九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2框走向共同富裕课件设计一新人教版 25页

第一课 踏上强国之路 第一单元 富强与创新 1 走向共同富裕 项目二 读报时间：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”习近平总书记在党的十九大报告中指出：中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。 并且强调坚持不忘初心、继续前进，就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，改革开放永无止境，只有进行时，没有完成时。唯有坚持改革开放，中国特色社会主义道路才能越走越宽广。 想一想：对走向共同富裕，你有哪些认识？ 一、 创设情境，引趣导入 走向共同富裕，需要党的统一领导、政策的正确引导和人民群众的共同努力。 二、 学习导航，自主探究 请同学们自主学习课本，并思考解决下列问题： 1．全面深化改革的原因有哪些？ 2．应如何对待对待改革？ 3 . 为什么提倡共享发展成果？ 4 . 为了让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，党和政府采取了哪些措施？ 三、 合作交流，解决问题 目标导学一： 改革进行时 1 ．新时代，我国社会主要矛盾已经改变 探究活动 1 ：发展变化大家谈 阅读 P9 课本 “运用你的经验”材料 , 进行角色扮演 , 结合自身生活经历，谈谈我国社会发展有哪些新变化。 我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底, 开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 （一） 全面深化改革的原因 （知识拓展）全面深化改革 党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》紧紧围绕经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等六大改革主线，涵盖15个领域、包括60个具体任务。《决定》指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。 全面深化改革的内涵和目标： (1)内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 (2)总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 2. 中 国经济发展新趋势 探究活动2：中国经济发展新趋势 材料 (1)从材料图1中可以看出,我国经济发展进入新趋势之前,存在哪些问题?你还能指出哪些问题? (2)为实现经济的健康可持续发展,针对这些问题,党和政府采取了哪些措施? （3）党和政府采取的措施有哪些积极意义？ (1)存在问题： 经济增长以能源消耗和牺牲环境为代价。还有:产品的科技含量不高,半成品出口造成经济收益减少,经济增长过多依靠投资、出口,外资引进导致市场和收益流失等。 (2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式,优化经济结构，转换增长动力,建设现代化经济体系。 （ 3 ）从技术创新来看，转变经济发展方式，有利于优化经济结构，实现可持续发展。从社会责任来看，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 3. 中国经济面临的现实挑战 探究活动3: 阅读 P 10 — 11课本“探究与分享”。由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉,进行对话。畅谈农村巨变,同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战。 提示:农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说;发展不平衡不协调等现实挑战结合身边的例子来谈。 思考并回答：（1）从他们的话语中，你感受到改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？ （2）我国经济发展面临哪些挑战，我国应该如何对应？ （1）目前我国农村已经发生了翻天覆地的变化,老百姓生活水平不断提高。 (2)挑战：我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 对策：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。 全面深化改革的原因 （1）我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 （2）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 （3）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 （4）我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 （二）对待改革的态度 探究活动 4 　图片欣赏 我眼中的家乡变化 问题：(1)上面四组图片反映了阿毛家中的哪些变化？ (2)从这些巨大变化中，你能感受到我们这个时代的最强音是什么？你认为我们应该如何奏响时代的最强音？ 要求：认真思考并在小组内分享交流，然后合作探究并达成共识。 无论是家庭生活还是自己的家乡，在改革开放的历史进程中都发生了翻天覆地的变化。我们要发扬改革精神，积极投身于改革开放的时代潮流中，共同推动改革开放事业不断取得新成就，奏响中国走向繁荣富强的最强音。 对待改革的态度 (1)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 (2)改革只有进行时，没有完成时。 (3)不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 目标导学二:共享发展成果 （一）党和政府坚持以人民为中心的思想 探究活动 5 ： 视频播放《共享小康》 （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 （3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （4）发展的根本目的就是增进民生福祉。 欣赏视频，结合教材知识分析“共享小康”的正确性。 为什么提倡共享发展成果？ （1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 （3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 （4）发展的根本目的就是增进民生福祉。 （二）党和政府打造共建共治共享的社会治理格局 探究活动 6 ：实现“共享发展” 结合 P12 课本 “探究与分享”，谈谈如何实现这些目标。 (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 为了让改革发展成果更多更公平地惠及全体人民，党和政府采取了哪些措施？ (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 四、 深入探究，反馈点拨 探究活动 7 ： 观察漫画，回答问题。 (1) 根据所学知识说明：以人民为中心的发展思想的含义是什么。 (2) 你认为解决漫画中存在的问题有什么重要意义？ (1)人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会， 朝着共同富裕方向稳步前进。 (2)①有利于党和政府提高人民收入水平，打赢脱贫攻坚战，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要。②有利于引领全体人民携手迈入全面小康社会、实现共同富裕，促进社会公平正义。 五、 延伸拓展，生活链接 探究活动 8 ： 感悟乡村振兴 2018年2月4日，立春。一份饱含“春意” 的中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》公布。《意见》指出，到2020 年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成。现行标准下农村贫困人口实现脱贫， 贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。到2035 年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现。到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。 (1)我国实施的“乡村振兴战略”有利于解决哪些现实问题？ (2)实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，奏出了新时代中国走向繁荣富强的最强音。新时代中国走向繁荣富强必须在全社会坚定不移地弘扬一种什么精神？ (3)“乡村振兴战略”是党和政府落实共享发展理念的重要体现。为实现共享发展，请你提出自己的合理化建议。 (1)有利于解决区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 (2) 弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。 (3)①坚持以人民为中心的发展思想。②建立健全社会保障制度，让改革成果更多更公平地惠及全体人民。③人人参与、人人尽力、人人享有。④开展精准扶贫，坚决打赢脱贫攻坚战。⑤坚持共同富裕的原则等。 六、 经典归纳，分享收获 探究活动9：　总结评价 （1）通过今天的学习，我知道了……的知识。 （2）通过今天的学习，我掌握了……的学习方法。 （3）通过今天的学习，我想对同伴说…… 根据自己对知识的理解，简要勾画出知识或者方法导图，并在小组内展示分享 。 七、课堂小结 通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。 八、 布置作业 实践作业：谈谈你对幸福生活的看法，下节课与同学分享感受。 九、板书设计