初中化学单元检测试题：1走进化学世界 7页

检测·知能升级 一、选择题(本题包括8小题)‎ ‎1.为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”。下列对化学学科的认识中错误的是( )‎ A.化学为人类研制了新材料 B.化学的发展导致了生态环境的恶化 C.化学为人类提供了新能源 D.化学已成为生命科学的重要基础 ‎2.下列现象和做法，仅涉及物理变化的是( )‎ ‎3.下列实验操作中正确的是( )‎ ‎4.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是( )‎ 7‎ ‎5.实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是( )‎ A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内 C．点燃一氧化碳前先检验其纯度 D．为了节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯 ‎6.实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是 ‎( )‎ A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B.铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D.浓硫酸：怎么我在空气中放置一段时间质量就增加了 ‎7.分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图，得出一些结论，其中不正确的是( )‎ A．图中各气体的含量为气体的体积分数 B．吸入的空气中的氧气只有部分进入血液 C．人体能产生稀有气体 D．呼出的气体中，二氧化碳所占的比例比水汽大 ‎8.某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为( )‎ 7‎ A‎.23 g B.‎27.4 g C.‎32.3 g D.‎‎32.6 g 二、填空与简答题(本题包括4小题)‎ ‎9.有关物质的变化和性质描述如下：‎ ‎①潺潺的流水能蒸发成水蒸气；‎ ‎②水蒸气可以变成天空中的白云；‎ ‎③白云变成了雨滴或雪花降落到地面；‎ ‎④铁矿石冶炼成钢铁；‎ ‎⑤钢铁可能变成铁锈；‎ ‎⑥煤着火燃烧，残余一堆灰烬。‎ 请你分析，其中属于物理性质的是______(填序号，下同)，属于化学性质的是________，属于物理变化的是_______，属于化学变化的是________。‎ ‎10.正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：‎ ‎(1)用托盘天平称量物质时，物质要放在托盘天平的___________________；‎ ‎(2)点燃可燃性气体时，都要先_____________________________，再点燃；‎ ‎(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_________________；‎ ‎(4)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是__________(填“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。‎ ‎11.经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。‎ ‎(1)如图中，甲是一个燃着的___________(填仪器名称)，用它来进行加热操作时，应使用火焰的______焰，当实验结束需停止加热时，应用________盖灭。‎ 7‎ ‎(2)图中，乙的仪器名称是___________。在量取液体体积时，若视线偏高，则读数将___________。‎ ‎12.“有其他物质生成”是判断物质发生化学变化的依据，但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生。请你根据对化学变化的理解，仿照实例填写下表：(表中内容不得重复)‎ 三、实验与探究题(本题包括3小题)‎ ‎13.小科发现取自实验室的镁带表面有黑色物质，黑色物质是什么?会不会是镁带缓慢氧化后产生的氧化镁?‎ ‎(1)小科把磨去黑色物质的镁带放在_________(填化学式)中燃烧，结果得到的是白色固体。由此，他得出结论：黑色物质不是氧化镁。‎ ‎(2)进一步查阅资料后获知，任何固体颗粒直径小到一定量时，颜色都是黑色的。如纯净的铁块是银白色的，而铁粉是黑色的。由此，小科认为原来的结论__________。‎ A．正确 B．不正确 C．可能不正确 ‎(3)小科又开始了进一步的探究……‎ 此探究过程给你的启示是____________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________。‎ ‎14.人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中 的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的 二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的 最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如 图所示的装置进行实验。‎ ‎(1)人吸气时，应将活塞A____________‎ ‎(填“打开”或“关闭”，下同)，活塞B________。‎ ‎(2)人呼气时，应将活塞A____________，活塞B__________，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是_____________。‎ ‎(3)Ⅰ瓶中所装试剂的作用是_________________________________________；‎ Ⅱ 7‎ 瓶中所装试剂的作用是____________________________________________。‎ 将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。‎ ‎15.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤：‎ ‎(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速放入火焰中，经1 s后取出，现象如图(A)，这证明焰心_______________________。‎ ‎(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图B)，在玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是_______________。‎ ‎(3)猜想和验证 7‎ 答案解析 ‎1.【解析】选B。化学的发展可给我们提供更多的防止生态环境恶化的措施，有利于环境保护。‎ ‎2.【解析】选D。物理变化与化学变化的本质区别是有无新物质生成。光合作用是绿色植物吸收二氧化碳放出氧气的过程；烟花燃烧的过程中有新物质生成；电解水的过程中生成了氢气和氧气，故都属于化学变化。金属相互刻划的过程中无新物质生成，属于物理变化。‎ ‎3.【解析】选D。本题涉及到几个实验的基本操作，要求我们要仔细观察实验的细节，才会发现问题。A项中，添加块状固体时，应当把试管横放，用镊子把药品送到试管口，再把试管慢慢直立起来。B项中，熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应当用灯帽盖灭，防止发生火灾。C项中，倾倒液体时标签应向着手心，防止残留的药液流下来腐蚀标签，瓶塞应倒放在桌面上，防止药液受到污染。D项中，用滴管滴加液体，应当把滴管悬空垂直放在烧杯正上方，防止滴管粘上其他药品受到污染，此操作正确。故选D。‎ ‎4.【解析】选D。氢气作高能燃料是利用氢气燃烧放出大量的热的原理，该变化是化学变化，因此此用途利用了氢气的化学性质。‎ ‎5.【解析】选C。将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味容易使人中毒；量筒只能作测量或量取液体的体积的仪器，不能作稀释浓硫酸的容器；用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯时，容易造成失火；点燃一氧化碳前先检验其纯度，能防止爆炸的发生。故选C。‎ ‎6.【解析】选B。试管破碎、灯泡通电发光、浓硫酸吸水的过程中均无新物质生成，属于物理变化；铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用生成铁锈的过程，有新物质生成，属于化学变化。‎ ‎7.【解析】选C。本题属于信息分析题。由图示数据信息的分析，便可知A、D是正确的；通过生物学原理，我们知道，人体吸入的氧气不仅进入血液与血红蛋白结合，还参与构成细胞，交换二氧化碳，并分解有机物，因而只有部分进入血液中；呼出的气体与吸入的气体相比，氮气仍为78%，而氧气为16%，CO2为4%，两者的体积之和仍小于原空气中氧气的体积分数，因而当稀有气体的体积不变时，其体积分数仍然会增大，因而呼出气体中稀有气体体积分数的增加并非是体积增大，而是其占的比例增大。‎ ‎8.【解析】选B。图中物质和砝码的位置放反了，质量关系应为：砝码的质量=烧杯的质量+游码显示的质量。即‎30 g=烧杯的质量+‎2.6 g，得烧杯的质量为 ‎27.4 g‎。‎ ‎9.【解析】①水能变成水蒸气，②水蒸气可以变成白云，都是描述物质的物理性质，而不是变化的过程；③白云变成了雨，这描述了一种变化，且无新物质生成，属于物理变化；④铁矿石炼成钢铁，⑥煤着火燃烧，这两种变化中都产生了新的物质，属于化学变化；⑤钢铁可能变成铁锈是描述的钢铁的化学性质。‎ 答案：①② ⑤ ③ ④⑥‎ ‎10.【解析】(1)用托盘天平称量物质时，物质应放在托盘天平的左盘，即“左物右码”；(2)可燃性气体如果与氧气充分混合，燃烧剧烈易爆炸，所以要先验纯；(3)为了防止高温燃烧产物炸裂集气瓶，应预先加入少量水或铺一层细沙；(4)用量筒量取液体读数时，正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小。‎ 答案：(1)左盘 7‎ ‎(2)检验气体的纯度 ‎(3)铺一层细沙(或倒入少量水) ‎ ‎(4)保持水平 ‎11.【解析】酒精灯的外焰温度最高，因此应用酒精灯的外焰加热；熄灭酒精灯应用灯帽盖灭。用量筒量取液体的体积时视线应与凹液面的最低处保持水平，若视线偏高，读数将比实际值偏大。‎ 答案：(1)酒精灯 外 灯帽 (2)量筒 偏大 ‎12.【解析】此题属于开放性试题，重点考查对化学反应的熟悉程度，实际上大多数化学反应都产生明显现象，例如水通电、金属和酸反应、氢气燃烧等。‎ 答案:铁丝在氧气中燃烧 生成黑色固体，剧烈燃烧，火星四射 石灰石和稀盐酸反应 石灰石表面有气泡冒出 镁条在空气中燃烧 剧烈燃烧、发出耀眼强光，生成白色固体(答案合理即可)‎ ‎13.【解析】(1)由题中信息知，小科的猜想是“镁带在空气中缓慢氧化后产生的氧化镁”，则应该把镁带放在氧气中燃烧；(2)通过查阅资料，小科又发现了判断物质颜色的一种方法，即有些物质在粉末状态时可能会呈现黑色，可以判断，原来的结论可能是正确的，也可能是不正确的；(3)由题中信息可以得出结论，即获得科学结论的方法不是惟一的，不能轻信、也不能武断，应该向科学家那样，通过多种方法的探究，亲自动手查资料、做实验获得正确的结论。(本题答案开放，只要属于科学方法、科学精神、科学本质等方面的感悟均可)‎ 答案：(1)O2 (2)C ‎(3)向科学家那样，通过多种方法的探究，亲自动手查资料、做实验获得正确结论(在科学方法、科学精神、科学本质等方面的感悟均可)‎ ‎14.【解析】由于人吸入的空气中含有少量的二氧化碳，当呼气时，会随呼出的气体排出来，因此无论人体代谢的最终产物是否有二氧化碳，多次向澄清石灰水中呼气时，都会使澄清石灰水变浑浊。因此为了排除吸入空气中二氧化碳的干扰，需将空气中的二氧化碳气体除去，这时若人呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊，则说明呼出气体中的二氧化碳是人体代谢的最终产物。‎ 答案：(1)打开 关闭 (2)关闭 打开 澄清石灰水变浑浊 (3)除去吸入空气中的二氧化碳 验证人呼出的气体中含有二氧化碳 ‎15.【解析】(1)从图(A)中可以看出与焰心接触部分没变黑，说明焰心的温度最低。‎ ‎(2)玻璃管中无明显现象，玻璃管上口产生火焰，这说明玻璃管中导出的是无色的气体，且该气体具有可燃性。‎ ‎(3)焰心气体若含有CO，则会还原黑色的氧化铜，使其变为红色；若焰心气体含有石蜡蒸气，用湿毛巾包住，会使石蜡蒸气遇冷而凝固，则玻璃管口就不会出现被点燃的现象。‎ 答案：(1)温度最低 ‎(2)具有可燃性 ‎(3)假设①成立 不能点燃 玻璃管中部有白色固体 ‎　 ‎ ‎ ‎ 7‎