，表现的主题是什么？ ②结合这三首诗，说说《繁星》《春水》在写法上有什么突出特点? 【答案】①母爱、童真、自然 ②写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将小孩 子细小的身躯里含着伟大的灵魂,呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。 【解析】 【详解】 ①本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品 名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。《繁星》是一部诗集，它的主题 是：母爱，自然，童真，人生。《春水》是《繁星》的姊妹篇，在《春水》里，冰心虽然仍旧 在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述 她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的 感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。据此作答。 ②本题考查对《繁星》《春水》写法的分析。答此题，要在阅读原著的基础上进行分析。《繁 星》《春水》写法上突出的特点是运用了比喻和夸张.答题要特别注意结合题中所给的诗句如： “婴儿是伟大的诗人”“他细小的身躯里，/含着伟大的灵魂。”（夸张句）；“西湖呵，/ 你是海的小妹妹么?”（比喻句）。 【点睛】 解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归 纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅 读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。 14．根据材料，回答下列问题。 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。其作品简洁、清 新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，抒发情感，蕴含哲思。如“墙角的花！你孤芳 自赏时，天地便小了”。 （1）冰心原名__________，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬 “______________”著称。 （2）《繁星》《春水》集中表现了____________、______________、______________三大主 题，这三大主题构筑了冰心思想的内核。 【答案】谢婉莹 爱的哲学 母爱 童真 对大自然的赞美 【解析】 此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典 片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《繁星》《春水》，对其中的作者、人物、 情节要有准确的把握。这部作品的作者是冰心，原名谢婉莹。这部作品的诗集共有三大主题： 童真、母爱、自然。据此理解填空作答即可。