徐州专版2020中考化学复习方案第4章认识化学变化课时训练08常见的化学反应-燃烧试题 6页

课时训练(八)　常见的化学反应——燃烧 ‎|夯实基础|‎ ‎1.[2019·巴中改编]下列关于燃烧的认识错误的是 (　　)‎ A.燃烧不一定需要氧气 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.可燃性气体点燃前,一定要检验纯度 D.煤燃烧过程中化学能转化成热能和光能 ‎2.[2019·梧州]法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是 (　　)‎ A.木材是可燃物 B.用水灭火前要先切断电源 C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大 ‎3.[2019·成都]下列熄灭蜡烛的方法,其对应原理错误的是 (　　)‎ A.扇灭——隔绝氧气 B.剪掉灯芯——隔离可燃物 C.湿抹布盖灭——隔绝氧气 D.水浇灭——降低温度至着火点以下 ‎4.[2019·广西北部湾]下列有关燃烧与灭火的说法中,错误的是 (　　)‎ A.炒菜时,油锅着火可用锅盖盖灭 B.厨房煤气泄漏,立即开启排气扇通风换气 C.烧木柴时把木柴架空,有利于木柴与空气充分接触 D.在森林大火蔓延线路前开辟一条“隔离带”,以控制火灾 ‎5.[2018·宜昌]下列做法符合安全要求的是(　　)‎ A.火灾逃生时弯腰前行 ‎ B.煤火取暖时紧闭门窗 ‎ C.燃气泄漏时点火检查 ‎ D.森林游玩时乱扔烟头 ‎6.[2019·聊城]下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 (　　)‎ 6‎ A.物质跟氧气的反应就是燃烧 B.通过降低可燃物的着火点可以灭火 C.可燃性气体中混有空气,遇明火一定发生爆炸 D.煤加工成粉末状,可使煤燃烧更充分 ‎7.[2019·广州改编]燃料和能源与生活息息相关,下列说法正确的是 (　　)‎ A.石油是一种清洁能源,也是一种可再生能源 B.由于电线老化短路而起火,可用水浇灭 C.“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点 D.燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色时,可增大灶具进风口 ‎8.[2019·重庆B]打火机的使用过程为按下开关释放液态丁烷,电火花引燃丁烷气体。松开开关停止释放丁烷,火焰熄灭。则下列说法正确的是 (　　)‎ A.松开开关时,丁烷分子停止运动 B.按下开关时,丁烷分子的质量变大 C.火焰熄灭是因为气态丁烷变成了液态丁烷 D.电火花引燃丁烷时,温度达到了丁烷的着火点 ‎9.[2019·德州]根据如图Z8-1所示的实验现象分析,下列说法错误的是 (　　)‎ 图Z8-1‎ A.①②对比说明物质燃烧需要与空气接触 B.①中使温度达到白磷着火点是利用了铜的导热性 C.烧杯中的热水只起提高温度的作用 D.①③对比说明红磷的着火点高于白磷 ‎10.[2019·益阳]合理运用燃烧与灭火的原理,对保障生命财产安全至关重要。‎ ‎(1)消防队员用高压水枪灭火的原理是　　　　　　　　,做实验时不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面燃烧起来,可用的灭火方法是　 。 ‎ ‎(2)着火时,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势跑离着火区域逃生,理由是　　　　(填序号)。 ‎ A.湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道 B.湿毛巾会吸收CO C.地面附近的有毒气体相对较少 ‎|拓展提升|‎ 6‎ ‎11.[2019·北京]用如图Z8-2所示装置进行实验。升温至60 ℃的过程中,仅①燃烧;继续升温至260 ℃的过程中,仅③燃烧。下列分析不正确的是 (　　)‎ 图Z8-2‎ A.①燃烧,说明白磷是可燃物 B.对比①③,可说明红磷的着火点比白磷的高 C.对比②③,可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D.④未燃烧,说明无烟煤不是可燃物 ‎12.[2019·泰安]下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是 (　　)‎ 图Z8-3‎ A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间 B.图b中火柴头向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点 C.图c中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈阻碍空气的流动 D.由图d中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火 ‎13.[2019·淮安]“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一,氧化镍(NiO)作载氧体的“化学链燃烧”过程如图Z8-4所示,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是 (　　)‎ 图Z8-4‎ A.能量损耗少,利用率高 B.较安全,减少爆炸风险 C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少 D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳 ‎14.[2019·永州]在老师的指导下,化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。‎ 6‎ 图Z8-5‎ 实验目的 探究可燃物燃烧的条件 实验步骤 ‎①将所需仪器按照装置图连接起来;‎ ‎②打开K1和K2,向上拉动任意一支注射器的活塞;‎ ‎③将实验所需药品加入对应的仪器中;‎ ‎④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中;‎ ‎⑤打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量的双氧水,氧气进入具支试管中;‎ ‎⑥关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸,二氧化碳进入具支试管中;‎ ‎⑦将装有适量白磷的具支试管放入80℃的热水中;‎ ‎⑧打开K1,关闭K2,往装置甲中加入适量双氧水,氧气进入具支试管中;‎ ‎⑨关闭K1,打开K2,往装置乙中加入适量的盐酸。‎ 问题解答 ‎(1)实验步骤②的目的是　　　　　　　　。 ‎ ‎(2)装置乙中发生反应的化学方程式是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(3)在实验步骤⑥中,具支试管中氧气已经排尽的实验现象是　　　　　　　　　　　　。 ‎ ‎(4)能看到白磷燃烧起来的实验步骤是　　　　　　　　　　。 ‎ 实验结论 可燃物燃烧必须同时满足两个条件:可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点。‎ 6‎ ‎【参考答案】‎ 夯实基础 ‎1.B ‎2.C　[解析]水能灭火是因为水蒸发吸热,能降低温度至可燃物的着火点以下。‎ ‎3.A　[解析]扇灭蜡烛是利用空气流通带走部分热量,使温度降低到蜡烛的着火点以下,同时利用空气流动还能带走石蜡蒸气,清除可燃物而达到灭火的目的。‎ ‎4.B　[解析]炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭或加入青菜;煤气泄漏要先关闭阀门,打开门窗通风,不能开换气扇;把木柴架空增大了可燃物与氧气的接触面积;开辟一条隔离带,隔离可燃物,可以控制火灾。‎ ‎5.A ‎6.D　[解析]物质和氧气发生的剧烈发光、放热的氧化反应才是燃烧,缓慢氧化也是和氧气反应,但不是燃烧,A错误;着火点是物质的固有属性,不可改变,B错误;可燃性气体中混有空气,遇明火可能爆炸,C错误;煤加工成煤粉,能增大与空气的接触面积,使燃烧更充分,D正确。‎ ‎7.D　[解析]石油是一种化石燃料,不是清洁能源,属于不可再生能源;向着火的电器上浇水,可能会引发触电事故,或引发电路大面积的燃烧,所以电线短路起火,不可以用水浇灭;“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高了木材的温度,达到木材的着火点;燃气灶火焰出现黄色,锅底出现黑色,是因为燃烧不充分,可增大灶具进风口,获得充足的氧气使燃烧充分。‎ ‎8.D　[解析]构成物质的分子在不停地运动;按下开关时,丁烷分子的质量不变;火焰熄灭是因为停止释放丁烷;丁烷燃烧需要达到一定的温度,电火花引燃丁烷时,温度达到了丁烷的着火点。‎ ‎9.C　[解析]铜片上的白磷可以接触空气,热水中的白磷不能接触空气,铜片上的白磷燃烧、热水中的白磷不能燃烧,说明物质燃烧需要与空气接触;铜有良好的导热性,通过铜片将热水的热量传导给白磷①,白磷①温度达到着火点、与空气接触,故燃烧起来;烧杯中的热水不仅仅起提高温度的作用,还可以起到隔绝空气的作用,使热水中的白磷不能和空气接触,不能燃烧起来;铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧说明温度达到了白磷的着火点,而没有达到红磷的着火点,故红磷的着火点高于白磷的着火点。‎ ‎10.(1)降温(或隔绝空气或隔绝氧气)　用湿抹布盖灭(或细砂覆盖等,合理即可)‎ ‎(2)AC ‎[解析](1)用水灭火,一是利用水蒸发时吸收热量,起到降温的作用,二是可以隔绝空气或氧气;酒精的密度比水的密度小,灭火时不能用水,所以只能用湿抹布盖灭或用细砂覆盖等,使酒精与空气隔绝。(2)着火时,用湿毛巾捂住口鼻并低姿势跑离着火区域,是因为湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道,地面附近的有毒气体相对较少。‎ 拓展提升 6‎ ‎11.D　[解析]升温至60 ℃的过程中,白磷燃烧,说明白磷是可燃物;对比①③,白磷在较低的温度下就能燃烧,红磷在较高的温度下才能燃烧,说明红磷的着火点比白磷高;②中的红磷被沙子覆盖,不能与氧气接触,③中的红磷露置在空气中与氧气接触,②中的红磷不燃烧,③中的红磷燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触;无烟煤属于可燃物,实验过程中没有燃烧,是因为温度未达到其着火点。‎ ‎12.D　[解析]图a中将煤球制成蜂窝煤后再燃烧,增大了与氧气的接触面积,其目的是使煤充分燃烧;图b中当火柴头向下时,火焰沿着火柴梗燃烧,给火柴梗提高了温度,更容易燃烧,着火点不能降低;图c中金属丝圈吸收了热量,使温度降低到了着火点以下;金属镁在二氧化碳中可以燃烧,所以金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火。‎ ‎13.C　[解析]该反应利用氧化镍被甲烷还原成镍,以及高温的镍被氧化的过程,实现甲烷的化学链燃烧反应,与直接燃烧甲烷相比,反应过程中能量损耗少,利用率高;反应过程中避免了甲烷直接与氧气接触,所以较安全,减少爆炸风险;化学链燃烧过程中,空气中氧气与镍反应生成氧化镍,氧化镍再与甲烷反应,根据质量守恒定律可知,消耗等质量甲烷,两个过程中参加反应氧气质量相等;在空气反应器中氮气被分离,因此化学链燃烧排放的CO2浓度高,易于收集,有利于分离和回收较纯净的二氧化碳。‎ ‎14.(1)检查装置气密性 ‎(2)Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑‎ ‎(3)烧杯中石灰水变浑浊　(4)⑧‎ ‎[解析](3)当具支试管中的氧气被排净后,二氧化碳会从支管进入烧杯中,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此当观察到烧杯中澄清的石灰水变浑浊时,说明具支试管中氧气已经排尽。(4)白磷具有可燃性,在白磷与氧气接触,温度达到其着火点时,白磷即可发生燃烧,步骤⑦中白磷的温度达到了着火点,步骤⑧又与氧气接触,故能看到白磷燃烧起来。‎ 6‎