苏科版物理九年级下学期周末辅导练习14 7页

江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级物理下学期周末辅导练习 ．以下估测与实际情况不相符的是（ ） A．一间教室内空气的质量约为 200kg B．目前我们使用的物理教科书的长度大约在 25cm～27cm 之间 C．一名中学生的身高约为 1.67m D．人体的密度约为 1.0×103g/cm 3 ．下列微粒按空间尺度从大到小排列的顺序是（ ） A．水分子、氢原子、质子、夸克 B．水分子、氢原子、夸克、质子 C．水分子、夸克、氢原子、质子 D．氢原子、水分子、质子、夸克 ．如图所示，沿同一条直线向东运动的物体 A、B，其运动相对同一参考 点 O 的距离 s 随时间 t 变化的图象，以下说法正确的是（ ） 1 两物体由同一位置 O 点开始运动，但物体 A 比 B 迟 3s 才开始运动 2 ②t=0 时刻，A 在 O 点，B 在距离 O 点 5m 处 ③从第 3s 开始，vA>vB，5s 末 A、B 相遇 ④5s 内 A、B 的平均速度相等 A．只有①④正确 B．只有③④正确 C．只有①③正确 D．只有②③正确 ．下列诗句中蕴含一定的物理知识，其中说法正确的是（ ） A．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音调辨别出钟声的 B．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的 C．“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”，“楼台倒影入池塘”是光的折射现象 D．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”说明分子在做无规则运动 ．一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面 的运动情况为（ ） A．一定上升 B．一定下降 C．一定静止 D．可能上升，可能下降 ．把干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下弹簧测力计的读数．如图让玻璃板的下表 面接触水面，然后稍稍用力向上拉，发现弹簧测力计读数变大，其原因是玻璃板与水的 接触面之间存在（ ） A．浮力 B．摩擦力 C．分子引力 D．大气压力 ．如图所示，人抓住牵牛绳沿水平方向拉牛，但没有拉动．则下列说法正确的是（ ） A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力 C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 D．绳拉牛的力与地面对 牛的摩擦力是一对平衡力 ．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片 的重力对实验的影响，这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采 用的一种科学研究方法，以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（ ） A．选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系 B．选用小磁针探究磁体周围的磁场 C．选用轻绳探究定滑轮的特点 D．选用 2Ώ和 8Ώ两个电阻串联代替 10Ώ的电阻 ．下列四幅图对应的说法正确的是（ ） A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失 B．图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关 C．图丙：改变电流方向并对调 N、S 极，导体棒的摆动方向随之改变 D．图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流 ．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ） A.物体内能增大，一定从外界吸收热量 B.汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能 C.物体内能减小时，温度可能不变 D.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内 能减少 ．如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关 S 后，滑动变阻器的滑片 P 向左移动的过程 中，下列说法正确的是（ ） A．电流表 A1 示数变大，电压表 V 示数变小 B．电流表 A2 示数与电流表 A1 示数的比值变大 C．电压表 V 示数与电流表 A1 示数的比值变大 D．电压表 V 示数与电流表 A2 示数的比值不变 ．小灯泡 L 的额定电压为 3V，它的 I-U 图像如图甲所示．把小灯泡接入如图乙所示的电路 中，先将滑动变阻器的滑片 P 移至 B 端，闭合开关 S，电压表示数为 1.5V；再将滑片 P 向左 移动直到电压表示数为 3V．已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“10Ω 2A”。下 列说法中错误的是（ ） A．电源电压为 4.5V B．小灯泡的额定功率为 1.5W C．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为 3Ω D．小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为 2.5W ．“低碳环保”是当今世界的主题，太阳能已被人们广泛利用。太阳能来自于太阳内部的 （选填“核裂变”或“核聚变”）过程；太阳能属于 （选填“可再生”或“不可再 生”）能源；太阳光在真空中的传播速度为 m/s。 ．学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计。他在吸管的下端装 入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。做好后测出该密度计的总质量为 2.4g，吸管总长 为 0.12m 。 （1）如图 11 所示是小刚将该密度计放入水中静止时的情形，A 是他在吸管上标记的此时水 面的位置。则图中密度计受到的浮力是 N。 （2）若将该密度计从水中取出擦干、放到密度为 1.1×103kg/m3 的盐水中，漂浮时密度计受 到的浮力为 N，此时吸管上盐水液面的位置在 A 的 （选填 “上方”或“下方”）。 （3）小刚将自制好的的密度计放入另一种液体中，沉到容器 图 11 图 12 底，不好测量这种液体密度，如图 12，可采取的办法是 。 ．有两盆水，里面都有没有熔化的冰块，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，在冰块未熔化 完以前，甲盆水的温度 乙盆水的温度。（“小于”“ 等于”“ 大于”） ．某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物距 u 和像距 v 之间关系的图 象，如图所示。 （1）该凸透镜的焦距是______cm； （2）把物体从距凸透镜 30c m 处移到 15cm 处的过程中，像距逐渐 变______；（选填“大”或“小”） （ 下填“能” 或“不能”） （3）当把物体放到距凸透镜 8cm 处时，光屏上______得到一 个清 晰的像。 （4）小张同学在做实验时，发现光屏上的像在左上角，要使像呈在 光屏的中央，若光屏和透镜不动，应将蜡烛向 （左上/右下）调整. （5）人眼看物体就和凸透镜成像原理一样，其中 相当于凸透镜，现在青少年 近视现象非常严重，近视是由于像呈现在视网膜的 方，应配戴 （凹/凸）透镜矫 正.眼睛是心灵的窗户，我们应该保护好我们的眼睛，为了预防近视你觉得你平时应注 意 . ．身高 1.68m 的小颖站在竖直放置的平面镜前距镜子 2m 处，她在镜中的像高为＿＿＿＿m。 她以 0.5m/s 的速度靠近平面镜，像相对于她的速度为＿＿＿m/s。 ．太阳光穿过浓密的树叶孔隙，在地面形成明亮的光斑；当太阳正对凸透镜时，有时在透镜 的另一侧白纸上也能看到一个明亮的光斑，前者光斑的形成说明＿＿＿＿＿＿＿＿，后者光 斑的形成说明＿＿＿＿＿。 ．边长为 10cm，质量为 10kg，密度均匀的正方体，放在面积为 50cm2 的水平桌面中央，桌 面受到的压力为＿＿＿＿＿N，桌面受到的压强为＿＿＿＿＿Pa，如果将正方体沿水平方向 切去一般，则剩余部分对桌面的压强为＿＿＿＿＿＿＿Pa。 ．如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O 为支点，A 为重心，他的体 重为 550N．此时，地面对手的支持力 F 的力臂是＿＿＿＿m，大小为＿＿＿＿N． ．如图所示，用固定在墙上的三角支架 ABC 放置空调室外机。如果 A 处螺钉松脱，则支架会 绕________点倾翻。已知 AB 长 40cm，AC 长 30cm，室外机的重力为 300N，正好处在 AB 中点 处，则 A 处螺钉的水平拉力为______N（支架重力不计）。为了安全，室外机应尽量______ （填“靠近”或“远离”）墙壁。 ．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重 100N，每次运送的量不定，图乙记录了 在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为＿＿＿ ＿N，当某次运送 4 件货物时，绳子的拉力 F 是＿＿＿＿N，滑轮组的机械效率为＿＿＿＿。 （不考虑绳重和摩擦） ．如图所示是通过甲、乙两种规格灯泡的电流随其两端电压变化的关系图线，若将甲、乙两 灯泡并联接在电压为 6V 的电源上，则通过乙灯泡的电流为 A；若将两只相同的甲灯 泡串联接在电压为 4V 的电源上，那么通过灯泡的电流为 A，每只灯泡的电功率为 0.9m 0.6m O A F W. ．如图甲所示的电路中，R1 为定值电阻，R2 为滑动变阻器，电源电压不变。闭合 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如图乙所示，则电源电压为 V，R1 的阻值为  ．在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑，分别 测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）图中 AB 段的路程 sAB=＿＿cm，如果测得时间 tAB=1.6s．则 AB 段的平均速度 vAB=＿ ＿ m/s。 （2）在测量小车到达 B 点的时间时，如果小车过了 B 点才停止计时，测得 AB 段的平均 速度 vAB 会偏＿＿＿＿＿。 （3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从 B 点由静止释放， 测出小车到达 C 点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确 吗？＿＿＿＿＿， 理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ．用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验． （1）实验时，让小车从斜面_________高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 初速度。 （2）如图所示的三种情况，小车在__________表面滑行时运动状态最容易改变。 （3）结论：表面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越______。速度 减小得越_____。推理：如果运动物体不受力，它将做_________________________________。 ．如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉 罐中，并测出沙子和水的初温。然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔 1min 记录一次温度．实 验记录如下表 加热时间/min 0 1 2 3 4 毛巾 棉布 木板 ⑴实验中，吸收热量的多少通过 来反映。 ⑵根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随时间变化的图像。 ⑶分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量， 升温较快的是 ；若使两者升高相同的温度，则 吸收的热量较多．通过大量 类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫 做 。 ．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻约为 10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压恒为 6V）、电 流表、电压表、开关、滑动变阻器 R（50Ω 0.5A）各一个、导线若干． （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的 操作是 ．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎 样移动滑动变阻器的滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近 6V，电流表示 数几乎为 0，电路的故障可能是 ． （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯 泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为 W． （3）灯泡的功率测量完毕，小明用 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路 中的灯泡，探究“电流跟电阻”的关系，得到如图丁所示的电流 I 随电阻 R 变化的图像，由 图像可得出结论： ． （4）若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为 14Ω，则所选定值电阻的阻值为 Ω． ．如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装 置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，电阻丝的阻值 RA>RB． （1）实验中采用这种电路连接方式的目的是 ； 电流产生热量的多少通过 体现出来的． （2）闭合开关后，发现甲瓶中温度计的示数上升较快，由此得 出的实验结论是 ． （3）小华提议将该装置改装成“比较水和煤油的吸热升温的属 性”的实验．若保持甲瓶的器材不变，还需将乙瓶中 的 ， 加热通电一段时间后，比较温度计升高的示数，来比较不同物质的吸热升温的属性．（2 分） ．在测量未知电阻 Rx（阻值约为 150Ω）的实验中，提供的实验器材有:电源（电压 3V）、滑 动变阻器 R（0～50Ω）、电阻箱 R 0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开 温度 /℃ 沙子 20 25 29 34 38 水 20 21 22 23 24 RBRA 第 31 题图 s 温度计 甲 乙 关及导线若干． （1）小虎同学设计了图甲所示的电路，不能较准确测出 Rx 的阻值，理由 是 ． （2）小明同学设计了图乙所示的电路进行测量，正确连接电路后，小明先将开关 S 拨 至 ， 调节变阻器的滑片至某一位置，记下此时电压表的示数 U1；再将开关 S 拨至另一位置， 调节 ，使电压表的示数恰为 U1，记下电阻箱的示数为 R． （3）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻，其中 R0 是定值 电阻，请在空格内把实验步骤补充完整． ①闭合 S、S1，用电压表测出电源的电压为 U； ② ，用电压表测出待测电阻 Rx 两端的电压为 U1； ③请用测量值 U 和 U1，已知量 R0 来表示 Rx= ． ．三峡水电站有“照亮半个中国”的美誉，它的年平均发电量约为 8.5×1010 kW·h，相当 于一座年消耗 5×1010kg 标准煤的火力发电站的发电量. （1）标准煤的热值为 2.9×107J/kg，完全燃烧 5×1010kg 标准煤能放出多少热量； （2）以三峡水力发电代替同等的火力发电，每年会少排 CO2 气体 1.2×1011kg，这些气 体的体积是多少 m3（通常情况下 CO2 气体的密度为 2kg/m3）； （3）根据本题中的数据，计算火力发电的效率． Rx R V S A Rx RS V 2 1 R0 丙 Rx R0 S V S1 ．图甲中，电源电压保持不变，灯泡 L1、L2 分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样，滑动变 阻器 R0 的最大阻值为 20Ω,电流表所选量程为 0～0.6A,两电压表所选量程均为 0～15V．闭 合开关 S，将滑片从 b 端向 a 端滑动，直至其中一盏灯正常发光．图乙是根据记录的数据描 绘的两灯的 I-U 关系图像，则： （1）L 1 正常发光时的电阻为 Ω，图乙中 (选填“A”或“B”)为它的 I-U 关系 图像． （2）当其中一盏灯正常发光时，求滑动变阻器接入电路的阻值． （3）求在电路安全的前提下，电路总功率的变化范围． 甲 乙