江西专版2020中考生物复习第五单元生命的延续发展和降地生活第26课时生物的生殖和发育课件 24页

第 26 课时 生物的生殖和发育 第五单元　 生命的延续、发展和健康地生活 1. 有性生殖 (1) 概念 : 由两性生殖细胞 ( 　　　　 和 　　　　 ) 结合形成 　　　　 , 再由受精卵发育成新个体的生殖方式。   (2) 优点 : 具有 　　　　 的遗传特性。能产生更多的 　　　　 , 易形成新品种 , 有利于生物的进化 , 能适应变化的环境。   考点一　 植物的生殖 考点知识聚焦 精子 热点实验梳理 卵细胞 受精卵 双亲 变异 考点知识聚焦 热点实验梳理 (3) 有性生殖图解 : 图 26-1 雌蕊 雄蕊 子房 花药 卵细胞 精子 考点知识聚焦 【思维警示】 试管婴儿、转基因超基鼠的生殖方式都是有性生殖 , 都是由受精卵发育而来的。 热点实验梳理 2. 无性生殖 (1) 概念 : 不经过两性生殖细胞的结合 , 由 　　　　 直接产生新个体的生殖方式。   (2) 优点 : 只具有 　　　　 的遗传特性。繁殖速度 　　　　 , 变异 　　　　 , 有利于保持母体的 　　 　　 。   考点知识聚焦 母体 热点实验梳理 母体 快 小 优良性状 (3) 应用 : ① 嫁接 : 如柿树、苹果、梨、桃。分为枝接和芽接。关键要确保接穗与砧木的 　　　　 紧密结合。嫁接后植株枝条 ( 芽 ) 上所结的果实为 　　　　 的性状。例如 , 将红富士苹果的接穗嫁接到国光苹果的砧木上 , 结出的是 　　　　 苹果。   图 26-2 　嫁接的步骤示意图 考点知识聚焦 热点实验梳理 形成层 接穗 红富士 ② 扦插 : 如月季、甘薯、葡萄、菊。剪取植物的一部分 , 把其下部插入湿润的土壤中 , 置于适宜的温度下。扦插时一般每段保留至少两个节 , 茎段上方的切口是 　　　　 的 ( 减少 　　　　 散失 ), 下方的切口是 　　　　 的 ( 增大吸水 　　　　 ), 上一个节要去掉部分叶片 ( 降低 　　　　 作用 ), 下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉 , 并将下面一个节埋入土中。   考点知识聚焦 热点实验梳理 水平 水分 斜向 面积 蒸腾 ③ 组织培养 : 利用 　　　　 生殖原理 , 使植物组织 ( 如茎尖、叶片、茎段、花药、花粉等 ) 在人工控制的条件下 , 通过细胞的增殖和分化 , 快速发育成完整的新植株的技术。优点是保持 　　　　 的优良性状。   图 26-3 考点知识聚焦 热点实验梳理 无性 母本  [ 点拨 ] 分裂生殖 ( 如细菌、草履虫等 ) 、出芽生殖 ( 如酵母菌、水螅等 ) 、孢子生殖 ( 真菌、藻类、苔藓、蕨类等 ) 、嫁接、扦插、压条、组织培养 ( 如试管苗 ) 、动物的克隆 ( 如多莉羊 ) 都属于无性生殖。 比较项目 无性生殖 有性生殖 　是否有生殖细胞的结合 　 　　   　　 　   新个体的产生 　由 　　 　　 直接产生   　由 　　 　　 发育而成   　植物通常的生殖器官 　营养器官或组织培养 　花、果实、种子 3. 无性生殖与有性生殖的区别 考点知识聚焦 无 热点实验梳理 有 母体 受精卵 例 1 [2019 ·临沂 ] 下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是 ( 　　 ) A. 椒草、秋海棠用叶片繁殖 B. 月季、葡萄的扦插繁殖 C. 向日葵、玉米的播种繁殖 D. 桃、柿树的嫁接繁殖 例 2 [2019 ·滨州 ] 丰富多彩的生物世界 , 生物的繁殖方法多种多样 , 下列叙述不正确的是 ( 　　 ) A. 克隆技术可用于快速改良动植物品种 B. 嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 兰花的组织培养与月季的扦插都能保持单一亲本的遗传特性 D. “多莉”的诞生说明控制生物遗传和发育的物质主要位于细胞核内 考点知识聚焦 C 热点实验梳理 A 比较 相同点 不同点 过程图 家蚕 ( 蜜蜂 、蛾 蝶 类、蚊 、蝇 等 ) 有性生殖 , 发育为变态发育 　发育经过卵、幼虫、 　　　　 和成虫四 个 时期 , 幼虫的形态结构和生活习性与成虫有 显 著 　　　　 , 为完全变态发育   　发育经过卵、 　　　　 、成虫三个时期 , 幼虫与成虫的形态结构和生活习性 　　　　 , 为不完全变态发育   蝗虫 ( 蟋蟀 、蝼蛄 、 螳螂等 ) 考点二　 昆虫的生殖和发育 考点知识聚焦 蛹 热点实验梳理 差异 若虫 相似 考点知识聚焦 【规律强化】 ① 昆虫在发育的过程中 , 要经过几次蜕皮才能长成成虫 , 这是因为昆虫的外骨骼是坚硬的 , 不能随着昆虫的生长而长大 , 从而使昆虫生长受到限制。因此昆虫在生长发育过程中会出现蜕皮现象。当昆虫发育到不再继续长大时 , 蜕皮也就停止。 ② 蝗虫危害农作物最严重的时期是成虫期 , 因为成虫主要以禾本科农作物为食 , 食量大 , 消化能力强 , 并且有了发达的翅 , 不易捕捉。灭蝗最好在幼虫期 , 因为此时蝗虫的翅不发达 , 有利于集中消灭。 ③ 完全变态与不完全变态是针对昆虫的发育来讲的 , 不适用于其他动物 , 如两栖动物只是变态发育。 热点实验梳理 例 3 [2018·内江] 下列关于昆虫发育的叙述,错误的是 (　　) A. 果蝇和菜粉蝶的发育过程都属于完全变态发育 B. 蝗虫的发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 C. 完全变态发育的农业害虫主要在幼虫期对农作物造成危害 D. 昆虫蜕皮是因为体表的外骨骼不能随幼虫身体的生长而生长 考点知识聚焦 B 热点实验梳理 考点三　 两栖动物的生殖和发育 考点知识聚焦 1. 生殖特点 : 　　　　 生殖、 　　　　 生、 　　　　 受精 , 还有 　　　　　　 鸣叫 ( 吸引雌蛙 , 求偶行为 ), 　　　　 现象 ( 提高卵的受精率 ) 。   2. 发育特点 : 　　　　 发育 ; 过程 : 受精卵→ 　　　　 →幼蛙→成蛙。   图 26-4 3. 生殖发育与环境的关系 : 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 　　　　 中进行 , 幼体要经过 　　　　 发育才能在陆地上生活 , 所以要保护它们赖以生存的水环境。   有性 热点实验梳理 卵 体外 雄蛙 抱对 变态 蝌蚪 变态 水域 考点知识聚焦 例 4 [2019·广安]“ 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节,也是池塘、河边最热闹的时候。下列关于青蛙的生殖发育特点说法正确的是 (　　) A. 体外受精、胎生、完全变态发育 B. 体外受精、卵生、变态发育 C. 体内受精、卵生、完全变态发育 D. 体内受精、胎生、变态发育 B 热点实验梳理 考点四　 鸟类的生殖和发育 考点知识聚焦 1. 生殖特点 : 　　　　 生殖、 　　　　 生、 　　　　 受精。   有性 热点实验梳理 卵 体内 2. 鸟卵的结构 图 26-5 　鸟卵的结构 卵壳和卵壳膜 : 起 　　　　 作用。其上有许多小孔 , 可为胚胎发育提供充足的 　　　　 。   卵白 : 含有 　　　 　 和 　　　　 , 供胚胎发育的需要。   卵黄 : 卵细胞的主要营养成分 , 供胚胎发育的需要。 卵壳 考点知识聚焦 热点实验梳理 卵壳膜 气室 卵白 胚盘 卵黄 系带 卵黄膜 保护 氧气 营养物质 水分 考点知识聚焦 气室 : 贮存空气 , 供卵进行 　　　　 。   胚盘 : 内有 　　　　 , 是胚胎发育的场所 , 将来发育成雏鸟。   已受精的卵 , 胚盘色 　　　　 而略 　　　　 ; 未受精的卵 , 胚盘色 　　　　 而略 　　　　 。   卵细胞由 　　　　 、 　　　　 、 　　　　 三部分组成。   热点实验梳理 呼吸 细胞核 浓 大 浅 小 卵黄膜 卵黄 胚盘 【思维警示】 鸟的受精卵在雌鸟体内已开始发育 , 产出后由于外界温度低于亲鸟体温 , 停止发育 , 需要由亲鸟孵卵才能继续发育。 考点知识聚焦 热点实验梳理 3. 繁殖过程 : 一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段 , 必须有的阶段是 　　　　 、 　　　　 、 　　　　 ( 如杜鹃没有筑巢、孵卵和育雏行为 ), 每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。   求偶 交配 产卵 【规律强化】 昆虫、两栖类、鸟类的生殖发育比较 比较 相同点 不同点 昆虫 有性生殖 、卵生 　体内受精 , 完全变态或不完全变态 两栖类 　体外受精 , 变态发育 , 受精过程和幼体离不开水 鸟类 　体内受精 , 受精卵经过孵化发育成雏鸟 , 雏鸟发育为成鸟 , 没有变态发育 例 5 [2019·青岛] 图26-6是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述, 错误的是 (　　) 图 26-6 A. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出 , 说明卵壳上有气孔 B. 为了观察气室 , 首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕 C. 除去卵壳和外壳膜后 , 看到一个空腔是 ⑦ 气室 D. 卵黄上乳白色小点 ① 是胚盘 , 里面含有细胞核 考点知识聚焦 B 热点实验梳理 例 6 [2019·菏泽] 下列有关动物生殖、发育的叙述中,错误的是 (　　) A. 鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘 B. 家蚕的发育过程属于不完全变态 C. 家兔生殖发育的主要特点是胎生、哺乳 D. 青蛙的生殖特点是雌雄异体、体外受精 考点知识聚焦 B 热点实验梳理 考点知识聚焦 热点实验梳理 1. 方法步骤 (1) 感受卵壳的承受力 , 并用放大镜观察卵壳的特点。 (2) 找到鸡卵的钝端 , 用小镊子轻轻敲碎 , 夹去破碎的卵壳 , 观察暴露部分。 (3) 将卵壳膜剪破 , 直接将卵白、卵黄等倒入烧杯或培养皿中 , 观察卵的内部结构。 2. 实验结论 图 26-7 实验梳理　 观察鸟卵的结构 考点知识聚焦 热点实验梳理 例 7 [2018·连云港] 根据观察鸡蛋结构的实验和图26-8,回答下列问题。 图 26-8 (1) 将图 26-8 所示的鸡蛋倒置 , 小心地将鸡蛋的 　　　 端打破 , 再剥去部分卵壳 , 撕破外卵壳膜 , 可见 [⑦] 内外卵壳膜之间有 [⑥] 气室。然后用剪刀剪破内卵壳膜 , 将鸡蛋内的物质倒入培养皿。   (2) 培养皿里的许多透明的胶状物质 , 是图 26-8 所示的 [ 　 ] 　　　　　 ( 填序号和结构名称 ), 它为胚胎发育提供养料和水分。   钝 ② 卵白 考点知识聚焦 热点实验梳理 (3) 人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相似之处 , 都要经过细胞分裂、分化过程 , 形成组织、 　　　　 　　 , 才能够成为人或鸡的个体。   (4) 养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件 , 结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是 　　　　　　 。   器官、系统 ( 或器官和系统 ) 没有受精