2020年中考语文真题专题分类汇编-名著阅读（附解析） 79页

2020 年名著阅读真题汇编 部分题目是综合考查多部名著，为保证题目的完整性没有拆分，可通过查找名著名称的方 式快速定位目标名著。《简·爱》在查找时要加中间的点。 《朝花夕拾》 填空 （2020·云南中考） 问答 （2020·江苏连云港中考）（2）读《朝花夕拾》，我们可以追寻鲁迅先生思想变化的轨迹。 请概括鲁迅先生在日本仙台学医时做出的人生抉择，并简述原因。 （2）弃医从文。原因：①匿名信事件。日本“爱国青年”的歧视和侮辱，使他体会到弱国 弱民的屈辱。②看电影事件。看到中国百姓的麻木，认识到救治国民精神的迫切。 选段 《朝花夕拾》中《父亲的病》选段 （2020·吉林中考） 《朝花夕拾》中《琐记》选段 （2020·四川南充中考）24.阅读名著选段，按要求回答问题。(6 分) 一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去， 她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光 着身子仿佛在打架，但又不很象。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受 了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打 旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了!再旋一个，八十三!好，八 十四!……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道， “你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” (选自《朝花夕拾》) (1)文段中的“她”是________。(1 分)除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的________ (篇名)里出现过。(1 分) （2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。（4 分） 24.(1)衍太太《父亲的病》 (2)示例：①心术不正：给“我”看不健康的画，唆使我偷母亲的首饰变卖；②自私自利： 对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事；③虚伪：怂恿阿祥打旋，却又事后 装好人；④迷信：让“我”在父亲临终前呼喊；⑤热心：在“我”父亲去世时帮助安排后事， 帮我们擦药。(任答 4 点即可) 《朝花夕拾》中《五猖会》选段 （2020·福建中考）22 阅读下面的文字，按要求作答。（3 分） 朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候 着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流 夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 （鲁迅《朝花夕拾》） “我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。 22.（3 分）“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪没 有原来那么高。 《西游记》 选择 （2020·新疆维吾尔自治区中考）7．下面是小说《西游记》第 27 回（尸魔三戏唐三藏，圣 僧恨逐美猴王）至第 31 回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》的部分内容，根据情节的先 后顺序，排列正确的一项是（ ） ①八戒道：“忙忙的走路，且净甚么身子？”行者道：“你那里知道。我自从回来，这几日弄 得身上有些妖精气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。” ②大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了 三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三 个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。 ③那公主参拜了父王、母后，会了姊妹，各官俱来拜见。那公主才启奏道：“多亏孙长老法 力无边，降了黄袍怪，救奴回国。” ④沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆，也不是面筋，却 是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。 ⑤那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去， 叫声：“变!”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。 A．④②⑤①③ B．④⑤①③② C．⑤①③②④ D．⑤④②③① 【分析】本道题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知 识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情 节。 【解答】根据对名著《西游记》的阅读和内容的了解，可知②④是第 27 回（尸魔三戏唐三 藏，圣僧恨逐美猴王）的内容，①③⑤是第 31 回《猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪》的部 分内容。故选：A。 6.“白龙马/蹄朝西/驮着唐三藏/跟着三兄弟/西天取经上大路/一去就是几万里……”熟悉 的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。（2 分） （1）小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。（1 分） 【答案】忠诚，勇敢，坚毅，吃苦耐劳。 （2）下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是（B）（1 分） A.四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名 B.邪魔侵正法，意马忆心猿 C.二僧荡怪闹龙宫，群圣除邪获宝贝 D.诸神遭毒手，弥勒缚妖魔 评分标准：（1）答对两个方面即可得 1 分；（2）选项正确，得 1 分。共 2 分。 填空 （2020·内蒙呼和浩特中考） （2020·湖南郴州中考）8．下面是小明同学整理出来的《西游记》部分“取经路线及对应 故事”图，请补全空缺处内容。 【分析】本题为名著《西游记》的综合阅读。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体 长篇神魔小说。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻 地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒 和沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖， 最终五圣成真的故事。 【解答】本题考查名著情节内容的识记能力。观察表格，要求填写出地点对应的情节或是根 据情节填写出对应的地点，这就要求学生对原著内容记忆深刻。 ①“木叉奉法降悟净”，讲述的是流沙河中妖怪抢唐僧，八戒执九齿钉耙与之河妖三次相斗， 均不能取胜，悟空虽智计百出，却也江郎才尽。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木 叉叫出妖怪悟净，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河，共取西经。所以地点是流沙河。 ②《西游记》的第二十七回“尸魔三戏唐三藏”，故事发生的地点就是白虎岭，所以填写的 相应情节是三打白骨精。 ③“火云洞”洞主是红孩儿，所以相应的情节是大战红孩儿。 ④“三调芭蕉扇”是唐僧一行路经火焰山，与铁扇公主间发生的故事，所以地点是火焰山。 答案： ①流沙河；②三打白骨精；③大战红孩儿；④火焰山 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印 象。做题时才能信手拈来，得心应手。 （2020·贵州黔西南州中考）5．名著阅读。 猪八戒有很多缺点，如好吃懒做，爱搬弄是非，爱占小便宜等，但他仍然深受人们喜爱。原 来他也有不少优点，比如_____、_____是一个惹人发笑的喜剧形象。 【解答】答案： 忠勇善良 能干脏活累活（憨厚淳朴、知错就改） 【分析】本题考查名著《西游记》人物形象的把握。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。猪八戒，西游记中人物。法号悟能，是唐僧的二徒弟， 原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐出天界，到人间投胎，却又错投猪胎，嘴脸与 猪相似。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常 被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，能干脏活累活， 为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。 （2020·重庆中考 B 卷）(1)阅读《西游记》选段，按要求填空。(2 分) A 捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车 子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫， 真个是熯(hàn)天炽地。 B 慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做 个烧熟的，加上香料，尽他受用哩!快走!快走!”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。 A 指________(填人名)，B 指________(填人名)。 6.(6 分)(1)(2 分)A.红孩儿(圣婴大王)(1 分) B.八戒(猪八戒、猪悟能、悟能)(1 分) （2020·山东滨州中考）(2)在“读名著•知人物•赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回 答文后问题。(2 分) 行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个 樵燎虫儿，从他门隙处钻进。只见[A]叫道:“渴了!渴了!快拿茶来!”近侍女童，即将香茶 一壶，沙沙的满斟→碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嚶的一翅，飞在茶沫之下。那[A] 渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道:“嫂嫂，借扇子 我使使!"[A]大惊失色，叫:“小的们，关了前门否？？俱说:“关了。”他又说:“既关了门， 孙行者如何在家里叫唤？”女童道:“在你身上叫哩。” 文段中 A 是(人物) ，文段出自《西游记》中的情节。 (2)罗刹女 孙行者一调芭蕉扇 评分:共 2 分，每空 1 分。第 1 个空，答“铁扇公主”等也对;第 2 个空，意思对即可。 （2020·山东德州中考） (3)《西游记)第十六回，师徒二人在观音禅院丢失袈装。哪些内 容能够表现金池长老的贪婪？ (至少两条) (2 分) 建筑环境华美，生活器具奢靡。珍奇袈裟满堂，下跪垂泪观展，放火图谋袈裟。 问答 （2020·广东广州中考） （1）答案：唐僧被黄袍怪抓走，向孙悟空求助降服黄袍怪。 解析：八戒智激美猴王：唐僧被黄袍怪拿住，又被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了，并请求 他到宝象国给父王送信，前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。 经白龙马苦劝，八戒到花果山请孙悟空，利用悟空重名头的性格特点，用激将法请他搭救了 唐僧和沙僧。 （2）答案： ①林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，误入白虎头被高俅陷害 却不作反抗。 ②尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活， 不愿意踏上土地。 ③祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底 堕落为行尸走肉。 （2020·浙江金华中考）5.李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是 宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝” 或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。（4 分） A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇 B.被误解：三打白骨精——真假美猴王 5.（4 分）示例一：我选 A.孙悟空向龙王索要兵器不成，就不依不饶，直至找到金箍棒；后 又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝， 便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮不讲理到善用智慧、通达 人情，心智更加成熟例二：我选 B.孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示不 愿离开，但误解仍未消除，最终忍气回到花果山。在“真假美猴王”这一情节中，孙悟空又 被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、如来佛祖等为自己辨明真身，并请观音 澄清真相，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、天情更通达、目标更坚定 （20201 浙江台州中考）5.小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象，请写出下列 回目中“义”的相关情节，并从中分析猪八戒和关云长的不同形象。 《西游记》十一回：猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪 《三国演义》五十回：诸葛亮智算华容 关云长义释曹操 【答案】猪八戒为了解救被妖怪(黄袍怪)捉走的唐僧，用激将法请回被师父赶走的孙悟空， 可见猪八戒机智、对师父有情义；关羽为报曹操昔日的恩情，放过兵败逃至华容道的曹操， 可见关羽知恩图报、讲义气。 （2020·重庆中考 B 卷）(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》 的故事情节，简析孙悟空的形象特征。(4 分) (2)(4 分)①自尊好强：嫌弼马温官小，毅然弃官；②有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐 天大圣；③尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；④神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时 展示出各种变化。(答对两点即可，每点 2 分，形象特点 1 分，分析 1 分) （2020·江苏苏州中考）(1)有位读者阅读《西游记》时，有感而发，写了下面一段对话： “大圣，此去欲何？” “踏南天，碎灵霄。” “若一去不回……” “便一去不回!” ①从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？ ②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着 尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在( ) A.孙悟空去龙宫借宝，冥府销名之后 B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后 C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后 D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后 3.(1)①突出孙悟空大闹天宫时，准备决一死战的大无畏精神。(1 分) ②D(2 分) （2020·江苏盐城中考）（3）根据《西游记》的阅读体验，回答问题。（4 分） ①选择合适的词语，将选顶前的字母依次填在语段中的横线上。（2 分） 孙悟空是中国古典小说中塑造得最成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他生性________， 号称“美猴王”，敢于挑战天宫权威，自封“齐天大圣”。后来他保护唐僧西天取经，一路上 出生入死，________，制服了无数的妖魔鬼怪，为取经的成功立下了汗马功劳，最终被封为 “斗战胜佛”。 A.善恶不分 B.忠诚不贰 C.搬弄是非 D.桀骜不驯 ②有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。你能说说从猪八戒身上 得到的相关启示吗？（2 分） （3）①D B ②我们应该像猪八戒一样学会灵活处事，宽以待人，善于调和气氛、沟通交流，不要毫无目 的地放纵，要控制好自己的欲望，不要盲目判断，做事也不能半途而废。 （2020·四川达州中考）（2）《西游记》三调芭蕉扇的故事中，孙悟空借芭蕉扇为什么会遭 到拒绝？在一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，八戒想“拣无火处走”，唐僧“只 欲往有经处去”，孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的 火，扫平了去西天取经的障碍。师徒四人面对因难的不同态度，对你有怎样的启示呢？请结 合生活经历谈谈吧。 （2）铁扇公主认为孙悟空坑害了她儿子红孩儿。在人生道路上会遇到各种困难，我们一定 要像唐僧那样对理想有坚定的信念，像孙悟空那样不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志 战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 选段 （2020·湖南湘西州中考） 8．阅读名著选段，请回答问题。（4 分） 这一场，来来往往，斗经三十回合，不见强弱。八戒又使个佯输计，拖了钯走。那 A 随后又赶来，拥波捉浪，赶至崖边。八戒骂道：“你这个泼怪！你上来！这高 处，脚踏实地好打！”那 A 骂道：“你这厮哄我上去，又教那帮手来哩。你下 来，还在水里相斗。”原来那 A 乖了，再不肯上岸，只在河沿与八戒闹吵。却 说行者见他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉来。……这流沙河的妖怪，乃是 卷帘大将临凡，因为在天有罪，堕落此河，忘形作怪。他曾被菩萨劝化，愿归师父往西 天去的。 （1）文段 A 是 （填名字），此文段选自名著中 。 （填情节）（2 分） （2）请你结合这部作品谈谈 A 的性格特点。（2 分） 【分析】（1）本题考查名著常识。这个语段出自《西游记》中的“大战流沙河”，唐僧师 徒三人来到流沙河畔，流沙河中妖怪径抢唐僧，八戒悟空和那妖怪大战，妖怪钻入水中，不 肯上岸。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪。唐僧收妖怪为徒取法号“悟 净”，悟净以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。 （2）本题考查人物评价。根据题干要求，结合《西游记》相关情节来评价沙僧的形象。能 结合原著内容，有理有据地评价即可。例如：沙和尚从不埋怨路途遥远，是一个任劳任怨的 苦行僧。从被收服起，沙僧一直任劳任怨，勤勤恳恳地照顾唐僧，处理事情显得井井有条。 【解答】答案： 8．（1）沙僧（沙悟净）（1 分）大战流沙河（1 分）（共 2 分） （2）示例：①任劳任怨，埋头苦干：沙僧一直是踏踏实实，从不计较个人得失，他最直接 的责任是照顾唐僧的起居生活，将琐碎的事情都处理得有条不紊。②忠心忠诚：从不背叛师 父，一心一意保唐僧西行。③精明世故，逆来顺受：与八戒、悟空在海沙河大战时，还有悟 空要与红孩儿认亲时沙僧的话可以体现其精明世故的特点。取得正果后，封为金身罗汉，居 于好吃懒做的八戒之后也不反抗。（每点一分，共 2 分） （2020·广东深圳中考） 阅读下面文段，完成 19-20 题。 第七回 八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 19.本段文字选自 ，谁把孙悟空压在五行山下？ 20.为什么要把孙悟空压在五行山下？ (2 分) 【答案】 19.《西游记》。如来佛祖； 20.孙情空大闹天宫、扰乱天庭，玉皇大帝请来如来佛祖将孙悟空压在了五行山下。 （2020·江苏徐州中考） （三）阅读名著选段，完成 11-13 题。(10 分） 选段一 沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄：前者实是师父性暴，错怪 了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。 不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师 父，特来拜兄：若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此 正果；倘怨恨之深，不肯同去，千万把包袱赐弟；兄在深山，乐桑榆晚景，亦诚两全其美也。” 他闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我打唐僧，抢行李，不因我不上西方，亦 不因我爱居此地。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功，教那南 赡部洲人立我为祖，万代传名也。” 选段二 那猕猴闻得如来说出他的本相，胆战心惊，急纵身跳起来就走。如来见他走时，即令大 众下手。早有四菩萨、八金刚、五百阿罗、三千揭谛、比丘僧、比丘尼、优婆塞、观音、木 叉，一齐围统。孙大圣也要上前，如来道：“悟空休动手，待我与你擒他。”那猕猴毛骨悚然， 料着难脱，即忙摇身一变，变作个蜜蜂儿，往上便飞。如来将金钵盂撇起去，正盖着那蜂儿， 落下来。大众不知，以为走了。如来笑云：”大众休言。妖精未走，见在我这钵盂之下。”大 众一发上前，把钵盂揭起，果然见了本相，是一个六耳猕猴。孙大圣忍不住抢起铁棒，劈头 一下打死，至今绝此一种。如来不忍，道声：“善哉！善哉！”大圣道；“如来不该慈悯他， 他打伤我师父，抢夺我包袱，依律问他个得财伤人，白昼抢夺，也该个斩罪哩！” （选自《西游记》江苏人民出版社） 11. 选文涉及到了《西游记》中的一个精彩故事，这个故事是，选段一中的“他”是。(2 分） 12. 从选文内容来看，六耳猕猴有什么性格特点？ (2 分） 13. 选段一对孙悟空与唐僧发生冲突第三次离开的情节有所交代，请你联系整部作品，分别 概括孙悟空前两次离开的情节并对其表现进行简要分析。 (6 分） 11.（2 分）真假美猴王（1 分），六耳猕猴（1 分）四个字！ 12.（2 分）恃才放旷（自负狂妄、桀骜不驯）、1 分；贪图功名、执迷不悟、狡猾（“精明”） （2 分，每点 1 分，答对 2 点即得满分） 13.（6 分）⑴因打死六个强盗被唐僧絮叨而负气离开（1 分）；伤人性命却不受教诲，闻指 责就发怒、不遂意就出走，表明孙悟空行为莽撞、冲动，佛心未定，还需教诲（2 分）。⑵ 因三打白骨精被唐僧写下贬书驱逐离开（1 分）；打死妖魔却被错怪逐走，满心委屈却不得 不离开，表明孙悟空虽征途艰险但忠诚护师，虽屡遭惩处却不忘师恩（2 分）。 （2020·湖北襄阳中考） （2020·贵州安顺中考）（2）下面《西游记》片段中，“自你回后”是指孙悟空因为①而被 唐僧赶出取经队伍这件事，横线空白处应填的内容是②。（2 分） 八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个 妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个 公主，被那怪摄来者。她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。…… 那怪 神通广大，将沙僧又捉了；我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲， 把师父变作老虎。又亏了_____去寻师父……反被他用满堂红打伤……” 《骆驼祥子》 选择 （2020·湖南常德中考）4.下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是 (3 分) （ ） A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”， 想让祥子给他做女婿。 B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到 了自己的过去和将来。 C 尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还 是因为难产而死去了。 D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦 为了乞丐和告密者。 4.B 填空 （2020·四川甘孜中考）19.《_____________》是现代作家老舍的代表作，小说围绕着主人 公_____________（人名）拉车奋斗—买车丢车—挣扎毁灭的情节展开，反映出主人公 _____________、不甘失败、_____________的心路历程。 【答案】 (1). 骆驼祥子 (2). 祥子 (3). 积极向上 (4). 自甘堕落 【解析】 【详解】根据文段中“拉车奋斗—买车丢车—挣扎毁灭的情节”的提示，可知这是祥子的人 生经历。祥子是《骆驼祥子》中的主人公。小说作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人， 中国现代著名作家，“人民艺术家”。小说描写的是 2 0 世纪二三十年代发生在北平的关于 人力车夫的故事。祥子来自农村，他最大的梦想就是有一辆自己的新车，起初他拼命的赚钱， 经过三年的努力，他用自己的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的 车；接着反动政府的侦探又诈去了他仅有的积蓄，主人躲避特务追踪还使他丢了比较安定的 工作。迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自己梦寐 以求的生活愿望。但一切都是徒然。他用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理 虎妞的丧事。他的这一愿望终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，吹熄了心中最后一朵 希望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从积极向上而沦为自甘堕落。 问答 （2020·四川眉山中考） （2020·浙江台州中考）6.小说常采用第一人称或第三人称的叙事角度。请说说下面两部小 说所采用的叙事角度，并结合故事内容分析这两种叙事角度各有什么好处。 《骆驼祥子》 《呼兰河传》 【答案】《骆驼祥子》采用第三人称叙事角度，讲述祥子三起三落买车的故事，可以客观全 面地展现祥子等人的生存状况(或：老北京的风情世态图)。《呼兰河传》采用第一人称叙事 角度，从“我”的视角讲述呼兰河的人事和风俗，更为细腻、真实。 【解析】 【详解】考查对小说叙事角度的理解。 第三人称有限视角。讲故事的人也是局外人，采用了故事中某个人物的视角，去他去的地方， 看见他看见的东西，同时也记下他的想法。《骆驼祥子》采用第三人称叙事角度，描写了 20 年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生 命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。小说从一个旁观者（第三人称）的视角进行叙 述，能比较直接客观地展现祥子等人的生活情景，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活 自由。 第一人称是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所叙述的都像是作者 亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小 说，采用第一人称叙事角度，以“我”——萧红自己童年回忆为引线，描绘了 20 世纪 20 年代东北小城呼兰的种种人和事，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活 现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。小说采用第一人称叙事，能使读者产生一种真实、 亲切的感觉，更便于直接表达作者自己的思想感情。 选段 （2020·广西贺州中考）18．名著阅读，完成下列各题。 想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过，与 不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与力气做基础，他只要试 验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快地就能拉上包车， 然后省吃俭用一年两年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车!看着自己的 青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想! （1）以上文段选自名著《》，作者是。 （2）文中的他没有实现自己理想的原因是什么？ 【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》描写了 20 世纪 20 年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北 京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了 统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、 黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 【解答】（1）本题考查识记文学常识的能力。结合掌握的知识可知，语段中的他是祥子， 选自老舍先生的《骆驼祥子》。 （2）本题考查对名著内容的理解和分析能力。结合掌握的名著知识，从个人和社会两个方 面来分析他没有实现自己理想的原因即可。个人方面，围绕着他“懦弱的性格和保守的思想” 来阐述；社会方面，围绕着“黑暗的旧社会对底层劳动者的剥削和压迫”来阐述；都要言之 有理即可。 答案： （1）骆驼祥子；老舍。 （2）懦弱的性格和保守的思想，使他无法实现自己的理想；黑暗的旧社会对底层劳动者的 剥削和压迫，使他无法实现自己的理想。 【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者生活的朝代或国籍，作品的关键情节、 经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。 （2020·海南中考） （2020·安徽中考）请阅读下面的文字，回答问题。 [一]（22 分） 十八岁的时候，祥子便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能 吃饭的事他几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱的事。做别的苦工， 收入是有限的；拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希 望的报酬。自然，他也晓得这样的机遇不完全出于（ ），而必须人与车都得漂亮精神， 有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格：他有力气，年纪正轻。所 差的是他还没有跑过，不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜过的困难，有他的身体与 力气做基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子。然后去赁辆新车，说不定 很快就能拉上包车，然后省吃俭用个一年二年，即使是三四年，他必能自己打①上一辆车， 顶漂亮的车!看着自己年轻的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与 目的，绝不是梦想! 再来看看祥子的身材，他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很 高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天 真淘气样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰②去，好更显出他铁扇面 似的胸，与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!杀好了腰，再穿上肥腿的白 裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚!是的，他（ ）可以成为最出色 的车夫。傻子似的他自己笑了。 按照常规的审美标准，祥子没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼， 肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边 儿③粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡 觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结 实硬棒——他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下， 倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱④的。 这么说来，祥子确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些 心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料。“车口儿”上， 小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产， 像民歌似的由一处传到一处。祥子是乡下人，口齿没有城里人那么（ ）。设若口齿伶俐 是出于天才，他天生不愿多说话，所以也不愿学城里人的贫嘴恶舌。他的事他知道，不喜欢 和别人讨论。因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛老看着自己的心。只要他的 主意打定，他便随着心中所开的那条路儿走。假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着 牙，好似咬着自己的心! 祥子决定去拉车，于是就拉车去了。先赁了辆破车，他要先练练腿。第一天没拉着什么 钱。第二天的生意不错，可是躺了两天，因为他的脚脖子肿得象两条瓠子似的，再也抬不起 来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。 过不了这一关，他就不能放胆地去跑。 （节选自老舍《骆驼祥子》） [注]①打：买。②杀进腰：把腰部勒得细一些。③一边儿：同样的。④挺脱：北京方言，强 劲结实，挺括舒展。 4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是 （ ）（3 分） A.偶然 毕竟 灵敏 B.忽然 无疑 灵敏 C.偶然 无疑 灵便 D.忽然 毕竟 灵便 5.从选文看，祥子为什么决定要做车夫？（4 分） 6.请赏析下面两段文字。（6 分） （1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他铁扇面似的胸，与直硬 的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!（从描写方法的角度） （2）这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（从语言运用的角 度） 7.从整本书看，祥子的形象发生了怎样的变化？你认为造成这种变化的原因是什么？请用两 三句话加以概括。（6 分） 8.《骆驼祥子》中，除主人公祥子外，还刻画了其他个性鲜明的人物形象。其中有泼辣而有 心计的 ，有残忍霸道的车厂老板 ，还有被祥子看作“孔圣人”的 。 （3 分） 4.C（3 分） 【解析】本题考查选词填空的能力。此类题目一定要在通读全文的基础上， 结合语境来解答。第一空，根据前文中“不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望 的报酬”的意思，是说拉车和其他行业比较会多些报酬，但有偶然性，一定得遇着识货的人。 所以应选“偶然”。第二空，前文说祥子健壮的体格和车夫装扮，后面说祥子的自信，填“无 疑”比较恰当。“灵便”，（四肢、五官）灵活；“灵敏”，反应快，能对极其微弱的刺激迅速 反应。口齿一般搭配“伶俐”或“灵便”。综合以上分析，应选 C 项。 5.（4 分）一是他觉得拉车是件更容易挣钱的事；二是他相信自己有拉车的资格：有力气， 年纪正轻。（每点 2 分。意思对即可） 6.（6 分）（1）在心理描写中融入外貌描写、动作描写，生动地塑造了祥子身体健壮、充满 自信的形象。（“描写方法”2 分，写出其中两种即得满分；表达效果 1 分） （2）运用比喻手法，使用表现力很强的北京方言词汇“挺脱”以及双重否定句式，将祥子 身体结实的特征充分凸显了出来，同时形象地表现了祥子的自信心理。（“语言运用方式”2 分，写出其中两种即得满分；表达效果 1 分） 7.（6 分）形象：从一个老实、健壮、坚忍、自尊要强的“骆驼”，变成了一个麻木、潦倒、 狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。（4 分。意思对即可） 原因：祥子的悲剧，是他个性弱点造成的，更是他所处社会压迫的结果。（2 分。只要答出 个性、社会两方面的原因即可） 8.（3 分）虎妞 刘四爷（刘四） 曹先生（每空 1 分） （2020·河北中考）19.阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。 （祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能 当贼，不能！刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他 呢？不能去！穷死，不偷！ 怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个 狗叫了几声。他又躺下去。还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。自己穷到这样， 不能再教心上多个黑点儿！ （1）祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事？ （2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？ 【答案】（1）孙侦探骗祥子说需要很多钱疏通才能免曹先生的罪，敲诈了祥子准备买车的钱。 （2）淳朴善良。正直、有良心。 （2020·甘肃天水中考）（2）有位同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了下面文段批注，有 误的一项是（2 分） 原文 大概的说吧，A.○他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话， 一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。B.但是， 他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。 遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C.他就可以白落两三块的车饭钱。 加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的 希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D.只要 他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。 批注 A.“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。 B.就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！ C.吝啬，贪婪，爱占小便宜！如此挖空心思省钱，攒钱。 D.突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！ （2）C 《海底两万里》 选择 （2020·江苏徐州中考）4. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（3 分） A.《海底两万里》是英国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说。尼摩船长不仅是献身科学的探索 者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 B.《藤野先生》《老王》《秋天的怀念》《孤独之旅》均是情真意切的散文，它们的作者分别 是鲁迅、杨绛、史铁生、曹文轩。 C.毛泽东在《沁园春·雪》一词中表达了热爱祖国河山的豪情和实现雄伟抱负的壮志，贺敬 之在《回延安》一诗中表达了对延安的感激与赞美之情。 D. “四书”一般指《大学》《礼记》《论语》《孟子》；“风骚”是《诗经·国风》和《楚辞·离 骚》的并称；“留取丹心照汗青”中的“汗青”本来指竹简，这里指史册。 4.（3 分）C (A.儒勒·凡尔纳是法国作家；B.《孤独之旅》是小说；D.不是《礼记》，是 《中庸》) 选段 （2020·宜昌中考）三、名著选读（10 分） 《海底两万里》描绘的奇幻美妙的海底世界，既唤醒了人类对星辰大海的向往，又激起 了一代代年轻人求索未知的勇气，亲爱的孩子们，走！一起探险去！ ◆儒勒·凡尔纳 诺第留斯号停在这片茫茫冰原上，不得不停止了冒险旅行。 不管如何使劲，也不管用什么高招，就是无法把冰破开。既不能进，也不能退，因为来 路早已结冰封死。下午两点，船体两侧的冰就冻上了。 船长观察了一会儿，对我说：“怎么样？教授先生！” “我想我们被困住了，船长。” 被困住？这是什么意思？” “进退两难，朝哪个方向都走不了。” “如此说来，阿龙纳斯先生，您认为诺第留斯号脱不了身了？” “很难呐，船长，因为季节太晚了，休想指望解冻。” 尼摩船长揶揄道：“教授先生，您总是抱着老一套不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！ 可我呢，我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！” “还要往南走？” “对，先生，到南极去。” “南极？”我大声喊道，情不自禁地做了一个怀疑的动作。 “是的，”船长冷冷地回答，“去南极，这个地球上各条经线汇集的陌生地方。您应该知 道，我要用诺第留斯号来做我想做的事。别人失败过的地方，我不会失败。我还从来没让诺 第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远。” “我愿意相信您，船长，”我稍带嘲弄地说，“让我们前进！对我们来说，不存在障碍让 我们打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反抗，就让诺第留斯号长出翅膀，从上面飞过去！” “为什么要从上面？教授先生，”尼摩船长不动声色地说，“不是上面，是要从下面过去。” “从下面？”我叫了起来。 尼摩船长突然披露了他的计划，使我茅塞顿开。我明白了。 …… 尼摩船长说干就干。他叫来了大副，也许大副事先已经知道这项计划，也许觉得这切实 可行，总之他没有流露出丝毫的惊讶。 康塞尔则表现出彻头彻尾的麻木不仁，当我对这个忠实的小伙子说要去闯南裰时，他只 轻描淡写地说了一句“悉听尊便”。至于尼德·兰，若论耸肩的高度，加拿大人堪称天下第 一。他回自己的房舱去时，只丢下一句“别把生命当儿戏。” 然而，进行这个大胆尝试的准备工作业已开始。 …… 尼摩船长正使用一台望远镜观察太阳，只见太阳正沿着一条长长的对角线渐沉入海天线。 我拿着测时计，心口突突直跳。如果日轮正好隕落一半，而测时计正好指向正午时刻，那么 我们就处于南极无疑。 “正午时刻！”我大叫道 “南极！”尼摩船长庄严地答道，同时把望远镜递给我，镜中显出的太阳正好被地平线 分成均匀的两部分。我望着山上的太阳余晖，看着阴影逐渐爬上山坡。 现在，我，尼摩船长，在 1868 年 3 月 21 日，到达南纬 90°的南极。占领了这片相当 于地球已知大陆六分之一的土地。” 尼摩船长展开一面黑旗，当中绣着个金色的 N 字。然后，他转身朝着海面上还有余晖的 太阳，高声叫道： “再见，太阳！消失吧，你这颗光芒四射的恒星！请你在这片未被冰封的海底睡下，让 六个月的漫漫长夜在我的新领地投下它的阴影！” 19.请为本文拟标题，使之能概括主要情节。（2 分） 20.知道要闻南极后，康塞尔与尼德·兰分别持什么态度？（2 分） 21.到达南极后，“我”的表现由之前的怀疑变为兴奋，尼船长有什么变化呢？他为什么会这 样？（3 分） 22.结合原著内容，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出两个具体地名。 （1 分） 23.积累链接：请写出李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的后三句。（2 分） 19.（2 分）示例：南极探险（勇闯南极、破冰之旅、征服冰雪大陆……）（此题旨在考查学 生通过梳理情节为文章拟题的能力） 20.（2 分）康塞尔：麻木不仁、无所谓 尼德·兰：不支持、认为是儿戏（意近即可，答 对一个计 1 分）（此题旨在考查学生通过提炼关键信息分析人物特点的能力） 21.（3 分）到达南极之前，尼摩船长坚定、沉着冷静、不动声色，到达南极后他豪情万丈、 激动万分。因为他依靠个人的坚定勇敢和不懈努力，从困境中突围，成为第一个到达南极的 人，从而创造了奇迹。（意近即可）（此题旨在考查学生对人物形象的理解概括能力） 22.（1 分）太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、北冰洋；瓦尼可罗群岛、托雷斯海 峡、阿拉伯海岸、希腊群岛、维哥湾、合恩角、亚马孙河、墨西哥湾……（答出原著中任意 两个地点即可，一个 0.5 分）（此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况） 23.（2 分）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（句号前后各 1 分，见错无分） （此题旨在考查学生对教材中课内古诗词的背诵掌握情况） 《红星照耀中国》 问答 （2020·贵州铜仁中考） 材料二 “好的问题”是探寻一个目标，直指目标核心，解决当前应该怎么做的问题；是能与对 方形成深度交流的问题；是能让提问者变得更积极、站得更高、想得更深的问题。 （2）阅读了材料二，你一定了解了“好问题”的几个特征，现在你班将举行“阅读《红星 照耀中国》点燃青春激情”的活动，请你完成下面的采访提纲，向书中人物提问，帮助青春 迷茫、沉溺在网络和小说的虚拟世界中的同学找回初心，重燃信仰之炬。 目录 第二篇 去红都的道路 第八篇 同红军在一起 贺龙二三事 “真正的”红军 红军旅伴 彭德怀印象 第四篇 一个共产党员的由来 游击战术 在长沙的日子 红军战士的生活 革命的前奏 第十篇 战争与和平 红军的成长 “红小鬼” 第五篇 长征 关于朱德 大渡河英雄 （有删节） 过大草地 采访提纲 采访对象 采访目的 采访问题 【答案】 （2）采访对象：《红星照耀中国》书中的人物。采访目的：围绕“信仰”“家国天下”“励 志”“青春”等。采访问题：有针对性、能促进交流。 【解析】 【详解】（2）本题考查学生设计采访提纲的能力。此类题目解答时要注意结合活动主题，认 真审明题意，搞清具体语境。具体表达要有称呼，要有礼有节，设计的问题要符合人物身份， 要表意明确，要合情合理。如：采访对象：朱德（贺龙、彭德怀、红小鬼等均可）。采访目 的：向书中人物围绕“信仰”“家国天下”“励志”“青春”“艰苦奋斗”“战胜困难”等 提问，帮助青春迷茫、沉溺在网络和小说的虚拟世界中的同学找回初心，重燃信仰之炬。采 访问题如：（1）您为什么要加入红军的队伍？（2）您冲锋在前，不怕受伤，甚至牺牲吗？ （3）长征路上，面对这么多困难您为什么能够坚持呢？（4）您与困难作斗争的经验是什么？ （5）您认为红军长征的意义是什么？（6）中国共产党人究竟是什么样的人？答案不唯一。 （2020·四川德阳中考）25.你怎样理解著名新闻记者白修德对《红星照耀中国》的书评“斯 诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就”？ 【答案】白修德用形象的比喻肯定了《红》作为纪实作品的巨大成就以“发现新大陆”作比， 通过一个外国人的所见所闻，第一次让全世界了解了中国共产党和红军的真实情况。斯诺是 通过采访、对话和实地考察得来的事实，对中国共产党和中国革命做了客观评价。 选段 （2020·广东中考）阅读下面的名著选段，完成1～3题。 （A）邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的 天，还悬赏五万元要他的头啊！ 邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的 兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的 侦探呢。 （B）不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西 安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队， 沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车 要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。 委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德 怀等在红色中国的街道上闹庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通鲜， 这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切 成备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。 （节选自《红星照耀中国》，有删改） 1.选文A中的邓发见“我”的任务是；选文B中的“它”指的是。（2分） 2.原著具有鲜明的态度，请从选文A.选文B中各举一例并作简要分析。（4分） 3.联系原著，概括作者阐明的主要见解。（4分） 1.护送“我”进入苏区(1分)装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊(1分) 2.选文A得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露出对邓发的钦佩、对国 民党侦探的嘲讽之情；(2分)选文B将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度作对比，表达 了作者褒贬分明的态度。(2分) 3.示例：①共产党及红色军民不是“办匪”，而是为国家和民族命运浴血奋战的优秀中华儿 女：②红色苏区政府组织严密、政策合理、群众基础牢固，生命力越来越旺盛；③国民党反 动派已经激起老百姓的仇恨和反抗，共产党领导的红色政权深受民众欢迎，中国的未来属于 共产党及其领导的革命力量；④长征成功地实现了战略大转移；⑤“西安事变”不是政变， 而是兵谏，它的和平解决，促成国共停止内战。(每点1分，答对其中3点即可得满分) 《昆虫记》 选择 （2020·新疆维吾尔自治区中考）6．《昆虫记》是一部引人入胜的书。作者对昆虫的形态， 习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。阅读《昆 虫记》时我们能发现，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特点是（ ） A．绝大多数章节主要写同类多种昆虫，突出一种昆虫。 B．绝大多数章节只写一种昆虫，从各个角度展开描述。 C．绝大多数章节写两种不同类的昆虫，进行对比分析。 D．绝大多数章节写同类的多种昆虫，归纳它们的共性。 【解答】根据对《昆虫记》的了解和阅读可知，整本书的章节在内容安排上有一个明显的特 点是绝大多数章节只写一种昆虫，从昆虫的形态，习性、劳动、繁衍和死亡等各个角度展开 描述。 故选：B。 （2020·四川成都中考）19.下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗， 请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。 A.蚂蚁 a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。 B.萤火虫 b.为什么与自己的姐妹同类相残？为什么当妈妈前性情大变？ C.圣甲虫 c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。 D.螳螂 d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。 A_____________ B______________ C_____________ D_____________ 【答案】 (1). A-c (2). B-d (3). C-a (4). D-b 【解析】 【详解】（1）《昆虫记》中介绍一种红蚂蚁，红蚂蚁是一种既不会找食物，也不会干活的蚂 蚁，甚至连放在面前的食物也不会自己吃，为了自己能够生存下去，红蚂蚁只好用不道德的 方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养，等到那些黑蚂蚁长大了以后，红蚂蚁就把黑蚂蚁当作 奴隶，黑蚂蚁只好把红蚂蚁一生当国王一样伺候，红蚂蚁等黑蚂蚁老了以后就会再去在抢一 批黑蚂蚁的幼虫放在家里喂养。故 A-c。 （2）《昆虫记》中的萤火虫是以允吸动物的肉为生的，萤火虫最喜欢允吸的是蜗牛的肉，萤 火虫把蜗牛的肉允吸的干干净净只剩下一个空壳在里面。故 B-d。 （3）《昆虫记》中圣甲虫也被称为金龟子，它是最大和最著名的蜣系食粪虫的一种。月牙形 顶壳的前有六颗细尖的牙齿，它们不仅是挖掘工具和切割工具，又是插、举、抛、甩粪料中 无养分植物纤维的叉子，而且还可以当耧耙，把好吃的东西全都耧过来。圣甲虫一旦把粪球 运进地窖中，就日夜不停地吃着。并且后面还不断地排泄，排泄物像一条黑色细线，如同鞋 匠的细腊绳！故 C-a。 （4）《昆虫记》中螳螂是食肉性昆虫，平时吃蝗虫、苍蝇、蚊子、蝶、蛾等害虫，因而是益 虫。生性残暴好斗，缺食时常有大吞小和雌吃雄的现象。交配后母螳螂通常会吃掉公螳螂。 故 D-b。 （2020·四川成都中考）20.如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不 同时期的代表作， 《傅雷家书》 填空 （2020·黑龙江齐齐哈尔中考）9.“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要 把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功， 然而他成功了。”这段话中的“他”指的是______，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为 《________》，他在书信中分别从_______、_______等方面对儿子进行了指导。 【答案】 (1). 傅雷 (2). 《傅雷家书》 (3). 做人 (4). 生活(艺术) 简答 （2020·四川凉山州中考）六、名著阅读及语言运用（14 分） 25.名著阅读 亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想…… 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他 的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓 住了，所以你才这样欣赏他，理解他。 （1）以上文段选自《____________》。 （2）在做人方面作者在书中是怎样教育儿子的？请概述其中两点。 【答案】（1）《傅雷家书》 （2）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇 到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个 “德艺具备、人格卓越的艺术家”。 【解析】 【详解】（1）这道题考查对名著基本内容的了解。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家 傅雷及夫人 1954-1966 年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修 养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培 养的两个孩子傅聪、傅敏，教育他们先做人，后成家，是培养孩子独立思考，因材施教等教 育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。 （2）这道题考查对名著主题的理解。注意题干要求：在做人方面对儿子的教育。比如 从“出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃”可以概括出待人要谦虚， 做事要严谨，礼仪要得体；从“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼 ”可 以概括出，我们要正确对待成功与失败，遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；从“永远保持赤 子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”可以概括出要有 国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。 《钢铁是怎样炼成的》 填空 （2020·黑龙江龙东中考）5.走近名著。 长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联 的作家__________，主人公保尔·柯察金在________的影响下逐步走上革命道路，在他的身 上凝聚着那个时代最美好的精神品质——_______的精神、______的意志和顽强奋斗的高贵 品质。 【答案】 (1). 奥斯特洛夫斯基 (2). 朱赫来 (3). 为理想而献身 (4). 钢铁 般 （2020·四川达州中考）（1）作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎 样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了（人名）这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从 小在社会最底层饱受折磨和悔辱，后来在（人名）的影响下逐步走上革命道路。 （1）①保尔·柯察金②朱赫来 （2020·湖北咸宁中考）（1）《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的________光芒的长 篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，保尔是在 ________（人名）的影响下逐步走上革命道路的。 （1）理想主义；朱赫来 问答 （2020·天津中考）23.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄 形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情， 也有过挣扎绝望。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。（4 分） 23.示例： 理想坚定：保尔全身瘫痪、双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活， 继续为共产主义理想不断奋斗。 英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来，表现了大无畏的牺牲精神。 浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋，让我们看到保尔作为普通人的温情浪漫。 挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是他用枪口对准自己的眼睛。 但最后他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。 选段 （2020·湖北孝感中考） （2020·甘肃武威中考）23.阅读下面名著片段，完成题目。 昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨 天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着 像马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑 过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他 一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。 波兰兵倒下去了…… 谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地 爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。 （1）上文选自哪本小说？文中的谢廖沙上战场是为了什么？ （2）作为红军战士，谢廖沙具有怎样的意志和精神？ 【答案】（1）《钢铁是怎样炼成的》 为了保卫祖国 （2）谢廖沙具有顽强不屈的意志， 高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（意对即可） （2020·湖北咸宁中考）（2）阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派 点别的用场吧。” 这段话中“派点別的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ （2）从事写作（文学创作）保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要 坚强乐观地生活。（ “感悟”意对即可。） 《艾青诗选》 选择 （2020·四川成都中考）20.如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不 同时期的代表作，哪两首更适合入选？（ ） A. 《鱼化石》 B. 《北方》 C. 《刈草的孩子》 D. 《我爱 这土地》 【答案】BD 【解析】 【详解】考查根据主题进行选编能力。主题是“爱与痛”，情感要求炽烈，直抒胸臆。 A.《鱼化石》写于 1978 年，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏 物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼 惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。表现的是“痛”； B.《北方》写于 1938 年 2 月，战火迅雷般逼近了黄河，诗中既有“痛”——民族的深远的 苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感，又有“爱”——“我爱这悲哀的国土，／ 古老的国土／——这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族。”充满了 爱国主义情操； C.《刈草的孩子》写于 1940 年，诗人告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦， 这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”； D.《我爱这土地》写于一九三八年秋天，此时正是抗日战争的初期，面对这样一场民族的劫 难，诗人艾青一方面感受着人民的痛苦（“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们 的悲愤的河流”），另一方面却又把自己的深切的悲痛转化为对祖国、对人民的永不改变的 忠诚（我“对这土地爱得深沉”），成为“爱与痛”的凝聚； 故选 BD。 《水浒传》 问答 （2020·浙江绍兴中考）4.《水浒传)中有很多与“酒"有关的故事.请仔细阅读下表，完成 探究任务。(6 分) 人物 故事 酒与故事的关联 探究发现 ① 大闹五台山 酒令好汉狂 通过对这几个经典片段的探究，发现小说 多处写“酒”有如下作用: (1) (2) 杨志 ② 酒误好汉差 武松 景阳冈打虎 ③ ④ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 4.①鲁达②误失生辰纲(生辰纲被劫)③酒壮好汉胆(意对即可)④宋江(1)推动情节发展，丰 富故事内容;(2)烘托人物形象，凸显人物性格。 （2020·贵州黔东南州中考）25.某班在开展“中国经典名著 《水浒传》阅读活动”中，要 求大家重点关注“鲁智深”这个人物形象。请你根据要求完成下面两个相关活动任务。(4 分) (1)请你从下列给出的故事情节中，准确选出与鲁智深本人无关的一项 (2 分) A.火烧草料场 B.大闹五台山 C.倒拔垂杨柳 D.拳打镇关西 (2)请你用简要语言概括《水浒传》中“鲁智深”这个人物形象的性格特点(2 分) （2020·江苏苏州中考）(2) 美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人 是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在 下面三个故事中任选 一个，概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。 ①林冲递交投名状 ②武松血洗鸳鸯楼 ③李逵江州劫法场 (2)示例一：梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人过。说明 林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。 示例二：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明武松眼里，普 通人死不足惜。 示例三：李逵江州劫法场时，晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个，排头 儿砍去。说明他眼中只有“哥哥”宋江的命，没有老百姓的命。(3 分) （2020·江苏连云港中考）（1）“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着 特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关事件。 （1）①渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。②五台山：剃 度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山，被长老撵走。③二龙山：与杨志一起 攻下宝珠寺，正式落草为寇。④六和寺：八月十五在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟， 想起师父智真长老的四句偈语，安然圆寂。（答出两点即可） （2020·黑龙江绥化中考）9.《水浒传》刻画了许多栩栩如生的人物，有些人物的性格既有 共性也有个性。如鲁智深和李逵，林冲和武松。请从所给的示例中，任选一组人物分析其性 格的异同。 【答案】示例一：人物：鲁智深和李逵 相同点：嫉恶如仇，侠肝义胆，脾气火爆；不同点：鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵头脑 简单，直爽率真。 示例二：人物：林冲和武松 相同点：刚烈正直，有勇有谋；不同点：林冲安分守已，循规蹈矩：武松崇尚的是义，有仇 必复，有恩必报，是英雄好汉中最富有血性的。 选段 （2020·湖北荆州中考）三、名著选读（10 分） 鲁智深大闹野猪林 ①话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰 举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。 跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时!”两个公人看那和尚时，穿一领皂布 直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。 ②林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。 智 深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不动。林冲道：“非干他两个事，尽是高太 尉 使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤屈。” ③鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，就那里插了戒刀，喝道：“你这两 个 撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来。”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救 俺 两个。”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲。又替他挖了包裹，一同跟出林子来。行 得 三四里路程，见一座小小酒店在村口，四个人来坐下。 ④当下深、冲、超、霸四人在村酒店中坐下，唤酒保买五七斤肉，打两角酒来吃，回些 面来打饼。酒保一面整治，把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智 深 笑道：“你两个撮鸟问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕 他。 洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行 李， 还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”鲁智深道：““杀人须见血， 救 人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也!却是 坏 了我们的勾当，转去时怎回话？且只得随顺他，一处行路。” ⑤自此途中被鲁智深要行便行，要歇便歇，那里敢扭他？好便骂，不好便打。两个公人 不敢高声，只怕和尚发作。行了两程，讨了一辆车子，林冲上车将息，三个跟着车子行着。 两个公人怀着鬼胎，各自要保性命，只得小心随顺着行。 ⑥话休絮繁。被智深监押不离，行了十七八日，近沧州只有七十来里路程。一路去都有 人家，再无僻净处了。鲁智深打听得实了，就松林里少歇。智深对林冲道：“兄弟，此去沧 州 不远了。前路都有人家，别无僻净去处，洒家已打听实了。俺如今和你分手，异日再得相 见。” 林冲道：“师兄回去，泰山处可说知。防护之恩，不死当以厚报。”鲁智深又取出一二 十两 银子与林冲，把三二两与两个公人道：“你两个撮鸟，本是路上砍了你两个头，兄弟面 上， 饶你两个鸟命。如今没多路了，休生歹心。”两个道：“再怎敢？皆是太尉差遣。”接了 银子， 却待分手，鲁智深看着两个公人道：“你两个撮鸟的头，硬似这松树么？”二人答道：“小人 头是父母皮肉，包着些骨头。”智深轮起禅杖，把松树只一下，打的树有二寸深痕， 齐齐折 了。喝一声道：“你两个撮鸟，但有歹心，教你头也与这树一般。”摆着手，拖了禅杖， 叫 声：“兄弟保重。”自回去了。 （作者：施耐庵选自 《水浒传》，长江文艺出版社，2018. 9） 班上准备把“鲁智深大闹野猪林”排成课本剧，你来当导演，请你给说说戏： 13.林冲为何被押解经过野猪林？请你简单说说林冲此前经历了怎样的劫难。（2 分） 13.被高俅陷害，误入白虎节堂，获罪发配沧州。（2 分） 【解析】本题考查考生对名著故事情节的的积累。首先根据平时的名著阅读积累，可知林冲 获罪的原因。然后用简洁的语言表述出来即可。 14.鲁智深出场，先写“雷鸣也似一声”和“铁禅杖飞将来”，请你说说这样安排有什么艺术 效果。（2 分） 14. 先声夺人，写出气势不凡;飞出禅杖，突出来人武功高强;未见其人，先闻其声，造成悬 念效果。（2 分） 【解析】本题考查考生对句子的赏析。解答此题，首先要判断出句子所用的表现手法，然后 分析其表现出的人物性格。 15.排课本剧，选主角是关键，你准备招募--个怎样的人来扮演鲁智深？（3 分） 15.体型魁梧强壮;动作敏捷有力：气质豪爽酒脱;声音雄浑而有威慑力。（3 分） 【解析】本题考查人物描写的方法。解答此题，首先要判断出文本使用的人物描写方法，然 后分析其表现出的人物性格及表达效果。 16.第⑥段画线部分是重头戏，请你给演鲁智深的同学说说怎么演好这场戏。（3 分） 16.一是动作，禅杖高高举起，重重打下;二是台词，对公人是严厉呵斥，对林冲情深义重; 三是站位，对公人说话要直面紧盯，体现威慑力，与林冲道别，则是边走边说，留下洒脱的 背影。（ 3 分） 【解析】本题考查考生对细节描写作用的把握。解答此题，首先要找出文中对人物的细节描 写，然后结合故事情节和人物性格分析其表达作用。 （2020·河北中考）20.阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。 洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门 户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐 个势，换做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退， 洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教 头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，折了棒，扑地倒了。 （1）古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂________的长篇小说。 （2）从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟？ 【答案】（1）农民起义（2）从洪教头的角度来看，做人不能太利欲熏心、狂妄自大、自以 为是、嚣张跋扈，应该学会谦虚，心胸宽广。从林冲的角度来看，为人要谦逊有礼、忠厚淳 朴，但是隐忍要有限度，必要的时候要亮出自己的实力。 （2020·湖北武汉中考）阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。 张教头叫酒保安排案酒果子，管待两个公人。酒至数杯，只见张教头将出银两，赍发他 两个防送公人已了，林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场 屈官司，今日有句话说，上禀泰山：自蒙泰山错爱，将令爱嫁事小人，已至三载，不曾有半 些儿差池，虽不曾生半个儿女，未曾面红耳赤，半点相争，今小人遭这场横事，配去沧州， 生死存亡未保，娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事，况兼青春年少，休为 林冲误了前程，却是林冲自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任 从改嫁，并无争执。如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。”张教头道：“贤婿，甚么言语！ 你是天年不齐，遭了横事，又不是你作将出来的，今日权且去沧州躲灾避难，早晚天可怜见， 放你回来时，依旧夫妻完聚。老汉家中也颇有些过活，便取了我女家去，并锦儿，不拣怎的， 三年五载，养赡得他。又不叫他出入，高衙内便要见，也不能够。休要忧心，都在老汉身上。 你在沧州牢城，我自频频寄书并衣服与你，休得要胡思乱想，只顾放心去，”林冲道：“感 谢泰山厚意，只是林冲放心不下，枉自两相耽误，泰山可怜见林冲，依允小人，便死也暝目，” 张教头那里肯应承。众邻居亦说行不得。 12. “情义”是《水浒传》要表现的主旨之一，选段中林冲做了什么有情有义的事？请简要 概括。 13. 选段中，林冲除了有情有义之外，还有哪些性格特点？请用两个词语分别概括。 【答案】12. 林冲因遭剌配担心影响妻子，执意休妻。 13. 软弱 善良 有责任心 《儒林外史》 填空 （2020·四川内江中考）28. 阅读下面《儒林外史》片断，根据提示填写人物姓名。(4 分) 他看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余 道:“你看这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这样号啕痛哭？”他 也 不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭 的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来， 哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前 一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶;犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 选文中的他是________，《儒林外史》中还刻画了众多个性鲜明、形象生动的人物: _______是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫;_______是“中国古代 文学人物长廊中的吝啬鬼形象;________是作者以自己为原型塑造的寄托了对理想社会追求 的真儒名贤。 【分析】本题考查学生对课本推荐名著的掌握程度。认真阅读名著，结合积累作答。．《儒 林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功 名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、 科举的弊端礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我 的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人 物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学 的佳作。 【解答】选文描写了周进在贡院嚎哭的情景，所以，选文中的他是周进。周进、范进这两个 人物，他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老大而没有考中科举的可怜虫， 这是两个腐儒的典型。匡超人是曾经诚实质朴的乡村青年最终堕落为泯灭人性的功名蛀虫。 严监生是“中国古代文学人物长廊中的吝啬鬼形象。当然，书中不仅有对儒林丑类的揭露和 讽刺，而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定的最多的是那些不慕功名利禄的知识分子， 王冕和杜少卿是其中的典型代表。正面人物杜少卿是以作者本人为原型写成的，他不热衷功 名，反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的 思想尤为突出。 答案： 周进；匡超人；严监生；杜少卿。 （2020·甘肃天水中考）（1）右图故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《___________》， 在这部小说中__________成为作者揭露和讽刺的主要对象。（2 分） （1）《儒林外史》 科举制度 问答 （2020·浙江温州中考）3.读完《儒林外史》后，小瓯在钉钉群留言，请你回复。 ◎留言一：《儒林外史》写完儒林士人的故事后，却以四位市井奇人压轴。这样安排的用意 是什么？ （1）根据你的阅读体验，参考阅读笔记，帮他解惑。 《儒林外史》阅读笔记 回目 人物 第 1 回 说楔子敷陈大义 借名流隐括全文 王冕 第 2-54 回 王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第 …… 儒林士人 周进、严监生、 匡超人、杜慎卿…… 第 55-56 回 添四客述往思来 弹一曲高山流水 …… 市井奇人 季遐年、王太、 盖宽、荆元 ◎留言二：我还想读一本塑造病态读书人群像的讽刺小说，小伙伴们有推荐吗？ （2）下列作品中，你认为最适合推荐的是（ ） A.《世说新语》 B.《镜花缘》 C.《围城》 D.《格列佛游记》 【答案】（1）小说主体部分通过展现功名利禄对周进、匡超人等读书人灵魂的毒害，批判了 荒谬举制度。在他们之后，作者以四位各怀才艺、淡泊名利的市井奇人作为压轴人物，与儒 林鲜明对比，寄托了作者对理想社会的追求。这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应，更加 突显了作者的这一追求。（2）C 【解析】 【详解】（1）周进是作者着力塑造的年纪老大而没有考中科举的可怜虫，是个腐儒的典型， 在中举之前很穷困的，受尽别人的白眼和嘲讽。周进所受的种种屈辱做铺垫，揭示了其久不 得志的心境，醉心功名而功名无望。匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快， 其对父亲的一片孝思，亦令人感动、小说最初对匡超人的行为描写是表现他纯朴孝顺的一面。 在流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变化。在杭州，匡超人遇到了马二先生，并受马二 先生的影响，把科举作为人生的唯一出路，考上秀才后，又受一群斗方名士的“培养”，以 名士自居，以此作为追名逐利的手段。社会给他这样的道路，他巧妙周旋其间，一步步走向 堕落。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。作者借这两个人 表达对八股取士的科举制度的揭露和批判，充分揭露了它对知识分子的腐蚀和摧残。 结尾出现四大奇人，这是作者的精心安排。在小说结尾，吴敬梓对士人形象做了新的探索 ——“市井四奇人”。季遐年写字、王太卖火筒、盖宽开茶馆、荆元做裁缝，但他们又分别 精通琴棋书画，过着“又不贪人富贵，又不伺候人颜色，天不收，地不管”的快活日子。他 们经济上自食其力，精神上任性自由、清醒独立；生活于市井但隐逸于琴棋书画；既不受名 利束缚，又能追求个性的解放和伸张。他们全是没有任何社会地位、游离于统治秩序之外的 平头百姓。他们的冰清玉洁、古道热肠、淡泊明志，都与丑态百出的儒林和官场形成鲜明对 照。通过对比来寄托了作者对理想社会的追求。而且这组人物与楔子中品行高洁的王冕呼应， 更加突显了作者的这一追求。 （2）A. 《世说新语》是南朝时期所作的文言志人小说集，坊间基本上认为由南朝宋临川王 刘义庆所撰写，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。与“病态读书 人群像的讽刺小说”不符； B. 《镜花缘》清代文人李汝珍创作的长篇小说。小说前半部分描写了唐敖、多九公等人乘 船在海外游历的故事，包括他们在女儿国、君子国、无肠国等国的经历史。后半部写了武则 天科举选才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中 有所作为的故事。与“病态读书人群像的讽刺小说”不符； C. 《围城》是钱钟书所著的长篇小说，是中国现代文学史上一部风格独特的讽刺小说。被 誉为“新儒林外史”。作品通过对方鸿渐及他周围的一群人，从热闹的十里洋场到闭塞的三 三闾大学，从国外留学生活到国内游荡经历的描绘，嘲弄知识分子的精神困境，揭示了人生 如“围困城堡”，“城外的人想进去，城里的人想出来”这一典型的社会心理。与“病态读 书人群像的讽刺小说”相符； D. 《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特创作的一部长篇游记体讽刺小说。作品以 里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、 飞岛国、慧骃国的奇遇。与“病态读书人群像的讽刺小说”不符； 故选 C。 选段 （2020 湖南株洲中考）（三） A.蘧公孙与马二先生（马纯上）相见。公孙道：“先生来操选政，乃文章山斗，小弟仰 慕，晋谒已迟。请问批文章是怎样个道理？”马二先生道：“全不可带词赋气。小弟每常见 前辈批语，有些风花雪月的字样，被那些后生们看见，便要想到诗词歌赋那条路上去，便要 坏了心术。所以小弟批文章，总是采取《朱子语类》、《四书或问》上的精语。时常一个批语 要做半夜，不肯苟且下笔，要那读文章的读了这一篇，就悟想出十几篇的道理，才为有益。” B.马二先生经过一条小街，街上有几个簇新的书店。店里贴着报单，上写：“处州马纯 上先生精选《三科程墨持运》于此发卖。”马二先生见了欢喜，走进书店坐坐，取过一本来 看，问个价钱，又问：“这书可还行销？”书店人道：“墨卷①只行得一时，哪里比得古书②。 C.话说那日清晨，文瀚楼店主人走上楼来，匡超人问是何事。主人道：“目今我要刻一 部考卷卖，要费先生的心替我批一批，又要批的好，又要批的快。合共三百多篇文章，不知 要多少日子就可以批得出来？我如今扣着日子，若出的迟，就误了一次发售机会。这书刻出 来，封面上就刻先生的名号，还多寡有几两选金和几十本样书送与先生。不知先生可赶的来？” 匡超人道：“大约是几多日子批出来方不误事？”主人道：“须是半个月内有的出来，觉得日 子宽些；不然，就是二十天也罢了。”匡超人心里算计，半个月料想还做的来，当面应承了， 当晚点起灯来不住手的批，就批出五十篇，听听那谯楼上，才交四鼓。 匡超人屈指六日之内，把三百多篇文章都批完了，又做了个序文。选本已成，书店里拿 去看了，回来说道：“向日马二先生，三百篇文章要批两个月，催着还要发怒，不想先生批 的恁快！我拿给人看，说又快又细。这是极好的了！先生住着，将来各书坊里都要来请先生， 生意多哩！” （节选自《儒林外史》第十三回、第十四回、第十八回） 注释：①墨卷：指考场所作八股文。②古书：指古代经典书籍。 14.下列对上面选段的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A.科举应试士子为了金榜题名，需要经过评点的历科试卷作为参考资料。 B.从马二先生关于如何给八股文写批语的议论可见八股文是排斥文学的。 C.因为读书人特别偏爱八股文，所以卖八股文选集的生意总是非常兴隆。 D.“将来各书坊里……生意多哩！”说明匡超人评点考卷受到市场欢迎。 15.评点应试的八股文章本只是一项生意，马二先生却“时常一个批语要做半夜，不肯苟且 下笔”，请简要分析马二先生这样做为什么不合适。（4 分） ___________________________________________________________________________ （三）14.C（3 分） 15.要点：对仅行销一时，作为参考资料的考试点评，没必要引经据典、深思熟虑、过度阐 释（2 分），否则就会错过考生需要的时机，即错过最佳发售时机。（2 分） （准确概括 2 分，结合文本分析 2 分。） （2020·浙江湖州中考）5.结合《儒林外史》整本书来看，下面哪项最可能是吴敬梓写这段 文字的用意？（ ）（2 分） 王冕放半倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，一阵大雨过了。那黑云边上镶着白 云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山上，青一块，绿一块，紫一块， 树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，蕉叶止水 珠滚来滚去，王冕看了一回，心里想道：“古人说：人在图画中’其实不错可我这里没有个 画工，把这荷花画他几技，也觉有趣！”又心里想道：“天下有个等不会的事我何不自画他几 枝？” （选自《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借名流隐括全文》 A.王冕觉得画荷有趣，认为他一定可以学会，后来果然全县闻名。作者这是在告诉读者：兴 趣和决心是事业有成的重要因素。 B.“浓云”“黑云”散去，日光“照耀得满湖通红”，这是时代背景的折射。作者把这段文字 放在第一回，意在暗示士人的春天已经到来。 C.作者写王冕赏荷的际遇，是想把王冕塑造成画家的形象。只有这样，才能引出下文时知县 索画等情节，从而在对比中表现时知县等人的心机。 D.荷即莲，出淤泥而不染，作者细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，且把它放在第一回，是想 通过王冕来“敷陈大义”，“隐括全文”，树立不慕荣利的土人楷模。 5. D 评分标准：共 2 分。 （2020·江苏连云港中考）阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。 【甲】话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去 看，不想 才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院 里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到 做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下 去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看 着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。 【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！ 好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水 灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门 外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都 跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 13. 请简述周进和范进两人之间的关系。 14. 周进一到贡院就撞死在地下后，众人都慌了，只道一时中了邪。你赞同众人的判断吗？ 请说出你的理由。 15. 请各用一个字概括周进与范进二人相反的行为表现，不同行为表现的背后有着怎样相同 的社会根源呢？ 16. 范进中举前后，他老丈人胡屠户有不同的表现，请各举两例。 【答案】13. 周进担任广东学道在主考院试时，遇范进考秀才，周进以第一名成绩将范进录 取，因此周进对范进有知遇之恩，二人是师生关系。 14. 不赞同。理由：周进是想到自己苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，看到 与科举有关的贡院后，触景生情，因悲伤难抑而晕死过去。 15. 周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残 与毒害。 16. （1）中举之前①胡屠户带点东西来贺他中秀才，给范进立体统教导。②范进因想去参 加乡试，没有盘费，去和胡屠户商议，被胡屠户一口啐在脸上痛骂一番。③在范进瞒着他参 加完乡试回家后，胡屠户又骂了一顿范进。（答出两点即可） （2）中举之后①带着肉和钱来贺喜。②听闻范进疯癫，在众人建议下，斗胆一个巴掌将他 打醒。③打醒范进后，又赶紧赔罪，还夸奖女婿才学高品貌好。（答出两点即可） （2020·湖南长沙中考）阅读从《儒林外史》中节选的四个片段，完成下面小题。 【片段一】 学道道：“你今年多少年纪了？"范进道：“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四 岁。（A）”学道道：“你考过多少回了？”范进道：“童生二十岁应考，到今考过二十余次。” 学道道：“如何总不进学？”范进道：“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。” 【片段二】 他爬将起来，又拍著手大笑道：“噫！好了！我中了！”笑著，不由分说，就往门外飞 跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在池塘里，爬起来，头发都跌散 了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住。（B）拍著笑著，一直走到集上去了。众 人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜得疯了。” 【片段三】 胡屠户道：“我那里还养猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不著么？我时常说：我的这个 贤婿才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面 的相貌！（C）你们不知道，我小老这一双眼睛，却是认得人的！想著先年我小女在家里，长 到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老 爷。今日果然不错！”说罢，哈哈大笑。 【片段四】 知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋 笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象牙箸 来，范进又不肯举动。静斋道：“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色的什子的来，方才 罢了。 知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不会备办。后来看见他在燕窝碗里拣了 一个大虾丸子送在嘴里，方才放心。（D） 24. 对片段中画横线处的批注，不正确的一项是（ ） A. 一语道破范进为了取得报考资格谎报年龄，瞒上欺下的虚伪卑劣行径。 B. 活脱脱地写出了范进闻讯后的喜极失态。 C. 前后反差如此之大，胡屠户的市侩特性暴露无遗了。 D. 居丧尽礼与食膳吃荤前后矛盾，对比鲜明。 25. 讽刺作品有一个重要特点：作者塑造人物，叙述故事时，不仅讽刺单个人物或事件，还 讽刺背后的社会现象及根源，请以《儒林外史》中范进“二十岁应考，到今考过二十余次”， 却“总不进学”，一旦考中却“欢喜得疯了”为例进行说明。________ 【答案】24. A（“为了取得报考资格”说法不准确，科举考试没有年龄限制） 25. 《儒林外史》是一部出色的讽刺小说。作者运用夸张、对比、细节描写等手法，揭露和 嘲讽科举制度所造成的丑恶现象和封建末世的衰颓风气。范进因中举而迷了心窍，喜极发疯 的丑态，是作者对范进作夸张变形的讽刺，以增加作品的生动性和感染力，使作者对范进的 性格、行为和心态，留下深刻的印象。作者把当时社会上一般读书人热衷功名、醉心富贵的 特征都统摄在范进这个人物身上，并运用讽刺手法予以揭露、批判，旨在抨击科举制度对知 识分子的摧残茶毒，同时反映人情冷暖、世态炎凉的社会现实。 （2020·湖北荆门中考）阅读下面文段，回答下列问题。 A 喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把 头摇了两三摇……赵氏慌忙楷楷眼泪走近上前道：“爷，别人都说得不相干，只有我晓得你 的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。” 说罢，忙走去挑掉一茎。众人看 A 时，点一点头，把手垂下，登时就没了气…… （1）以上文段选自《_________》，作者是_________，A 处的人物是_________。（3 分） （2）这段文字主要是采用哪些描写方法来刻画 A 的形象的？表现了 A 怎样的性格特征？（4 分） 说明文阅读（本题共 4 小题，10 分） 13.（1）儒林外史 吴敬梓 严监生（严大育或严致和） （2）动作描写和侧面描写，比如“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”是动作描写， 严监生的大侄子不理解他伸着两个指头的意思是侧面描写，这些共同刻画了两监生吝啬（小 气）爱财如命的性格。 《简·爱》 选择 （2020·贵州安顺中考）（1）《简•爱》中，简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了___ （3 分） A.费尔法克斯太太 B.巴扎诺娃医生 C.邻居衍太太 D.保姆大堰河 （1）A 填空 问答 （2020·重庆中考 A 卷）6.名著阅读(6 分) 根据《简·爱》，回答下列问题。 (1)在__________(填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”)的关爱是简·爱灰色童年中 的一抹亮色；在洛伍德学校，教师__________小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让 她学会宽容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。(2 分) (2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选 择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么？请结 合相关内容简要回答。(4 分) 6.(6 分)(1)(2 分)盖茨海德府(或：盖茨黑德府) 坦普尔(或：谭波儿、谭波尔)(每空 1 分) (2)(4 分)简·爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活 着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；(2 分)选择长相厮守，一是因为他 们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结 合。(2 分) （2020·河南中考）（2）在小说《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的爱情故事感人至深。从 这个故事中，你体会到了简·爱的哪些可贵品质？请结合相关情节简要分析． （2）示例：①坚信每个人在精神和人格上是平等的。虽然她与罗切斯特地位悬殊，但是她 敢于追求爱情。②自尊自爱。当得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她选择了离开罗切斯特。 ③执着专一。她一直深爱着罗切斯特，重回庄园后她得知罗切斯特疯了的妻子已死，罗切斯 特失明了，就毅然留在他的身边。（答出任意两点，意思对即可。一点 2 分，共 4 分。如答 其他品质，符合小说内容，分析合理亦可酌情给分） 选段 （2020·山东潍坊中考）9.阅读《儒林外史》中的两个片段，回答问题。 ①周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，不觉眼睛里一阵酸酸的，长叹一声，一头 撞在号板上，直僵僵不省人事。……扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回 不死了，被声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来 耍，你家又不死了人，为甚么这‘号啕痛’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不 住；一号哭过，又哭到二号，三号；满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有 余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那里肯起来。哭了一阵，又是一阵，直哭 到口里吐出鲜血来。 ②严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来，约有十多片，一片一片剥着，吃了几片， 将肚子揉着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕，搁在后鹅口板上，半日也不来查 点。那掌舵驾长害馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片的送在嘴里了。严贡生只装不看 见。……严贡生道：“还说是云片糕！再说云片糕，先打你几个嘴巴！”……严贡生转弯道： “既然你众人说情，我又喜事匆匆，且放着这奴才，再和他慢慢算账！不怕他飞上天去！” 骂毕，扬长上了轿，行李和小厮跟着，一哄去了。船家眼睁睁看着他走去了。 （1）《儒林外史》中，因与范进同病相怜而使范进中举的人是__________。 （2）《儒林外史》特别善于通过富有意味的细节来塑造人物、揭示主题。请选择一处细节描 写进行赏析，并结合小说原著分析其意义。 【答案】（1）周进 （2）示例：①赏析；周进在贡院撞号板、满地打滚、哭了又哭，这一细节活画出周进疯狂 痴迷的精神状态。意义：刻画了一个深受科举制度毒害的读书人形象，表达了对这类读节人 的嘲讽与可怜，也表达了对封建科举制度的痛恨和批判。②赏析：严贡生吃完云片糕后，故 意不来查点，并装看不见。这一细节表现严贡生的阴险狡诈。意义：形象生动地刻画出了一 个品行恶劣的读书人形象，鞭挞了那些虚伪无情、贪图名利及借助功名横行霸道的读书人， 也批判了腐朽的科举取士制度。 【解析】 【详解】1.《儒林外史》文中描绘了命运相似的“二进”，范进和周进始终坚信科举是 自己唯一的救命稻草。这两个人物，他们是作者在第二、三回中分别着力塑造的两个年纪老 大而没有考中科举的可怜虫，这是两个腐儒的典型。他们都是抄出身贫寒，暮年得第都是除 了八股之外，一无所知，一无所能的人。他们都是利用八股这块敲门砖敲开了仕途的大门， 终于从社会的底层挤进了统治度者的行列。两个扭曲灵魂的失态发疯同样让人心酸。 2.《儒林外史》是一部讽刺小说，细节描写是其中最为重要的讽刺手法。不管是外貌、 动作，还是语言、神态，作者总能抓住那最有表现力的一笔，入木三分地刻画人物形象，揭 示主题。周进在梦寐以求的贡院考房，“见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼里酸酸的，长叹 一声，一头撞在号板上，直僵僵不省人事”。把老童生内心酸苦绝望与希望倾泻无遗。作者 设置了让周进看见贡院的号板而撞到的情节和细节，是对热衷功名者的讽刺。更深刻地揭示 了封建科举制度的腐朽及对读书人的腐蚀和毒害，表现作者对科举制度深恶痛绝的态度。 第六回中，严贡生取出一方云片糕来吃，剩下几片，“阁在后鹅板上，半日也不来查点”， 而当掌舵驾长“左手扶舵，右手拈来，一片片的送到嘴里了”，严贡生先是“只作不看见”， 直到“船拢了马头”，他便“转身走进舱来，眼张失落的，四周看了一遭”，还明知故问地 询问四斗子:“我的药往那里去了？”他明明是想不给人家船钱，却故意用几片云片糕设下 圈套，装模作样地说船艄公吃的是他的名贵的药物，价值“几百两银子”，并发怒要把船家 送到汤老爷衙里问罪，赖了船钱才扬长而去了。这一段精彩的细节描写，将严贡生装模作样、 哄吓诈骗，无赖欺压的本性刻画得栩栩如生。通过严贡生这个人物，可以进一步认识当时封 建科举制度下的一些文人在政治、思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象，鞭挞科举制度。 （2020·辽宁营口中考）6.名著阅读。 我．看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这是我的。 它属于那位已经在空中消失了的新娘。我把其余的东西打成一个包裹。钱包还有二十先令， 这是我的全部家当，我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上 的拖鞋，轻手轻脚地出了房间。 选段中加点的“我”是谁？这段文字表现出“我”的什么特点？ 【答案】简·爱。敢于追求自由、平等和独立人格（或敢于追求有尊严的爱）。 【解析】 【详解】考查名著内容及人物形象的把握。选段出自《简·爱》中简·爱偷偷离开桑菲尔德 的故事情节。由“看到了罗切斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链”可知，“我”指 的是简·爱。归纳人物形象离不开两点：一是情节，一是描写。当简·爱发觉她深深地爱上 了主人后，在地位如此悬殊情况下，她却敢于去爱，相信人在精神上都是平等的。可是在得 知罗切斯特还有疯了的合法妻子，她拒绝了他的爱，她不愿做他的情妇。由“我看到了罗切 斯特先生几天前硬要我收下的一串珍珠项链，我把它留了下来，这是我的”，可以看出她追 求有尊严的爱，追求真正意义真正完整的爱情。由“钱包还有二十先令，这是我的全部家当， 我把它放进了口袋。我系好草帽，扣上披肩，拿着包裹和那双没有穿上的拖鞋，轻手轻脚地 出了房间”可知，她离开时只带走了属于自己的东西，可见他自尊自主，追求自由平等，拥 有独立的人格。 （2020·四川自贡中考）阅读下面的文字，完成下面小题。 【语段一】 第二天早上，斯凯契德小姐在一块硬纸板上用醒目的字体写了“邋遢”两字，把它经匣 似的缚在 ① 那宽阔、温和、聪明且显得厚道的额头上。她一直耐心地戴着它到傍晚，毫 无怨言，把这看作是应得的惩罚。下午功课一结束，斯凯契德小姐刚离开，我就跑到 ① 跟 前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。整整一天，她没能发出的怒火一直在我的心中燃烧， 大颗大颗的热泪不断地灼痛我的双颊。看到她那副逆来顺受的可怜模样，我心痛得实在无法 忍受。 【语段二】 “离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德。我爱它，因为我在这儿过了一段——至少 是短暂的一段——充实而愉快的生活。我没有受到歧视，我没有给吓得呆若木鸡，没有硬把 我限制在低下庸俗的人中间，没有被排斥在同聪明、能干、高尚的人的交往之外。我能面对 面地同我所尊敬的人、同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我已经认 识了你， ② 先生；想到自己非得永远离开你，真叫我害怕和痛苦。我看出我非离开不可， 可是像是看到我非死不可一样。” 21. 以上语段选自____（国籍）女作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》。小说采用第 一人称叙述，是一部带有___________的长篇小说。语段中的两个人物分别是：①___________， ②___________。 22. 通过整本书阅读，请简要分析简·爱的性格特点。 21. (1). 英国 (2). 自传色彩 (3). 海伦（海伦•彭斯） (4). 罗切斯特 22. 在舅妈家和表哥的对抗，在罗沃德学校对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝，表现 出了简·爱倔强叛逆、勇于反抗的性格；在舅妈家和罗沃德学校的悲惨体验，表现出了简·爱 坚强的意志力和过人的智慧；当简·爱发觉自己深深地爱上了主人罗切斯特后，在地位如此 悬殊的情况下，她敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的，这表现出了简·爱丰富的 感情、独立自尊的性格。 《红岩》 （2020·河南中考）（1）在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中（小萝卜头）的 9 岁小男孩。 请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验． 4.（1）示例：①他从小就生活在狱中，没有自由，大脑袋细脖子，营养不良，9 岁时就被 杀害了，他的遭遇让我同情。②他把捉到的虫子放飞，希望它们坐飞机回家，他的天真善良 让我喜欢。③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我 敬佩。④他年仅 9 岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。⑤他以无瑕的心 灵和对敌人的蔑视感染着图图中的人们，也感动了我。（答出任意两点，意思对即可。一点 2 分，共 4 分。如答其他情感体验，符合小说内容，言之成理亦可酌情给分） 综合选择题 《简·爱》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》 （2020·辽宁锦州中考） （答案：A） 《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》 （2020·贵州铜仁中考）7.下列对文化、文学常识的表述不正确．．．的一项是（ ） A. “无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐；古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用 “桑梓”指代家乡；封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把“社稷”作为国家的代称。 B. 《西游记》中，孙悟空对唐僧说：“两不相谢，彼此相扶持也。”在文学作品中还有很 多这样的人物彼此扶持，走到圆满，如：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔和冬丽娅；《三国演 义》中的刘备和诸葛亮；《简·爱》中的简·爱和罗切斯特。 C. 现代汉语的很多成语出自古代典籍，如：“温故知新”出自《论语》；“教学相长”出自 《礼记》；“一鼓作气”出自《左传》。 D. 朱自清，著名散文家、诗人、学者，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。我们学过他的 散文《春》《背影》。 【答案】B 【解析】 【详解】B.保尔和冬丽娅，他们并不是一个阶层的人，思想的不同随年龄增长，使他们分歧 越来越严重，最终导致他们只好分开。所以 B 项错误。 故选 B。 《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《昆虫记》《海底两万里》 （2020·内蒙呼和浩特中考） （答案：B） 《童年》《朝花夕拾》 （2020·辽宁沈阳中考） （答案：C） 《红楼梦》《简 ·爱》 （2020·湖北鄂州中考）5．（2 分）下列有关文学常识和名著阅读的表述正确的一项是（ ） A．《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述 了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。它的作者是清 代小说家曹雪芹。 B．阴阳，古人以山南水北为阳，以山北水南为阴。《愚公移山》一文“指通豫南，达于汉阴” 中的“汉阴”指的是汉水的北岸。 C．《简•爱》的作者是英国女作家艾米莉•勃朗特。小说以第一人称叙述。讲述了贫苦孤儿简 •爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。 D．消息的正文一般包括电头、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。 5．【解答】A．正确； B．有误，“汉阴”指汉水的南岸； C．有误，《简•爱》的作者是英国女作家夏洛蒂•勃朗特； D．有误，消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。 故选：A。 《水浒传》《简·爱》《西游记》 （2020·内蒙古通辽中考） （答案：B） 《西游记》《水浒传》《名人传》《南渡记》 （2020·吉林中考） （答案：C） 《海底两万里》《红楼梦》 （2020·内蒙古包头中考）5.下面有关文学作品的表述，错误的一项是（ ） A. 法国科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界，显 示了作者非凡的想象力。 B. 《红楼梦》是清代小说家曹雪芹所著，是我国古代小说的巅峰之作，小说反映了封建社 会晚期广阔的社会现实。 C. 《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远，“天净沙”是曲牌名，此曲 被誉为“秋思之祖”。 D. 《中国人失掉自信力了吗》选自鲁迅的《呐喊》，文章批驳了“九一八”事变后一些人对 抗日前途的悲观论调。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《中国人失掉自信力了吗》一文选自《且介亭杂文》，不是《呐喊》，故本题选 D。 《海底两万里》《长征》《艾青诗选》《飞向太空港》 （2020·山东潍坊中考）8.下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。 作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。 B. 《长征》既有对毛泽东周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对众多无名红军战士细 致入微的刻画，展现了红军历尽艰险转战大半个中国的历史。 C. 《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中， 诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。 D. 《飞向太空港》这部长篇小说，全面详实地记录了 20 世纪 90 年代中国航天人成功地用 “长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。 【答案】D 【解析】 【详解】D.《飞向太空港》是报告文学，而非长篇小说，故选 D。 《傅雷家书》《西游记》《简·爱》《水浒传》 （2020·湖北孝感中考） 《儒林外史》《骆驼祥子》 （2020·贵州遵义中考） 《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》 （2020·辽宁本溪市、辽阳市、葫芦岛市中考） （答案：A） 《西游记》《水浒传》 （2020·湖北襄阳中考） （答案：A） 鲁迅评名著（选）——《世说新语》《西游记》《镜花缘》《儒林外史》 （2020·浙江杭州中考）7.根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。(4 分) (1)《世说新语》(2)《西游记》 (3)《镜花缘》 (4)《儒林外史》 A.乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林;其文又戚而能谐，婉而多讽。 B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占全书什七。 C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 7.（1）—（4）C D B A 《傅雷家书》《朝花夕拾》《海底两万里》 （2020·山东滨州中考）学校开展整本书阅读系列活动，请你按要求完成以下任务。 (1)表格中是三位同学的读后感标题，请从下列名著中选择合适的书名，将标题补充完整。 (3 分) 《昆虫记》《朝花夕拾》《艾青诗选》 《海底两万里》《西游记》《傅雷家书》 标 题 ①见字如面 纸短情长——读《 》有感 ②旧事重提 韵味醇厚——读《 》有感 ③想象奇幻 预见未来——读《 》有感 7. (1)①傅雷家书②朝花夕拾③海底两万里评分:共 3 分。 《昆虫记》《简·爱》《红星照耀中国》《海底两万里》 （2020·浙江湖州中考）4.名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不 恰当的一项是（ ）（2 分） A.《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。 B.《简·爱》：你总要熬过一些苦难，方能尘埃落定，静待花开。 C.《红星照耀中国》：你的热爱有多浓烈称的祖国就有多美丽。 D.《海底两万里》：即使是普通的旨险，也伴随着对科学的关注。 4. A 评分标准：共 2 分 《朝花夕拾》《海底两万里》《水浒传》《简·爱》 （2020·四川德阳中考）24.下列说法不正确的一项是（ ） A. 《朝花夕给》中记载我儿时要去看五猖会，在兴高采烈之际，被父亲命令要背书过关才 能去，这样的落差给作者留下了极其深刻的回忆。 B. 在儒勒·凡尔纳的《海底两万里》中，作者设想了有强大功能的潜水艇，有能发射到月 球的大大炮弹，展示了作者非凡的想象力。 C. 《水浒传》通过写众多草莽英雄的不同人生和反抗道路，表现了封建社会“官逼民反” 的主题，表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。 D. “你以为，因为我穷、低微、不美，矮小，我就没有灵魂没有心了么？你想错了。”这 是简·爱这样一个迫求人格独立和尊严的女性的宣告。 【答案】B 【解析】 【详解】B.错误，“有能发射到月球的大大炮弹”错误。应是：在儒勒·凡尔纳的《海底两 万里》中，小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以 来渴望上天下海，自由翱翔的梦想，展示了作者非凡的想象力。故选 B。 《西游记》《寂静的春天》《湘行散记》《平凡的世界》 （2020·江苏连云港中考）4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ） A. 《西游记》中孙悟空管理蟠桃园，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，还吃尽太上老君的仙丹， 闯下大祸。酒醒后担心玉帝责罚，第二次反出天宫，逃回花果山。 B. 《寂静的春天》第一次对人类征服自然、改造自然的观念提出了质疑，尖锐地指出农药 的使用严重地污染了自然环境，对人类的生存构成了极大的威胁。 C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的 思索巧妙地交织，成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。 D. 《平凡的世界》是路遥获得诺贝尔文学奖的作品。小说为我们叙说了孙少安、孙少平这 对平凡的农民兄弟在苦难生活面前始终坚持奋斗的故事。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 路遥获得的是茅盾文学奖。 《艾青诗选》《海底两万里》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》 （2020·黑龙江齐齐哈尔中考）8.下列对名著表述不正确的一项是（ ） A. 《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直 截了当，意象强烈鲜明。 B. 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼 摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。 C. 《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。 D. 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上 凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高 贵品质。 【答案】C 【解析】 【详解】《水浒传》中林冲的绰号是“豹子头”，武松的绰号是“行者”，故 C 错误，选 C。 《昆虫记》《红星照耀中国》《西游记》《儒林外史》 （2020·江苏淮安中考）14.下列对相关名著的表述有错误．．．的一项是（ ） A. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的 典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。 B. 1936 年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安。后来，他根 据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。 C. 沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色，他本是天上的天篷元帅，因触犯天规，被贬 下凡。错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。 D. 《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨，在艺术上也达到了很高的境界，将讽刺的 锋芒隐藏在含而不露，耐人寻味的叙述中。 【答案】C 【解析】 【详解】C.猪八戒本是天上的天篷元帅，因触犯天规，被贬下凡。错投猪胎，长成一副长嘴 大耳、呆头呆脑的样子。不是“沙僧”，故选 C。 《红星照耀中国》《海底两万里》《水浒传》《骆驼祥子》 （2020·江苏盐城中考）（1）下列表述不正确．．．的一项是（ ）（2 分） A.美国记者埃德加·斯诺于 1936 年穿越重重封锁，深入延安采访、考察后创作了纪实作品 《红星照耀中国》，深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因。 B.《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳创作的一部科幻小说，小说主人公尼摩船长是 一位献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中武松最具传奇色彩。他从为兄报仇开 始，斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹五台山、智取生辰纲……一步步走向反抗道路。 D.老舍是公认的语言大师，他的《骆驼祥子》创造性地运用了北京市民的口语，给通俗朴素 的文字增添“亲切、恰当、活泼的味儿”，使人一读就能感受到小说的方特色。 5.（1）C 《骆驼祥子》《儒林外史》《艾青诗选》《红星照耀中国》 （2020·黑龙江绥化中考）8.下列各句表述错误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极 强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。 B. 清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的 讽刺小说。 C. 《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，打发了艾青对抚养他的保姆一 大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。 D. 美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照 耀中国》，曾易名为《西行漫记》。 【答案】A 【解析】 【详解】虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死要压倒祥子的最后一 根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他人生的三起三落是黑暗的社会 造成的，毁灭了他所有的希望，让他最终堕落，故 A 错误，选 A。 《海底两万里》《昆虫记》《儒林外史》《朝花夕拾·五猖会》 （2020·山东青岛中考）9.下列对名著内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》中，海底世界的奇幻美妙，潜水艇的强大功能，都显示了作者凡尔纳的 非凡想象力。 B. 法布尔所著的《昆虫记》，真实地记录了昆虫的生活，表达了对生命的关爱和对自然万物 的赞美之情。 C. 《儒林外史》中，胡屠户看不起女婿范进，范进中举后，他又说范进是文曲星下凡，对 范进毕恭毕敬。 D. 《五猖会》中“父亲”严厉而尽责，他能站在儿童的角度考虑问题，对孩子的兴趣爱好 给予支持。 【答案】D 【解析】 【详解】D. 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵 《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。表现“父亲”的严肃，对孩子管教严格，不考虑孩子的感受， 对儿童天性的压制和摧残。故选 D。 综合填空题 《红星照耀中国》《水浒传》 （2020·四川广安中考） 《傅雷家书》《朝花夕拾》 （2020·浙江台州中考）4.根据名著内容填空。 在我们读过的名著里，父亲教育孩子的方式各不相同。在《_________》中，一位苦心孤诣 对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导；在鲁迅的《朝花夕拾》中。“我”准备去看五猖会， 父亲却突然要求“我”_________（填事件），让“我”失去了看戏的兴致。 【答案】 (1). 傅雷家书 (2). 背书(背《鉴略》) 【解析】 【详解】考查对名著相关知识的掌握。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人 1954-1966 年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是 素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩 子(傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师)，教育他们先做人，后成家“家”，是培养 孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。 《五猖会》是现代文学家鲁迅于 1926 年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为 参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比 较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书（背《鉴 略》），“我”失望、郁闷之极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会 的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 《海底两万里》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《水浒传》 （2020·天津中考）22.请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4 分） 作品 人物 文段 《海底两万里》 （1） 回到大艇上之后，我开始思考我们在马纳尔沙洲的历险经 历，从而得出了两个结论：一个是（1）艇长勇气过人，无与 伦比；另一个是他虽是一个跑到海底、躲避人类的海洋人，但 却具有无私的献身精神。 《朝花夕拾》 （2） 大概是太过于念念不忘了，连（2）也来问《山海经》是 怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者， 说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 《（3）》 周恩来 他在战后共产主义运动的影响下，在巴黎帮助组织中国共 产党，成了同时在中国成立的这个组织的创建人。他在巴黎学 习了两年，到英国去了几个月，又回到法国，接着又到德国学 习了一年。 《水浒传》 （4） 那雪越下得猛，（4）投东走了两个更次，身上单寒，当 不过那冷。在雪地里看时，离得草料场远了。只见前面疏林深 处，树林交杂，远远地数间草屋，被雪压着，破壁缝里透出火 光来。 （1）________（2）________（3）________（4）________ 22.（1）尼摩 （2）阿长 （3）红星照耀中国 （4）林冲 《红星照耀中国》《西游记》《简·爱》 （2020·福建中考）21.填空题。（3 分） 为了民族未来，红军爬雪山过草地…历尽艰辛，创下了 ① 的壮举（《红星照耀 中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智 斗勇，留下了 ② 的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简·爱对罗切 斯特发出了经典的爱情宣言： ③ （请用一句话概括）（《简·爱》）。 21.（3 分）①长征 ②三调芭蕉扇 ③每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的； 我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心……） 评分说明：意思答对即可。 综合问答题 文学是生活中的镜子——《西游记》《朝花夕拾》《简·爱》《昆虫记》 （2020·四川宜宾中考）四、名著阅读（6 分） 22．文学是生活的一面镜子。文学作品所描写的内容、塑造的形象、体现的思考等，都无不 与我们的生活息息相关。请从下列作品中任选一部，就其一个或多个方面谈谈你的理解。 （限 60 字内）（6 分） 《西游记》 《朝花夕拾》 《简·爱》 《昆虫记》 家国情怀——《艾青诗选》《傅雷家书》 （2020·四川眉山中考） “励志人生”——《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》《海底两万里》 （2020·湖南郴州中考）9．学校学生会准备开展“励志人生”主题讲座，请大家推荐主讲 专家。请你从以下备选小说人物中推荐一个，并结合人物特点及事例说说理由。 备选人物： 【分析】本题考查名著人物与情节的识记能力。解答此题从四个备选人物中选择自己最为熟 悉的一个，抓住人物最突出的性格特点或是某种精神，表述出推荐的理由即可。比如，唐僧， 可从他信念坚定，并能坚持不懈地去实现目标来表述其可贵之处；保尔可从他的自我牺牲精 神，顽强坚韧的意志来表述推荐的理由。答案不唯一，符合名著人物性格特点即可。 【解答】答案： 示例一：唐僧；他胸怀天下，惠及黎民百姓，为了求取真经而经历九九八十一难，他的信念 坚定，坚持不懈地向目标奋进的精神都是我们学样的榜样。 示例二：保尔；保尔是一位在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义战士。为了革命， 他甘愿牺牲自我；面对疾病，他创造了“起死回生”的奇迹。他虽然平凡，但是他的勇敢坚 韧、不屈于命运，执著追求理想的精神与钢铁般的意志，都深深地激励着我们要勇于拼搏。 示例三：简•爱；简•爱是一个不安于现状，不甘受辱，敢于抗争的女性形象，她坚强、勇敢、 朴实、心灵坦诚。我们应学习她的不畏贵族压迫，敢于抗争的精神，做一个自尊、自立、自 强的中华少年，为祖国献一份力！ 示例四：尼摩船长；尼摩船长是一个爱憎分明的人，他有杰出的智慧，同时又是勇敢的化身。 他的坚强和果断都是一般人无法达到的，我们应学习他的这些精神，不惧学习与生活中的困 难，勇于拼搏。 【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印 象。做题时才能信手拈来，得心应手。 人物的追求——《简·爱》《骆驼祥子》《红星照耀中国》 （2020·云南中考） 人物的优点和缺点——《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》 （2020·广东广州中考） （1）答案：唐僧被黄袍怪抓走，向孙悟空求助降服黄袍怪。 解析：八戒智激美猴王：唐僧被黄袍怪拿住，又被黄袍怪摄入洞中的百花公主放了，并请求 他到宝象国给父王送信，前来搭救。八戒和沙僧斗不过黄袍怪，沙僧被擒，唐僧被变作老虎。 经白龙马苦劝，八戒到花果山请孙悟空，利用悟空重名头的性格特点，用激将法请他搭救了 唐僧和沙僧。 （2）答案： ①林冲优点是武艺高强，棒打洪教头时轻松胜出；缺点是逆来顺受，误入白虎头被高俅陷害 却不作反抗。 ②尼摩船长优点是勇敢，在鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活， 不愿意踏上土地。 ③祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底 堕落为行尸走肉。 “回来”——《骆驼祥子》《简·爱》 （2020·浙江金华中考）4.祥子因不喜欢虎妞而离开，不久又回来了；简·爱因得知罗切斯 特的妻子还活着而选择离开，但最终又回到他身边。他们的“回来”分别刻画了怎样的人物 形象？请结合小说内容简要分析。（4 分） 4. （4 分）虎妞的“怀孕”让祥子深感焦虑，老马的经历让他感到前程暗淡，而辛苦积攒 的买车钱又被孙侦探敲诈，他只好回到人和车厂，表现了祥子屈从现实的懦弱性格，简·爱 一直深爱着罗切斯特，得知他被火烧伤、疯妻已过世，义无反顾地回到他身边，与至爱共担 风雨，刻画了简·爱专一执着、勇敢的形象。 与尼摩船长一起探索海底世界——《海底两万里》《西游记》《简·爱》《格列佛游记》 （2020·浙江杭州中考）8.假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学 形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。(4 分) 白龙马(《西游记》) 简·爱(《简·爱》) 孙少平(《平凡的世界》) 格列佛(《格 列佛游记》) 8.示例 1:我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉;化身白马，不辞辛劳跟随唐僧 去西天取经;为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。 示例 2:我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅 然选择离开;她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活; 她敢于闯荡，不满学校毫无生气的生活，就决定离开去应聘家庭教师。 示例 3:我选孙少平。他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡;能吃苦耐劳， 只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩;不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了 自己的徒弟;煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的 组织能力。 示例 4:我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识;担任过船长，喜欢冒险， 有丰富的航海经验，多次乘船远航;有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝 渡过难关。 从镜中看世界—《红星照耀中国》《昆虫记》《契诃夫短篇小说选》 （2020·浙江宁波中考）4.有同学发现：读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界， 读《昆虫记》就像从显微镜中看微观世界，读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形 的世界。请从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部，结合内容，参考示例，说说该同学 为什么会有这样的发现。（4 分） 【示例】读《契诃夫短篇小说选》就像从哈哈镜中看变形的世界，因为作者用夸张手法 表现出一个畸形的社会。例如，作者在叙述警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”时，不厌其 烦地描写了他的变化，让读者看到了他扭曲的灵魂，看到了当时黑暗腐败的社会。 4.【示例一】读法布尔的《昆虫记》，就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写 呈现出一个有趣的昆虫世界。例如，作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时，细致地描写了蝉的动 作，让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。 【示例二】读《红星照耀中国》，就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地 描绘了中国红色区域的真实情况。例如，作者深入根据地，经过大量访谈，客观记录了毛泽 东青少年时期的经历，让人们了解了他成为共产党人的原因。 （4 分。手法 2 分，事例 2 分。其他符合题意的内容亦可） 未选择的路—《简·爱》《红岩》《平凡的世界》 （2020·浙江宁波中考）5.根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他（她）的经历印 证诗句。（6 分） 5. 【示例一】这句诗让我想到了简·爱。她小时候寄养在舅妈家，有一次与表哥发生冲突 时，原本逆来顺受的她选择了反抗，和表哥扭打，并指责护短的舅妈，这是她捍卫独立人格 的起点。 【示例二】这句诗让我想到了刘思扬。他被捕入狱后，面对要么登报悔过、要么在狱中受尽 折磨的选择，毫不犹豫地选择了后者，最终成长为一名坚定的无产阶级革命战士。 【示例三】这句诗让我想到了孙少平。他渴望独立地寻找自己的生活，宁愿选择去黄原当一 个揽工小子，也不愿意留在农村和他的哥哥一起办砖窑，从此开启了他自尊自强、奋斗拼搏 的人生之旅。 （6 分。面对的选择 2 分，作出的决定 2 分，影响 2 分。其他符合题意的内容亦可） 评论《西游记》《水浒传》 （2020·浙江湖州中考）6.下面是网上流传的关于我国四大古典名著的“戏说”请针对《西 游记》或《水浒传》的“戏说”，写一段评论性文字，阐述你的看法和理由。（4 分） 三国：学的是韬略 西游：学的是皈依① 红楼：学的是叛送 水浒：学的是造反 【注释】①皈依：原指佛教徒的入教仪式，后泛指虔诚地信奉佛教或参加其他宗教組织 6. 示例：《西游记》。“西游：学的是皈依”，这种说法偏离了《西游记》阅读的核心价值。 阅读是个性化的行为，固然可以有个性化的阅读体验，少数一心向佛的读者，完全可以读到 皈依”，学到如唐僧一般的向佛的虔诚。但是这不能成为绝大多数读者的学习价值。那么， 我们可以学什么？从整体看，可以学唐僧师徒披荆斩棘、不畏艰险的精神；从个体看，孙悟 空、猪八戒、沙僧身上，都有我们可以学习的品质只看到“饭依”面忽略了取经的过程及人 物的毅力与精神，是有很大偏颇的示例：《水浒传》。“水浒：学的是造反”，这种说法是错误 的。《水浒传》固然有封建社会官逼民反”的主题体现，但是“造反”决不能成为我们当下 阅读《水浒传》的价值取向。阅读《水浒传》，尤其需要读者去思辨阅读，辩证思考，从而 “取其精华，弃其糟粕”。若不坚持这一基本的视角，不分青红皂白、一味讲哥儿们义气的 “义”，李逵的暴力和血腥，难道也可以成为我们学习的内容？我们从《水浒传》中学的， 可以是小说中向好向善的一面比如对父母的孝，鲁达对弱者的同情和帮助；也可以是小说的 语言、链式结构等。我们还可以通过阅读，学思辨思维，比如对主题的思辨，对人物形象的 思辨，对“义”的思辨等古典小说阅读的方法。 评分标准：共 4 分，其中看法和理由 3 分，思排表达 1 分。言之有理即可。 希望和等待——《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》 （2020·浙江绍兴中考）5.法国作家大仲马说:“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望 和等待。”请从下列人物中选择一位，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。(4 分) A.祥子(《骆驼祥子》） B.尼摩船长(《海底两万里》） C. 保尔(《钢铁是怎样炼成 的》) 5.选项 A 示例:祥子从农村来到城市，想通过劳动改变自己的命运。拥有一辆自己的洋车， 自食其力，是祥子的希望。烈日下拉车，暴雨中拉车，祥子一直用他的勤劳和坚忍在等待新 生活的开启。然而“三起三落”的经历、小福子的去世，让祥子希望落空，无所期待，他开 始自暴自弃，成了一具行尸走肉，他的人生从此失去意义。 选项 B 示例:尼摩船长学识广博，为躲避殖民者的压迫，驾驶自己设计制造的“诺第留 斯号”潜水艇，潜入海底。在漫长的海底之旅中，他始终充满希望。他借助潜艇的神奇力量， 成功解除了搁浅、冰山封路、鲨鱼袭击等种种险情;同时他发掘海底宝藏，为陆上被压迫民 族提供反殖民解放斗争的财政支援。他所做的一切都是为了等待、召唤社会正义和人类平等 的到来，他的人生也因此具有特别的意义。 选项 C 示例:保尔在朱赫来的影响下逐步走上革命道路，并经历了一系列的人生挑战。 无论是战场上的搏杀、情感上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加 勇敢，更加坚强。他之所以能忍受肉体上和精神上的痛苦，是因为他心中始终坚守“为人类 的解放而斗争”的信念，他心中有一个希望，并愿意为之而等待，为之而奋斗，他的人生也 因此有了特别的意义。 (结合具体情节，从希望和等待入手谈人生意义，视整体表达酌情给分。) 《水浒传》《西游记》《儒林外史》《简·爱》 （2020·浙江舟山、嘉兴中考）学校开展“品读名著，滋养心灵”阅读成果交流活动，请你 参与并完成下列任务。 任务要求 阅读成果 任务一：知经典 情节，丰文学常 识 我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《水 浒传》中有“宋江三败高太尉”“______________”等故事，《西游 记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“______________”等故事。（2 分） 任务二：会阅读 方法，增阅读实 效 周进看着号板又是一头撞将去。……只管伏着号板哭个不住。一 号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都 凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他那 里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。 （节选自《儒林外史》第三回） 阅读《儒林外史》，要学会赏析其讽刺艺术。请以上面选段为例，简 要分析这部作品的讽刺笔法。（2 分） 任务三：悟名著 内涵，强阅读素 请阅读下列问题，任选一题作答。（4 分） 养 （1）有人说，《简·爱》是一本纯粹讲述爱情的小说，你同意吗？ 简要陈述你的观点和理由， （2）《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深 上梁山并非出于他人迫害而无路可走，这如何理解？ 【答案】 任务一：施恩三入死囚牢（宋公明三打祝家庄/关胜义降三将）尸魔三戏唐三藏（悟空三岛 求方/孙悟空三打白骨精） 任务二：抓住周进到贡院游玩时嚎啕大哭的传神细节，以冷峻的白描直书其事，从而达到讽 刺周进一心追求功名的丑态之效果。（展现了功名利禄对读书人的毒害） 任务三： 问题 1 示例：不同意。小说主要强调了一个普通人也要自尊、自立、自强这样的主题，虽然 作品主要情节写爱情故事，但目的是通过恋爱过程表现人物性格。小说写简·爱不漂亮，但 是她的灵魂足够美丽：遇到欺凌她不软弱，遇到不公她不屈服，她喜欢与罗切斯特进行思想 方面的争辩；发现罗切斯特有妻子后，她毅然决然地离开他，开始自己的新生活。爱情对于 简·爱而言，固然非常重要，但是绝对没有占据她生命最为重要的位置。于她而言，尊严至 上，平等至上，自由至上，小说通过人物塑造，表达上述主题。 问题 2 示例：与其他梁山好汉不同的是，鲁智深上梁山，这是他面对社会不平对弱小欺压不 满的结果，是他对社会生存状态的反抗。史进和李忠对金氏的哭诉漠然，只有鲁智深反应激 烈，三拳打死了镇关西。自此开始了他路见不平一声吼的好汉之路。痛打周通、拼杀道人、 帮助林冲，桩桩件件，皆是因自身性格中反抗不公的因子，是对社会的不满和反抗。 【解析】 任务一：本题考查对名著情节的了解。《水浒传》中与“三”有关的情节有：吴学究说三阮 撞筹、施恩三进死囚牢、镇三山大闹青州道、还道村受三卷天书、宋公明三打祝家庄等。《西 游记》中与“三”有关的情节有：三打白骨精、三借芭蕉扇、三入无底洞、尸魔三戏唐三藏 等。 任务二：本题考查讽刺手法的分析。周进六十多岁，依然是个童生，当他恳求别人带他参观 贡院时，大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦，以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出 来，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭，直到哭出血来。作 者以冷峻的笔触白描其凄惨疯癫这状，深入细致的表现了封建科举制度对读书人的毒害之深， 把周进一心求取功名的丑态客观的呈现在读者面前，起到了极强的讽刺效果。 任务三： (1) 《简·爱》并不是一本纯粹讲述爱情的小说。虽然它的主要情节是写简·爱与罗切斯特 的爱情故事，但主要写作目的是通过写两人的爱情故事来刻画简·爱的形象。一位从小变成 孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说 引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑 造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。面对欺凌，她勇于反抗，得知罗 切斯特有妻子，她就毅然离开了罗切斯特，只是因为不想做第三者，但当得知罗切斯特受伤 的消息后，她又回到罗切斯特身边，与罗切斯特结婚。对于简·爱而言，重要的不是爱情， 而是自尊、自由、独立。所以这不是一本纯粹讲述爱情的小说。 (2)鲁智深上梁山的直接诱因是三拳打死了镇关西，与朋友酒楼吃酒，得知了金氏父女的遭 遇，他义愤填膺，三拳打死镇关西，假称其诈死，借机逃走。后又于桃花山痛打周通，于东 京与林冲结识，野猪林救下林冲，一路护送他到了沧州。这些都是他对于社会不平之事的反 抗，所以说他上梁山并不是为形势所逼，而是性格使然。 推荐语：《傅雷家书》《给青年的十二封信》《昆虫记》《寂静的春天》 （20201 浙江衢州中考）5.九（1）班进行了名著阅读问卷调查，发现喜欢非文学作品的人 数较少。为吸引更多的同学去阅读，请从下列作品中任选一部，写一则简短的推荐语。 A.《傅雷家书》 B.《给青年的十二封信》 C.《昆虫记》 D.《寂静的春天》 【答案】示例 1：我推荐《傅雷家书》。两地书，父子情。傅雷通过书信的形式关心在外求 学儿子的生活、事业，与儿子谈做人、文学、艺术等话题，指导、激励儿子做德艺俱备，人 格卓越的艺术家。阅读这本书，我们能获得思想的启迪、艺术的熏陶，做人的道理，还可以 学习如何和父母沟通相处。 示例 2：我推荐《给青年的十二封信》。这本书与青年人谈人生修养，谈文学、谈艺术、谈 学习生活等，亲切平等的对话方式、优美的散文笔调、生动的比喻说理，把深刻的人生道理 讲得有理有趣，给我们指明人生的方向，解决生活中的难题。 示例 3：我推荐《昆虫记》。这本书会带你进人一个有趣的昆虫世界，文中有会心理战的螳 螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛、做苦工的蝉等有趣的昆虫。阅读这本书，能让你在紧张 的学习之余获得片刻放松，还可以学到科学知识，又可以跟法布尔学写作。 示例 4：我推荐《寂静的春天》。明天的寓言、死神之药、消失的歌声……你一定会被书中 描述的现象所震惊。本书用众多的真实案例、数据分析论证了农药对自然及人类自身的危害， 对人类提出警告。作者研究的方式、分析的方法有益于培养我们的实证精神，也让我们对化 学药品的使用更谨慎。 【解析】 【详解】开放类试题，从题目中给出的四部名著里选择自己最熟悉的一部，结合自己的阅读 体验，从名著内容、思想主旨、表现手法、人物形象等方面拟写推荐语即可。如：我推荐《傅 雷家书》，该书由于是父亲写给儿子的家书，是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉， 碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴，令人动容。这本书问世以来，对人们的道德、思想、 情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心 沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分 子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书。对我们学生来说，更值得一读。 矛盾冲突：《创业史》《平凡的世界》《简·爱》《骆驼祥子》 （2020·浙江衢州中考）6.从下列选项中任选一个，分析作品中矛盾冲突对刻画人物的作用。 A.梁生宝（《创业史》） B.孙少平（《平凡的世界》） C.简·爱（《简·爱》） D.祥子（《骆驼祥子》） 【答案】示例 1：梁生宝。 ①梁生宝与父亲梁三老汉、郭振山等人有矛盾冲突。如梁生宝组织互助组创业得到贫农的拥 护，郭振山处处打击、污蔑梁生宝，但不能动摇梁生宝组织互助组创业的信心和决心。在斗 争中，梁生宝逐渐走向成熟，成为执着追求、公而忘私的人。②梁生宝渴望通过创业改变贫 穷的生活，旧社会中，苦难的环境及父辈保守狭隘的思想，激发他改变现状的强烈愿望。新 社会的机遇给与他创业的新思路，由个体创业走向集体创业，带领贫困户创业成功，成为有 责任、有胸襟、有魄力的人。③梁生宝的内心冲突体现在事业和情感的心理斗争上。他喜欢 徐改霞，但对她不安心呆在农村感到不满，最终他放弃了这段感情，心扑在互助组的事业上， 成为执着追求、公而忘私的人。 示例 2：孙少平。 ①孙少平与家人、郝红梅、田晓霞等人有矛盾冲突。如他的家人让他留在家乡，他却一心向 往着外面的世界，在一次次亲情与理想的冲突中，更凸显了他对理想的执着追求。②孙少平 渴望外面的世界，有高尚的精神追求。而贫穷的家乡、保守的思想让他无法实现。苦难的生 活让他自卑，使他不敢接受田晓霞的爱。恶劣的环境折磨着他，生活一次次打击他，而也正 是这样的环境，铸就了他刚毅坚强的性格。③孙少平的内心冲突体现在自卑与自尊的内心斗 争上。如他和田晓霞的爱情，他爱慕着田晓霞，但是他内心的自卑，使他起初不敢接受田晓 霞的爱。同时他的自尊激励他不断向上，在自尊与自卑的交织中成为一个坚强刚毅的人。 示例 3：简·爱。 ①简·爱与舅妈、表哥、罗切斯特等人有矛盾冲突。如她反抗着舅妈、表哥、校长等人的欺 负，体现了简·爱从小就有追求平等的思想，这也是她成年后能独立自主的思想基础。② 简·爱渴望自由独立的生活，这与压抑、备受欺凌的环境有矛盾冲突。如她从小被寄养在舅 妈家，经常受表哥、舅妈等人的欺负，在备受欺凌的环境中，养成了简·爱坚韧的性格，促 使她成为自由、独立、追求平等的女性。③简·爱的内心冲突体现在自尊与自卑的心理斗争 上。如自尊使她不被人左右，有自己的思想，自卑使她最初不敢接受罗切斯特的爱情。在内 心矛盾的不断冲突中，她不断成长，最终成长为一个追求自由、平等和独立的女性。 示例 4：祥子。 ①祥子与孙侦探、刘四爷、虎妞等人有矛盾冲突。如祥子辛苦攒钱买的车被大兵抢走，后被 孙侦探敲诈，但他不敢反抗，在买车的梦想一次次破灭后，他逐渐失去了生活的斗志，最终 成为一个自暴自弃的人。②祥子想凭自己的力气过上好的生活，渴望有自己的车，但他生活 在一个兵荒马乱、匪徒盛行的环境中，他的希望一次又一次地破灭，最终被这个社会所淹没， 变成一具行尸走肉。③祥子的内心冲突体现在奋斗与妥协的心理斗争上。他从农村到城市谋 生，想凭自己的力气过上好的生活，但在希望一次次地破灭后，他最终选择了妥协，由最初 的老实、坚韧、充满希望变为麻木、狡猾、自暴自弃的祥子。 【解析】 【详解】A. 梁生宝与父亲梁三老汉、郭振山等人有矛盾冲突。梁生宝组织村民建立互助组， 互帮互助，但父亲的狭隘思想，“三大能人”之一郭振山处处打击，污蔑梁生宝，但这些都 没能使他动摇改变，而是更加坚定了他通过创业改变贫穷现状的想法，并由个人的创业走向 集体创业，从个人富裕走向共同富裕。成为一个执着追求，公而忘私，有责任，有胸襟，有 魄力的人。梁生宝的内心与有矛盾冲突，主要体现了在他对爱情的追求上，他喜欢徐改霞， 但徐改霞不安心呆在农村，于是梁生宝不得不放弃了这段爱情，一心扑在互助组的事业上， 成为执着追求、公而忘私的人。 B.孙少平与家人之间有矛盾，与同学郝红梅、爱人田晓霞之间有矛盾。家人希望他能留在家 里帮家里干活，与哥哥一起打理砖石，但他却一心向往着外面的世界，来到了煤矿工作。这 一选择表现了他对理想的执着追求。他喜爱郝红梅，但却因为贫穷不得不放弃这段感情。他 喜欢田晓霞，却因为心中的自卑迟迟不敢表达。煤矿的工作环境恶劣，却锻炼了他坚强的意 志，成长为一个有着顽强意志的人。孙少平的内心也有矛盾。这一点主要体现了内心自卑与 自尊的斗争上。他是一个自卑的人，正因为自卑，所以才不敢向田晓霞表达爱意，同时，他 又是一个自尊的人，因为自尊，他才在繁复的劳动之余坚持看书。最终他战胜了自卑，成为 一个坚强刚毅的人。 C. 简·爱与舅妈、表哥等人有矛盾。她寄养在舅妈家里，舅妈因为嫉妒虐打她，表哥毒打 她，学校里的校长也欺负她，但她并不是逆来顺受，而是努力抗争，体现了她追求平等的思 想。她的爱情里也充满了矛盾。她因为自卑，不敢接受罗切斯特的爱情。在得知自己可能充 当了第三者时，内心的自尊又让她离开了罗切斯特。罗切斯特因为救疯妻而受伤，她又回到 了罗切斯特身边，并与他成亲。在不断的矛盾冲突里，她逐渐成长，成长为一个有着独立人 格，追求自由、平等，美好爱情的时代女性。 D.祥子的矛盾冲突主要体现了在买车三起三落上。第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的 钱被孙侦探敲诈走。第三次买的车为了安葬虎妞卖掉。梦想一次次破败，在现实与梦想的矛 盾中，他最终成了一个自暴自弃的人。他想凭自己的努力过上好的生活，却在现实中一次次 碰的头破血流，被社会的大潮淹没，变成一具行尸走肉。他的理想是高尚的，但现实却是残 酷的。祥子内心的矛盾冲突主要表现了他内心的执着追求与妥协上。祥子从农村来到城市， 一心向上，想靠自己的努力拥有一辆属于自己的车，但希望一次次破灭，他不得不选择了妥 协。由最初的老实、坚韧、充满希望变为麻木、狡猾、自暴自弃的祥子。 《骆驼祥子》 《西游记》《钢铁是怎样炼成的》 （2020·山东聊城中考）3.名著阅读。(4 分) 作品名称 名著片段 《①》 现在已经记不分明，这祥地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所 谓“若有所失"。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日 却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我 再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。 《西游记》 ②土地道:“这宝贝，三千年一开花，三千年一结果，再三千年方得成熟。短 头一万年，只结得三十个。有缘的，闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活 四万七千年，却是只与五行相畏。” 《 钢 铁 是 怎样炼成》 ③人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当曰忆 往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临 死的时候，他能够说:“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮 丽的事业——为人类的解放而斗争。” (1)①处应填入的作品名称是《 》；②处所选片段中的“这宝贝”指的是。 (2)结合小说情节说说片段③中的主人公是在什么情况下引发的感想。 3.(1)《朝花夕拾》人参果(草还丹) (2)保尔在烈士蓦地，想起了英勇就义的战士们。 专题探究：《红星照耀中国》《水浒传》《儒林外史》 （2020·江西中考）21.班级拟开展“读名著，谈感想”综合性学习活动，请从下面“专题 探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数 200 左右。 【专题探究】 专题一：《红星照耀中国》中的长征精神 专题二：《水浒传》中的人物 专题三：《儒林外史》的讽刺艺术 【答案】【示例一】大家好！读完《红星照耀中国》，我被书中所体现的长征精神深深地打动 了。在书中，作者描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军 事壮举长征途中，红军将士不畏艰险，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，强渡大渡河，冒着严寒忍 着饥饿，爬雪山过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲奉献、艰苦奋斗的崇高精 神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我将以这一精神鞭 策自己，让自己变得更加优秀。 【示例二】大家好！《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中梁山好汉就有一百 零八个，再加上其他人物，有数百人之多。小说中宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵 等人最具风采。而在众多的人物中，武松给我的印象尤为深刻。景阳冈打虎，蜈蚣岭除恶， 他武艺髙强、侠肝义胆；怒杀潘金莲，斗杀西门庆，他重视亲情，有仇必报；醉打蒋门神， 大闹飞云浦，他嫉恶如仇、知恩图报。 武松一步步走向反抗的道路，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 【示例三】大家好！《儒林外史》被称为中国古代最优秀的讽刺小说。小说通过刻画奔走于 科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 小说的讽刺艺术令人印象深刻。比如，作者用夸张手法写范进因中举喜极而疯的情节，鞭挞 他丑恶的灵魂；用对比手法写胡屠户对范进前倨后恭的态度，刻画他嫌贫爱富、庸俗自私的 市侩性格；用典型的细节写范进的疯态，揭示他内心和外在言行的矛盾。正是这些讽刺手法 的运用使小说显得更加深刻感人。 （2020·北京中考）14．读书，如果能够联系自己的生活积累深入思考，就会更好地理解作 品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100 字左右） 示例 1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男 子汉。在考试失利时，我时常会想起要屡败屡战，最终作品得以出版的保尔•柯察金，那份 坚持值得我去学习；在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面 对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。 示例 2：随着自己的成长，我从原来调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人 的中学生。当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的 时候，不禁会心一笑；当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕 头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理 解其中的内容。 列提纲 （2020·江苏南京中考）17.佳肴弗食，不知其旨；好书不品，不知其妙。下面是米豆和小 轩所写读后感的提纲，你也从初中语文教科书重点推荐的 12 部名著中选择一部，另选角度．．．．， 写出你的读后感提纲。（8 分） 【米豆的提纲】 【小轩的提纲】 【你的提纲】 ①______________________→②______________________→③______________________ 17.（8 分）示例：①《骆驼祥子》中虎妞死后祥子路遇刘四爷，愤怒的祥子“忽然找到了 自己：‘你下来！下来……’”与在刘四爷寿宴上恭顺小心的祥子判若两人。②祥子性格随情 节发展而变化，作者通过前后对比刻画人物形象。③因此，写人物不光要静态刻画、还要抓 住人物语言、动作，在对比中表现人物的内心世界。 父亲形象：《朝花夕拾》《傅雷家书》《儒林外史》 （2020·江苏盐城中考）（2）请从下列作品中选择一部，结合相关情节分析其中的父亲形象。 （2 分） 《朝花夕拾》——“我”的父亲 《傅雷家书》——傅雷 《儒林外史》——匡超人之父匡太公 （2）示例 1：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视， 从不懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。 示例 2：《傅雷家书》傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时 候，鼓励他同时又告诫他不要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖 国的话、不做对不起祖国的事、不入他国国籍。 示例 3：《儒林外史》匡太公：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物， 德行要紧，不可变得势力，改变初心。教子有方。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿， 不可贪图富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。 推荐名著 （2020·甘肃武威中考）24.参考下面的示例，为你喜欢的一本名著写一段推荐语。要求： 所选名著必须是初中语文课本中推荐过的。（示例除外，70 字左右） 示例：鸭窠围的夜是寂静而喧嚣的；辰河小船上的水手是艰辛而多情的；桃源承载了中 国读书人千百年的梦想；还有滕回生堂，见证了一座城的今昔——这里是湘西，是沈从文悲 喜交加的记忆。读《湘行散记》，走进神秘美丽的湘西。 【答案】示例 1：这里有温馨的回忆，更有理性的批判。孩提时的天真烂漫，少年时探求真 理的强烈愿望，青年时的觉醒与奋起……读《朝花夕拾》，让我们去领略那时的况味吧！示 例 2：斯诺的《红星照耀中国》，让全世界人看到共产党人为争取民主独立而进行的艰苦斗 争，他们的使命感、远见卓识和百折不挠的精神，是中华民族的希望之光。 《西游记》《水浒传》 （2020·山东临沂中考）20. 某同学阅读《西游记》《水浒传》时，发现两部名著中多用“三” 的结构组织故事，如《西游记》中的“尸魔三戏唐三藏”，《水浒传》中的“施恩三入死囚 牢”。请你选择其中一部名著，再写出一个类似的故事，并简要概述其情节。 故事名字：_________________ 情节概述：_______________________________________________________ 20. 《西游记》中的“三借芭蕉扇”；唐僧师徒西天取经途径火焰山，火焰山火大且不是一 般的火，唯铁扇公主的芭蕉扇可以扇灭。悟空向铁扇公主三次借扇，经过三次争斗，最终铁 扇公主借出芭蕉扇，悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。 《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》 （2020·山东临沂中考）21. 古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋 养了一代又一代的人。请从以下名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈作品中人 物的信仰。 A.《海底两万里》 B.《钢铁是怎样炼成的》 C.《红星照耀中国》 【答案】 21. 《钢铁是怎样炼成的》，保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他 坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫 痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的 意志和灿烂的一生。 《西游记》《简·爱》 （2020·山东青岛中考）10.阅读名著，可以从中汲取积极向上的精神力量。请从《西游记》 《简·爱》中任选一个人物，按照示例完成表格。 示例 人物 积极向上的精神品质 名著中的相关内容 保尔·柯察金 意志坚强 他不向命运屈服，带病坚持写作，克服种种困难，最终 完成著作。 【答案】示例答案：简·爱——坚韧不拔——她刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读 书，经常挨饿受冻，罚站挨打，可她却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下生活了十年。 综合选段 《骆驼祥子》/《钢铁是怎样炼成的》/《简·爱》 （2020·四川泸州中考）三、名著阅读。（6 分） 阅读下列三则材料， 回答 15—16 题。（6 分） 甲 在他的眼里，她是个最美的女子，美在骨头里，就是她满身都长了疮，把皮肉都烂掉， 任他心中她依然很美。她美，她年轻，她要强，她勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人。 乙 保尔看到一个陌生的姑娘手抓柳枝站在那儿，低低地俯向水面。她穿着领子上有蓝条的 白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋。 栗色的头发束成一根粗粗的辫子。 丙 难道就因为我贫穷、低微、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？这样想就 大错特错了!我跟你一样，有着鲜活的灵魂，有着敏感的心肠!别看我现在难以跟你分别，如 果上帝赐予我些许美貌和大量的财富，我也会叫你跟我难分难舍。我说这话，是抛开了习俗 以及传统观念，甚至可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我 已经离开了现世，一起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的！ 15.上面三则材料写到了名著中的三个女性形象，她们分别是：甲 ▲ 乙 ▲ 丙 ▲ （3 分） 16.人们常用花来形容女性，请结合上述材料中三个女性形象的不同特点，从下面有关花的 诗文中任选一句，送给其中某个女性，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说 明理由。（3 分） ①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》） ②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子，咏梅》） ③出淤泥而不染，灌清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 句式：我将“ ▲ ”送给 ▲ ，因为 ▲ 。 【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于 1936 年发表在杂志《宇 宙风》。《骆驼祥子》描写了 20 世纪 20 年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说 大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作 品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳 动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊 中的图景。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于 1933 年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中 战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创 造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，是 19 世纪英国文 学名著。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自 我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了 摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。 【解答】（15）本题考查识记名著人物。结合掌握的知识，从“她美，她年轻，她要强，她 勤俭。假若祥子想再娶，她是个理想的人”中可知，甲语段中的女性是《骆驼祥子》中的小 福子；结合掌握的知识，从“穿着领子上有蓝条的白色水兵衫和浅灰色短裙，带着花边的袜 子紧紧裹住匀称、黝黑的双腿，脚上是棕色便鞋”中可知，乙语段中的女性是《钢铁是怎样 炼成的》中的冬妮娅；结合掌握的知识，从“我说这话，是抛开了习俗以及传统观念，甚至 可以说这不是人与人之间的对话，而是灵魂与灵魂的对话，就仿佛你我已经离开了现世，一 起来到了，上帝面前，完全是平等……人与人本来就应该是平等的”中可知，丙语段中的女 性是《简•爱》中的简•爱。 （16）本题考查分析人物形象和仿写语句。解答此题的关键是在理解名著内容的基础上，结 合所给诗句来分析。如我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给简•爱，围绕着“她虽然如苔 花一样卑微，但有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种光明、圣洁、美好的生活”来阐 述；我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给小福子，围绕着“她命运悲惨，在污秽的环 境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒，但是她美丽纯洁，温柔善良，是祥子心中美好的象征”来 阐述；我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给冬妮娅，围绕着“她虽然出生于贵族阶层， 但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染”来阐述；都言之 有理即可。 【答案】 （15）甲：小福子；乙：冬妮娅；丙：简•爱。 （16）示例一：我将“苔花如米小，也学牡丹开”送给简•爱，因为她从小父母双亡，寄人 篱下，就如苔花一样卑微，虽然长相平庸，但她有着强烈的自尊心，坚定不移地去追求一种 光明、圣洁、美好的生活。 示例二：我将“零落成泥碾作尘，只有香如故”送给小福子，因为她命运悲惨，在污秽的环 境中被蹂躏践踏，直至香消玉殒，就像“零落成泥碾作尘”的梅花一样，但是她美丽纯洁， 温柔善良，是祥子心中美好的象征。 示例三：我将“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”送给冬妮娅，因为她虽然出生于贵族阶层， 但在少女时期却如纯洁的莲花一般，并没有被上流社会的世俗习气所熏染，她个性开朗，坦 率真诚，追求进步，坚持做最真实的自己。 《骆驼祥子》/《简·爱》 （2020·江苏淮安中考）阅读名著，完成各题。 选段一 他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头， 他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独 自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气， 专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什 么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。 （节选自《骆驼祥子》） 选段二 “别人为求一个新的职位是怎么做的呢？想来他们是去求助于亲友。我没有亲友。有许 多人也没有亲友，他们必须自己去找机会，自己帮助自己，那他们靠的是什么办法呢？”我 回答不上，我找不到现成答案。因此我强令我的脑子去找出一个答案来，而且要快……准是 有位好心的仙女，趁我不在床上的时候，把我急需的好主意放在了我的杭头上。因为我刚一 躺下，它就自然而然地悄悄来到了我的脑子里：——“凡是求职的人总是登广告，你一定要 到《╳╳郡先驱报》上去登个广告。” （节选自《简·爱》） 11. 选段一中的“祥子”已经变成了一个怎样的人？ 12. 选段二中的“简·爱”想登广告求一个什么新的职位？ 13. 联系两部作品，简要分析“祥子”和“简·爱”对待命运的态度有何不同。 【答案】11. 祥子最终变成好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。 12. 家庭教师 13. 面对命运的压迫，祥子最后屈服了，投降了，他不再有梦想，不再认 真拉车，变成了一个好占便宜，麻木潦倒，狡猾，自暴自弃的行尸走肉。面对命运的压迫简·爱 从没有屈服，无论是舅母的欺侮、孤儿院人的冷酷对待，还是罗切斯特已婚的打击，她都自 立自强，自尊自重，一直坚持自己的原则，勇敢面对，勇于奋斗。 《骆驼祥子》《朝花夕拾》 （2020·湖北黄冈中考）阅读下面名著选段，完成下面小题。 【甲】“一百块，少一分咱们吹！”A 把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺 主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看 A，叹了口气：“交个朋友，车算你的了； 保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！” A 的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端 详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也 都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸 箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父 母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新 车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人 与车算在一块的地方。 【乙】大约十多年前罢，S 城中曾经盛传过一个名医的故事： 他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的 闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。 待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎 很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道：“昨晩服了先生的药，好得 多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按， 冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道：“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药 方纸，提笔写道： “凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。 “先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。 “可以。”他说。于是另开了一张方： “凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。 这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。 我曾经和这名医周旋过两整年，因为他隔日一回，来诊我的父亲的病。那时虽然已经很 有名，但还不至于阔得这样不耐烦；可是诊金却已经是一元四角。现在的都市上，诊金一次 十元并不算奇，可是那时是一元四角已是巨款，很不容易张罗的了；又何况是隔日一次。他 大概的确有些特别，据與论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引” 的难得，新方一换，就得忙一大场。先买药，再寻药引。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他 是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。 可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。 9. 【甲】文段中所说的 A 是_________（填人名），文段中 A 给自己和车一起过生日，原因 是________________________________________ 10. 【乙】文段中“名医”看病的特点是：__________________________。结合《父亲的病》 全文，可以看出鲁迅对父亲的感情是：_________________。 【答案】9. (1). （1）祥子（或：骆驼祥子） (2). （2）祥子不知道自己的生日 是哪一天，买了辆新车后特别高兴，就把这一天当作人和车的生日来庆祝。（意思相近即可） 10. (1). （1）出诊费高；草率、不负责任；药引难得。 (2). （2）爱父亲；对父 亲有愧疚 课外 《透明的红萝卜》莫言 （2020·山东东营中考）6.名著阅读。 黑孩的眼睛原本大而亮，这时更变得如同电光源。他看到了一幅奇特美丽的图画；光滑 的铁砧子，泛着青幽幽蓝幽幽的光，泛着青幽幽蓝幽幽光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜。 红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨，还拖着一条长尾巴，尾巴上的根根须须像金色的羊 毛。红萝卜晶莹透明，玲珑剔透。透明的、金色的外壳里包孕着活泼的银色液体。红萝卜的 线条流畅优美，从美丽的弧线上泛出一圈金色的光芒。光芒有长有短，长的如麦芒，短的如 睫毛，全是金色。……他像个影子一样飘过风箱，站在铁砧前，伸出了沾满泥土煤屑、挨过 砸伤烫伤的小手…… 上文出自莫言小说《透明的红萝卜》。选文体现了该小说艺术表现上的显著特点： ____________________。小说中“黑孩”这一人物形象有着鲜明的个性特征： _______________________________。 【答案】 (1). 艺术特点：（1）用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受（2）借助 奇异的感觉描写取得魔幻的效果（3）使现实与感觉世界构成黏着不分的整体，形成陌生化 和新颖的表现效果（4）以隐晦含蓄的写法创造梦幻绮丽的童话般的诗意境界，表达人物精 神追求。 (2). 形象特征：（1）表面阴郁呆滞内心充满灵性性格倔强坚忍、生命力强大 （2）外表沉默而内心充满梦幻、执着希望（3）言语缺失，性格怪异，但有着惊人的观察力 和想象力，超越生活的种种丑恶，执着追求美和心灵自由（4）以羸弱的身躯对峙不幸的命 运和成人世界的残酷冷漠，具有顽强生命力和不羁生命意识（5）因失去亲情关爱和面对成 人世界的残酷冷漠，心灵遭受创伤，性格严重扭曲，以沉默自我封闭，以幻想寄托希望。 意 思对即可。其他答案符合题意亦可。 【解析】 【详解】第一个空考查名著艺术特点。文章写黑孩“他看到了一幅奇特美丽的图画”， 这是他幻想中的图画；接下来写萝卜能够透明，还是红色的，是一个富于诗意的意象。它使 人想起童话。黑孩向着透明的红萝卜“伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手”，隐晦 表达了他内心对美的追求；因此，文章用超现实艺术手法展现人物幻觉和特殊心理感受；作 者把黑孩的感受写得细致入微，“红萝卜的形状和大小都像一个大个阳梨……全是金色”， 仿佛人的眼前真的展现了这样一个透明的红萝卜似的，描写取得了魔幻的效果；黑孩“像个 影子一样飘过风箱，……挨过砸伤烫伤的小手……”使得人分不清现实与虚幻，形成陌生而 新颖的表现效果。 第二个空考查人物形象特点概括。小说主人公黑孩是这部小说的主题型魔幻意象，这个 可怜的瘦小的孩子没有得到过母爱，选段中他“伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手” 就是例证，继母的虐待使他养成了沉郁呆滞的性格，正如小石匠形容的，“动不动就像尊小 石像一样发呆，谁也不知道他寻思着什么。”然而，他就像一个“神秘奇特的小精灵”，拥 有着不可思议的超强的感觉，他能听到空气的歌唱，动物的鸣叫，看到各种动物、植物以及 环境中其他物体的形形色色的神态，选文中写他看到“光滑的铁砧子，泛着青幽幽蓝幽幽的 光。泛着青光的铁砧子上，有一个金色的红萝卜”。无论是声音还是画面，都是美好的，动 听的，纯净的，就如他在水中都能感受到鱼群对他的温柔，他看到红萝卜那奇异的美丽，对 红萝卜的所有的形容都带着美好的词汇，而正是这个透明的红萝卜的出现，开始正式碰撞黑 孩内心对于美好事物的欲望。他对红萝卜的追求源自于他所感受到的大自然给他的美好的情 境，而这些温柔和美好，也正是饱受苦难的黑孩在内心深处想要追寻的自由和满足。“黑孩 的眼睛原本大而亮，这时更变得如同电光源。”表明他的敏感和对外界美的探寻。