山东省济南市天桥区2020年九年级中考语文第二次模拟考试试题 9页

‎2020 年九年级学业水平模拟考试 语 文 试 题 ‎ 一、（20 分）‎ ‎1．下列词语中加点字的读音完．全．正．确．的一项是（ ）（4 分）‎ A．愧赧．（nǎn） 粗犷．（kuànɡ） 告罄．（qìnɡ） 前仆．后继（pū）‎ ‎ B．炽．热（chì） 翘．首（qiáo） 麾．下（huī） 拈．轻怕重（niān）‎ ‎ C．遒．劲（qiú） 宽宥．（yòu） 镌．刻（juān） 拾．级而上（shí）‎ ‎ D．绯．红（fēi） 作揖．（yī） 龟．裂（ɡuī） 盘虬．卧龙（qiú）‎ ‎2．下列词语中没．有．错．别．字．的一项是（ ）（4 分）‎ A．浮燥 电话簿 迫不及待 呕心沥血 B．婆娑 金钢钻 雕梁画栋 鸠占鹊巢 ‎ C．禁锢 挡箭牌 人情世故 形销骨立 ‎ D．伫立 关联词 坦荡如砥 暗然失色 ‎3．下列句子中加点成语使．用．恰．当．的一项是（ ）（4 分） ‎ A．周教授的开场白可谓抛．砖．引．玉．，指导我们提了很多建议。 ‎ B．乡村振兴带头人化身主播，粉．墨．登．场．为农产品直播带货。 ‎ C．领导带头，群众自会不甘落后，如此上．行．下．效．，社会风气一定会更好。 ‎ D．抗击新冠肺炎疫情，中国人民始终同各国人民紧紧站在一起，休．戚．与．共．，并肩战斗。 ‎ ‎4．下列句子没．有．语．病．的一项是（ ）（4 分）‎ A．民法典实施水平和效果，是衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨。 ‎ B．我市提出，要积极整理、宣传、挖掘泉水典故，扩大泉城文化国际影响力。 C．“地摊经济”之所以能在一定范围内回归，是因为把民生幸福置于首位的原因。 D．广大专家学者以高度的责任感和使命感，发挥专业优势，为疫情防控作出了重要贡献。‎ ‎5．下列关于名著的表述，不．正．确．的一项是（ ）（4 分） ‎ A．《傅雷家书》中，傅雷表明了自己生活的准则：学问第一、艺术第一、真理第一。 B．法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。‎ C．《简爱》主要写了主人公在四个地方的生活，四个地方按照时间顺序排列是：舅妈家 里、雷沃德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。‎ D．《儒林外史》中以作者为原型塑造的正面人物是杜少卿。‎ 二、（33 分）‎ ‎（一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成 6～8 题。（共 9 分）‎ 出师表（节选）‎ ‎①将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。‎ ‎②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在 时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节 ‎ 之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。‎ ‎③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任 于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。‎ ‎④先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 忠言，则攸之、祎、允之任也。‎ ‎6．下列加点词解释有．误．的一项是（ ）（3 分）‎ A．性行淑均． 均：公正、公平 B．未尝不叹息痛．恨．于桓灵也 痛恨：憎恨 C．躬．耕于南阳 躬：亲自 D．当奖．率三军 奖：鼓励 ‎7．下列各项中加点词的意义和用法相．同．的一项是（ ）（3 分）‎ A．是以众议举宠为．督 不足为．外人道也 B．此悉贞良死节之．臣 已而之．细柳军 C．苟全性命于．乱世 公与之乘，战于．长勺 D．此臣所以报先帝而．忠陛下之职分也 鸣之而．不能通其意 ‎8．下列对选文理解有．误．的一项是（ ）（3 分）‎ A．选文作者是诸葛亮，“表”是我国古代的一种向帝王上书陈情言事的文体。‎ B．选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 ‎ C．作者追述经历，表达“报先帝而忠陛下”的真情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 D．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”是指“五月渡泸，平定南方”这件事。‎ ‎（二）课外文言文阅读 阅读下面的文段，完成 9～11 题。（共 8 分）‎ 同敞不降 同敞①有文武材，意气慷慨。每出师辄跃马为诸将先。或败奔，同敞危坐不去，诸将复还战，或取胜，军中以是服同敞。顺治七年，大兵破严关，诸将尽弃桂林走。城中虚无人， 独式耜②端坐府中，适同敞自灵川至，见式耜，式耜曰:“我为留守，当死此。子无城守责， 盍去诸？”同敞正色曰:“昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？”式耜喜，取酒与饮， 明烛达旦，侵晨被执，谕之降，不从。令为僧，亦不从。乃幽之民舍。虽异室，声息相闻， 两人日赋诗倡和。阅四十余日，整衣冠就刃，颜色不变。‎ ‎（选自《明史·张居正传》，有删改）‎ ‎【注释】①同敞:张居正的曾孙。②式耜（sì）:即瞿式耜，和张同敞同为抗清名臣。‎ ‎9．请用“/”为下面的文字断句。（画．一．处．）（2 分）‎ 每 出 师 辄 跃 马 为 诸 将 先 ‎10．请用现代汉语翻译下面的句子。（3 分）‎ 昔人耻独为君子，公顾不许同敞共死乎？‎ ‎11．请结合选文内容，说说同敞有哪些可贵品质。（3 分）‎ ‎（三）诗歌阅读 阅读下面的古诗，完成 12～13 题。（共 8 分）‎ 清平乐·独宿博山王氏庵①‎ 南宋·辛弃疾 ‎ 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞②。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 ‎ 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。‎ ‎【注释】①作者遭弹劾后，闲居上饶带湖时所作。王氏庵:姓王人家的破旧小草庵(茅屋)。庵:草 屋。②翻灯舞：绕灯飞来飞去。‎ ‎12．展开联想和想象，描绘“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”的画面。（4 分）‎ ‎13．这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请结合内容简要分析。（4 分）‎ ‎（四）根据原文默写 ‎14．按要求填写相应语句。（共 8 分）‎ ‎（1）非淡泊无以明志， 。 （诸葛亮《诫子书》）‎ ‎（2） ，受降城外月如霜。 （李益《夜上受降城闻笛》）‎ ‎（3）溪云初起日沉阁， 。 （许浑《咸阳城东楼》）‎ ‎（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。 （苏轼《定风波》）‎ ‎（5） ，青草池塘处处蛙。 （赵师秀《约客》）‎ ‎（6）人生自古谁无死？ 。 （文天祥《过零丁洋》）‎ ‎（7）《白雪歌送武判官归京》一诗中运用奇特的比喻描写边塞瑰丽雪景的诗句是：‎ ‎ ， 。‎ 三、（5 分）‎ ‎15．阅读材料，回答问题。‎ 北京时间 5 月 27 日上午 11 时整，2020 珠峰高程测量登山队 8 名攻顶队员全部成功登 顶珠峰，将五星红旗插上世界最高峰峰顶，并开展各项测量工作。5 月 27 日凌晨 2 时许，8 名攻顶队员次落、袁复栋、李富庆、普布顿珠、次仁多吉、次仁平措、次仁罗布、洛桑顿 珠从海拔 8300 米的营地出发，克服重重困难，成功从北坡登上珠穆朗玛峰峰顶。就在 45‎ 年前的今天，1975 年 5 月 27 日，中国登山队登顶珠峰，首次将觇标①带至峰顶，测绘人员 根据交会测量原理，推算出珠峰高程为 8848.13 米。‎ ‎【注释】①觇（chān）标，一种测量标志，标架用几米到几十米高的木料或金属等制成，架设 在观测点上，作为观测、瞄准的目标。（1）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过 15 字）（2 分）‎ ‎（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。（3 分）‎ 山高人为峰，没有比人更高的山。世界需要攀登者，更需要攀登精神。攀登精神流淌 在每个生命体的血液里，融汇在日复一日的奋斗中。彩虹的绚烂多姿，是在与倾盆的大雨 争斗之后；枫叶的似火燃烧，是在与秋夜的寒霜争斗之后； ， 。 只有始终保持奋斗的姿态，才能铸就成功。‎ 四、（32 分）‎ ‎（一）阅读下面的文章，完成 16～18 题。（共 12 分）‎ 揭秘中国空间站 ‎①2020 年 5 月 5 日，在中国文昌航天发射场，首次发射的长征五号 B 运载火箭，成功将 新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入太空轨道。5 月 8 日，新一代载 人飞船试验船返回舱成功着陆返回，试验取得圆满成功。这也是中国空间站在轨建造阶段的 第一次飞行任务，期盼已久的中国空间站建造大幕终于拉开，中国正式迈入了“空间站时代”。‎ ‎②空间站长什么样子呢？其基本构型有 3 个舱段，1 个核心舱，2 个实验舱。每个舱都 是 20 吨级，三舱组合体质量约 66 吨。空间站整体呈 T 字构型，核心舱居中，实验舱Ⅰ和实 验舱Ⅱ分别连接于两侧。核心舱命名为“天和”，全长 16.6 米，最大直径 4.2 米，发射质 量 22.5 吨，可支持 3 名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。它既是空间 站的管理和控制中心，也是航天员生活的主要场所，还能支持开展少量的空间科学实验和技 术试验。为了让航天员在太空中的长期生活更加舒适，核心舱在设计上有很大突破，供航天 员工作生活的空间约 50 立方米，加上两个实验舱后，航天员活动空间整体达到 110 立方米。‎ ‎③根据飞行任务规划，空间站工程分为关键技术验证、建造和运营 3 个阶段实施。中国 载人航天工程办公室副主任林西强介绍，为完成空间站建造，共规划了 12 次飞行任务。在长五 B 首飞后，将先后发射核心舱、实验舱Ⅰ和实验舱Ⅱ，进行空间站基本构型的在轨组装 建造，也规划了发射 4 艘神舟载人飞船和 4 艘天舟货运飞船，进行航天员乘组轮换和货物补 给。12 次任务的完成，将意味着中国空间站正式建成。‎ ‎④空间站建成后，将是航天员的“太空之家”，也是科学研究的“太空实验室”。一流 的太空实验平台，将为科学家们取得世界级的重大突破提供有力保障。围绕地球运行期间， 将面向前沿科学探索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和 空间应用等活动。‎ ‎⑤在空间站的常态化运行中，将有不同类型的航天员入驻。目．前．，我国的航天员都是从 现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。空间站将开展太空科学实验，除了良好的 身体素质这个共性要求外，未来需要不同类型的航天员，如航天飞行工程师和载荷专家（科 学家）。飞行工程师执行对空间站的建造、维护维修等任务；科学家也就是载荷专家，可以 在空间站这个太空实验室中做实验。根据空间站的实验项目，选择相关专业背景的科学家进 行训练，也是航天员选拔与训练的一个主要方向。‎ ‎⑥未来，中国空间站建设将瞄准掌握空间站建造技术，用与时代同步的技术，建造有中国特色、时代特征的空间站。中国的空间站也将为全球科学家提供科学研究和实验机会，满足最新最好的空间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入探索科学前 沿、开发空间资源、造福人类社会的新阶段。‎ ‎（节选自 2020 年 5 月《人民日报》，文章有删改）‎ ‎16．阅读全文，简要概括文章从哪些方面揭秘中国空间站。（4 分）‎ ‎17．从说．明．方．法．的角度，简要分析第②段画线句的表达作用。（4 分）‎ 核心舱命名为“天和”，全长 16.6 米，最大直径 4.2 米，发射质量 22.5 吨，可支持 3 名航天员长期在轨驻留，是我国目前研制的最大航天器。 ‎ ‎18．阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。（4 分）‎ 目．前．，我国的航天员都是从现役空军飞行员中选拔，他们主要是航天驾驶员。‎ ‎（二）阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 20 分）‎ 懂 你 ‎①我和父母是不大容易相见的，故乡也是不大回的，因为父母常年在长沙帮弟弟带孩子。 今年暑假，听说父母要回老家小住，我立即回到了家乡。‎ ‎②到家后，我和父母收拾院内的荒草，擦拭所有家具，清洗日常用品，暴晒床单被褥， 经过近一天的收拾整理恢复了家的模样。父母感念我能回家和他们相聚，还帮忙一起收拾整 理家，嘴里也不住念叨：“家里的活也干不动了，多亏了华在家呀”。一直以为父母抗老， 可是岁月不饶人，父母头上的白发再不是躲躲藏藏了，而是肆无忌惮地占据至高领地，拿下 整个地盘。‎ ‎③我去城里办事，父亲用小电动车载我去坐大巴，我抬着脚提着裙子坐在后座上，穿过 乡野水泥路，穿过路旁默默守候的青纱帐，一切仿佛回到童年——记忆里有个扎着麻花辫的 小姑娘，坐在父亲的自行车后座上，穿过乡野小土路，那时的她还小，父亲还未老……‎ ‎④父亲年轻时候高大魁梧，脸型稍方，脸色黑红，属于不怒自威型，一个略显愠怒的眼 神就足以让我们胆战心惊。和父亲相处总是惴惴地，能躲就躲，沟通并不多。‎ ‎⑤记得那次，我正在跟伙伴们满村疯跑，麻花辫早已散开。猛然间，我看见了父亲朝我 走来。“小华，你过来”，他用命令式的语气跟我说。我吓得大气不敢喘一下，乖乖地走到 ‎ 他跟前，他一把把我拉过去，蹲下身子开始给我扎辫子。父亲粗大的手抓住我散落的头发， 分成三股，一下一下地编起来，每一下都那么用力，我不敢动，头皮被揪得生疼。父亲扎的 辫子虽然歪歪扭扭，但是一连几天不梳头都可以一丝不乱。‎ ‎⑥这是父爱吗？只是太粗犷，年小的我体会不到。‎ ‎⑦春节过后，到处喜气洋洋，父亲用自行车载着我和弟弟走亲戚去。我和弟弟一前一后 坐在车上，父亲的身板宽大浑厚，前面护着年小的弟弟，后面为我遮挡冷风。乡野的风清冷 凛冽，但我不觉冷，反而感觉田野的风景新奇可爱。父亲喝了点酒，高兴，而且温和了。回 家路上，他秀起了车技，载着我和弟弟晃晃悠悠骑行在乡间小路上，忽地车把拧向左边，忽 又拧向右边。乡村的土路坑坑洼洼，我和弟弟左颠右晃吓得尖声呼叫，父亲却越发得意，潇 潇洒洒地一直骑到院子里。我和弟弟下车后争相和母亲告状，父亲笑嘻嘻的，却不恼。‎ ‎⑧这是父爱吧？我不清楚，但这一天感觉充满快乐和幸福。‎ ‎⑨偶然有一天，我真实地体会到了父爱。‎ ‎⑩那是冬天的夜晚，屋内炉火正旺，水壶里的水咕噜咕噜冒着热气，父亲将脸盆架支在 火炉旁让我洗头。他帮我添水、倒水、试水温，直到水足够多，水温刚刚好，他才冷冰冰地 甩出一句话——“可以了。”“洗洗脖子，脖子上有泡沫！” 他在旁边监督指导，语气生 硬没有温度，“洗两遍不行，洗干净才行，热水多得是！”我不敢出声，但在心里已经有一 百个不乐意了。可是就在这斥责声里，就在父亲生硬的举止里，我却一下子明白了：那温热 的水，那递过来的干毛巾，那听起来像斥责的话语不就是关怀，不就是父爱吗？只是父亲不 善于表达。那一刻，心头热．腾．腾．的！‎ ‎⑪尽管我体察到了包藏严实的父爱，但父亲在家的时间并不多，他要外出奔劳挣钱养家，‎ 所以父亲带给我的距离感一直存在。以致后来我长大离开家乡，每次打电话都是跟老妈聊天，‎ 有时候父亲接起电话父女俩竟无话可说。但是，父亲对我们的孩子分外有耐心和爱心。孩子 们总愿意跟着他玩，父亲骑上三轮车，带孩子们去掰玉米、摘花生，领着孩子们去捉蚂蚱、 钓鱼，孩子们一路上叽叽喳喳，无比兴奋。父亲会给外孙女买回花花绿绿的发卡，耐心地扎 个漂亮小辫，还会给孩子们偷偷地买雪糕吃。‎ ‎⑫有一次，父亲带我女儿从镇上回来，我发现女儿嘴角脏脏的，脸上带着满足的神秘笑 意，天真无邪的孩子一脸认真地告诉我说:“姥爷没给我买雪糕。”“又给孩子吃雪糕了，‎ 是吗？”我装作不高兴的样子跟父亲说话。父亲当众被揭穿，露出孩子般的坏笑。我俨然是 个大人，而父亲成了孩子！‎ ‎⑬匆匆芳华留不住，毕竟消磨去。离开老家时，父亲送我去车站。坐上父亲的电动车，‎ 我抬着脚提着裙子坐在后座上，穿过乡野水泥路，穿过路旁默默守候的青纱帐……我已经不 再年轻，父亲也日渐苍老。‎ ‎19. 结合文章内容，谈谈你对文章题目的理解。（4 分）‎ ‎20. 品味语言，回答问题。（共 6 分）‎ ‎（1）请从修．辞．方．法．的角度，赏析第②段画线句。(3 分)‎ ‎（作者刘明华，文章有删改）‎ 一直以为父母抗老，可是岁月不饶人，父母头上的白发再不是躲躲藏藏了，而是肆无 忌惮地占据至高领地，拿下整个地盘。‎ ‎（2）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。（3 分）‎ 那一刻，心头热．腾．腾．的！‎ ‎21. 结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“我俨然是个大人，而父亲成了孩子”的理解。‎ ‎（4 分）‎ ‎22. 文章多处运用对比，请结合文章内容分析其作用。（写出两处）（6 分）‎ 五、（60 分）‎ ‎23．按要求作文。 请以“心有阳光”为．题．目．，写一篇文章。‎ 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；‎ ‎②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；‎ ‎③不得抄袭；④不少于 700 字。‎ ‎1．B （A. 粗犷（ɡuǎnɡ） C. 拾级而上（shè） D. 龟裂（jūn）） 评分意见：本题 4 分。‎ ‎2．C （A．浮躁 B．金刚钻 D．黯然失色） 评分意见：本题 4 分。‎ ‎3．D (A 抛砖引玉:谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。不 能用于对方或第三方。B 粉墨登场：比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。词语感情色彩 不对。C 上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做，多指不好的事， 不符语境。 D 休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。)‎ 评分意见：本题 4 分。‎ ‎4．D (A. 成分残缺应为“是衡量各级党政机关履行为人民服务宗旨的重要尺度” ；B. 语序 不当，应为“挖掘、整理、宣传”；C.句式杂糅，去掉“的原因”。)‎ 评分意见：本题 4 分。‎ ‎5．C （四个主要地方按照时间顺序排列依次是：舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、 圣约翰家。）‎ 评分意见：本题 4 分。 ‎ 二、（33 分）‎ ‎6．B （痛恨：痛心、遗憾） 评分意见：本题 3 分。‎ ‎7.C （A.做/对、向 B.的/去、到、往 C.在 D.并列/转折） 评分意见：本题 3 分。‎ ‎8. D（“此”是指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”。）‎ 评分意见：本题 3 分。‎ ‎9．示例：每出师/辄跃马为诸将先 评分意见：本题 2 分。错画、漏画、多画均不得分。 ‎ ‎10．示例：古人以独自做君子为耻辱，你怎么能不允许我与你一起赴死呢？ 评分意见：本题 3 分。“耻”“许”翻译准确占 1 分，语句通顺 1 分。 ‎ ‎11．示例：从同敞作战时一马当先，毫不后退，看出他热爱国家、英勇善战；从他被捕后不 投降，临刑前不变色，可以看出他视死如归、从容不迫。 示例一：从同敞作战时一马当先，毫不后退，看出他热爱国家、英勇善战； 实例二：从他被捕后不投降，临刑前不变色，可以看出他视死如归、从容不迫。 评分意见：本题 3 分。结合内容 1 分，品质 2 分。意思对即可。‎ ‎【参考译文】 张同敞具有文武才能，为人慷慨，意气奋发。每次随军出征，他都冲锋在众将的前面，有时 战争失利溃退时，张同敞端正地坐着不离开，众将见之又杀了回来，有时获得胜利，军中将 士因此敬服张同敞。顺治七年，大军攻破严关，众将都放弃桂林离开，城中空虚无人，唯有 式耜端正地坐在府中，恰逢张同敞从灵川赶到，见到式耜。式耜说：“我是留守，应当为守 城牺牲，你没有守城的责任，为什么不离开？”同敞态度严肃地说：“古人以独自做君子为 耻辱，你怎么能不允许我与你一起赴死呢？”矍式耜大喜，拿酒与其同饮，一直到天亮。第 二天早晨被俘，敌人劝他们投降，不听从；又劝他们削发为僧，又不听从。于是敌人将他们 幽居在民房里，虽然处于不同的屋子，但能听到彼此的声息，两人每天都赋诗唱和。经过四 十多天后，张同敞整理好衣帽，准备就义，毫不改色。‎ ‎ 12.示例一：狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大雨瓢泼而下，急促地敲打着屋顶； 糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言自语。 示例二：屋上松风裹挟着大雨汹涌而来，糊窗纸被风撕裂，发出呼啦啦的声音，仿佛在自言 自语。‎ 评分意见：本题 4 分。景物齐全、语句流畅即可得分。 ‎ ‎13.示例：词人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，失意归来时已头发花白、容颜苍老、罢官 闲居。梦醒后却仍心系“万里江山”，表达了词人虽怀才不遇，壮志难酬，却胸怀天下，不 忘统一大业的崇高爱国情怀。‎ 评分意见：本题 4 分。结合内容占 2 分，探究情感两个方面各占 1 分。 ‎ ‎14.示例：（1）非宁静无以致远（2）回乐烽前沙似雪 （3）山雨欲来风满楼 （4）一蓑烟 雨任平生 （5）黄梅时节家家雨 （6）留取丹心照汗青（７）忽如一夜春风来，千树万树 梨花开。‎ 评分意见：本题 8 分。每空 1 分，语句填写正确且无错别字方可得分。 三、（5 分）‎ ‎15．（1）示例：2020 珠峰高程测量登山队成功登顶 评分意见：本题 2 分。标题拟写合理占 2 分，字数不符合要求扣 1 分。‎ ‎（2）示例 1：雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。 示例 2：溪水的自由奔放，是在与崎岖的山谷争斗之后。‎ 实例 3：梅花的幽香飘远，是在与寒烈的冬雪争斗之后。 ‎ 示例 4：海燕的自由翱翔，是在与汹涌的波浪争斗之后。‎ 评分意见：本题 3 分。对“奋斗”的诠释合理占 2 分，所写句子与例句句式一致占 1 分。 ‎ 四、（32 分）‎ ‎（一）说明文阅读（12 分） 16.示例：①空间站的样子（基本构型）。②空间站工程分为关键技术验证、建造和运营 3 个 阶段实施。③空间站的用途。④空间站的常态化运行需要不同类型的航天员。⑤中国空间站 建设的未来发展发向。‎ 评分意见：本题 4 分。每个要点 1 分，答出 4 个要点即可。‎ ‎17. 示例：运用了列数字的说明方法，列举了核心舱的长度、直径、质量等数据，具体准确 的说明了“天和”核心舱是我国目前研制的最大航天器，增强文章的说服力。 评分意见：本题 4 分。说明方法 1 分，分析 1 分，表达作用 2 分。 ‎ ‎18.示例：“目前”，是截止到现在，当前的意思，表时间限制，说明截止到现在我国的航天 员都是从现役空军飞行员中选拔，不排除今后从其他领域选拔航天员的可能性，体现了说明文语言的准确性。‎ 评分意见：本题 4 分。解释词语 1 分，结合内容分析 2 分，体现语言准确性 1 分。‎ ‎（二）记叙文阅读（20 分） ‎ ‎19.示例：文章讲述了小时候父亲给我梳头发，载着我和弟弟走亲戚时秀车技，为我洗头以及 成年后父亲宠爱我们的孩子几件事，表现了父爱的包藏严实（深沉），浓郁，表达了我对父 亲的感激及对父亲日渐老去的惋惜。以“懂你”为线索，贯穿全文，使文章结构完整，浑然 一体。‎ 评分意见：本题 4 分。 ‎ ‎20.（1）示例：运用比喻的修辞手法，将父母头上大量白发的长势比作战争中占据至高领地， 拿下整个地盘的攻势，生动形象地写出了父母变老了，表达了我对父母老去的惋惜之情。 评分意见：本题 3 分。修辞方法 1 分，结合内容分析表达作用 2 分。‎ ‎（2）示例：“热腾腾”是指热气蒸发，很热的样子。这里生动形象地写出了我因为理解了父亲 对我的关怀后内心感动的样子，表现了我对包藏严实的父爱的感激之情。‎ 评分意见：本题 3 分。解释词语 1 分，结合内容分析作用 2 分。 ‎ ‎21.示例：父亲偷偷带我女儿吃雪糕被揭穿，我装作不高兴的样子跟父亲说话，父亲露出孩子 般的欢笑，这一情景像我是大人，父亲是孩子；父亲日渐苍老，我已长大，我乐于成为苍父 亲的依靠，父亲像孩子般依赖我；表达了我对父亲的怜惜感激之情。点明中心，深化主题。 评分意见：本题 4 分。结合内容理解句意 2 分，思想感情 1 分，结构作用 1 分。‎ ‎22．示例 1：将小时候父亲为我扎辫子的粗鲁和为外孙女扎辫子时的耐心作对比，突出强调 了父亲已经老了，变得分外有耐心和爱心，表达了父亲对我们的爱以及我对包藏严实的父爱 的懂得。‎ 示例 2：将小时候的我和父亲的相处有距离感，沟通不多和我们的孩子愿意跟他玩作对比， 突出强调了父亲已经老了，变得分外有耐心和爱心，表达了父亲对我们的爱以及我对包藏严 实的父爱的懂得。‎ 示例 3：将小时候父亲要干活，外出奔劳挣钱养家和现在变老了家里的活也干不动了作对比， 突出强调了父亲已经老了，表达了父亲对我们的爱以及我对父亲的怜惜感恩，以及对父爱的懂得。‎ 示例 4：将记忆中坐在父亲自行车后座的我那时还小，父亲还未老和现在坐在父亲电动车上 的我不再年轻，父亲也日渐苍老作对比，突出强调了父亲已老，我也不再年轻，表达了父亲 对我们的爱以及我对父爱的懂得和对年华逝去的感慨。‎ 评分意见：本题 6 分。每处对比占 3 分，其中结合内容占 1 分，分析表达作用占 2 分。 五、（60 分）‎ ‎23．按要求作文 评分意见：‎