部编九年级历史下册第6课工业化国家的社会变化拓展练习（附解析） 5页

初中历史·人教版·九年级下册——第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第 6 课 工业化国家的社会变化 基础闯关全练 拓展训练 1.“乡村往昔田园诗般的生活不见了……建起了灰暗的厂房,城镇竖起高耸的烟囱,工厂里回荡着机器的轰响, 高炉前喷发出铁水的光亮。”这些现象反映工业革命 ( ) A.首先发生在德国 B.造成了环境污染 C.降低了生产效率 D.减少了贫富差距 2.阅读材料,回答问题。 材料一 瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业 革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。英国工业革命……在人类历史上首 次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。 ——摘自马克垚《世界文明史》 材料二 2016 年 12 月 16 日以来,我国华北、黄淮等地遭遇大范围雾霾天气过程,多地出现了重度霾,尤 其是京津冀等地。应对持续雾霾天气,多地启动最高级别的空气重污染预警。 （1）根据材料一、二分析,科技的发展给社会带来了什么问题? （2）结合上述材料分析,从科学技术的发展给人类社会所带来的双重影响中,我们得到什么启示? 能力提升全练 拓展训练 阅读下列材料: 材料一 1800 年,伦敦有近 100 万人,是当时欧洲最大的城市。1851 年,伦敦人口达到 236 万。1801 年, 巴黎有将近 55 万人,1851 年,巴黎的人口猛增到 100 万以上。1800 年,维也纳人口约为 25 万,柏林人口约为 17 万;到 1850 年,维也纳的人口已超过 44 万,柏林人口也增长到 42 万。 ——教育部组织编写的《世界历史》九年级下册 材料二 “机器成为工人眼中导致其贫困和失业的罪魁祸首。在这一背景下,英国爆发了工人大规模捣 毁机器、袭击工厂主的卢德运动。” ——刘丹妮《剑桥学生质疑卢德运动起因》 请回答: （1）材料一说明了什么?为什么会出现这种情况? （2）材料二反映了什么?为什么会出现这种情况? （3）除了以上情况,工业革命还使工业化国家发生了哪些变化? 三年模拟全练 拓展训练 1.(2018 吉林通化柳河中学期末,28,★★☆)下列表述中,不属于工业革命后果的是( ) A.极大地提高了社会生产力 B.人口不断流向农村,农民大量失业 C.社会日益分成两大对立阶级 D.工厂遍及城乡,环境污染严重 2.(2018 江苏连云港灌南华侨双语学校模拟,17,★★★)工业革命在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教 堂尖顶的图景。从科学发展观来看,这说明工业革命( ) A.比古代神话传奇 B.打击了宗教势力 C.促进了社会发展 D.带来了环境污染 五年中考全练 拓展训练 (2018 四川眉山中考,46,★★★)阅读材料,完成下列要求。 材料一 工业革命的展开是由一系列发明所引发的,而这些发明又很快地应用到实际的生产中,并形成了 大规模的生产组织形式——工厂制度。……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工,给广大劳动妇女 创造了就业机会,使她们逐步取得了经济独立,提高了妇女的家庭地位,由此改变了传统的婚姻价值观、推动 了妇女解放运动的发展。……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力,由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨 大热情。……1851 年英国为举办第一次世界博览会修建了水晶宫。水晶宫本身就是财富的标志,它的造价达 8 万英镑,这在当时是一个巨大的数字。宫内陈列着万余种世界各地的产品,其中英国的产品超过一半。 ——根据任海滨《英国工业革命 时期的民众观念嬗变》等整理 （1）根据材料一并结合所学知识,概述工业革命有何影响。(不得摘抄原文,答出四点) 材料二 1858 年是泰晤士河的“奇臭年”。这年 6 月,臭气熏天简直到了骇人听闻的地步,就连河边议 会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。 ——引自李宏图《英国工业革命 时期的环境污染与治理》 （2）根据材料二,指出工业革命过程中出现了什么问题。 核心素养全练 拓展训练 关于第二次工业革命有如下材料,请分析回答问题。 材料一 1870 年 1900 年 世界钢产量 52 万吨 2830 万吨 世界石油产量 80 万吨 2000 万吨 世界铁路长度 21 万公里 101.4 万公里 世界贸易额 455 亿法郎 1182 亿法郎 材料二 摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业;德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全 国钢铁产量的 98%;英国的盐业联合公司垄断了全国 91%的食盐生产;法国的亚麻辛迪加垄断了全国约 90%的 麻织品生产。 材料三 到 1900 年止,世界殖民地面积共计 7300 万平方公里,人口达 5.3 亿。其中,英国占有 3270 万平 方公里,人口 3.6 亿;法国占 1098 平方公里,人口 5600 万……后起的帝国主义国家成为英、法、俄所建立的 殖民主义体系的强大竞争对手……德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四 然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来;人类通过大规模地开发 大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但也破坏了人类生存的根基。 ——吴国盛《科学的历程》 （1）材料一、二、三中的内容分别说明了什么? （2）阅读材料四并结合所学,指出第二次工业革命带来的负面影响。 (3) 结合以上材料,谈谈你对科技的认识。 初中历史·人教版·九年级下册——第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第 6 课 工业化国家的社会变化 基础闯关全练 拓展训练 1.答案 B 题干材料中的“灰暗的厂房”“高耸的烟囱”“机器的轰响”等反映了工业革命造成了环境污 染。故选 B。 2.答案 (1)环境污染问题。 (2)启示:在应用新科技成果的同时,要趋利避害,造福人类;要树立可持续发展的思想,合理开发和利用资 源,注意保护环境;等。 解析 根据材料中“英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景”“我国华北、黄 淮等地遭遇大范围雾霾天气过程,多地出现了重度霾”,可直接判断材料反映了科技发展带来了环境污染问题。 据此解答问题(1)。结合材料可知,科技创新促进了社会的进步与发展的同时,也给人类带来了环境污染问题。 因此,科技是一把双刃剑,在应用新科技成果的同时,要趋利避害,造福人类;要树立可持续发展的思想,合理开 发和利用资源,注意保护环境;等。据此分析解答问题(2)即可,其他言之有理的回答也可。 能力提升全练 拓展训练 答案 (1)城市人口急剧增加。工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模 越来越大。 (2)工人展开反抗资本家的斗争。工业革命后,贫富分化加剧。 (3)人口迅速增长;大众教育推广;环境污染加剧。 解析 第(1)问,从数据中可知城市人口急剧增加,结合所学回答增加原因即可。第(2)问,“工人大规模捣毁 机器、袭击工厂主”是指工人展开反抗资本家的斗争,斗争的原因是贫富分化加剧。第(3)问考查工业化国家 的社会变化,结合所学回答即可。 三年模拟全练 拓展训练 1.答案 B 工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市。B 项说法错误,故选 B 项。 2.答案 D 科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。“烟囱多于教堂尖顶”,从科学发 展观来看,这说明工业革命带来了环境污染。 五年中考全练 拓展训练 答案 (1)工厂制出现;女性经济独立或提高了妇女地位或解放了妇女;促进了科技教育的发展;英国积累了 大量财富,促进资本主义经济发展;巩固英国资产阶级的统治;英国成为第一个工业国家;人类进入“蒸汽时 代”;社会化大机器生产成为主要生产方式;创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化;资本主义 最终战胜封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。(不得摘抄原文) (2)环境污染。 解析 第(1)问,仔细阅读材料,并归纳答案,但要注意不得摘抄原文(可根据意思换个说法)。第(2)问,材料说 明泰晤士河被污染得“臭气熏天”,反映了工业革命造成的环境污染问题。 核心素养全练 拓展训练 答案 (1)材料一说明第二次工业革命极大地促进了生产力的发展。材料二说明出现了垄断组织,资本主义 进入垄断资本主义,即帝国主义阶段。材料三说明资本主义对外扩张的增强。(其他答案符合题意也可) (2)环境污染等。 (3)科技的确能改变世界,但其也是一把双刃剑。需要合理利用科技,趋利避害,以人为本,走可持续发展 道路。 解析 第(1)问,本题可结合材料和第二次工业革命的影响分析归纳答案。从材料一表格中各项数据的增长可 以看出第二次工业革命极大地促进了生产力的发展;“垄断了全国钢铁产量的 98%”“垄断了全国 91%的食盐 生产”等,都说明出现了垄断组织,这也意味着资本主义进入了帝国主义阶段;“后起的帝国主义国家成为英、 法、俄所建立的殖民主义体系的强大竞争对手”“德、日、美三国重新瓜分世界的呼声最高”等,说明资本 主义对外扩张的增强。第(2)问围绕第二次工业革命的负面影响回答即可。第(3)问是开放性设问,言之有理 即可。