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- 2021-11-06 发布
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2011年广东省茂名市中考历史试卷
一、单项选择题(第小题1.5分,共30分.在每小题的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确答案填涂在答题卡上)
1.我国早期国家的产生,是以禹建立夏朝为标志的,那是因为夏朝()
A.进行了变法
B.组建了政府和军队,并制订了法律
C.实行了分封制
D.产生了封建制度
2.如图是一个铁制犁头,它表明,我国至迟到什么时候就已经使用牛耕?()
A.商朝 B.春秋时期 C.战国时期 D.南北朝时期
3.班里组织讲故事活动,老师要求每位同学讲一个发生在隋朝的故事.虽然大家的故事都很精彩,但有一位同学讲的故事却不符合要求,他(她)是谁呢?()
A.开业大运河的故事 B.参加科举考试的故事
C.修筑赵州桥的故事 D.郑成功收复台湾的故事
4.明朝规定科举考试必须用八股文答卷,其实质是为了()
A.加强君权 B.使考试更规范、更科学
C.选拔有创新能力的人才 D.鼓励考生独立思想
5.以下事件和1895年《马关条约》有因果关系的是()
A.第二次鸦片战争 B.八国联军侵华战争
C.甲午中日战争 D.北伐战争
6.这位杰出人物与以下哪一项有关()
A.中国第一条自建铁路 B.中国第一架自造飞机
C.中国第一个民族企业 D.中国第一所新式学堂
7.1914-1918年,中国民族工业迎来了“黄金时代”,主要原因是()
A.辛亥革命 B.民族工业的实力
C.“实业救国”思潮 D.第一次世界大战
8.这是1921年7月,停泊在嘉兴南湖的一艘游船,它见证了()
A.新文化运动的兴起 B.五四运动爆发
C.中国共产党成立 D.中华人民共和国成立
9.人们历来对洋务运动的评价褒贬不一。如果用历史的眼光、实事求是地进行评价,那么,下列哪种观点是不正确的()
A.洋务运动促使了中国民族资本主义的产生和发展
B.洋务运动是为了维护封建统治,所以它是毫无进步意义的
C.洋务运动是特殊历史阶段的产物,是历史发展的结果
D.洋务运动虽然破产,但为中国的近代化开辟了道路
10.如图的材料说明()
6 / 6
A.日军制造九一八事变 B.抗日战争全面爆发
C.张学良发动西安事变 D.抗日战争全面胜利
11.邓小平说:“改革是中国的第二次革命”。对这句话最完整、最本质的理解是()
A.改革就是第二次民主革命 B.改革就是加快经济建设
C.改革就是加强法制建设 D.改革就是解放和发展生产力
12.图中的现象的出现是因为()
A.遵循了客观规律 B.解放了思想
C.违背了客观规律 D.实现了农业合作化
13.“打破铁饭碗”,是对改革开放中某项制度的形象比喻。那就是()
A.就业制度改革 B.养老保险制度改革
C.住房制度改革 D.医疗保险制度改革
14.这美妙的一瞬间,定格成永恒的纪念.你知道这幅照片反映的是什么历史事件吗?()
A.中国顺利完成社会主义改造 B.中国恢复在联合国的合法权利
C.香港回归祖国 D.中国成功加入世界贸易组织
15.现存通行的公元纪年源于一种宗教,它就是()
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
16.文艺复兴是一场促使人们思想解放的文化运动.文艺复兴期间,涌现出许多杰出人物,他们的创作充分体现了()
A.复古主义精神 B.人文主义精神 C.共产主义精神 D.集体主义精神
17.下列事件都具有划时代的意义,其中和法国大革命直接相关的是()
A.查理一世被处决 B.哥伦布到达美洲
C.“阿芙乐尔”号巡洋舰炮轰冬宫 D.攻占巴士底狱
18.照片上的4个人共同策划了“慕尼黑阴谋”,它的后果是()
A.加速了第二次世界大战的爆发 B.挑起了科索沃战争
C.引发亚洲金融风暴 D.导致苏联解体
19.请你指出下列选项中关系不匹配的一项是()
A.华盛顿--美国独立战争 B.伏尔泰--法国启蒙思想
C.亚历山大二世--明治维新 D.赫鲁晓夫--苏联改革
20.阿拉法特这段话的背景是()
A.中东地区的矛盾和战争 B.东欧剧变
6 / 6
C.美国发动越南战争 D.欧洲的联合
二、双项选择题(每小题4分,共20分.在每小题的四个选项中,肯定有两个选项是正确的.每选对一个给2分,最多只能选择两个选项,多选则该题不得分.请把正确答案填涂在答题卡上)
21.唐朝进一步加强了对外交往.以下史实符合这一判断的是()
A.鉴真东渡日本
B.玄奘西游天竺
C.马可•波罗来华
D.郑和下西洋
22.中国工农红军长征,是中国革命历史上的伟大壮举.以下事件发生在长征途中的是()
A.南昌起义 B.遵义会议 C.过雪山草地 D.辽沈战役
23.以下关于古希腊文明的判断语,请指出错误的部分()
A.产生了雅典城邦 B.是金字塔的国度
C.是古代民主政治的发源地 D.是阿拉伯数字的发源地
24.以下史实和国际工人运动有关的是()
A.巴黎公社 B.俄国农奴制改革
C.《国际歌》诞生 D.美国内战
25.第三次科技革命有许多发明创造,但是不包括()
A.互联网
B.电话机
C.火车
D.航天技术
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三、非选择题(共50分,第26小题15分,27小题18分,28小题17分)
26.材料一:
材料二:东汉末年以后,北方各少数民族陆续内迁,与汉族人民长期生活在一起,相互学习,相互影响,关系越来越密切……
---摘自某学者的文章
材料三:“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言,汇成一句话,爱我中华,爱我中华、爱我中华……”
---摘自第四届全国少数民族传统体育运动会会歌
请回答:
(1)据材料可知,民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。促成这种趋势的基本因素有很多,请你选择________。
①世袭制的推行②各民族间的长期交往③西方列强的侵略
④统治阶级的改革⑤世界反法西斯战争的胜利⑥社会经济的发展
⑦各民族政权之间的战争⑧海外贸易频繁⑨中外文化交流
(2)请举一个可以说明我国古代民族融合的例子。
(3)材料三说明:中国是一个统一的多民族国家的,你认为在这样的一个国家里,应当怎样处理民族关系?
27.看材料,答问题.
如图反映的是我国历史上的一个重大事件--发生在100年前的辛亥革命.请你就这一事件回答下面的问题:
(1)图一是辛亥革命的领导人________先生,他领导的辛亥革命发生在________年,辛亥革命的指导思想是________.
(2)在这里,“辛亥”的意思是________
A.旧历纪年 B.起义军的名称
C.武装起义的代号 D.地名
(3)以下是两个人讨论辛亥革命问题的对话.你认为他们的观点有什么不妥之处?请根据所学知识,对辛亥革命的成败作出你自己的评价.
(4)想一想,当我们纪念辛亥革命、缅怀革命先驱的时候,可以向他们学习些什么呢?
28.1929年10月24日,对于莱特和他的国家来说,那是一个“黑色的星期四”.那天莱特一觉醒来,发现自己购买的股票正在急剧贬值.接下来的几天更是雪上加霜,股票变成了废纸,自己又被老板解雇了…这当然是一个虚构的故事,但它同时也真实地反映了一段历史,现在,我们就以这个故事为背景,向同学们提几个问题:
(1)请判断,这位莱特先生是哪里人?这个故事告诉我们,1929年,在莱特的国家以及整个资本主义世界,发生了什么重大事件?
6 / 6
(2)就在这个国家被突如其来的灾难稿得焦头烂额的时候,出现了一位杰出人物,领导人民走出了困境.你知道这个人是谁吗?
(3)在国家走出困境的过程中,如果莱特想重新就业,你认为最有可能的待业是什么?为什么呢?
(4)请你说说那位杰出人物所采取的政策和措施最主要的特点是什么?从他的成功经验中,我们能得到一些什么样的启示呢?
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参考答案与试题解析
2011年广东省茂名市中考历史试卷
一、单项选择题(第小题1.5分,共30分.在每小题的四个选项中,只有一个是正确的,请把正确答案填涂在答题卡上)
1.B
2.B
3.D
4.A
5.C
6.A
7.D
8.C
9.B
10.B
11.D
12.C
13.A
14.B
15.D
16.B
17.D
18.A
19.C
20.A
二、双项选择题(每小题4分,共20分.在每小题的四个选项中,肯定有两个选项是正确的.每选对一个给2分,最多只能选择两个选项,多选则该题不得分.请把正确答案填涂在答题卡上)
21.A,B
22.B,C
23.B,D
24.A,C
25.B,C
三、非选择题(共50分,第26小题15分,27小题18分,28小题17分)
26.(1)②④⑥⑦;
(2)北魏孝文帝改革(穿汉服、改汉姓);唐与吐蕃和亲(文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布);元朝形成了由波斯等外国人和中国的汉、蒙等民族融合而成的新的民族--回族…(举一例即可,举其他例子符合题意同等给分,没有写出具体朝代和具体事例或内容的只给2分,照抄材料给1分)
(3)实现民族团结、民族平等、各民族共同发展.
27.孙中山,1911,三民主义
A
(3)两人的观点都不全面.辛亥革命推翻了清朝的统治;结束了长达两千多年的封建君主专制政体;建立了中国历史上第一个资产阶级共和国;颁布了中国历史上第一部资产阶级革命纲领;使人民获得了一些民主、自由的权利;使民主共和观念深入人心;促进了中国资本主义的发展;推动了中国近代化的进程,这是成功的一面.辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取;反帝反封建的革命任务没有完成;中国半殖民地半封建的社会性质没有改变.这又是失败的一面.
(4)爱国主义精神,为革命、为真理献身的大无畏精神,坚忍不拔、百折不挠的斗争精神.
28.(1)美国人;世界性经济危机.
(2)罗斯福.
(3)公共工程;因为罗斯福政府的中心措施是对工业的调整;并大力兴建公共工程,增加就业机会.
(4)特点:加强政府对经济的控制与调节;启示:制定经济政策要符合国际和实际;要重视经济规律;政府应当对经济进行必要的引导和调控;要稳定农业;推动工业发展;注重产业结构的协调;建立社会保障体系;促进就业;提高收入;扩大内需.
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