四川省绵阳外国语学校2020-2021学年第一学期九年级期中模拟考试语文试题（二） 21页

‎2020年秋绵阳外国语学校 人教版初中九年级语文上册 期中模拟试题（二）‎ 一、积累与运用 ‎1. (2020河南洛阳伊川第一次月考改编)古诗文默写。‎ ‎(1)　　　　　    ,月是故乡明。‎ ‎(2)秋草独寻人去后,　　　　　　　    。‎ ‎(3)你是一树一树的花开,　　　　　　　    ,——你是爱,是暖,是希望……‎ ‎(4)我们的国家江山如画,我们的人民英雄辈出,令人不禁想起《沁园春·雪》中的句子:　　　　　　    ,　　　　　　　    。‎ ‎(5)《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的句子是　　　　　　　    ,　　　　　    　    。‎ ‎2. (2020湖南岳阳八中等八校第一次月考)名著阅读:根据相关信息,在横线上写出相应内容。‎ 长诗《大堰河——我的保姆》,抒发了诗人对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作,发表时第一次使用了“　　　    ”这个笔名,就如我们学过他的诗《我爱这土地》一样,他的诗歌中的主要意象是“　    　    ”和“　　　    ”。‎ ‎3. (2020内蒙古乌拉特前旗三中第一次月考)下列有关文学常 识的表述,错误的一项是(2分)(　　)‎ A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。‎ B.法国作家雨果是享誉世界的文豪,代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。‎ C.刘禹锡,字梦得,唐代文学家。有“诗豪”之称。代表作有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。‎ D.《我爱这土地》是台湾诗人余光中在1972年写的。诗歌表达对诗人虽身居海外却难掩对祖国的热爱之情。‎ ‎4. (2019四川南充中考)把下列句子组成语段,排列顺序正确的一项是(2分)(　　)‎ ‎①聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!‎ ‎②因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。‎ ‎③怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?‎ ‎④他们在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。‎ ‎⑤人生有涯,事业无疆。‎ ‎⑥所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。‎ A.①②④③⑤⑥　　B.⑤①④③②⑥‎ C.⑤③①④②⑥　　D.①④②③⑤⑥‎ ‎5.(2019天津中考)依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(2分)(　　)‎ 孔子非常喜欢自己的学生颜回。有一次,他问子贡:“你与颜回,谁强?”子贡谦虚地回答:“我怎么比得上颜回呢 他听到一件事,便能推知十件 我听了一件事,才 能推知两件。”孔子点点头,笑着说:“你不如他,我与你都不如他 ‎ A.　,　　;　　”!　　　B.　?　　;　　!”‎ C.　?　　,　　”!　　D.　,　　,　　!”‎ ‎6. 下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)‎ A.读苏轼的《水调歌头》,只有理解了作品的内容,走进了诗人心灵,才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。‎ B.一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。‎ C.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。‎ D.《中华文明之美》致力于弘扬中国传统文化,自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。‎ ‎7. (2020吉林长春七十二中第一次月考)结合语境,下列加点 词语运用错误的一项是(2分)(　　)‎ A.每一件对自己有益的事,我们都应该持之以恒地去做。‎ B.北京的新老建筑和谐衬托,相得益彰,令人惊叹。‎ C.药能活人,亦能杀人,生死关头,间不容发,可不慎欤!‎ D.她看上去很大胆,善于一成不变而且无所忌惮。‎ ‎8. (2020独家原创试题)下列词语书写全部正确的一项是(2分)(　　)‎ A.广袤　困厄　政通人和　李待桃僵 B.儒养　灰烬　心旷神怡　抽丝剥茧 C.贸然　遵循　觥筹交措　富丽堂皇 D.妄想　精微　气象万千　红装素裹 ‎9. (2020独家原创试题)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是(2分)(    　)‎ A.妖娆(ráo)　　    嘶哑(sī)　　　强聒不舍(guō)‎ B.娉婷(pīng)　　宽宥(yòu)　　金戈铁马(yì)‎ C.亵渎(shú)　    赃物(zāng)　　自惭形秽(huì)‎ D.惊骇(hài)　    箴言(jiān)　　扭捏作态(niē)‎ ‎10.(2019湖南永州中考)综合性学习。(6分)‎ 新世纪中学新星文学社为喜迎共和国成立70周年,特开展“我和我的祖国”文学沙龙活动,你作为学生嘉宾被邀请参加。请你完成下面相关任务。‎ ‎(1)[活动一:专题讲座]　文学社拟于6月20日在学校报告厅 举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,准备邀请市作协主席沐曦老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请沐曦老师。见面时你该怎么说?(2分)‎ 答:         ‎ ‎(2)[活动二:名家访谈]　沐老师即将来校。在讲座前,学校文学社拟向沐曦老师开展一次访谈。请你以校园小记者的身份,围绕此次活动主题预设两个访谈问题。(2分)‎ 答:①     ‎ ‎②     ‎ ‎(3)[活动三:文学创作]　讲座结束后,文学社成员婷婷同学作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、鞠躬尽瘁精神的文章,‎ 请你点评。她的文章里引用了以下诗句,你认为不切合邓稼先人物特点的一项是(2分)(　　)‎ A.一寸丹心图报国,两行清泪为思亲 B.辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣 C.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 D.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 二、阅读理解(42分)‎ ‎(一)(2019湖北荆门中考)阅读下面这首诗,完成下列问题。(5分)‎ 题大庾岭北驿①‎ ‎[唐]宋之问 阳月②南飞雁,传闻至此回。‎ 我行殊③未已,何日复归来?‎ 江静潮初落,林昏瘴④不开。‎ 明朝望乡处,应见陇⑤头梅。‎ ‎[注]    ①驿:驿站。②阳月:农历十月。③殊:实。④瘴:南方湿热蒸郁之气。⑤陇: 此处指大庾岭,岭上多梅,故又称梅岭。‎ ‎11.这首诗是宋之问被流放岭南途经大庾岭时所作。请分析尾联所表达的思想感情。(2分)‎ 答:        ‎ ‎12.诗歌的前两联运用了什么表达技巧?请做简要赏析。(3分)‎ 答:        ‎ ‎(二)(2020独家原创试题)阅读下面文言文,回答问题。(15分)‎ 喜雨亭记 苏 轼 亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘一也。‎ 予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。‎ 于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”‎ 既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。”‎ ‎13.解释加点的词语。(4分)‎ ‎(1)始治官舍(　　)‎ ‎(2)农夫相与忭于野(　　)‎ ‎(3)以属客而告之(　　)‎ ‎(4)无麦无禾,岁且荐饥(　　)‎ ‎14.下列句子中加点字的意义或用法相同的一项是(3分)(　　)‎ A.古者有喜,则以名物    以为休息之所 B.为亭于堂之北　其占为有年 C.于是举酒于亭上　官吏相与庆于庭 D.狱讼繁兴而盗贼滋炽　为亭于堂之北,而凿池其南 ‎15.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)忧者以喜,病者以愈。‎ 译文:        ‎ ‎  ‎ ‎(2)则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?‎ 译文:        ‎ ‎16.结合全文,说说文章表达了作者怎样的思想感情。这种思想感情和欧阳修在《　　　    》中表现的思想感情是一致的。(4分)‎ 答:         ‎ ‎(三)(2019湖北孝感中考)阅读下文,回答问题。(10分)‎ 停下来,做个发现者 张 勇 ‎①李斌先生在文中谈到,大学时老师来北京出差,邀请三两门生去喝茶。老师亲自沏茶、斟茶,并传授洗杯、闻杯、品茶的技巧。临走时老师特别叮嘱:“只有学会停顿,才能发现不同的自己,工作再忙再累,也要给自己留出一点品茶静思的时间。”‎ ‎②忙是一种节奏,是一种标志,也是一种生活。现在社会,‎ 何人不忙?何事不忙?生活的逼迫、学习的压力、梦想的追求,常常让人行色匆匆,不肯停下脚步。于是,在努力拼搏的过程中,我们有时候会感到无力、彷徨、孤单。与其在苦难的泥潭中挣扎,不如停下来。‎ ‎③立陶宛有一种螺旋树,这种树在幼年时,长势过快,一味地疯长,顶端的幼芽就显得柔弱,经不起风吹雨打。每到刮风下雨,这些脆弱的幼芽往往不堪一击,几乎全被毁掉。顶芽被毁后,螺旋树就生长出许多侧芽来顶替,这样一来,就渐渐地长成了弯弯扭扭的螺旋树。‎ ‎④做任何事情都不能急于求成,要循序渐进,一步一个脚印地去做,这样才能为成功 打下坚实的基础。没有人可以精力无限、奔腾不息,忙碌周期与休憩周期相结合才能让生命充满精彩。适度的停顿犹如电影镜头,长短镜头结合在一起,才会形成缤纷多彩的画面;　　　    。‎ ‎⑤古人在驿道旁边建造亭子,让人们暂时停下疲累的脚步,正是为了让人们更好地赶路,让人们在“停”中补充体力,增添力量,让人们把后面的路走得更轻松,走得更快捷。“停”是为了更好地走,这是中国古人的智慧在“亭”中的形象体现。‎ ‎⑥“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓无所栖息的灵魂;‎ ‎“清泉石上流”流一江春水细浪淘洗劳累庸碌之身躯。仁者爱山,智者乐水。面对山之厚重、水之浩渺,难道你就不会有些许感悟吗?洗净铅华的心灵同样可以清丽脱俗、摄人心魄。过去的就让它过去吧,现在你需要重新起航。不偶尔停一下,你如何能直挂云帆济沧海呢?不偶尔停一下,你又怎能成为生活的主人,成为美的发现者和欣赏者呢?‎ ‎(选自《做人与处世》,有删改)‎ ‎17.通读全文,说说作者认为“偶尔停下来”会有哪些收获。(4分)‎ 答:        ‎ ‎18.选出下面对本文理解和分析不正确的一项(3分)(　　)‎ A.当我们行到水穷处时,与其在苦难的泥潭中挣扎,不如停下来,坐看云卷云舒。‎ B.举螺旋树的例子是从正面论证人如果急于求成,不懂得适当的停顿,就会根基不稳,难以承受生活的重压。‎ C.只有学会劳逸结合,在停中补充体力,才能为今后的行路增添力量。中国的“亭”形象地诠释了这一智慧。‎ D.我们要学会放慢脚步,倾听内心的声音,尽情领略生活的美好。‎ ‎19.请在第④段横线上补写一个运用比喻论证的句子。(3分)‎ 答:        ‎ ‎(四)(2019江苏泰州中考)阅读下面的议论文,回答问题。(12分)‎ ‎①在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体。‎ ‎②家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中,在“爸妈装的行李箱”中,在难改的口味与乡音中,人们感受家的温暖,体悟家的意义,真诚感叹“有家真好”。但不要忘记,无论是“修身齐家治国平天下”的人生追求,还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸,这种由私而公的家国情怀,一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业,每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献,才能聚沙成塔,汇聚成同心筑梦的强大力量。‎ ‎③爱家不能小家子气,更不应局限于小情怀之中。公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出,感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下57度的伊木河,边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗,无怨无悔,只因脚下站立的地方是祖国。现实中,执勤交警、电力工人、白衣天使,他们都是普通人,　　        。而这,‎ 何尝不是对家国情怀的有力诠释。‎ ‎④“没有国家繁荣发展,就没有家庭幸福美满。同样,没有千千万万家庭幸福美满,就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法,涵养深沉的家国情怀,我们就能把爱家和爱国统一起来,汇聚亿万人民的智慧与热忱,用奋斗托举美好未来。‎ ‎(选自《人民日报》,有删改,作者:石羚)‎ ‎20.本文的中心论点是什么?(3分)‎ 答:        ‎ ‎21.概括第②段的论证思路。(6分)‎ 首先　　　　　　　    ,然后　　　　　　　    ,最后　　　　　　　    。‎ ‎22.请在第③段画线处写一段话,使之与上下文意思连贯。(3分)‎ 答:       ‎ 三、写作(50分)‎ ‎23.(2019陕西中考)阅读下面的文字,按要求作文。(50分)‎ 诚实这美德要用行动诠释 ‎　　请以“做个诚实的人”为题目,写一篇不少于600字的作文。‎ ‎　　要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。‎ 参考答案 ‎1. 答案　(1)露从今夜白　(2)寒林空见日斜时　(3)是燕在梁间呢喃　(4)江山如此多娇　引无数英雄竞折腰　(5)先天下之忧而忧　后天下之乐而乐 ‎2. 答案　艾青　土地　太阳 ‎3. 答案    D　《我爱这土地》的作者是艾青,《乡愁》的作者是余光中。‎ ‎4. 答案    C　本题考查给句子排序的能力。通读所有语句,根据“所以”明确第⑥句是总结性句子,应放在语段的最后;根据第⑤句和第③句中的“有涯的人生岁月”“无疆的事业”,可确定第⑤句在第③句的前面;第①句是引用名言“借别人的鞋子比打赤脚跑得快”,第④句“领跑者”承接第①句,并指出这样才能“占尽了先机和风流”;第②句解释第④句“占尽了先机和风流”的原因。故选C。‎ ‎5. 答案    B　本题考查正确运用标点符号的能力。第一处是反问语气,应用问号;第二处,分别列举“他”与“我”对一件事情的不同态度,且句中已经有逗号,故应用分号;第三处,“我与你都不如他”是对前句“你不如他”的反复和强化,语气更强烈,应用感叹号。且末句完整引用了孔子的话,引号应在感叹号后。‎ ‎6. 答案    B　A.成分残缺,应当在“但愿人长久,千里共婵娟”后加上“的精神内涵”。C.一面对两面,去掉“坏”。D.句式杂糅,应删除“造成的”。‎ ‎7. 答案    D　A.持之以恒:长久地坚持下去。B.相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。C.间不容发:两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。也形容与灾祸相距极近情势极其危急。D.一成不变:指一经形成,不再改变。此处句意前后矛盾。‎ ‎8. 答案    D　A.待→代。B.儒→濡。C.措→错。‎ ‎9. 答案    A　B.戈gē。C.渎dú。D.箴zhēn。‎ ‎10. 答案　(1)(示例)老师,您好!我是新世纪中学新星文学社的×××,我们打算6月20日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创作专题讲座,想请您担任主讲人,如果您能抽空应邀,我们将不胜感激!‎ ‎(2)(示例1)这次讲座您打算为我们作哪方面的指导?(示例2)您认为我们当代中学生能为祖国做点什么?(示例3)对于此次活动,您可以给我们提几点建议吗?(示例4)您能为我们推荐一些培养家国情怀的书籍吗?‎ ‎(3)B ‎11.答案　作者想象明日度岭南行,回望故乡时,看到的将不再是家乡的风物,而是大庾岭高处的梅花了,表达了作者对故乡的深深眷恋之情。‎ ‎12.答案　对比手法。大雁南飞,飞到此处就不再飞了:诗人行到此处却要继续南行。开头四句通过人与雁的对比,写出了诗人远度荒蛮之地的悲苦凄凉心情。‎ ‎13.答案　(1)修建　(2)欢乐　(3)(斟酒)相劝　(4)频,一再 ‎14.答案    C　A.以:介词,用/介词,把。B.为:动词,修建/认为。C.于:介词,在。D.而:表递进,而且/表并列,不译。‎ ‎15.答案　(1)忧愁的人因此而高兴,生病的人因此而痊愈。‎ ‎(2)那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐,难道可能做得到吗?‎ ‎16.答案　与民同乐　《醉翁亭记》‎ ‎[参考译文]‎ 这座亭子以“雨”来命名,是为了记一件喜庆的事。古代有了喜庆的事,就用此命名事物,表示永不忘记。周公得到成王赏赐的一株异株合穗的谷子,就以“嘉禾”作他著作的篇名;汉武帝在汾阴得到宝鼎,便以“元鼎”作自己的年号;叔孙得臣打败狄人侨如,就以“侨如”作他儿子的名字。他们的喜庆之事大小不同,表示不忘的用意是一样的。‎ 我到扶风的第二年,才开始营建官府房舍。在厅堂北面建了一座亭子,在亭子的南面开凿了一口池塘,引来流水种植树木,作为休息的场所。这年春天,在岐山的南面下了一场麦雨,占卜的结果以为是丰年之兆。接着是整月不下雨,百姓正为此着急。过了三月份,四月初二才下了雨,‎ 隔了九天的甲子日又下雨,百姓却认为还没下足。十四日那天又下大雨,连下了三天才停止。官吏们在衙院里相互庆贺,商人在集市上一起歌唱,农民在田野里一同欢笑,担忧的人因此而高兴,患病的人因此而痊愈,而我的亭子恰好也在这时建成。‎ 于是在亭上开设酒宴,向客人劝酒并问道:“再过五天不下雨,可以吗?”大家说:‎ ‎“五天再不下雨,就收不到麦子了。”“再过十天不下雨可以吗?”大家又说:“过十天再不下雨就收不到谷子了。”“收不到谷子和稻子,就会连年饥荒,诉讼案件就会增多而且强盗窃贼会更加猖獗。那么,我和诸位即使想悠闲自得地在这座亭中聚会游乐,能做到吗?现在,幸喜上天没有遗弃这里的百姓,刚旱不久就赐降大雨,使我与诸位能够一起悠闲自得地在这座亭中玩乐,都是这场大雨的恩赐。这又怎么可以忘记呢?”‎ 给亭子命名以后,又接着歌唱它,歌词道:“假使上天降下的是珍珠,受冻的人不能拿它做短袄;假使上天降下的是宝玉,挨饿的人不能拿它当米饭。如今一场大雨连下了三天,是谁的力量?百姓说是太守。太守并没有这种力量,把它归功于天子。‎ 天子又说不是,把它归功于造物主。造物主又不自认功劳,把它归功于太空。太空渺茫深远,找不到什么来命名。我就自己用‘雨’来命名我的亭子。”‎ ‎17.答案　①可以发现不同的自己;②可以使忙碌(周期)与休憩(周期)相结合,让生命更精彩;③可以补充体力,增添力量,‎ 让后面的路走得更轻松;④可以成为美的发现者。(谈出其中三点即可)‎ ‎18.答案    B　B.第③段举螺旋树的例子是从反面论证人如果急于求成,不懂得适当的停顿就会根基不稳,难以承受生活的重压。‎ ‎19.答案　(示例1)适度的停顿就像歌曲中有副歌,才会与主歌形成起伏的乐曲变化,使歌曲悦耳动听。‎ ‎(示例2)适度的停顿就如绘画中的留白,是对主题的补充和延伸,也是画图中不可缺少的部分。‎ ‎20.答案　国家与家庭、社会与个人,都是密不可分的整体 ‎21.答案　直接提出家是温馨的港湾的观点　列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港湾”的观点　引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念 ‎22.答案　坚守平凡岗位,守护万家灯火。‎ ‎23. [例文]‎ 做个诚实的人 要做个诚实的人,因为诚实是金,黄金有价,诚实无价,诚实比黄金更贵重,诚实作为高尚的品格,可以为人们带来比金钱更可贵的财富。‎ 中国古代思想家曾告诉我们:做人要“慎独”。“慎独”的意思是,君子即使在只有自己的时候,也会严格地自我反省,‎ 做到心中诚实坦荡,行动光明正大。著名科学家爱因斯坦曾说:“世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直而严正的朋友。”王充说过:“精诚所至,金石为开。”古代著名教育家孔子也说过:“人而无信,不知其可也。”前辈们都在教导我们,要做一个诚实的人。‎ 说到这里,我不禁想起了生活中的一件小事。记得那是一个夏天的中午,我正巧走过别人家的果园,突然听到有人大喊起来:“枇杷、枇杷,黄澄澄的枇杷!”我转过头一看,一大帮孩子,正围在枇杷树前。你一言,我一语,似乎在议论什么。我走近一听,原来是在议论怎么把枇杷摘下来。一个稍大的孩子就先动手,我赶忙阻止:“别摘,不能偷别人家的东西。”他还不听,已经开始爬树了。我叫他下来,耐心地对他说:“你怎么能摘别人家的水果呢?人家的果子少了,心里肯定很难过,如果是你,你会怎么想?你知不知道做人要诚实?只有为人诚实,才能得到别人的信任和尊重。你如果特别想吃,可以去征求主人的意见,我想他不会不给你吃的。”说到这里,我看到他的脸已经绯红,忽然从树上跳下来,一转身,逃也似的跑走了。其他孩子也跟着一哄而散。‎ 我想那个孩子以后不会再想偷摘别人家的果子了,他应该也想做一个坦荡的人、“慎独”的人。‎ 还记得有一次模考,我数学考了97分,卷子一发下来发现有一道题目批错,多给了1分。在最后冲刺阶段,‎ 家长、老师和同学都对分数和名次极为敏感,1分意味着几个、甚至几十个名次。我当时拿到卷子没有立即对老师说,但到了晚上,心里忐忑不安,觉得自己的行为太不诚实了,不跟老师说明情况,那自己不就是一个偷分数的人吗?即使名次靠前了又有什么值得骄傲的呢。第二天,一到学校我立即去找了老师:“老师,您多给我批了1分,应该减去这1分。”老师看了看卷子,然后赞许地看着我说:“你特别诚实,真好!这道题的分数这次就不改了,就作为你诚实的奖励吧。”我摇摇头,坚持让老师改了,然后如释重负,撒欢般地跑回了教室。一路上,阳光格外灿烂,同学们的笑脸格外温暖……‎ 做个诚实的人,是对自己的尊重,也是对别人的尊重,真好!‎ 我们身边更不乏诚实之举,有人用诚实校正成长的脚步,有人用诚实守护良知的天空……但也有不少人把“诚实”遗忘了,甚至丢弃了。为此我们倡导并和千千万万善良正直的人一起,呼唤诚实,践行诚实,在我们身边共同培育起诚实的森林,让这个世界变得更美好。‎ 让我们一起做一个诚实的人吧!‎