安徽省合肥市庐江县2013-2014学年度第一学期化学期中测试卷 5页

1 安徽省合肥市庐江县 2013~2014 学年第一学期九年级 期中质量检测化学试卷 （内容：绪言~第 4.2 单元） 题号 一 二 三 总分 得分 温馨提示：本卷共三大题 16 小题，满分 60 分。化学与物理的考试时间共 120 分钟。 一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题的 4 个选项中只有 1 个符合题 意，请将选出的选项序号填入下面的答题表内。．．．．．．．． 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、“小红头”是庐江县的传统名点，其制作过程中主要发生化学变化的是 A．将糯米磨成白面，擀成皮子 B．将各种馅料混合调成馅心 C．将皮子和馅心封口包成石榴花形并在顶端点上红色素 D．上笼屉蒸熟 2、下列各图所示的基本实验操作规范的是 A．检验 CO2 气体 B．读取液体体积 C．塞紧橡胶塞 D．点燃酒精灯 是否收集满 3、氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应，以下物质在氧气中燃烧实验现 象描述错误的是 A．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁 B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C．木炭在氧气中燃烧发出白光 D．红磷在氧气中燃烧产生大量的白 烟 4、下列实验中关于水的作用的描述不正确的是 A B C D 实 验 装 置 测空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解 释 量筒中的水：通过水 的体积变化得出氧 气的体积 集气瓶中的水：冷却 铁丝燃烧时溅落的 熔融物 集气瓶中的水：吸收 硫燃烧时放出的热 量 集气瓶中的水：先排 尽瓶中空气，后方便 观察何时集满 5、下列各物质中属于纯净物的是 2 A．雪碧饮料 B．五粮液白酒 C．蒙牛早餐奶 D．冰水混合物 6、右图是某同学在科技创新大赛中设计的简易净水装置，对该净水器分 析正确的是 A．活性炭主要起吸附杂质的作用 B．能把硬水转化为软水 C．能得到纯净水 D．能杀菌消毒 7、氧化汞受热分解微观示意图如下图所示，据图得出的下列结论中错误 的是 A．氧化汞受热时分解为汞和氧气 B．在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分 C．所有的物质都是由分子构成的 D．保持汞的化学性质的最小粒子是汞原子，保持氧化汞的化学性质的最小粒子是氧化汞分 子 8、锌元素是人体必需的微量元素，有“生命火花塞”之称，右图是锌元素在元素周期表中 的相关信息，其中叙述正确的是 A．锌原子的原子核内有 30 个中子 B．锌的相对原子质量为 65.38g C．锌元素的原子序数为 30 D．锌元素为非金属元素 9、生活中处处有化学，对生活中的下列现象，从微观角度解释合理的是 A．铁锭很难被压缩，是因为铁原子之间没有间隙 B．液化石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子很小 C．温度计里的水银柱下降，是因为原子随温度的降低而减小 D．在花园里能闻到花香，是因为分子在不停的运动 10、如图所示，实验室制取氧气时，在试管中加入一定量的氯酸钾和二氧化锰固体，随着 反应的进行，纵坐标表示的是 A．二氧化锰的质量变化 B．氯酸钾的质量变化 C．固体物质的质量变化 D．氧气的质量变化 二、本大题包括 5 小题，共 34 分 11、（6 分）钙元素是人体必需的常量元素，青少年正在长身体的时候，如果缺钙会影响到 骨骼的生长发育，缺钙容易引起骨骼生长不良、发育迟缓、牙齿发育畸形等症状。下图是钙原子 的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）钙元素为第 周期元素，钙原子核电荷数为 。 （2）元素的化学性质主要取决于 ，钙原子最外层电子数为 ， 在化学反应中易失去 个电子，形成 （填离子符号）。 30 Zn 锌 65.38 反应时间 钙 Ca 3 12、（5 分）2013 年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念 2013 年“世界水日”和“中 国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。 （1）爱护水资源，人人有责，请结合你的生活经验谈谈你是怎样节约用水的 。 （2）庐江县暑期高温少雨，旱情十分严重，大部分河流、湖泊干涸，严重缺水。 ①有些村民打井取用地下水，可用 检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利 用 的方法降低水的硬度； ②有些村民从远处取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水。明矾可用于净水，是因 为明矾溶于水生成胶状物质可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来； ③天气炎热，村民从远处取水回来已汗流浃背、衣衫湿透，汗湿的衣服在阳光下晾一会就干 了，请从微观角度分析汗湿的衣服在阳光下比在室内干的快是因为： 。 13、（8 分）学习了氧气的制取之后，同学们已经知道制取气体的装置是由发生装置和收集 装置两部分组成，下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：① ；② 。 （2）实验室在二氧化锰作催化剂条件下分解过氧化氢制氧气时应选用 （填字母标号， 下同）作为发生装置；实验室在二氧化锰作催化剂条件下加热氯酸钾制氧气时应选用 作为 发生装置，写出该反应的文字表达式 ；若要收集较为纯净的氧气最好 选用 装置。 （3）F 是一种可用于集气、洗气等多功能装置。若将 F 装置内装满水，再连接量筒，就可 以用于测定收集到的不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”） 进入 F 中。 14、（8 分）我校化学学习兴趣小组同学学习了“用红磷燃烧测定空气中氧气含量” 实验之后，认为课本上实验存在不足，实验小组同学在教师的指导下将原装置改进如右 图所示，成功的测出空气中氧气体积分数。以下是他们的探究过程： 【查阅资料】白磷的着火点为 40℃。 【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？ 【设计实验】①经测定，锥形瓶内空气体积为 230mL，则注射器中至少应吸入 mL 水（填整数）；②检验装置的气密性之后，装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧 弹簧夹；③先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出； ④待装置冷却后打开弹簧夹。 【实验现象】 白磷燃烧的现象为 ，文字表达式为 ； 气球的变化情况为 。 【实验结论】通过该实验说明空气中氧气的体积分数约为 。 【实验反思】请结合课本装置图分析，该改进装置比课本装置有哪些优点： 4 ① ，② 。 （至少回答两点） 15、(7 分)某化学研究性学习小组在做“寻找新的催化剂”课题时，发现将生锈的铁钉放到 过氧化氢溶液中，也可以加快过氧化氢的分解速率。于是，他们对此展开探究： 【提出问题】什么物质是该反应催化剂? 【猜想与假设】：下面是组内两位同学所作的猜想，请你完成小华的猜想。 小芳同学：铁钉表面的铁锈（氧化铁）是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。 小华同学：铁钉里的 是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。 【实验与结论】 实验操作 实验现象 实验结论 实验 I：把一定质量的氧化铁粉末加入到装有 10mL5％的过氧化氢溶液的试管中，并用一根 带火星的小木条置于试管口，观察现象。 反应的文字表达式为： 假设一成立 实验Ⅱ：取 10mL5％的过氧化氢溶液于另一 支试管中，加入 ,并用一根 带火星的小木条置于试管口，观察现象。 无现象 假设二 (填“成立”或“不成立”) 【讨论交流】同学们讨论后认为，小芳的“实验 I”还不能够确切的说明氧化铁就是过氧化氢分 解制取氧气的催化剂，理由是： 。 请你设计实验(写出实验步骤、实验现象及结论)证明其中的某一点理由： (如果可以，你将获得 4 分的奖励分，但卷面总分不得超过 60 分) 实验操作 实验现象 实验结论 三、本大题共 6 分 碘元素与人体健康息息相关，是维持人体甲状腺正常 功能所必需的元素。当人体缺碘时就会甲状腺肿大，俗称 “大脖子病”。 （1）碘的元素符号为 ，属于 （填“金属元素”或“非金属元素”）； （2）右图是某品牌食盐包装。若某成人每天需补充碘 元素的质量为 0.25mg，假如碘的摄取完全来自于该品牌食 盐，试计算该成人每天至少摄入食盐的质量为多少 Kg？ 配料 氯化钠、碘酸钾 碘元素含 量 20—30mg/Kg 食盐 保质期 18 个月 使用方法 勿长时间炖炒 贮存指南 避光、避热、密封、防潮 5 化学试卷参考答案 一、本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分 二、本大题包括 5 小题，共 34 分 11．（6 分）（1）四（1 分） 20（1 分） （2）最外层电子数（1 分） 2（1 分） 2（1 分） Ca2+ 12.（5 分）（1）用淘米水浇花（合理即可）（1 分） （2）①肥皂水（1 分） 煮沸（1 分）②吸附（1 分）③阳光下，温度高，水分 子运动速率快（1 分） 13．（8 分）（1）①酒精灯（1 分） ②集气瓶（1 分） （2）B（1 分） A（1 分） 氯酸钾 氯化钾+氧气（2 分） D（1 分） （3）b（1 分） 14.（8 分）【设计实验】46（1 分） 【实验现象】 产生大量的白烟（1 分） 磷+氧气 五氧化二磷（2 分）先 膨胀，再收缩(1 分) 【实验结论】1/5（1 分） 【实验反思】①防止白磷燃烧，瞬间产生大量的热，装置内气体膨胀弹开橡胶塞（1 分）。②白磷在装置内即可引燃，避免装置外引燃使部分气体受热逸出，导致实验误差（1 分）。 （合理即可） 15.（7 分）【猜想与假设】铁（1 分） 【实验与结论】产生大量的气泡，带火星的木条复燃 (1 分) 过氧化氢 水+氧气（2 分） 用砂纸打磨光亮的铁钉（或适量铁粉）(1 分) 不成立（1 分） 【讨论交流】该实验只验证了氧化铁改变了过氧化氢分解的速率，并未验证其在 反应前后的质量和化学性质未发生改变（合理即可）（1 分） 注意：若答对下题将奖励 4 分，但试卷总分不超过 60 分。 实验操作（2 分） 实验现象（1 分） 实验结论（1 分） 待实验 I 反应结束后，在向 其中加入适量 5%的过氧化氢 溶液，将带火星的木条伸入 试管口，观察现象。 产生大量的气泡，带火星的木 条复燃。 氧化铁在化学反应前后化学 性质未发生改变 （合理即可） 三、本大题共 6 分 （1）I（1 分） 非金属元素（1 分） （2）0.0125Kg（4 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A C D A C C D C 点燃 二氧化锰 加热 氧 化 铁 加热燃