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- 2021-11-06 发布
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2021年贵州省初中毕业生学业水平(升学)考试
物理模拟卷(三)
(全卷六个大题,共23个小题,满分90分,时间90分钟)
一、选择题:本题共6个小题,每小题3分,共18分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.关于声现象,下列说法正确的是 (C)
A.只要物体振动,人们就能听到声音
B.人们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
C.学校周边“禁止鸣笛”,是在声源处控制噪声
D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹,说明声音可以传递能量
2.在如图所示的四种现象中,与“立竿见影”现象的成因相同的是 (C)
3.把篮球抛向空中,忽略空气阻力,如下哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能(E)与篮球离地高度(h)的关系 (A)
4.如图所示的四个实例中,属于增大压强的是 (C)
)
5.“安全用电,珍惜生命”是每个公民应有的意识.下列关于家庭电路说法正确的是 (D)
A.家庭电路起火时,应先用水扑灭,然后再断开电路
B.空气开关跳闸,一定是家庭电路出现短路导致的
C.三脚插头最长的脚折弯后,插在两孔插座上使用
D.使用测电笔时,手要接触笔尾的金属体
6.在如图所示的电路中,电源电压恒定不变,闭合开关,在保证电路元件安全的前提下,将滑动变阻器的滑片缓慢地向b端移动.在移动滑片的过程中下列说法正确的是 (C)
A.电流表的示数变大
B.电压表V1的示数变大
C.电压表V2的示数变大
D.小灯泡L的实际功率变大
二、填空题:本题共5个小题,每空2分,共14分.
7.“共享单车”绿色环保,它具GPS定位功能,方便人们用手机寻找到附近车辆,它的前底板是一个太阳能电池板,为GPS功能供电.太阳能电池板工作时,把太阳能转化为电能.GPS卫星定位工作是靠电磁波来传递信号的.
8.古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高.从物理学的角度分析,这是因为温度越高,分子运动越剧烈.
9.如图所示是汽油机的做功冲程.
10.在南极考察中使用的海洋破冰船,当破冰船航行于海面时,它的排水体积约为500 m3,则船自身的重力为5×106N.在一次破冰行动中,当船冲到冰面上时,船的排水体积变为原来的三分之一,船与冰层接触面积为5 m2,此时破冰船对冰层的压强是6.7×105Pa.(g取10 N/kg,海水的密度取1.0×103 kg/m3)
11.如图甲所示,透明玻璃壳内有一个标有“6 V 3 W”字样的小灯泡L和一个由某种金属材料制成的电阻R, A、B、C是其外露的三个接线柱,图乙为电源电压恒为6 V的实验装置,其中M、O、N为三个接线柱.用导线先把M、N分别与A、B相连,再把O与M相连,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得多组电压表与电流表的读数,并绘制成如图丙所示的图线.拆除上述在A、B、C、M、O、N间所有连接导线,把M、O、N分别与A、B、C相连,
闭合开关S,电流表示数为0.35 A,此时滑动变阻器连入电路的电阻为2 Ω,小灯泡消耗的实际功率为0.98W.
三、简答题:本题共3个小题,每小题3分,共9分.
12.在放学回家的路上,小亮发现一辆装满煤渣的超载大卡车从身边开过,在平直的路上煤渣并没有掉落,而在道路的拐弯处却有大量的煤渣掉落.请解释:
(1)煤渣在拐弯处掉落的原因?
答:车和煤渣一起运动,拐弯时,车运动状态改变,煤渣由于惯性,运动状态不变,所以才会掉下来.
(2)超载的卡车经常会损坏路面,原因是什么?
答:超载卡车质量大,重力大,对路面的压力大,受力面积几乎不变,根据p=可知造成卡车对路面压强变大,超过路面承载的最大压强,所以会损坏路面.
13.如图甲所示,用吸管吸饮料,能够使吸管中的液面上升.图乙往吸管中吹气,也能够使吸管中的液面上升.请简述这两种方法使液面上升的原因.
答:图甲用吸管吸饮料时,嘴吸走管中的空气,使吸管内的气体压强小于液面上方的大气压强,于是饮料在大气压的作用下沿吸管上升;图乙用嘴吹气时,吸管上方的空气流速加快,压强变小,小于水面上方的大气压,所以,吸管中的液面上升.
14.2019年12月12日国家质检部门发布通报了一批劣质电线电缆类产品.检测结果显示劣质电线的铜丝直径明显比优质电线细,如图所示.使用这种劣质电线,存在很大的火灾隐患.请你根据所学物理知识解释其中的道理.
答:在材料和长度一定时,这种劣质电线的横截面积小,电阻大;根据焦耳定律可知,在电流和通电时间一定时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多,所以容易引发火灾.
四、作图题:本题共4个小题,每小题2分,共8分.
15.小明妈妈的手机掉到了沙发下,没有手电筒,小明借助平面镜反射灯光找到了手机.如图,已标记出了反射光线和入射光线,请在图中画出平面镜的位置,并保留作图痕迹.
16.如图所示,B物体在拉力F的作用下水平向右做匀速直线运动,A物体叠放在B上且与B保持相对静止.请作出当拉力F减小时,A物体的受力示意图.
17.如图所示,请根据通电螺线管的N、S极,标出A点磁感线的方向,并在括号B处用“+”或“-”标出电源的极性.
18.如图是投铅球时,铅球在空中运动的示意图,画出铅球在空中运动过程中,动能EK与时间t的大致关系图象.
五、实验与科学探究题:本题共3个小题,每小题9分,共27分.
19.利用如图甲所示的电路,可以研究通过小灯泡的电流跟加在它两端电压的关系.实验中使用小灯泡的额定电压为2.5 V.
(1)请将图乙中的实物电路连接完整.要求:滑片向右移动灯泡变暗;
(2)连接电路,闭合开关后,不论怎样移动滑片,灯泡都不亮,电压表无示数,但电流表有示数,电路故障可能是灯泡被短路;
(3)闭合开关S,移动滑片,测量了多组电压表和电流表的数值U、I,根据测量值画出小灯泡的I-U图象如图丙所示.从图象可以发现:灯泡正常发光时电阻为5Ω,小华认为I-U图象不是一条过原点的直线,违背了欧姆定律,他的观点不对,原因是灯泡的电阻随温度的升高而增大;
(4)考虑到电压表的电阻对电路的影响,每次电流表的示数比测量时通过小灯泡的实际电流偏大(选填“偏大”或“偏小”).
20.在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,可以将左端的平衡螺母向左调;
(2)调节平衡后,在杠杆两侧挂不同数量的钩码,移动钩码位置,使杠杆在水平位置再次平衡,并记录相关数据.改变钩码的数量及位置多次实验,小明得出杠杆的平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2.如图乙所示,A、B两点分别增加一个钩码,则杠杆右端下沉(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持平衡”);
(3)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则弹簧测力计的示数将逐渐增大(选填“增大”或“减小”
),原因是弹簧测力计拉力的力臂在减小(选填“增大”或“减小”).
21.海若同学骑自行车来到一段上坡路,她发现即使不踩踏板,自行车也能冲上斜坡一段距离.几次实验,她发现在坡底时的速度越大,自行车冲上斜坡的距离就越远.自行车冲上斜坡的最大距离与哪些因素有关呢?海若同学提出了下列猜想:
A.与其运动到坡底时速度的大小有关;
B.与其在斜坡上受到摩擦力的大小有关;
C.与其质量的大小有关.
为了验证猜想,海若将一左侧光滑,右侧粗糙的弧形轨道固定在水平桌面上,并用小球模拟自行车,如图所示.将小球从左侧轨道某位置自由释放,小球沿轨道向下运动,继而冲上右侧轨道,测出小球在右侧轨道运动的最大距离s.(不计空气阻力)
请你作答以下问题:
(1)小球在轨道上释放后会加速向下运动,是由于小球受到重力的作用;小球冲上右侧轨道的过程中,它的动能转化为重力势能和内能.
(2)海若将同一小球从左侧轨道的不同高度释放,分别记下小球冲上右侧轨道的最大距离s,这是为了探究猜想A(选填“A”“B”或“C”).
(3)在探究猜想C时,
海若将质量不同的小球由左侧轨道相同高度自由释放,分别测出它们在右侧轨道运动的最大距离s,数据如下表所示:
实验次数
1
2
3
4
5
小球质量m/g
20
30
40
50
60
小球冲上轨道的最大距离s/cm
30.1
30.2
29.8
29.9
30.1
根据表中的数据可得出的结论是:小球冲上轨道的最大距离与小球的质量无关.
六、综合应用题:本题共2个小题,第22题6分,第23题8分,共14分.解答时需写出必要的文字说明、计算公式及过程,若只写出计算结果将不得分.
22.迟明同学在学校创新大赛上设计了一个简易多挡位的电热水器.如图是他设计的电热水器的工作电路图,R1和R2是两根电热丝,其中R1>R2.图中“”表示接线柱,4个接线柱用1、2、3、4表示.改变接线柱1、2、3、4间的连接方式,可形成高温、中温1、中温2、低温4个不同挡位,接线柱1、2相连时,热水器的功率是220 W;已知高温挡的功率是1 100 W.求:
(1)电热丝R1、R2的阻值;
(2)热水器低温挡工作时的电流;
(3)热水器低温挡工作时的功率.
解:(1)由电路图可知,接线柱1、2相连时,电路为R1的简单电路,由P=可得,R1的阻值R1===220 Ω;
接线柱1、2相连的同时3、4相连,R1与R2并联,此时电路中的总电阻最小,电热水器的功率最大,处于高温挡,因电路的总功率等于各用电器功率之和,所以,R2的功率
P2=P高-P1=1 100 W-220 W=880 W,
则R2的阻值R2===55 Ω.
(2)接线柱2、4相连时,R1与R2串联,此时电路中的总电阻最大,电热水器的功率最小,热水器处于低温挡,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,热水器低温挡工作时的电流
I===0.8 A.
(3)热水器低温挡工作时的功率P低=UI=220 V×0.8 A=176 W.
23.物理学中把物体在单位时间内通过的路程叫速度,速度计算公式为速度=,即v=.初中物理中还有很多这样定义的物理量,如密度、压强、功率、热值等,这种定义物理量的方法叫做比值定义法.高中物理中也有很多这样定义的物理量,如:把物体在单位时间内速度的变化量叫加速度(注:速度的变化量用Δv表示,
它等于前后速度之差;加速度用字母a表示,国际单位是m/s2).由加速度的定义可知:
(1)若一个物体开始运动的速度v0=2 m/s,经过5 s后它的速度变为vt=6 m/s,则这个物体在5 s内的速度变化量Δv=4m/s.
(2)若问题(1)中的物体做匀加速直线运动(单位时间内速度的增加量相等),求出物体的加速度大小a=0.8m/s2.
(3)加速度的定义公式a=.
(4)匀速直线运动的v-t图象如甲所示,图中阴影部分面积表示以速度v匀速直线运动的物体,运动时间为t时通过的路程s;匀加速直线运动的v-t图象如乙所示,其中阴影部分面积表示做匀加速直线运动的物体,速度由v0到vt,运动时间为t时通过的路程s.用v0、t、a写出s的表达式,s=v0t+at2.
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