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  • 2021-11-10 发布

2020年中考语文名著阅读艾青诗选知识点梳理

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《艾青诗选》 一、作者简介 艾青(1910 年 03 月 27 日—1996 年 05 月 05 日),是一位伟大的中国现代诗人。原名 蒋海澄,浙江金华人。1932 年在上海加入中国左翼美术家联盟。1933 年第一次用艾青的笔名 发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大 堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》(1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉 了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948 年以后发表了《在 浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、 《新诗论》等著作。1985 年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保 姆》被选入人教版中学语文教材。 在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影 响的诗人,在世界上也享有声誉。1985 年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。 二、成书过程 1976 年“四人帮”粉碎后,艾青冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》 等优秀作品。1979 年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。这部诗选收录了 诗人自三十年代到七十年代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程和风格特征。 【注意事项】 诗歌风格 诗歌风格上看:解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后, 又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。他的“归来”之歌,内容更为广泛,思想更为 浑厚,情感更为深沉,手法更为多样,艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝 石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、 《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明 快”的诗歌美学主张。 经典名言 1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。 2.人民不喜欢假话,哪怕多么装腔作势,多么冠冕堂皇的假话,都不会打动人们的心。人人心 中都有一架衡量语言的天平。 3.个人的痛苦与欢乐,必须融合在时代的痛苦与欢乐里。 4.人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 5.因为,我们的曾经死了的大地,在明朗的天空下,已复活了!——苦难也已成为记忆,在它 温热的胸膛里,重新漩流着的,将是战斗者的血液。 6.一棵树,一棵树,彼此孤离地兀立着,风与空气,告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下, 它们的根伸长着,在看不见的深处,它们把根须纠缠在一起。 一、名著阅读 名著阅读《艾青诗选》,完成各题。 1.“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多 么强烈,多么恍惚,多么庄严!”选自《艾青诗选》,诗中的“你”指得是________,本诗蕴 含着诗人艾青对________的向往和追求。 2.1978 年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,请你选出下面不属于...他这一时期诗歌特点的 一项 A.诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。 B.诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C.写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。 D.诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。 3.艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手,请结合《艾青诗选》中的有关诗篇,谈谈你的理解。 4.艾青的《礁石》一诗的结尾是“含着微笑,看着海洋……”这句话表现了礁石什么样的精 神? 它有什么含义?请结合诗歌内容,谈谈你的理解。 【答案】 1. 太阳 光明 2.C 3.示例一:他的诗歌《太阳》,以“太阳”象征光明、理想,召唤人们敞开心扉迎接光明,促 使人们树立起积极乐观的信念。 示例二:他的《黎明的通知》,热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明,不仅给人以情的感 染,而且诗中的“我”就是黎明,诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。 4.这句话表现了礁石坚韧不拔、乐观自信的精神。诗人作此诗,看似咏礁石,实则借咏礁石 而咏人抒怀。诗中的“无休止地扑过来”的浪象征着迫害他人的人,“含着微笑,看着海洋” 的礁石则象征着伤痕累累却依然挺立的人。诗人以此句结尾,歌颂了坚强不屈的人民。 【解析】 1.考查名著阅读。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的 地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是 没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根 线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与艾青有关的文学常识。诗中的“你”指 得是“太阳”,本诗蕴含着诗人艾青对“光明”的向往和追求。此诗标题是《给太阳》。 2.艾青诗歌创作的另一个高峰是在 1978 年以后。经过了二十年的沉寂,人们又在报刊上看 到了他的名字。诗人“归来”,诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐,诗情变得更深沉, 诗意变得更警策,而不是散文化。故选 C。 3.艾青以“最伟大的歌手”要求自己。无论是在无论是在烽火连天的战乱岁月,还是在解放 后的生活里,写作已然成为他的生活方式。他说道:“我永远渴求着创作,每天我像一个农夫 似的在黎明之前醒来,一醒来,我就思考我的诗里的人物和我所应该采用的语言,和如何使自 己的作品能有一分进步……甚至在我吃饭的时候,甚至在我走路的时候。”一个诗人,始终渴 求着写作,坚持着写作,这一点,深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈,也让我们看到 一个作家对于文学至死不渝的热爱。如他所创作的长诗《向太阳》和《火把》借歌颂太阳、索 求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把” 的歌手。 4.考查诗句的深刻含意。特别要读懂《礁石》的第二节,呈现在读者面前的是两幅对立的画 面:一幅是礁石浑身伤痕累累,“象刀砍过的一样”;另一幅则是礁石“但它依然站在那里/ 含着微笑,看着海洋……”。画面之间,对照鲜明。这里,借助“站”“含着微笑”等诗语, 赋予礁石以生命,使之人格化,并将其长期受浪迫害却依然坚强不屈、乐观自信的精神形象生 动地表现了出来。显然,此诗咏礁石,并非以咏礁石为目的,而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形 象具有象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪,象征着迫害他人的人;而伤痕累累,却依然 挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石,则象征着坚韧不拔、乐观自信的人民。 5.《艾青诗选》阅读题。 (1)《艾青诗选》有着丰富的意象,其中“____________________”凝聚着诗人对祖国母亲 最深沉的爱,凝聚着诗人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱,对他们命运的 关注与探索;“____________________”表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎 明、光明、希望的向往与追求。 (2)下列关于名著的表述正确的一项是(______)。 A.《艾青诗选》的《向太阳》中,伤痕累累却依然挺立,“含着微笑,看着海洋”的礁石, 象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。 B.《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集,分别是《故事诗》《吉檀迦利》、《新 月集》以及《花园集》。 C.艾青的《太阳的话》全诗运用拟人的修辞手法,便于运用对话和呼告的方式来抒发感情, 使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。 D.《唐诗三百首》中的“凄凄惨惨戚戚”一句体现了作者孤寂悲伤的情绪。 【答案】(1)土地; 太阳 (2)C 【解析】 (1)本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度,结合积累作答。(1)《艾青诗选》中,艾 青描绘的中心意象是土地和太阳。“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国、大地母亲最深沉的 爱;“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的追求。 (2)A. 应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们; B.《故事诗》不是泰戈尔最具代表性的四部诗集之一; D. “凄凄惨惨戚戚”出自李清照《声声慢 寻寻觅觅》,选入的是《宋词三百首》; 故选 C。 6.阅读名著《艾青诗选》,完成下列小题。 ①为了我的祈愿 诗人啊,你起来吧 ②而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界 又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴 请带去我的消息 ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 ⑧请他们来欢迎我—— 白日的先驱,光明的使者 (1)以上选段选自《_____________》,作者是________(原名),他第一次使用笔名“艾青” 创作了 。他归来后创作的哲理诗 ,引发对生命本质的思考。 (2)这两节诗歌通过露水、______等意象,说明了“黎明”历经_____________而来的情状。 (3)“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸;/ 而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。” 以上文字出自《艾青诗选》中的《 》,全诗抒发了诗人的 情感。 (4)杨匡汉在《艾青评传》中说:“对于艾青来说,太阳、火把、诗和他同在!”结合《艾 青诗选》,谈谈你对这句话的理解。 【答案】(1)《黎明的通知》 蒋正涵 (蒋海澄)《大堰河——我的保姆》 《鱼化石》 (2)“最后一颗星”“海上”(选一) 迢迢长路和惊涛骇浪(磨难、艰辛、苦难) (3)《北方》 爱国主义 (4)艾青的很多诗比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象。 艾青的作品感情充沛,激人奋进,像太阳一样有着永恒的魅力,像火把一样给人温暖,照亮人 们前进的道路。如《火把》一诗不仅鼓舞人们寻找方向,而且也照亮了作者自己的革命道路。 《向太阳》 “以最高的热度赞美着光明,赞美着民主”,它充满了热情、乐观和希望。 【解析】 (1)文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重 点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累,理出线索,形成体系。死记硬 背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与艾青有关的文学常识。以上选段 选自《黎明的通知》,作者“艾青”,原名蒋正涵,他第一次使用笔名“艾青”创作了《大堰 河——我的保姆》,他归来后创作的哲理诗《鱼化石》。 (2)一空,考查对意象的提取能力。读懂诗句,把握内容,找到相关诗句,提取关键词语。 如可提取“说我已踏着露水而来”的“露水”作为答案。二空,考查对诗歌写作手法的理解。 诗歌三四节“说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来”“我从东方来/从汹涌着 波涛的海上来”,诗人借助“露水”“星星”和“大海”这几个意象,生动形象地叙写了“黎 明”历经迢迢长路,像“汹涌着波涛”一样到来的情状。 据此填写作答。 (3)题干文字出自《艾青诗选》中的《北方》,全诗抒发了诗人的爱国主义情感。《北方》 是艾青 1938 年 2 月,正值抗日战争爆发,在中国北方山西、陕西等地流离,路过潼关之时写 下,同年 4 月发表于《七月》杂志。全诗以舒缓、忧郁而流畅的调子,宣泄了那弥漫在他心头 的浓得化不开的悲哀,以灰色阴郁的色调实际,作为当时中国现实的一个缩影,描绘这个伤痕 累累的祖国,这个曾经让人感到骄傲和自豪的祖国,如今却是一片悲凉的景象,反复的渲染和 强调显示了诗人内心世界的沉重,从中我们可以看到一个对祖国和人民的命运有着高度责任感 的诗人的崇高品质和美好心灵。《北方》在发出悲壮的情感同时,表达了戚戚之期待,不在沉 重中灭亡,而是在希望中破茧而出! (4)结合《艾青诗选》,谈谈你对“对于艾青来说,太阳、火把、诗和他同在”的理解。考 查诗作写作特点的理解。艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物,表现出 艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。比如《火把》《向 太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发 出的振奋精神和英雄气概。据此理解,结合作品分析作答。答案不唯一,符合题目要求即可。 7.(1)________(填人名)毕生致力于诗歌创作,并于 1913 年荣获________,成为第一个获此 殊荣的亚洲人。“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”出自他的诗集《________》(郑振铎译 本) (2)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的两项是(_______) A.《我爱这土地》一诗中,诗人未用“珠圆玉润”而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使 人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体 “鸟”,而不是诗人自己。 C.《艾青诗选》中的《镜子》是直言刚烈之士的典型,“平面”展现了镜子出身普通,“真 实”“不隐瞒缺点”“谁都能从它发现自己”表现了镜子的率直与忠诚。 D.“趁这夜已快完了,请告诉他们/说他们所等待的就要来了”这一句诗出自《雪落在中国 的土地上》。 E.《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,呈现出散文化、口语 化的风格。 【答案】(1)泰戈尔 诺贝尔文学奖 飞鸟集 (2)B D 【解析】 (1)此题考查的是作家作品常识。拉宾德拉纳特·泰戈尔(1861 年—1941 年),印度诗人、 文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼 中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《新月集》、《最后的诗篇》、《戈拉》、 《文明的危机》等。1913 年,他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。“生 如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”即出自他的诗集《飞鸟集》。 (2)此题考查的是对名著的理解。 B.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”表达了作者对土地深沉的爱。 D.“趁这夜已快完了,请告诉他们/说他们所等待的就要来了”出自《黎明的通知》。 故选 BD。 8.阅读名著《艾青诗选》,回答问题。 煤的对话 你住在哪里? 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 (1)这段文字,出自《艾青诗选》,艾青原名 ,他在写 这首诗时,第一次使用笔名 “艾青”。20 世纪 30 年代,艾青的诗歌总是充满 。这一时期他的诗歌的主要意象是 和 。诗人因此被称为 的歌手。 (2)诗人为什么以煤作意象?诗人想表达怎样的情感? 【答案】(1)蒋正涵 《大堰河——我的保姆》 土地的忧郁 土地 太阳 太阳与火把 (2)煤具有深藏地下,热能巨大,一旦燃烧便烈火熊熊的特点,这和被压迫民族有着某些相 似点,因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥帖。作者歌颂煤的精神品质,同时也渴望民众能认 识到自己的力量奋起抗争。 【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。 (1)本题考查学生对诗歌文学常识的积累。艾青原名蒋正涵,号海澄,现当代文学家、诗人。 1933 年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。艾青的诗作总是充满“土 地的忧郁”,多写国家名族的苦难、悲伤与反抗,具有非常凝重、深厚而又大气的风格。20 世纪 30 年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期,他诗歌中的主要意象是“土地” 和“光明”,他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗,坚持斗争, 争取胜利的美好愿望。诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 (2)本题考查对诗歌意象及作者情感的把握。第一问:煤长期埋藏在地下,普普通通,默默 无闻,然而,它们具有一种优秀的品格——遇着火就会燃烧,就会发光发热。而千百年来,中 华民族经受了无数次的苦难,他们经受着各种压迫和剥削,默默地在社会的最低层生活。然而, 他们并没有“死”,一旦遇到新的契机,遇到新的思想,他们便会揭竿而起,燃烧起涤荡旧世 界的冲天大火。这样,诗人就把“煤”与苦难的中华民族联系起来了。第二问:这首诗写于 1937 年春天,当时中华民族正处于危急存亡的关头。艾青作为一个有强烈责任心的诗人,时 刻思考该如何以自己的歌唱来唤醒民众,让民众认识到自己的力量而奋起抗争。所以这首诗歌 作者采用通篇对话的方式歌颂了煤的精神品质,同时也渴望民众能认识到自己的力量奋起抗 争。 9.名著阅读 (1)《艾青诗选》的作者是______,原名___。 (2)艾青的诗的中心意象是_____和_______主题是________。 (3)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是(_______) A.《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B.从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及 为革命奉献生命的伟大思想感情。 C.作者在 1933 年第一次用艾青的笔名发表的长诗是《大堰河—我的保姆》。 D.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的 眷恋,而且隐含献身之意。 【答案】(1)艾青 蒋正涵 (2)土地 太阳 爱国主义 (3)A 【解析】 第(1)小题:这道题主要考查学生对名著的积累识记能力。阅读文学名著,要熟记其名称、 作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。艾青的原名蒋正涵对学生来说可能 是一个难点。 第(2)小题:这道题主要考查学生对名著的积累识记能力。20 世纪 30 年代是艾青诗歌创作 的一个高峰时期。1933 年他第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,感情诚 挚,诗风清新,轰动诗坛。以后陆续出版诗集《大堰河》(1939)、《火把》(1941)、《向太阳》 (1947)等,笔触雄浑,感情强烈,倾诉了对祖国和人民的情感。这一时期艾青诗歌的主要意象 是“土地”和“太阳”,主题是表达对祖国的热爱。 第(3)小题:A.应该是“象征着坚韧不拔、乐观自信的人们”。故选 A。 10.下列片段选自《艾青诗选》中的哪首诗?( ) 为了我的祈愿 诗人啊,你起来吧 而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 …… A.《黎明的通知》 B.《树》 C.《煤的对话》 D.《礁石》 【答案】A 【解析】 考查名著内容的识记。根据“诗人啊,你起来吧”“说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星 的照引而来”可知,这是艾青的《黎明的通知》。故选 A。 11.当代作家彦火说过:“《艾青诗选》所收的诗作,其中有一首诗,予我很大的感触。因为, 这首诗可以代表艾青的精神。这首诗叫《礁石》。”请你分析此诗“礁石”这个象征意义,说 说艾青的精神的内涵。 礁石 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋…… 【答案】《礁石》艾青精神的内涵为:坚忍不拔、不向命运低头、顽强自信、不折不挠。 【解析】 在诗人的笔下,“礁石”具有无比坚定的意志和英勇顽强的抗争精神,任凭“无休止”的狂风 恶浪吹打,依然昂首挺胸;尽管“脸上和身上”留下了“像刀砍过的一样”的累累伤痕,却毫 无畏惧、决不退缩,照样岿然不动,并且还“含着微笑,看着海洋”带着必胜的信心和无比乐 观的精神,笑迎更猛烈的挑战,承受更严峻的冲击,是一个大无畏的英雄形象。显然,这“礁 石”有着象征性。象征我们民族自强不息、坚忍不拔、不向命运低头、不屈不挠的斗争精神。 名著阅读 12.关于艾青,下列表述正确的一项是( ) A.艾青是我国著名的现代诗人,原名蒋正涵,代表作有《大堰河—我的保姆》《我爱这土地》 《再别康桥》等。 B.《大堰河—我的保姆》是艾青写给自己老祖母的怀念之作,表达他对亲人的深切怀念。 C.艾青的诗歌洋溢着热爱祖国的深挚感情,泥土气息浓郁,情调热烈激昂,充满乐观主义情 绪。 D.在《他死在第二次》这首长诗中,艾青以一个在异床上的伤员的感受,表达了对生命的渴 望。 13.《艾青诗选》是诗歌的合集,收录了艾青的大量诗歌,其中描写了多种意象。请你写出其 中三个意象,并简单概括其在艾青诗歌中的象征意义。 14.有人说,“用画面来表达情感,便会变抽象为具体,变单调为鲜活,更能触动人心。这也 是《艾青诗选》给我们的启示”。请同学们结合阅读经验及《煤的对话》节选谈谈对这一启示 的理解。 “你从什么时候沉默的?从恐龙统治了森林的年代,从地壳第一次震动的年代。你已死在 过深的怨愤里了么?死?不,不,我还活着——请给我以火,给我以火!” ——艾青《煤的对话》节选 【答案】 12.D 13.太阳:象征着光明和希望,以及美好的未来;土地:象征着中国和中华民族,坚强勇敢, 坚持不懈;光:象征知识,智慧与自由。 14.诗人采用这种朴实的对话方式,把“煤”拟人化,让“煤”自报家门,自报历史。生动的 画面使人感到煤是活的,是有生命的。它有它的苦难,更有它的祈盼,它长期埋藏在地下,普 普通通,默默无闻,然而,它们具有一种优秀的品格--遇着火就会燃烧,就会发光发热。千百 年来,中华民族经受了无数次的苦难,他们经受着各种压迫和剥削,默默地在社会的最底层生 活。然而,他们并没有“死”,一旦遇到新的契机,遇到新的思想,他们便会揭竿而起,燃烧 起涤荡旧世界的冲天大火。诗人以“煤”来写苦难的中华民族,寓意深刻。 【解析】 12.A.《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。不是艾青 的诗作。 B.《大堰河——我的保姆》是作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河 的怀念之情、感激之情和赞美之情。不是艾青写给自己老祖母的怀念之作。 C.“泥土气息浓郁”不是艾青的诗歌的特点。 故选 D。 13.考查对艾青诗歌意象的理解。艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。他的长诗《向 太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望, 后期的诗人,仍然继续着歌颂光明的主旋律,写了长诗《光的赞歌》,赞美“光”这一神奇的 物质,赞美“光”带来的社会文明,以及“像光一样坚强”的社会主义,字里行间饱含着睿智 的哲思。在其作品中,其诗歌意象“太阳”象征着光明和希望,以及美好的未来;“土地”象 征着中国和中华民族以及坚强勇敢,坚持不懈的品质;“光”象征着文明、知识、智慧和自由。 14.考查对诗歌的赏析。《煤的对话》这首诗采用了对话的方式,一问一答,极其平易,诗人 还采用拟人的方法,让“煤”自报家门,自叙历史——“从恐龙统治了森林的年代,从地壳第 一次震动的年代”,然后用“你已死在过深的怨愤里了么?”写出了煤所遭受的苦难,埋藏在 地下,普普通通,默默无闻;“不,不,我还活着——请给我以火,给我以火!”——具有遇 着火就会燃烧,就会发光发热的优秀品质。这种欲扬先抑的创作手段,来展示中华民族不甘屈 辱、自强不息的内在精神,表达诗人对祖国深沉而热烈的爱和对祖国再生的强烈愿望,显得新 颖而又亲近。据此理解作答。 15.阅读《艾青诗选》,回答下列问题。 (1)艾青的诗歌创作在 20 世纪 30 年代达到了第一个高峰,这一时期的诗歌主要意象 是 、 。他的长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、索求火把,表达 、 、 的美好愿望。 (2)“……她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子, 个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字……” ①这些句子出自艾青的《 》,其中的“她”是指“ ”。 ②诗歌节选部分,表达作者怎样的心情? 【答案】(1)土地、太阳 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 (2)①《大堰河——我的保姆》 大堰河 ②表达作者对大堰河之死的无比悲伤和无法报答 她养育之恩的内疚之情。 【解析】 【详解】 (1)本题考查对名著主题的理解。艾青的诗歌创作在 20 世纪 30 年代比较有名的有《我爱这 土地》《向太阳》,而这两个的主要意象是“土地”和“太阳”。“歌颂太阳、索求火把”可 以看出其对光明的向往,所以应该是“驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利”的美好愿望。 (2)本题考查对名著内容的掌握和对名著思想感情的赏析。 第①题:作者通过对自己的乳母的回忆与追思的诗歌是《大堰河——我的保姆》,而呼唤乳儿 名字的“她”就应该是“大堰河”,这首诗歌是作者第一次署名“艾青”,是他的成名作。 第②题:选段描述了大堰河死时的情景,“我”不在她身旁,而她却呼唤着“我”的名字。表 现了“我”与“大堰河”之间的深厚感情,表达了作者对大堰河之死的无比悲伤和无法报答她 养育之恩的内疚之情。 16.阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图,完成下面两小题。 (1)填入上图①②③④处正确的一组诗篇是( ) A.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》 B.①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《镜子》 C.①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》 D.①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《镜子》 (2)随着时代的变化,艾青诗歌的风格也有所不同,请借助上面的思维导图,结合下面两首 诗,从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。 【答案】(1)B (2)参考:《雪落在中国的土地上》一诗中诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁 着中国呀……”,悲悯下层人民的困苦,忧伤祖国的命运。诗人善于通过印象、感觉的捕捉来 表达浓烈的情思,形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形的束缚。《鱼化石》是写鱼化石裹身岩 层,重见天日,却没有了活力,没有了叹息,听不见浪花,看不见蓝天碧水,诗人由此应发对 生命本质的思考:“离开了运动,就没有了生命。”诗歌自觉追求音乐性,出现格律化倾向, 诗句变得更整齐,注重押韵。与《雪落在中国的土地上》相比,诗句更整齐,诗情更深沉,诗 意更警策。通过鱼化石引发对生命本质的思考,字里行间饱含哲理。 【解析】 (1)本题考查学生文学常识的把握。《我爱这土地》写于 1938 年, 《大堰河——我的保姆》 写于 1933 年春, 《鱼化石》写于 1978 年。《礁石》写于 1954 年 7 月。据此答题即可。 (2)本题考查分析诗歌内容和手法。《雪落在中国的土地上》是艾青发表于 1937 年 12 月 28 日。全诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象,表现中华民族的苦痛与灾难, 展现了旧中国的图景,表达了诗人深厚的爱国热情,表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。 《鱼化石》一诗,着力在描绘鱼化石。诗人用的极朴素平易的语言,却把鱼化石的具像描绘得 栩栩如生。在描绘鱼化石的同时,又使人无不感到诗人是在倾泻自己的深入思考——活生生的 人、活生生的生命竟被变成“鱼化石”。这种痛苦,这种灾难,怎能不令人震撼!《鱼化石》 一诗的艺术魅力产生了。而在形式方面,前者善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思, 形式上倾向朴素、自然,不拘泥外形的束缚。后者出现格律化倾向,诗句变得更整齐,注重押 韵。 阅读下列名著选段,完成后面小题。 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡, 绿的草原, 绿的草原,草原上流着 新鲜的乳液似的烟…… 啊,当黎明穿上了白衣的时候, 田野是多么新鲜! 看, 微黄的灯光, 正在电杆上颤栗它的最后的时间。 看! 1932 年 1 月 25 日,由巴黎到马赛的路上 17.本诗出自《艾青诗选》,题目是《当_______》,根据内容判断,这首诗是诗人第____个 时期的作品。 18.如何理解本诗第二节出现的意象“黎明”和“灯光”? 19.请结合诗歌内容分析这首诗的艺术特色。 【答案】 17.黎明穿上了白衣 第一个时期 18.运用象征的手法,“黎明”象征新生的力量,“灯光”象征衰落的力量,说明旧事物是无 论如何也抵挡不了新生事物的脚步的。 19.①独特的意象与主题,善于使用象征手法。②诗中有画,具有鲜明的色调,清晰的线条。 诗歌一开始,作者就精心选取了三个色彩词“紫蓝的”“青灰的”“绿的”,为读者勾勒了一 幅鲜明、和谐的画面。把“烟”比作“乳液”,将烟的清新、流动等特点写得活灵活现。③语 言朴素、口语化,用“啊,当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜!”的句子直抒胸臆。 ④蕴含深刻的哲理。“微黄的灯光,正在电杆上颤栗它的最后的时间。”“灯光”象征着衰落 的力量,与前面的“黎明”相对照,说明旧事物是无论如何也抵挡不了新生事物的脚步的。 【解析】 17.这道题考查对艾青诗歌的了解。从“当黎明穿上了白衣的时候”可以判断出这首诗歌的题 目是《当黎明穿上白衣》。这首诗写于 1932 年 1 月 25 日由巴黎到马赛的路上,当时诗人才 22 岁。主要写黎明时田野上的景色及自己的感受。因此属于诗人第一时期的作品。 18.这道题考查对诗歌意象的理解。这首诗以灯光来衬托黎明的力量,黎明的博大壮美,进一 步刻划出诗人对黎明的赞美。黎明象征着一种新的力量,一种有着博大胸怀的力量。而灯光, 象征着一种衰弱的力量。衰弱的力量无论如何挡不住强大力量的脚步。 19.这道题考查对诗歌艺术特色的理解。可以从写法、内容、语言、主题等角度入手。从“灯 光”“黎明”可以看出,这首诗运用了象征手法;从内容上看,动静结合、色彩丰富,“紫蓝 的林子”、“青灰的山坡”、“绿的草原”,色彩丰富而鲜明。构成一幅美丽图画。“草原上 流着新鲜的乳液似的烟”使整个画面活了起来。语言上,“啊”“看”等词语具有鲜明的口语 化特点。主题上,以灯光来衬托黎明的力量,黎明的博大壮美,进一步刻划出诗人对黎明的赞 美。

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