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  • 2021-11-10 发布

云南省涧彝族自治县2018届中考政治第三轮复习课题40关注青少年降成长教案

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关注青少年健康成长 编号 ‎40‎ 科目 思想品德 班级 九年级 课时数 ‎1‎ 课题名称 关注青少年健康成长 教材学情分析 ‎ 提高学生的应变能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补漏,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。‎ 教学目标 未成年人是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任我国在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出了明确的规定。‎ 教学重点难点 未成年人保护的四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护;保护留守儿童,这是维护社会公平正义的需要。‎ 教法教具 讨论法;合作学习;专家课件演示文稿。‎ 教学过程 课堂生成补充 5‎ 案例分析一:继《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》发布之后,已有山东、福建等26个省份出台实施意见,《意见》提出加强农村留守儿童关爱保护工作的总体目标,要求到2020年,未成年人保护法律法规和制度体系更加健全,全社会关爱保护儿童的意识普遍增强,儿童成长环境更为改善、安全更有保障,儿童留守现象明显减少。 请你结合材料及所学知识,谈谈党和政府为什么重视留守儿童问题? ①留守儿童问题已经成为严重的社会问题,留守儿童群体的问题能否解决好,不仅关系着这些孩子的健康成长,还关系着这些家庭的幸福,关系着社会的和谐,关系着国家未来的发展; ②未成年人是祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任; ③我国在未成年人保护法中,对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护作出了明确的规定; ④这是维护社会公平正义的需要。 案例分析二:‎ 未成年人不良心理和行为可能发展为违法犯罪的主要原因有哪些?主要原因有:无知、盲目模仿、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜等。‎ 教学过程 课堂生成补充 5‎ 材料一:2016年5月31日,新建不久的成都市成华区教科院附属小学疑因跑道有毒,近2 000名学生搬回了老校区青龙小学,目前新学校内除了保安等人员外,操场、教室未见学生上课。据媒体报道,该校因有学生出现流鼻血、呕吐、头晕等症状,在与家长沟通后,成华区教育局决定,从5月30日开始,该校全体学生搬回老校区上课。 材料二:2016年6月,国务院总理李克强对近期校园暴力频发作出重要批示。批示指出:教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育,坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。这是继国务院教育督导委员会办公室向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》后,总理直接关注校园暴力。 (1)“毒跑道”“校园暴力”均侵犯了学生的哪项权利? 生命健康权。 (2)总理为什么深切关注校园暴力事件? ①未成年人是祖国的未来和希望,保护未成年人是全社会共同的责任;②未成年人身心发育不成熟,容易受到侵害;③生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利;④这体现了对未成年人特殊的关爱,有助于未成年人身心健康发展。 (3)遭遇校园暴力时,我们应如何保护自己? ①在威胁与暴力来临之际不要害怕,切不可忍气吞声;②提醒对方他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律严厉的制裁;③在能确保自身安全的前提下大声呼救,事后及时报警;④及时寻求父母、老师的帮助;⑤在受到暴力威胁时,有权依法自卫和请求法律保护。‎ 为什么不良行为可能发展为违法犯罪?一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的过程。开始是沾染了坏思想、坏习气;有了不良行为不加以改正,任其发展,便会去做一些违法的事;若再不回头,就会越走越远,甚至滑向犯罪的泥潭。青少年要自觉遵纪守法,谨慎交友,抵制不良诱惑,防微杜渐,防患于未然。 ‎ 课时作业 课外作业 课堂达标作业 反馈、矫正方法 5‎ ‎2016年6月16日中新网消息,国务院近日印发《关于加强困境儿童保障工作的意见》。意见提出,对于家庭经济困难的残疾儿童,要提供包括义务教育、高中阶段教育在内的12年免费教育。这一举措 (  ) A. 彻底解决了家庭困难残疾学生的受教育权 B. 彰显了义务教育的公益性 C. 体现了义务教育的统一性 D. 有利于形成尊师重教的氛围 李克强总理对近期校园暴力频发作出重要批示:校园暴力频发,不仅伤害未成年人身心健康,也冲击社会道德底线。教育部要会同相关方面多措并举,特别是要完善法律法规,加强对学生的法制教育。这一举措 (  ) A. 能够使青少年彻底远离校园暴力的伤害 B. 能够更好地对未成年人实施特殊保护 C. 能够杜绝校园“小霸王”的出现 D. 对学生的作用不大 板书设计 教学反思 当我们的合法权益受到侵害时,应该怎么做?当我们的合法权益受到侵害时,正确的做法是及时寻求法律帮助,通过合法途径维护自身的权益。如宣告自己的合法权益不受侵害;向有关部门反映;通过调解、仲裁等方式解决;通过诉讼(打官司),申请法律援助等方式维护自己的合法权利。‎ 理想的复习课堂像登山。登山的过程是体力得到锻炼,眼界得到开阔,心情得到陶冶,人格得到深化的过程。复习课特别强调让学生经历过程经历由不知到知的过程,经历由不能到能的过程, “温故知新”。让学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”。关注学生的成长、收获、体验,塑造复习课堂的美好姿态。‎ 5‎ 常态专题分析、综合复习 5‎