化学与农业生产 教案 1 5页

‎ ‎ 课题 第九章第三节化学与农业生产 课型 新授课 ‎1.了解化肥的种类和特性 ‎2.学会对铵根离子的检验 ‎3.了解常见化肥使用的注意事项 能力 目标 ‎1.      培养学生实验探究能力；‎ ‎2.      增强学生理论与实际相结合的能力。‎ 情感 目标 使学生认识到日常生活中处处有化学，激发学生学习化学的兴趣，增强学好化学的自信心。‎ 重点 ‎1.      化学肥料的种类和特性 ‎2.      铵根离子的检验 难点 ‎1.      铵根离子的检验 ‎2.      化学肥料成分的记忆。‎ 教学 用品 投影仪 试管、试管夹、试管架、玻璃片、玻璃棒、酒精灯、火柴、铁架台氨水、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、尿素、熟石灰、蒸馏水、磷矿石、过磷酸钙、草木灰 教法 设计 以举出所知道的化肥引出课题，对常见的化肥的物理性质，让学生通过观察、看书自己总结；对铵根离子的检验的教学通过实验，激发兴趣，提出问题，让学生通过实验去探究； ‎ 学法 设 计 通过设置一定的问题让学生看书、讨论、实验探究，重点掌握化肥的种类和特性。‎ 5‎ ‎ ‎ 教学过程 探 究 释疑 ‎，‎ 合 作 交 流 ‎【自问自答】常用的化肥有哪些？‎ ‎　　有氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料、微量元素肥料等，这节课主要讲氮肥、磷肥和钾肥。‎ ‎【板书】化学肥料 ‎【提问】植物为什么需要氮肥、磷肥和钾肥？‎ ‎（看图后小议）‎ ‎【小结】氮元素可使植物细胞加速分裂和生长，促进植物枝叶茂盛。磷元素使植物提早开花结果，增强抵抗力。钾元素有利光合作用，促进作物生长健壮。这三种元素都是植物生长不可缺少的成分。‎ ‎【提问】你所知道的化肥中哪些属于氮肥？它们有哪些重要的性质和特点？‎ ‎【投影】‎ ‎【板书】氮肥 ‎【课件】‎ 名称 化学式 主要性质 保存 氨水 NH3.H2O 易溶于水 低温密封 碳酸氢铵 NH4HCO3‎ 硝酸铵 NH4NO3‎ 氯化铵 NH4Cl 硫酸铵 ‎(NH4)2SO4‎ 尿素 CO(NH2)2‎ ‎【课件】各种氮肥的优缺点。‎ ‎　氨水 它是氨气的水溶液，浓度一般是20％左右，氨水是混合物。它加工简单，使用方便，易分解，易挥发，使用时必须稀释。某学生在一次劳动时把氨水直接浇在作物上，没多久，茎叶顷刻变黄。‎ ‎　碳酸氢铵 它长期使用也不会影响土质，受热易分解，所以要防潮和防曝晒。‎ 有学生知道的就跟随回答。‎ 看图思考 想、听、记相结合学习氮、磷、钾肥的作用 思考回答 观看记忆 引起学生思考，明确学习的大目标。‎ 以形象的图表引起学生学习兴趣。‎ 让学生知道氮、磷、钾肥对植物生长的 作用。‎ 实物展示，增加学生的感性记忆。‎ 5‎ ‎ ‎ ‎　硫酸铵 硫酸铵性质较稳定，长期使用土壤易结块、硬化，要定期用熟石灰改良土壤（但熟石灰切勿和肥料同时使用）。‎ ‎　尿素 尿素含氮量高，肥效持久，溶液呈中性。1kg尿素相当于100kg人粪尿或10kg菜子饼的含氮量，但成本较高，肥效缓慢。‎ ‎　　硝酸铵和氯化铵 这两种肥料主要用于工业生产（如炸药和焊接等）。‎ 各种氮肥的优缺点。‎ ‎　【实验】在玻片上放少量碳铵，再加一些消石灰，用玻棒搅拌后闻气味。‎ ‎【结论】有刺激性气味的氨气逸出，这是快速检验铵盐的方法。‎ ‎【练习】完成下表 名称 氨水 碳酸氢铵 硝酸铵 硫酸铵 氯化铵 尿素 俗名 化学式 含氮量 ‎【提问】磷肥的主要成分是什么？‎ ‎【板书】‎ 二、磷肥 它是含有磷酸根的盐。主要有磷矿粉（主要成分是磷酸钙）、钙镁磷粉（主要成分是磷酸钙和磷酸镁）、过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙和硫酸钙）、重过磷酸钙（主要成分是磷酸二氢钙）‎ ‎【提问】钾肥都有哪些？‎ ‎【板书】‎ 三、 硫酸钾（K2SO4）‎ 看课件 阅读记忆 学生两人一组，动手操作。‎ 填表计算 阅读课本 思考回答 思考交流　　 ‎ 列表对比，给学生深刻印象，并巩固化学式。‎ 增强学生对化肥知识全面了解。‎ 让学生亲自动手获得知识。‎ 巩固常见化肥的化学式的书写。‎ 5‎ ‎ ‎ 钾肥 氯化钾（KCl）‎ 碳酸钾（K2CO3）《草木灰的主要成分》‎ ‎【提问】什么叫复合肥？‎ ‎【板书】‎ ‎ 磷酸二氢铵 NH4H2PO4‎ ‎ 磷酸氢二铵（NH4）2HPO4‎ 四、复合肥料 硝酸钾KNO3‎ ‎ 磷酸二氢钾KH2PO4‎ 五、微量元素肥料：如B、Mn、Cu、Zn等 六、农家肥料 让学生知道肥料的种类及常见的磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料 教 学 过 程 归纳 总结 通过刚才的学习，你有什么收获？‎ 智 能 训 练 ‎　【投影】　 l．氨水见光后易挥发和分解，所以容器口必须＿＿＿，且放在棕色瓶中。‎ ‎2．硝铵在高温或猛烈撞击时会爆炸，碳铵在受热时会全部分解成气体。尿素的含氮量最高，肥效持久。铵盐跟碱性物质反应，会放出＿＿＿．‎ ‎３．草木灰中的钾肥主要成分是______,它的水溶液呈________。‎ ‎4、磷酸二氢钾是含_________元素的复合肥料，硝酸钾是含________元素的复合肥料。　　 ‎ 学生交流 培养学生的归纳总结知识的能力 布置作业 必做题：1.课本P791、2、3‎ ‎ ‎ 选做题：回家调查家中化肥的名称及用途。‎ 阅读回答 检查学生对知识的掌握情况。‎ 5‎ ‎ ‎ 巩固本节所学知识。‎ 5‎