• 6.67 MB
  • 2021-11-10 发布

九年级物理全册17-1磁是什么课件(新版)沪科版

  • 19页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第一节 知道磁体的性质:吸铁性和指向性。 会判断物体是否有磁性和磁体的磁极,了解磁化的概念。 知道同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引的作用规律。 知道磁体周围存在着磁场及磁场的基本性质。 初步了解地磁场。 会用磁感线表示磁场的方向和强弱。 探究活动一:把磁铁靠近大头针、铁块。 现象:磁铁吸引大头针、铁块。 探究活动二:把磁铁靠近铜、铝块。 现象:磁铁不能吸引铜、铝块。 结论: 吸铁性 磁体具有吸引铁质物质的性质。 探究活动三: 让小磁针在水平面内自由转动。 现象: 小磁针静止时,总是一端指向南方,一端指北方。 指向性 指南的叫南极,用英文大写字母S表示; 指北的叫北极,用英文大写字母N表示。 在磁铁的什么位置 吸引的大头针最多? 物体是怎样获得磁 性? 磁极 磁极 探究实验四: N S N S N SN NS 铁棒 N S N S S N N S S N 钢棒 N S 铁棒磁化后容 易失去磁性 钢棒磁化后不 容易失去磁性 (钢)铁棒靠近磁体 的一端被磁化出异 名磁极,另一端被 磁化出同名磁极。 如果两个相同的 磁极或两个相反 的磁极相互靠近 时,会出现什么 样的现象呢? 探究实验五: 1、磁悬浮列车是利用磁极间的 原 理实现悬浮的;列车速度大大提高,是由于车厢与导轨 之间的 大大减小。 同名磁极相互排斥 摩擦 错啦,再来。 错啦,再来。 错啦,再来。 正确,很棒哦! 能 错啦,再来。 正确,真棒! 错啦,再来。 错啦,再来。 磁体周围有什么呢? 实 验 探 究 六 点击图片播放视频 科学研究证明:磁体的 周围确实存在着一种物 质,人们把这种物质叫 做磁场。 磁场是分布在整个磁体 周围的立体空间里的。 磁场有什么特点? 为了形象直观地描述磁场,人们 引入了磁感应线,简称磁感线。 磁感线分布越密的地方,磁场越强;磁感 线分布越疏的地方,磁场越弱。 1. 磁感线的外部走向: 磁感线是有方向的曲线,在磁体外部,磁感线总是从磁 体的N极发出,最后回到S极。在内部,是从S极指向N极 2.磁场方向: 3.磁场强弱: 磁感线上任何一点的切线方向就是该点的 磁场方向。(小磁针静止时N极的指向就是 该点的磁场方向) N S a bc d e N S a 磁感线方向、磁场方向、小磁针静止时N极的指向 三者的关系: 指南针为什么 要指南北呢? 物体具有吸引铁物质的性质,这个物体就具 有磁性;具有磁性的物体叫磁体。 磁体上磁性最强的部分叫磁极。每个磁体都 有且只有两个磁极,分别叫做磁南极(S)、磁 北极(N) 使原来没有磁性的物体获得磁性的过程,叫 做磁化。 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 简单的磁现象 磁场的基本性质:磁场对放入其中的磁体会产 生磁力的作用。 1、条形磁铁周围存在着磁场,在图中能正确表示所在 点’感线方向的小磁针是:( ) A、小磁针A、B; B、小磁针B、C; C、小磁针C、D; D、小磁针D、A。 2、关于磁感线下列正确的是:( ) A、磁体外部的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极; B 、磁感线在磁体附近的空间客观存在 ; C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向不相同; D、 磁场能产生磁感线。 错啦,再来。 错啦,再来。 错啦,再来。 错啦,再来。 错啦,再来。 错啦,再来。 正确,聪明! 正确,你真行! 3、画出图甲中磁感线及标出方向;根据图乙中磁 感线特点标出小磁针静止时N极指向。 N N N N 有一条形铁 块,上面的字已 模糊不清,你能 用几种办法判定 它是否具有磁性? 方法一:磁体的吸铁性。 根据磁体具有吸引铁、钴、 镍等物质的性质,将铁块靠近铁 屑(或大头针),若能吸引铁屑, 说明铁块有磁性;若不能吸引铁 屑,则铁块没有磁性。 方法三:磁极间的相互作用规律。 根据磁体的同名磁极相互排斥 的现象,取一个已知磁体,将铁块 的两端分别靠近磁体的一端,若一 次相互吸引,另一次相互排斥,说 明铁块有磁性;若铁块的两端分别 靠近磁体的一端时均相互吸引,则 铁块没有磁性。