分子和原子学案 4页

‎ ‎ 课题2 分子和原子（第一课时）学案 ‎（南京市二十九中致远校区 缪晶）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小的粒子构成的。‎ ‎2．通过实验探究活动和自制的分子模型，由形象到抽象认识分子、原子的特征。‎ ‎3．学习运用实验、观察、识图等方法获取信息，培养通过想象、类比、分析、归纳等方法 处理加工信息的能力。在此基础上能运用分子、原子的观点解释一些简单的化学现象和物理 现象。‎ ‎【课前预习】‎ ‎1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子 、 等构成的。从教材 上的图片可知：苯是由 构成的，硅是由 构成的。‎ ‎2. 滴２滴红墨水到盛水的试管中，可看到　　　　　　　　　　　的现象，由此可说明分 子总是在不断 。‎ ‎3．生活经验告诉我们，一瓶白酒敞口放置会闻到　　　　　，在液面处做个标记，过段时 间发现液面　　　　，可能的原因是　　　　　　　　　　　　；根据这个实验的现象可得 出的结论是　　　　　　　。‎ ‎4. 一滴水中约含1.67ⅹ1021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积都 ，物 质的热胀冷缩现象说明 缘故。 ‎ ‎【自主体验】‎ ‎1.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了 ‎ A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不断地运动 D分子之间有间隔 ‎2.下列观点你认为不正确的是 ‎ A物质的性质取决于其自身的结构 ‎ B世界由物质组成，物质由粒子构成 C从宏观看，物质有时处在相对静止状态，但从微观看，则是永恒运动的 D在固体物质中，粒子处于静止状态 ‎3.固态碘、碘溶液和碘蒸气中都存在碘分子。馒头遇到固态碘、碘溶液和碘蒸气都能变蓝色，这一实验现象说明 ‎ A分子始终在做无规则的运动 B分子之间存在间隙 ‎ C分子之间存在引力和斥力 D分子是保持物质化学性质的最小的粒子 ‎4. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天 员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中 正确的是 A水分子的化学性质被改变了 B小分子团水中水分子间没有间隙 ‎ C小分子团水中水分子停止了运动 D小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 ‎5. 将有关分子特征的编号，填写在下列叙述后的横线上： A分子很小 B分子之间有间隔 C分子在不断地运动 D分子保持物质的化学性质 ‎（1）将大量氧气压缩在钢瓶中 （2）糖放到水中，水变甜了 ‎ ‎（3）进饭店闻到饭菜的香味 （4）湿衣服能晒干 ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎【自我检测】‎ ‎6. 某兴趣小组做以下实验 探究分子有运动。请回答实 验中的有关问题。‎ ⑴ 实验Ⅰ：在盛有少量蒸 馏水的小烧杯中滴入2 ~ 3‎ 滴酚酞试液，再向其中滴加 浓氨水。由实验得出的结论 有 ‎ ‎⑵ 实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这 一现象的原因是 。‎ ‎⑶ 为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为 有无必要 ，理由是 。‎ ‎7.用分子的观点解释下列问题：‎ ‎（1）用铝壶烧水时，水开了会将壶盖顶开。 ‎ ‎（2）一杯水敞口放在空气中，一周后，杯子里的水不见了。若将这杯水烧开，一会儿整杯 子的水就消失了。 ‎ ‎（3）加油站里的汽油贮存在油罐里，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”。 ‎ ‎ ‎ ‎8．下列是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？,此现象说明了什么问题？ ‎ ‎【链接中考】‎ ‎9.(08年烟台)2008年5月12日，我国汶川发生大地震。全国人民“众志成城，抗震救灾”。‎ ‎(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是 。‎ ‎ A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同 C.分子不断运动 D.分子间有间隔 ‎10.各取两支大小相同的医用注射器，将活塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将活塞慢慢向里推进，吸入哪种物质的针筒容易被压缩 ，‎ 其原因是 。 ‎ 4‎ ‎ ‎ 课题2 分子和原子（第二课时）‎ ‎（南京市二十九中致远校区 缪晶）‎ ‎【学习目标】‎ ‎1．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子，了解分子与原子的区别。‎ ‎2.初步学会从微观粒子运动角度，分析推理宏观现象的思维方式 ‎3．构建初步的物质结构理念。‎ ‎4．逐步认识结构决定性质，性质决定用途的基本观点。‎ ‎【课前预习】‎ ‎1．水变成水蒸气时，水分子本身 （有、没有）变，水的化学性质 （有、没有）变；水电解时，水分子变成了 和 ，不再保持水的 性质。可见分子是 。‎ ‎2.在化学变化中，分子分成更小的粒子 ， 又重新组合成新的 。例如：在水电解的反应中，水分子分成 和 ，每2个氢原子结合成1个 ，每2个氧原子结合成1个 。‎ ‎3.加热氧化汞粉末时，氧化汞 会分解成 和 ，每2个氧原子结合成1个 ，许多汞 聚集成金属汞。‎ ‎4.在化学变化中，发生变化的是 ， 没有发生变化，因此原子是 ‎ ‎ 。‎ ‎【自主体验】‎ ‎1.水结成冰是由于 ‎ A水分子的运动停止了 B水分子的化学性质发生了改变 C水分子变小了 D水分子间的间隔发生了变化 ‎2.下列物质中几乎不含氧分子的是 A氧气 B液态氧 C蒸馏水 D空气 ‎3.若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，则保持水化学性质的粒子可表示为 ‎ A B C D ‎4. 何洁同学学习化学后，对装修新房的爸爸说：“如果厨房不装抽油烟机家具将会沾满油渍。”何洁同学这样说的科学依据是 A分子很大 B分子之间有间隙 C分子在不断运动 D分子可以分成原子 ‎5.国家游泳中心—“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。‎ 下列关于水分子的说法正确的是 A 水分子是极小的水滴 ‎ B 1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成 C 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 ‎ D水分子不能再分 4‎ ‎ ‎ ‎6. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子）。据图得出的下列结论错误的是 ‎ Ａ 氧化汞受热分解成汞和氧气 Ｂ 原子是化学变化中的最小粒子 C 分子在化学变化中可分 Ｄ 所有物质都是由分子构成的 ‎【自我检测】‎ ‎7.有下列物质：①氮气②液态空气③氧化汞④矿泉水⑤高锰酸钾⑥二氧化锰⑦铁 ‎（1）属于纯净物的是 （2）属于混合物的是 ‎ ‎（3）属于氧化物的是 （4）属于单质的是 ‎ ‎（5）由原子直接构成的是 （6）由分子直接构成的气态物质是 ‎ ‎8. 下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 ‎ ‎【链接中考】‎ ‎9.分别充满红棕色NO2气体和无色H2的集气瓶，按照下图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起（不用振荡），可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是 ‎ A. 分子是不断运动的 B. 分子间有间隔 C. 氢气的密度比二氧化氮的密度小 D. 分子由原子构成 ‎10. 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：‎ ‎ (1)写出甲图所示反应的化学方程式 ；‎ ‎(2)乙图所示反应的基本反应类型为 ；‎ ‎(3)上述物质中属于单质的有 (填化学式)。‎ ‎(4)以甲图为例分析，年能总结出的一条结论是 。‎ 4‎