部编版九年级下册道德与法治第2单元世界舞台上的中国复习+第3单元走向未来的少年复习 56页

第二单元　世界舞台上的中国 PART SIX 第六部分 九年级下册 知识框架结构 第三课　与世界紧相连 1.中国在国际舞台上是如何做到积极有作为的? （1）面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。 （2）中国全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化 解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃 着中国人的身影。 （3）作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,基本解决了世 界上约五分之一人口的温饱问题,让七亿多人口摆脱贫困,这是对世界发展的重大贡献。但我国仍处于并将长期 处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉 行互利共赢的开放战略。 （4）事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力,致力 于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 中国担当 核心考点梳理 2. 中国是如何向世界贡献中国智慧的? （1）中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大的贡献。中国担当向世界展现了大国风范,显示 了中国智慧。 （2）中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。 （3）中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。同时,在解决人类面临的 各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。 核心考点梳理 3. 我国在推进国际秩序、参与全球治理方面是如何做的? 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同 时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我国在国际上说话办事的实力。我们积极 参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。 核心考点梳理 4.日益发展的中国对世界产生了哪些影响? （1）随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大。在中国与其他国家的深度互动中,外国人有更 多的机会、更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。 （2）中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎和稳定器。 （3）中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大 进程。中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化,坚持国家不 分大小、强弱、贫富一律平等,使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。 与世界深度互动 核心考点梳理 5.中华文明是如何在交流互鉴中发展的?这样做有何意义? （1）中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动 地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 （2）这样做不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同 面临的各种问题。 核心考点梳理 6.面对不同的文明,我们应该怎么办? （1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。 （2）文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。对其他文明的学习,我们不能只满足于欣赏物件的精美,更 应该领略其中蕴含的人文精神。通过精神的交流互鉴,为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 核心考点梳理 第四课　与世界共发展 1.今天的中国面临哪些新的发展机遇? （1）今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。 （2）经过几十年的发展,中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为 经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。 （3）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。中国的国 际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济 的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。 中国的机遇与挑战 核心考点梳理 2.如何正确面对机遇? 机遇稍纵即逝。抓住机遇,勇于创新,发展就能再上新台阶;坐等观望,犹豫懈怠,往往错失良机,陷于 被动。 核心考点梳理 3.我国面临哪些新风险、新挑战? （1）近年来,受全球经济大环境的影响,中国经济面临一定的下行压力和不少困难,几十年高速发展所积 累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来,急需得到稳妥处理与解决。 （2）随着国家经济发展和劳动力素质的提高,人们的收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平, 另一方面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本,一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国 家和地区,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （3）复杂多变的国际形势,给中国“走出去”发展战略带来发展机遇的同时,也带来了各种挑战。国际 上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延,一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中 国的海外投资面临不少困难和风险。 核心考点梳理 4.怎样正确面对机遇与挑战? 挑战与机遇并存,困难与希望同在。纵观国际国内形势,我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要 审时度势,顺势而为,赢得主动。面对成绩,我们要有忧患意识;面对困难,我们要增强信心,运用自身的智慧, 将困难和挑战转化为发展的动机和契机,开创新的局面。 核心考点梳理 5.促进发展需要我们怎么办? （1）促进发展,要把提升发展质量放在首位。中国正在加快建设制造强国的步伐,发展先进制造业,推动 传统产业优化升级,从而进一步提升我国在全球分工中的地位。 （2）促进发展,要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全 球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起,中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点,培育壮大 经济发展新动能。 （3）促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。参与全球规则制定,有利于我国在国际竞 争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。我国正积极表达、多方参与,通过全球规则 的制定和修改推动建立国际经济新秩序。 携手促发展 核心考点梳理 6.我国与世界是如何共享发展机遇的? （1）中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、 各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。 （2）中国重视与相关国家和地区的合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家 和地区的实际利益,互信互利,取长补短;寻求共同增长点,努力探索与建立新型发展合作机制;以中国的发 展为引擎,带动区域与世界的共同发展。 （3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。 中国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道,共同开辟人类更加繁荣、更 加安宁美好的未来。 核心考点梳理 1.中国作为负责任的大国,在国际事务中起主导作用 　 这种认识不合适。作为一个负责任的大国,中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力, 致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。但这并不能说明中国在国际 事务中起主导作用,因为中国永远不会主导世界,也不会称霸世界。 重难考点拓展 2.当今世界的发展趋势给我国的发展带来了许多机遇,没有任何挑战 这种说法错误。今天的中国,百业俱兴,政通人和,社会稳定,综合国力不断提升,面临新的发展契机。 不仅如此,和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,为我国的发展提供了良好的外部环境。但 中国的发展之路,是一个不断迎接挑战、步步向前的过程。在过去,我们经历并战胜了诸多重大挑战,获 得发展;在未来,我们仍然会面临各种风险与挑战的考验。如在国内仍存在着中国经济面临下行压力、 困难,“中国制造”需转型升级;国外存在着国际上局部地区持续动荡、恐怖主义日益蔓延等挑战。因 此我国没有任何挑战的说法错误。 重难考点拓展 探究一　中国担当 例1 ［2018·黄冈］ 2018年4月10日,习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表了题为《开 放共创繁荣　创新引领未来》的主旨演讲。“中国改革开放必然成功”“妄自尊大或独善其身只能四 处碰壁”“中国开放的大门只会越开越大”“中国不打地缘博弈小算盘,不搞封闭排他小圈子”……习近 平主席的演讲回应时代之问,振奋人心,引发世界共鸣。这表明我国 (　　) ①承担大国责任,贡献“中国力量”　②展示改革成就,分享“中国经验”　③注重合作开放,提供“中国 方案”　④参与全球治理,发出“中国声音” A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及负责任的中国形象、贡献中国智慧、中国方案等。考题类型以选择题、简 答题、分析说明题为主。 热点考题探究 ［思路点拨］ 本题考查的是中国担当的知识点。习近平主席的讲话表明我国积极承担大国责任,贡献 “中国力量”,展示改革成就,分享“中国经验”,注重合作开放,提供“中国方案”,参与全球治理,发出 “中国声音”,①②③④都正确。 ［参考答案］D 探究二 中国的影响 例2 ［2018·广州］ 2013年-2016年主要国家对世界经济增长的贡献率统计如下: 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及中国在文化、经济、政治方面的影响。考题类型以选择题、简答题、分析 说明题为主。 注:据世界银行测算,2013年至2017年中国对世界经济增长的平均贡献率超过30%,超过美国、欧元区、 日本贡献率的总和。 热点考题探究 从以上数据比较来看,说明我国 (　　) ①已经成为经济增长最快的发达国家　②成为拉动世界经济增长的主要引擎　③将为全球经济带来无 限商机和活力　④已成为全球发展的贡献者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 热点考题探究 ［思路点拨］本题考查对中国对世界经济的影响的认识。结合图表和备注可以看出:中国正为世界经济 增长注入新的活力,将为全球经济带来无限商机和活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器,已 成为全球发展的贡献者。②③④正确且符合题意;我国仍是最大的发展中国家,①与事实不符,不选。 ［参考答案］D 探究三　中国的机遇与挑战 例3 ［2018·威海改编］电影《厉害了,我的国》上映以来,掀起了全民观影热潮。影片用数字和故事记录 了平凡百姓的生活变迁,祖国日新月异的发展,展现了我国科技奋进的坚实脚步和大国外交的崭新格局。影 片用光与影将祖国的成就娓娓道来,这些巨大成就的取得 (　　) ①使我国面临新的发展机遇　②说明我国已成为世界经济强国　③离不开越来越强劲的和平、发展、合 作、共赢的时代潮流　④说明我国已成为维护世界和平与发展的最中坚力量 A.①③ B.②③ C.③④ D.①②④ 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及中国面临哪些机遇、哪些挑战。考题类型以选择题、简答题、分析说明题 为主。 热点考题探究 ［思路点拨］本题主要考查我国面临的机遇与挑战、我国的地位。这些成就为我国的发展奠定了基础, 故①合适;我国仍是发展中国家,因此②错误;成就的取得离不开外部的和谐环境,③可选;④中的“最中坚” 不符合事实。 ［参考答案］A 探究四　携手促发展 例4 ［2018·广东节选习近平总书记视察湖北时强调:“推动高质量发展是做好经济工作的根本要求。” 要推动湖北高质量发展,必须 (　　) ①认识到高质量的发展就是经济的快速增长 ②积极寻求新的经济增长点　③坚定不移地贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念　④推动 传统产业升级,大力发展资源消耗型产业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及如何促进发展、中国为世界提供了哪些机遇平台等。考题类型以选择题、 简答题、分析说明题为主。 热点考题探究 ［思路点拨］本题主要考查促进发展。高质量的发展主要是指经济的绿色增长,可持续的增长,因此①不 合适;推动高质量发展,推动传统产业升级正确,但大力发展资源消耗型产业错误,故④不合适;②③符合新的 发展路子,应该选。 [参考答案] C 第三单元　走向未来的少年 PART SIX 第六部分 九年级下册 知识框架结构 第五课　少年的担当 1.在走向多彩世界的过程中,我们应注意什么? （1）珍视交往经历:①世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的;②在走向世界的过程中,我们经历 越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交 往;③我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 （2）彼此守护,共同成长:①我们学会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量;②面对困难时,我们勤于 沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题;③我们一路历练、成熟,不断自我更新,逐渐为国家乃至世界 承担起更多的责任 走向世界大舞台 核心考点梳理 ［经典总结］形式多样,遇更多人事,珍视经历。 ［经典总结］ 本部分主要突出的是交往中的品德:关爱,理解,尊重,沟通,真诚,合作,责任。 2. 我们应该怎样为世界添光彩? （1）正确认识我们与世界的关系:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸, 共命运;②每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世界发展产生影响;③我们要从普通的事做 起,通过自身的努力为人类发展和世界进步献智慧和力量。 核心考点梳理 【一目了然】 我们 世界 （2）全面提升个人素养,适应世界的变化:①不断丰富知识储备,增强人文底蕴;②树立科学精神,掌握科学 思维方法;③增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新能力。 ［经典总结］ ①②③是核心素养的重要内容,可简记为:人文底蕴、科学精神、社会责任感。 3.为什么说少年强中国就强? （1）个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国兴,青年强则国强。历史和现实告诉我们,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有 前途,民族就有希望。 （3）青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦,需 要一代又一代有志青少年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。 （4）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 少年当自强 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)从个人与国家关系的角度;(2)(4)从青少年本身的重要地位角度;(3)从实现中国梦的角度。 4.我们青少年应该具有怎样的情怀与抱负? （1）我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功 立业,创造自己精彩的人生。 （2）我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主 义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华 民族的栋梁。 （3）走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在 与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提 高改变世界的素质和能力。 （4）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国 风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)—理想、行动;(2)—弘扬文化,做民族栋梁;(3)—关切世界,居安思危;(4)—尊重差异,承 担责任。 第六课　我的毕业季 1.怎样积极面对当下的学习? （1）面对当下的校园学习生活,我们要高度重视,积极投入,尤其要正确面对可能出现的困难和压力,调整 心态,完成学习任务。 （2）九年级除了学习新的知识,还要对以往学习进行总结梳理,这对我们的学习方法、学习能力和学习 品质提出了更高的要求。在这个阶段,我们还要迎接升学、就业的挑战,坦然面对学习压力,正视考试焦虑。 （3）学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力。因此,学 习应该成为我们的一种生活方式。 学无止境 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)高度重视,积极投入;(2)新的要求和挑战;(3)把学习当成生活方式。 2.在实践中学习有何重要性? （1）实践出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解客观实际,把握事物的本来面目,从而提高认识 世界、改造世界的能力。 （2）在实践中,我们锤炼自己,丰富人生经历,完善自我,提升自身素质。 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)普遍意义;(2)个人提高的意义。 3.怎样在实践中学习? （1）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在实践中逐步解决,以促进自身的发展和提 升。我们始终不能停止学习的步伐,要在生活和工作中学习,主动服务社会。 （2）我们要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动,增强问题意识,培 养研究能力,努力做到知行合一。 （3）树立终身学习的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用的能力。 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)—在实践中解决问题,提升自我;(2)—积极参加社会实践活动;(3)—终身学习。 4.为什么要做好职业准备? （1）人的一生中,大部分时间要从事一定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人 生价值的基本路径。 （2）我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征 程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。 多彩的职业 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)—职业的重要性;(2)—适应未来的需要。 5.选择职业,我们需要注意什么? （1）要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 （2）要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 （3）要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强 学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。 核心考点梳理 ［经典总结］兴趣爱好、个性特长、能力经验;国家社会需要。 6.怎样正确认识就业方式的多样化? （1）除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共 就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要,这给劳 动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。 （2）我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。 核心考点梳理 ［经典总结］多样化的方式+多方面的准备。 7.培养敬业精神有何意义? （1）每种职业都承担一定的社会责任,每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律 规范要求,社会对职业有道德要求。 （2）人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业, 才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 （3）劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成 就一番事业,实现自己的人生价值。 核心考点梳理 ［经典总结］法律要求、道德要求;创造财富;实现价值。 8.怎样正确认识、处理职业与兴趣的关系? （1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。 （2）在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 核心考点梳理 ［特别提醒］不管对职业感不感兴趣,都必须履职尽责,爱岗敬业。 9.怎样做好职业准备? （1）初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会 为我们将来的职业发展奠定良好的基础。 （2）我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 核心考点梳理 ［经典总结］打好基础,做好准备。 第七课　从这里出发 1.初中三年,我们有哪些收获? （1）我们在学海中泛舟,掌握越来越多的知识。 （2）我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事。 （3）我们结交一群志同道合的朋友,在成长的道路上互帮互助,风雨同行。 （4）我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进,与法同行。 （5）我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运。 回望成长 核心考点梳理 ［经典总结］ 知识、做人、做事、朋友;道德操守、法治意识、全球视野。 2.反思初中三年,你有哪些新的认识? （1）正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者。 （2）①初中三年,我们有过迷茫、彷徨、忧虑,但始终勇敢面对,奋力前行。我们学会反思,总结成功的经 验和失败的教训,每天都在进步;②在学习和探索的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的长处,挖掘自己 的潜能,实现自我超越。 核心考点梳理 ［深度分析］ (1)正确认识自我的意义;(2)正确认识自我的做法。 3.我们应怎样学会选择,实现目标? （1）要理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 （2）我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开 辟人生和事业的美好前程。 （3）要弄清自己的真实需要;多方面收集信息;掌握选择的策略。 （4）未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要努力奋斗,实现自己的人生价值。 核心考点梳理 ［经典总结］理性分析、系好扣子、把握方法、努力奋斗。 4.畅想未来的目的是什么?畅想(走向)未来需要我们怎么办? （1）畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社 会和国家。 （2）①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合;②畅想未来要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生;③走向未来,既需 要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关 切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 走向未来 核心考点梳理 ［经典总结 ](1)—定位于“生命价值”;(2)—开阔视野,做好结合;大胆尝试,规划人生;脚踏实地,走向未来。 5.踏上新征程,需要我们怎样抓住机遇,迎接挑战? （1）抓住有利条件:①我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、 社会和谐,人民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件;②随着改革开放的深入, 我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间;③时代给我们提供了一个展示才 华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。 （2）增强责任感,只争朝夕:我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒 我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定的目标,去想、去做、去体验、去 搏击风浪、去迎接考验。 核心考点梳理 ［经典总结 ] (1)—机遇:①②国家提供的条件;③抓机遇;(2)—挑战。 1.开放的世界给我们青少年提出了新的要求 　 全球化的趋势下,各个国家纷纷敞开了对外交往的大门,中国的对外开放也不断扩大,这对我们青少年 提出了新的要求:要用世界的眼光看问题,培养平等意识和参与意识,要善于学习;要适应世界发展趋势要 求,全面提升个人素养。 重难考点拓展 2.当代青年的历史使命 青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。在中国共产党的领导下,为实现中华 民族的伟大复兴(又称中国梦,指的是国家富强、民族振兴、人民幸福)而奋斗是当代青年的历史使命。 实现这一伟大梦想,需要一代又一代青年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。 重难考点拓展 3.正确认识学习压力,克服考试焦虑 在九年级这个阶段,我们要迎接升学、就业的挑战。这时,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑, 是一种正常的心理现象,我们要坦然面对。要正确认识学习的意义,保持适度的压力,把压力转化为学习 的动力。 重难考点拓展 4.社会主义核心价值观与敬业精神 就公民层面而言,社会主义核心价值观包括爱国、敬业、诚信、友善。可见,敬业是社会主义核心 价值观的重要内容。敬业是对公民职业行为准则的价值评价,要求公民忠于职守,克己奉公,服务人民,服 务社会,充分体现了社会主义职业精神。 重难考点拓展 探究一　走向世界大舞台 例1 ［2018·泰安改编］在第44届世界技能大赛上,中国选手参加了47个项目的比赛,经过顽强拼搏,获得 了15枚金牌、7枚银牌、8枚铜牌和12个优胜奖,取得历史最好成绩,充分展示了我国职业技能发展的整 体实力和青年技能健儿的精湛技艺。这启发我们 (　　) ①要敢于动手,培养实践创新能力　②三百六十行,行行出状元　③想象是创新的先导,要敢于异想天开　 ④增强社会责任感,学会观察社会现象 A.①②③ B.①② C.①③④ D.②③④ 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及开放世界对青少年提出的要求、中学生具备的核心素养。考题类型以选择 题、简答题为主。 热点考题探究 ［思路点拨］ 本题主要考查我们与世界的关系。技能大赛体现的是动手、创新,①可选;参与选手取得了 骄人成绩,说明②合适;题干没有涉及想象,③不选;题干没有反映社会责任,④不选。 ［参考答案］B 探究二 少年当自强 例2 [2018·烟台] “青年者,国之魂也。”青年兴则国家兴,青年 强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量。 中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此理 解正确的是(　　) ①国家富强了,个人才会更好　②青少年使命光荣,责任重大　 ③青少年必须有理想、有本领、有担当,不断超越自己　④青 少年为国家发展作出了最大贡献 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及个人与祖国的命运、青年的重要性、青少年如何实现理想抱负等。考题类 型以选择题、简答题、分析说明题为主。 ［思路点拨］本题主要考查少年强, 中国强。题干主要突出的是青年对 国家的重要性,不是国家对青年的作 用,因此①不选;④中的“最大”说 法太绝对,不选;②③合理。 ［参考答案］B 探究三　学无止境 例3 ［2018·云南］学习伴随着青少年的成长,面对学习压力, 不同的人有不同的认识,也带来了不同的学习效果。面对学习 压力,我们应该 (　　) A.自觉适度加压,增强学习动力 B.消除一切学习压力,轻松学习 C.逃避学习压力,及早放弃学业 D.无视学习压力,尽情玩耍 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及学习压力、考试焦虑、学习的重要性,在实践中学习的重要性、终身学习等。 考题类型以选择题、简答题、分析说明题、实践探究题为主。 ［思路点拨］本题主要考查学习压 力。学习压力必须适度,没有压力不 合适,压力过大也不合适, 消除一切压力、逃避学习压力、无 视学习压力的说法都不合适,故B、 C、D不选;正确答案选A。 ［参考答案］A 探究四　多彩的职业 例4 ［2018·孝感改编 ] 能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。“高铁焊接大师”李万君、 火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中,进名大学,而是追求职业技能的完美 和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。 这启示我们(　　) A.只要学习好,一定成国宝 B.只有热爱本职工作,脚踏实地、精益求精,才能成就一番事业 C.要想成人才,技工行业来 D.行业有多种,高薪最尊崇 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及怎样择业、敬业精神的意义、正确认识敬业与兴趣之间的关系等。考题类 型以选择题、简答题为主。 热点考题探究 ［思路点拨］本题主要考查敬业精神。李万君、高凤林均是热爱本职工作,对工作脚踏实地、精益求精的 典范,故答案选B;A说法太绝对,不选;成才的路很广,技工行业只是其中之一,C错误;只追求高薪行业的做法 是不可取的,D错误。 [参考答案] B 探究五　从这里出发 例5 ［2018·孝感 ]改编漫画启示面向未来最重要的是 (　　) A.精心规划设计 B.脚踏实地行动 C.按部就班实施 D.善于寻找捷径 热点考题探究 该探究点在中考考试、模拟考试中一般会涉及怎样学会选择、怎样走向未来等。考题类型以选择题、简答题为主。 ［思路点拨］本题主要考查面向未 来。从漫画中可知,公鸡画了很多鸡 蛋,但无论如何创意地画,都是虚的, 没有母鸡实际下蛋有用,强调了脚踏 实地的重要性,对应选择B。 ［参考答案］B