江苏省无锡市崇安区2014届九年级上学期期中考试化学试题 8页

1 2013—2014 学年第一学期期中考试 初三化学 注意事项：1．答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。 2．选用的相对原子质量在答题卷首。 3．考试时间：90 分钟；试卷满分：100 分。 第 I 卷（选择题 共 25 分） 一、单项选择题（本题包括 25 小题，每题只有 1 个选项符合题意，共 25 分） 1．下列变化属于化学变化的是 A．分离液态空气制氧气 B．蜡烛燃烧 C．水结冰 D．酒精挥发 2．“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘”“钙”“铁”指的是 A．原子 B．分子 C．元素 D．离子 3．地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质的化学式是 A．SiO2 B．AlO C．Al2O3 D．FeO 4．下列图示实验操作中，正确的是 A.给液体加热 B.闻气体气味 C.读取液体体积 D.熄灭酒精灯 5. 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原 反应的原因是 A．氧气是无色无味的无毒气体 B．氧气可以燃烧 C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧 6．下列变化中，不属于缓慢氧化的是 A．火药爆炸 B．钢铁生锈 C．酿酒酿醋 D．动物呼吸 7．钛和钛合金被认为是 21 世纪的重要金属材料。钛原子的质子数为 22，中子数为 26，则钛原子的核外 电子数为 A. 48 B. 26 C. 22 D. 4 8．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（Se）的化合价为 A．+2 B．+3 C．+4 D．+6 9. 从分子角度解释下列现象，其中错误的是 A．氨水挥发—分子运动后分子间间隔增大 B．花香四溢—分子在不断地运动 C．热胀冷缩—分子大小随温度改变而改变 D．氢气燃烧—分子本身发生改变 10. 实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品； ③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序正 确的是 A．④②①③⑤⑦⑥ B．②③①⑥④⑤⑦ C．①②③④⑤⑥⑦ D．⑥④①②⑦⑤③ 11．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法错误的是 A．法国化学家拉瓦锡研究得出氧气约占空气总体积的 4／5 B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光 12．下列各图中“○”“●”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 2 A B C D 13．下列物质的鉴别方法不正确的是 A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 C．用闻气味的方法鉴别水和酒精 D．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气 14．薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是 A．薄荷醇不属于化合物 B．薄荷醇由 10 个碳原子、20 个氢原子和 1 个氧原子构成 C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为 10:20:1 D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为 76.9％ 15. 过滤操作时，下列做法错误的是 A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．滤纸的边缘要低于漏斗口 D．为了加快过滤的速度，可以用玻璃棒搅拌 16. 珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是 A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 C．合理施用农药、化肥，减少水体污染 D．农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 17．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是 A. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 B. 该实验可说明 N2 难溶于水 C. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 18．下列物质中，含有氧分子的是 A．H2O2 B．MnO2 C．CO2 D．O2 19.下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是 ①木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳；②细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；③红磷在空 气中燃烧产生大量白色烟雾；④氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量；⑤硫在空气中燃烧发 出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。 A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②④⑤ 20．依据右图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是 A．氧气与氢气的体积比是 2:1 B．A 试管中气体使带火星木条复燃 C．B 试管中气体移近火焰发出爆鸣声 D．水是由氢、氧两种元素组成的 21．经测定，某物质只含有一种元素，则该物质 A．一定是单质 B．一定不是混合物 C．可能是化合物 D．一定不是化合物 22．根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是 ① ② ③ ④ A．它们表示三种元素 B．②表示的是阴离子 C．③表示的元素是金属元素 D．①不带电，而④是带电的 3 23．某同学用量筒量液体，开始时仰视，读数为 20mL，倒出部分液体后俯视，读数为 15mL，试判断，该 同学倒出的液体体积实际为 A．等于 5mL B．小于 5mL C．大于 5mL D．A、B、C 都有可能 24. 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭， 用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断 正确的是 A．蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B．氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧 C．过程中瓶内物质发生了化合反应 D．蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体 25.某同学梳理并归纳了以下知识点：①质子数相同的两 种粒子一定属 于同种元素；②过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；③化学反应前后，元素种类一定不变；④最外层电子 数为 8 的粒子不一定是稀有气体的原子；⑤无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气； ⑥纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是 A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥ 第Ⅱ卷(非选择题 共 75 分) 二、(本题共 8 小题,每空 1 分，共 42 分) 26．（1）（6 分）现有 H、O、N、C 四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学．． 式．表示）： ①食品包装中用以防腐的气体 ；②能使带火星的木条复燃的气体 ； ③点燃前需检验纯度的气体 ；④生物体中含量最多的物质 ； ⑤能使澄清石灰水浑浊的气体 ；⑥会污染空气的有害气体 。 （2）（6 分）用化学符号填写下列空格： ①2 个氮原子 ；②3 个硫酸根离子 ；③+2 价的铜元素 ；④碳酸钙 ；⑤保持二氧化 碳化学性质的最小粒子 ；⑥氧化汞分解中的最小粒子 。 27．（6 分）写出下列化学反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型： （1）电解水 ；（ ）反应 （2）铁丝在氧气中燃烧 ；（ ）反应 （3）红磷在空气中燃烧 ； （4）硝酸铵受热分解生成 N2O 气体和水 。 28．（3 分）正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。 （1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处 ； （2）给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜 ； （3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水 。 29．（3 分）有下列物质：①洁净的空气；②液氮；③二氧化碳；④高锰酸钾加热后剩余的固体；⑤氯酸钾； ⑥水银；⑦蒸馏水。其中属于混合物的是 （填序号），属于单质的是 （填化学式）， 属于氧化物的是 （填化学式）。 30.（4 分）有 A、B、C、D 四种元素，已知 A 是地壳中含量最多的元素，B 元素的原子失去一个电子后只 剩下一个质子，C 元素是海水中含量最高的金属元素，D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:A 元素 的名称或符号 ；B 元素的离子符号 ；C 元素组成单质的化学式 ；A、C、D 元素组成化合物的化学式 。 31．（3 分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市一年四季空气质量监测的平均 数据。请据表回答问题： 可吸入颗粒物(TSP) 氮氧化合物 二氧化硫 空气质量级别 春季 88 40 44 Ⅱ 夏季 67 33 36 Ⅱ 秋季 90 46 54 Ⅱ 4 冬季 98 69 60 Ⅱ （1）对该市空气质量影响最大的指标是 。 （2）该市空气质量最差的季节是 。 （3）为了减少空气污染可采取的有效措施是 。(答一点即可) 32. (7 分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问 题： I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA 0 二 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne 氖 20.18 三 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.06 17 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 （1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息是___________________________。 （2）表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。 A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．电子数不同 （3）第 12 号元素与第 17 号元素组成化合物的化学式是 。 （4）上图的排列具有一定的规律，如同一周期中， 。 （5）在第三周期中，具有相对稳定结构的原子是 (填符号或名称）。 （6）下列各组元素具有相似化学性质的是 (填序号)。 A. C 和 Ne B. Be 和 Mg C. Al 和 Si D. O 和 Cl （7）某粒子的结构示意图为 ，当 x—y＝5（y≠0）时，该粒子为 （填粒子符号）。 33．（4 分）构建知识的网络是一种重要的学习方法。请将微粒名称．．．．或物质的化学式．．．．．．填入下图 A、B、C、D 相应方框内，从而完成粒子与物质之间的正确的关系图。 A ， B ， C ， D 。 三、（本题包括 3 题，每空 1 分，共 26 分） 34．（12 分）根据下列实验装置图，回答有关问题。 （1）仪器 a 的名称是 。 （2）实验室选择 A、D 装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是 ，试管口放一小团 棉花的原因是 。用胶皮管连接装置 A 和 D 中的玻璃导管时，应先把玻璃管 口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用 D 装置收集氧气，验满的方法 族 周期 5 是 。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是 （填字母），该反应的符号表达式是 。若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集 装 置 是 （ 填 字 母 ）， 若 将 注 射 器 连 接 到 装 置 B 的 导 管 口 处 ， 可 以 用 来 。 （4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得 到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是 （填字母）。若选用正放的装置 G 收集氨气，气 体应从 （填“①”或“②”）端通入。 （5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙， 立即用玻璃片盖 住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如右 图 ）， 其 原 因 是 。 35．（6 分）小明同学去宜兴旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流 程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题： （1）水样中加入明矾的作用是 。 （2）操作Ⅰ的名称是 。 （3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，可以除去水样中的色素和异味。 （4）实验室制取蒸馏水的烧瓶中，通常加入几粒碎瓷片或沸石，其作用是 ；生活中软化硬水 的一种常用方法是 。 （5）若用课本中“课外实验”自制的简易净水器也可对泉水进行初步净化，请写出制作过程中用到的任 意两种主要材料 。 36．（8 分）课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实 验，引起了化学探究小组的兴趣。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何? 【实验探究】 实验步骤 实验现象 I.分别量取 5mL5%过氧化氢溶液放入 A、B 两支试管中，向 A 试管中加入 ag 氧化铁粉末，并分别在 A、B 两支试管中插入 带火星木条，观察现象。 A 试管中产生气泡，带火星 木条复燃，B 试管中无明显 现象 II.待 A 试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并 把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星 木条均复燃 III.将实验 II 中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、 干燥、称量，所得固体质量仍为 ag。 IV.分别量取 5mL5%过氧化氢溶液放入 C、D 两支试管中，向 C 试管中加入 ag 氧化铁粉末，向 D 试管中加入 ag 二氧化锰粉 末，观察现象。 【实验结论】 （1）A 中产生的气体是 。 6 （2）实验 II、III 证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作 过氧化氢溶液分解的催化剂。 （3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的符号表达式 。 【实验评价】 (1)实验设计 IV 的目的是 。 (2)若实验 IV 观察到 D 试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。 【实验拓展】 （1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法 中正确的是 （填序号）。 A.MnO2 只能作过氧化氢溶液分解的催化剂 B.同一个化学反应可以有多种催化剂 C.催化剂只能加快化学反应的速率 D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物 （2）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“MnO2 催化 H2O2 溶液分解实验装置的 创新设计”，实验过程如下： ①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取 3ml(密度为 1g/ml)质量分数为 5%的 H2O2 加入干燥管的球泡 内，再用药匙取 0.2gMnO2 粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。 ②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。 对该创新实验的评价，你认为不合理的是 （填序号）。 A.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到 B.实验使用的药品用量太大 C.反应速度太慢，耽误时间 D.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强 四、（本题包括 1 小题，共 7 分） 37．葡萄糖（C6H12O6）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。请根据葡萄糖的化学式进行以下计算： （1）葡萄糖的相对分子质量是 。 （2）葡萄糖中各元素质量比是 C：H：O= 。 （3）每个葡萄糖分子中共有 个原子。 （4）多少克葡萄糖与 88 克二氧化碳所含碳元素质量相同？（写出计算过程） （5）一定质量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氢原子与氧原子的个数比 H：O= ，若该混合物中 含氧元素的质量分数是 80%，则碳元素的质量分数是 。 7 2013—2014 学年第一学期期中考试 初三化学答卷（参考答案） 说明： 1．凡专用名词写错别字均不给分。 2．答主观题时，若使用与参考答案不同的其他合理答案同样给分。 第 I 卷（选择题 共 25 分） 一、单项选择题（本题包括 25 小题，每小题只有 1 个选项符合题意，共 25 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C D C A C C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D D D B B D D D 题号 21 22 23 24 25 答案 D B C B B 第Ⅱ卷(非选择题 共 75 分) 二、(本题共 8 小题,每空 1 分，共 42 分) 26．（1）① N2 , ② O2 , ③ H2 , ④ H2O , ⑤ CO2 , ⑥ NO2 或 CO 或 NO 。+2 （2）① 2N , ② 3SO4 2- , ③ Cu , ④ CaCO3 , ⑤ CO2 ,⑥ Hg、O 。 27．（1） 略 ；（ 分解 ） （2） ；（ 化合 ） （3） ； （4） 。 28．（1） 防止残留液流下来腐蚀标签 ； （2） 防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管破裂 ； （3） 防止铁丝燃烧时生成的高温的四氧化三铁烫裂集气瓶 。 29． ①④ , N2、Hg , CO2、H2O 。 30. O（氧） ； H+ ； Na ； Na2SO4 （或 Na2SO3） 。 31．（1） 可吸入颗粒物或 TSP 。 （2） 冬季 。 （3） 使用清洁燃料，大量植树造林等 。 32．(1) 合理即可 。 （2） A 。（3） MgCl2 。 （4） 电子层数相同 或 从左到右最外层电子数从 1 到 8 依次增加 。 （5） 氩（Ar） 。（6） B 。（7） Al3+ 。 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 试 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 密 - - - - - - - - 封 - - - - - - - - 线 - - - - - - - - 内 - - - - - - - - 请 - - - - - - - - 不 - - - - - - - - 要 - - - - - - - - 答 - - - - - - - - 题 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 33． H2O 或 CO2 等 ， NaCl 或 CuSO4 等 ， 分子 ， 离子 。 三、（本题包括 3 题，每空 1 分，共 26 分） 34．（1） 锥形瓶 。 （2） 略 ， 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 ， 用水润湿 ， 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则已集满 。 （3） B 或 C ， 略 , F 或 G , 检查装置的气密性 。 （4） C ， ② 。 （5） 二氧化硫溶于水，瓶内压强小于外界大气压 。 35． （1） 明矾溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降，达到净水的目的 。 （2） 过滤 。(3) 吸附 。(4) 防止暴沸 ； 煮沸 。 （5） 活性炭、小卵石（或石英沙）等 。 36．【实验结论】 （1） O2 。（2） 质量 和 化学性质 。 （3） 略 。 【实验评价】 （1）比较氧化铁与二氧化锰的催化效果 。 （2）二氧化锰的催化效果比氧化铁好 。 【实验拓展】 （1） B 。（2） B、C 。 四、（本题包括 1 小题，共 7 分） 37.（1） 180 。（2） 6：1：8 。（3） 24 。 （4）解：88g×12/44 ×100%= 24g …………………………1 分 24g÷(12×6/180×100%) = 60g …………………………1 分 （若全对，关注格式 1 分） （5） 2：1 ， 10% 。